郑州市2024届中考化学四模试卷含解析

郑州市2024届中考化学四模试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(木大题共10小题，共20分)

1.氢氧化钠的俗名是()

A.烧碱

B.纯碱

C.熟石灰

D.小苏打

2.下列化学观念错误的是

A.转化观:二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可相互转化

B.微粒观:二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的

C.结构观:水和过氧化氢化学性质不同是因为它们分子的构成不同。

D.分类观:氧气、氮气、氢气均属于非金属单质

3.除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)的实验，能达到目的的是

A.NaOH(Na2COj)；加入适量稀盐酸

B.CO(CO2):通过装有浓硫酸的洗气瓶

C.CuO(C)：在空气中充分灼烧

D.MgSO4(Na2SO4)：溶解，过滤

4.下列各组离子可在pH=l的溶液中大量共存的是()

A.S(V、Na\CO32B.Fe3\SO?\Cl'

C.Mg2\Cl>OH'D.Na+、Ba2>^SO?'

5.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表,

则关于此反应认识不正确的是()

物质MNQP

反应前质量(g)181232

反应后质量(g)X26212

A.该变化的基本反应类型是分解反应B.反应后物质M的质量为13g

C.反应中N、P的质量比为5：4D.物质Q可能是该反应的催化剂

6.下列实验方法的设计，合理的是

A.除去CO还原Fez。.、的尾气中含有的CO2用酒精灯点燃

B.制取Fe（OH）3固体：将FezCh与NaOH溶液混合，过滤，洗涤，干燥

C.分离NaCl和CaCL溶液：加入适量Na2c溶液，充分反应后过滤

D.证明NaOH溶液部分变质：加入过量的CaCb溶液，再滴入酚猷溶液，观察现象

7.“众人植树树成林”。爱护环境从我做起，下列做法错误的是（）

A.合理使用农药化肥B.提倡使用环保购物袋

C.禁止污水随意排放D.禁止化学工业生产

8.下列过程主要属于化学变化的是

A.石油分馈B.碘的升华C.氧气液化D.铜器锈蚀

9.下列涉及试管的操作中正确的是

上

下

振

荡

B.夹持试管

C.加热液体

D.塞试管塞

10.某同学演示酸碱中和反应并利用反应后的溶液制得Na2s04固体（不考虑酚配影响纯度）。下列操作错误的是

水

A.甲：溶解

B.乙：稀释

C.丙：中和

D.T：蒸发

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11.通过化学课的学习，同学们根据所学知识亲手为自己制一瓶“凉爽可口”的饮料。

自制汽水原料中白糖的主要成分的化学式为一，自制汽水原料中的果汁所提供的营养素具有调节新

陈代谢、一的重要作用。用来榨制白糖的原料在北方主要为甜菜，为了保证甜菜的代谢过程顺利进行，增强甜菜的抗

病虫害和抗倒伏的能力，并提高甜菜蛋白质的含量，可施加的一种具体化肥的名称为―。打开这瓶汽水时，有时会看

到大量泡沫冒出，这是因为打开瓶盖，瓶内气压—外界气压，在压强差作用下，气体逸出。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12.某营养盐可为人体补充钠和钙元素，其主要成分为氯化钠、碳酸钙。为了测定该营养盐中碳酸钙的含量，取5g

该营养盐放入烧杯中，加入50g稀盐酸，恰好完全反应（其他杂质不参加反应），反应后烧怀中物质总质量为54.78g。

计算该营养盐中碳酸钙的质量分数。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13.图1是由锢元素（Sr）形成的粒子结构示意图.图2是某些粒子的结构示意图.

2SISS

硼Sr属于.（填“金属”或“非金属”）

D

图1图2

元素.不同元素最本质的区别是（填序号）.

A最外层电子数不同B中子数不同C核电荷数不同图2表示的某些元素可以组成一种实验室里制取

氧气的物质.该物质制取氧气的化学方程式为.

14.近年来，我市积极探索建立适合社会主义新农村建设的服务体系，仅南陵县今年就有五万余农户获得“测土配方施

肥”服务。“测土配方施肥”包括测土、配方、配肥、供肥和施肥指导5个环节，就是通过土壤测试，摸清肥力状况，遵

循作物需肥规律，建立科学施肥体系，提出施肥配方，组织企业按方生产，指导农民科学施用。农技人员测得某农户

稻田土壤的pH为7.8,该土壤为（填“酸性”或“碱性”）。还测得土壤中缺氮和钾，准备分步实施用碳酸氢钱和

硫酸钾，请设计实验区分碳酸氢铉和硫酸钾（写出操作步骤、现象、结论）o

五、探究题（木大题共2小题，共13分）

15.通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐.粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可

溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）.

［提出问题］如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？

［资料准各］

20*C时，一些物质的溶解度

OHCO32

Na+溶溶

Ca2+微不

Mg2+不微

［实验方案］某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验.

食

墓发।&

溶液曷

c⑤

加氮氧化钠溶满广隔嬴I加碳瞄色赞至过量体

至近量1—1探纺

浑

沉淀

浊ilitx④D

狙操作

溶解r液x

盐沉淀

①体②,

T沉淀|

［交流与表达］

（I）实验操作X的名称是_.该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和

（2）实验步骤③的主要目的是一（用化学方程式回答）；

（3）实验步骤④中生成的沉淀D是_.

［反思与评价］

（4）有同学认为原实验方案不完善，为了完善原实验方案，你设计的实验是______o（写出补充部分的实验操作和现

象）

16.我市某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路%设计了如下气体制备与性质验证的组合实验,

试看图回答问题。

①红磷的着火点

为250七；②饱和NaHCCh溶液可用于吸收HC1气体；③20c时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；④氯化钙溶液呈中性。

装置A中二氧化钵的作用是<,反应开始后，B中充满辄气，但红磷仍未燃烧，原因是o装置F

的作用是o反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究。装置D中溶液的溶质是什么？小

滨认为溶质只有CaCL；小崔认为除CaCb外，可能还含有（填化学式）。小滨取反应后装置D中部分溶液于试

管中，滴加酚酸试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的。小崔认为小滨的实验方案是错误的,

理由是,为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用（填字母序号）来代替酚配试液，

A铜粉B石蕊试液C镁条D氧化铜粉末E碳酸钠溶液

参考答案

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1、A

【解题分析】

氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，纯碱是碳酸钠的俗称，熟石灰是氢氧化钙俗称，小苏打是碳酸氢钠的俗称。

故选：Ao

2、B

【解题分析】

A、二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成

一氧化碳，故选项说法正确。

B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其中不含有氧分子，故选项说法错误。

C、分子的构成不同，构成物质的化学性质不同。故水和过氧化氢化学性质不同是因为它们分子的构成不同，故选项

说法正确。

D、氧气、氮气、氢气均属于非金属单质，故选项说法正确。

故选：B。

3、C

【解题分析】

除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。A.

NaOH(Na2CO3)：加入适量稀盐酸，氢氧化钠和碳酸钠都与盐酸反应生成氯化钠，错误；B.CO(CO2)：浓硫酸有吸水

性，可做干燥剂，通过装有浓硫酸的洗气瓶只能除掉水蒸气，不能除掉二氧化碳，错误；C.CuO(C)：在空气中充分

灼烧,氧化铜不反应，碳燃烧生成二氧化碳逸出，剩余固体只有氧化铜，正确；D.MgSO4>Na2s04都是易溶于水的

物质,过浓，不能将其分开，错误。故选C。

4、B

【解题分析】

在pH=l的溶液中大量的氢离子。A.COT和氢离子不共存，错误；B.Fe'，S(V一、Cl一和氢离子间不会结合生成沉

淀、气体、或水，能共存，正确；C.Mg2+和OF生成沉淀，不能共存，错误；D.Ba?+和S(V一生成沉淀，不共存，错

误。故选B。

【题目点拨】

不共存就是指离子间能相互结合生产沉淀或气体或水。

5、A

【解题分析】

A.根据质量守恒定律，X的数值为：(18+1+2+32)-(26+2+12)=13(g),故反应后物质M的质量减少了5g,物质

N的质量增加了25g,物质P的质量减少了20g,参与反应的物质P的质量+参与反应的M的质量;生成物质N的质量,

是多变一的反应，属于化合反应，故A错误；

B.根据质量守恒定律，X的数值为：(18+1+2+32)-(26+2+12)=13(g),故B正确；

C.反应中N、P的质量比为(26・1)：(32-12)=25：20=5：4,故C正确；

D.催化剂在化学反应前后质量不变，物质Q的质量反应前后没有变化，故可判断物质Q可能是该反应的催化剂，故

D正确；

故选：Ao

6、D

【解题分析】

A、二氧化碳不支持燃烧，不能用酒精灯点燃的方法除去，故A错误；

B、金属氧化物不会与碱反应，所以制取Fe(OH)3固体：不能将FezQ、与NaOH溶液反应，故B错误；

C、氯化钙溶液和碳酸怵溶液反应生成碳酸何沉淀和氯化钠，这样会把氯化侨除掉，故c错误；

D、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸纳和水，氯化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，所以证明

NaOH溶液部分变质：加入过量的CaCL溶液，观察是否有沉淀出现，过滤后再向滤液滴入酚配溶液，观察溶液是否

变红，故D正确。

故选：Do

7、D

【解题分析】

A、合理使用农药化肥，可以减少环境污染，故A正确；

B、提倡使用环保购物袋，可以减少白色污染，故B正确；

C、禁止污水随意排放，可以防止水体污染，故C正确；

D、禁止化学工业生产会影响社会经济，不现实，故D不正确。故选D。

8、D

【解题分析】

A、石油分馈过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、碘的升华过程中只是物质的状态发生了改变，

没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、氧气液化过程中只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，

属于物理变化，故选项错误；D、铜器绣蚀过程中有铁锈生成，属于化学变化，故选项正确。故选D。

点睛：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，化学变化的特征是：有新物质生成，判

断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

9、C

【解题分析】

A.振荡试管时，如果用手指堵住管口，易导致被腐蚀，选项错误；

B.夹持试管时，试管夹应从管底向管口方向套，选项错误；

C.加热试管中的液体时，管口略向上倾斜，液体的量不超过试管容积的三分之一，试管不能接触焰心，防止试管受热

不均而炸裂，选项正确；

D.塞试管塞时，应将手用力在橡胶塞处，用手握玻璃管，易导致玻璃管破裂，扎伤手，选项错误。

故选C。

10、B

【解题分析】

A、氢氧化钠固体在烧杯中溶解，并用波璃棒搅拌，选项A正确；

B、图中稀释浓硫酸时将水沿着玻璃棒加入浓硫酸中，操作错误，应该是将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中，并不断

搅拌，选项B错误；

c、图中可见，该实验是将稀硫酸用滴管慢慢滴入滴有酚酰的氢氧化的溶液，井不断搅拌，选项c正确；

D、蒸发操作在蒸发皿中进行，用酒精灯的外焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，选项D正确。故选及

二、填空题(本大题共1小题，共4分)

11、CnHzzOn预防疾病、维持身体健康硝酸钾大于

【解题分析】

(1)白糖的主要成分是蔗糖，蔗糖的化学式为G2H220”，果汁可以补充维生素，维生素的作用：调节新陈代谢、预

防疾病、维持身体健康；

(2)钾肥能增强甜菜的抗病虫害和抗倒伏的能力，蛋白质组成元素需要氮元素，故施加的肥料中既含有钾元素也含有

氮元素，故为硝酸钾；

(3)打开碳酸汽水会看到有大量气泡冒出，原因是二氧化碳溶解在饮料中，使瓶子内部气压大于外部气压，打开瓶盖

时，瓶内气压减小，使得气体溶解度减小，所以逸出。

三、计算题(本大题共1小题，共5分)

12、10%

【解题分析】

解：根据质量守恒定律可知生成CO1的质量为5g+50g-54.78g=0.22g

设5g该营养盐中碳酸钙的质量为x

CaCO,+2HCICaCI2+H20+CO、T

10()44

x0.22g

100_x

^4~0.22g

x=0.5g

()5

该营养盐中碳酸钙的质量分数为一^eX100%=10%

5g

答：该营养盐中碳酸钙的质量分数为10%。

【题目点拨】

该题为差量法计算题，解题关键是：根据反应前后物质总质量的差计算出反应生成的气体的质量，在将气体质量代入

化学方程式中，计算出碳酸钙质量，最后，计算碳酸钙的质量分数。

四、简答题(本大题共2小题，共8分)

MnO.

13、金属C2H2O2'2H2O+O21

【解题分析】

(1)锯元素(Sr)带“车”字旁，属于金属元素.

(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同，

所以不同元素最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同.

(3)图2表示的某些元素的核内质子数分别是1、2、4、8、11,分别是氢、氨、钺、氧、钠，可以组成一种实验室

里制取氧气的物质过氧化氢，过氧化氢在二氧化钵的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2。2

MnO,

-2H2O+O2t.

14、碱性取两种化肥各少量，分别加入少量的熟石灰，混合研磨，如果有刺激性气味气体产生的是碳酸氢钱，没

有刺激性气味的是硫酸钾

【解题分析】

(1)pHV7呈酸性，pH