沪科版八年级物理课时分层训练(十七)测量：物体的质量含答案

课时分层训练(十七)测量：物体的质量知识点一测量质量的工具1．下列工具测量质量的是(A)A．天平 B．温度计C．刻度尺 D．秒表知识点二天平的使用2．如图所示，学校物理实验室的托盘天平横梁两端各有一个平衡螺母。测量前，为使托盘天平横梁水平平衡，左边的平衡螺母应向右调节，或者将右边的平衡螺母向右调节。(均选填“左”或“右”)第2题图3．(2022·菏泽期末)托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是(C)A．相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针用来指示平衡C．相当于在右盘中加小砝码D．相当于增加了物体的质量4．用天平测物体的质量，天平调节平衡后，按如图所示的方法来称量物体的质量，错误的操作是①用手直接拿砝码；②左盘放砝码，右盘放物体。第4题图5．(2023·苏州期中)使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是(B)A．测量前，指针偏向刻度盘的右边B．测量前，调节横梁平衡时游码未放到零刻度线处C．装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有，未发现)D．测量时，使用生锈的砝码解析：测量前，指针偏向刻度盘的右边，说明测量前右盘比左盘重，在测量时，若想使得天平平衡，应该少加砝码，将造成测量结果偏小，故A不符合题意；游码未移到标尺的零刻度线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，故B符合题意；盘上粘有一小块泥，因在调平时就有，天平既然已平衡，使用时就不会造成结果变化，即所测值准确，故C不符合题意；测量时，使用生锈的砝码，相当于在右盘多加了一个小物体，若想使得天平平衡，应该加较少的砝码，将造成测量结果偏小，故D不符合题意。6．小明要称取5.4g硫酸铜固体，当天平指针指向分度标尺中央刻度线左侧时(如图)，应调节(D)第6题图A．平衡螺母 B．游码位置C．砝码规格 D．固体的量7．要想用天平测出质量为100g的水，步骤有：a．使天平的横梁平衡；b．往右盘加入100g的砝码；c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡；d．在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡后，玻璃杯中水的质量就是100g。上述实验步骤正确的实验顺序是(C)A．a→b→c→d B．a→c→d→bC．a→c→b→d D．a→d→c→b8．(2023·泰安期末)用天平测出一枚大头针的质量，可采用的方法是(C)A．把一枚大头针放在天平托盘中仔细认真地测量B．把一枚大头针放在天平托盘中多次测量，再求平均值C．先测出100枚大头针的质量，再除以100求得一枚大头针的质量D．先测出一枚大头针和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量解析：一枚大头针质量太小，所以把一枚大头针放在天平托盘中无法测出其质量，故A、B错误；先测出100枚大头针的总质量，再除以100，就是一枚大头针的质量，故C正确；一枚大头针和一块铁块的总质量与一块铁块的质量是无法区分的，故D错误。9．如图，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，天平的读数为72.0g。当他从托盘中取下鹅卵石和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知鹅卵石的实际质量为70.0g。第9题图【创新运用】10．如图所示为一些商店里使用的案秤，它的工作原理与天平相同，案秤的槽码盘相当于天平的右盘。使用时，先将游码移至左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则应将调零螺丝向右