“足球”说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

“足球”说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：足球

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年10月27日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生健康第一的体育精神，提升学生的运动能力。通过足球教学，学生将学会足球基本技能，增强团队协作意识，培养规则意识和公平竞争精神，同时锻炼身体，提高体能，培养积极向上的生活态度。重点难点及解决办法重点：

1.足球基本技术动作：如停球、传球、射门等，这些动作是足球运动的基础，对提高学生技术水平至关重要。

2.团队配合意识：培养学生能够在比赛中合理分配球权，进行有效的战术配合。

难点：

1.技术动作的准确性和稳定性：学生往往难以在短时间内掌握技术动作的细节，导致动作不规范。

2.战术意识的形成：学生在比赛中往往难以根据场情灵活调整战术，缺乏应变能力。

解决办法：

1.采用分解教学，逐步引导学生掌握技术动作，并在反复练习中提高准确性。

2.通过模拟比赛和实战演练，让学生在实战中培养战术意识，并教授学生基本的战术策略。

3.设定不同的练习难度，让学生逐步适应并提高技术水平。

4.加强个别指导，对技术动作掌握不理想的学生进行针对性辅导。教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》高中一年级第一册。

2.辅助材料：足球运动相关图片、图表，足球技术教学视频。

3.实验器材：足球若干，标志碟，秒表。

4.教室布置：设置足球训练场，划分练习区域，准备足够的水和毛巾，确保安全卫生。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布足球基本技术的PPT和教学视频，明确预习足球停球、传球等基本动作的要点。

设计预习问题：围绕足球基本技术，设计问题如“如何正确停球？传球时应注意哪些技巧？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台查看学生预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解足球基本技术的理论知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示足球比赛精彩瞬间，引出足球基本技术的重要性，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解足球停球、传球等技术的动作要领和注意事项。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在教练的指导下进行停球、传球练习。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考技术动作的关键点。

参与课堂活动：学生积极参与小组练习，尝试掌握足球基本技术。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解足球技术动作。

实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握足球技术。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置足球基本技术的练习作业，要求学生回家后练习并记录。

提供拓展资源：推荐足球技术相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成练习作业，巩固所学技术。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行足球技术的深入学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固和提升足球技术。

反思总结法：学生通过反思练习过程，总结经验，提出改进建议。教学资源拓展一、拓展资源

1.足球运动的历史与发展

-介绍足球运动的起源和演变过程，包括古代足球、现代足球的起源和发展。

-分析足球运动在不同国家和地区的流行程度，以及足球文化的影响。

2.足球基本技术详解

-停球技巧：正脚背停球、侧脚背停球、脚内侧停球等。

-传球技巧：地面传球、空中传球、头球传球等。

-射门技巧：近距离射门、远距离射门、定位球射门等。

3.足球战术与阵型

-介绍常见的足球阵型，如4-4-2、4-3-3、3-5-2等。

-分析不同阵型的特点、适用场合和战术要求。

-讲解进攻战术、防守战术和定位球战术。

4.足球比赛规则与裁判法

-介绍足球比赛的基本规则，如比赛时间、换人规则、越位规则等。

-讲解裁判员的职责和裁判法，包括犯规判罚、黄牌红牌等。

5.足球健身与训练方法

-介绍足球运动对身心健康的益处，以及如何通过足球运动提高体能。

-讲解足球训练的基本方法，如有氧耐力训练、速度力量训练、柔韧性训练等。

二、拓展建议

1.阅读足球相关书籍

-《足球哲学》：了解足球运动的哲学思想和战术理念。

-《足球战术分析》：学习足球战术的运用和策略。

-《足球裁判法》：了解足球比赛的规则和裁判法。

2.观看足球比赛和教学视频

-观看国内外顶级足球比赛，学习优秀球员的技术和战术。

-观看足球教学视频，学习足球基本技术和战术。

3.参加足球培训和比赛

-加入学校或社区的足球社团，进行系统训练。

-参加足球比赛，提高实战能力和团队协作精神。

4.学习足球相关网站和论坛

-关注足球新闻网站，了解足球赛事和球星动态。

-加入足球论坛，与其他足球爱好者交流心得。

5.制作足球学习笔记

-将所学足球知识和技巧整理成笔记，方便复习和巩固。

6.关注足球明星和教练

-了解足球明星的成长历程和成功经验。

-学习足球教练的战术理念和训练方法。

7.参与足球社区活动

-加入足球社区，与其他足球爱好者交流心得，分享经验。教学反思与改进亲爱的同事们，大家好！今天我想和大家分享一下我对本节课的教学反思与改进的想法。在这节课中，我们通过足球基本技术的教学，旨在让学生掌握基本的足球技能，培养他们的团队协作意识和体育精神。下面，我就从几个方面来谈谈我的反思和改进措施。

首先，我觉得课堂氛围的营造非常重要。在课堂上，我发现有些学生对于足球这项运动并不是特别感兴趣，所以在参与练习时积极性不高。针对这个问题，我打算在接下来的教学中，尝试通过引入一些趣味性的比赛和游戏，来激发学生的学习兴趣。比如，可以设置一些小型的足球比赛，让学生在比赛中体验足球的乐趣，从而提高他们的参与度。

其次，对于足球基本技术的教学，我发现有些学生在掌握动作要领时存在困难。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，更加注重动作分解，让学生逐步掌握每个技术动作的细节。同时，我会利用多媒体资源，如教学视频，来直观地展示技术动作，帮助学生更好地理解和模仿。

再次，关于团队协作意识的培养，我发现有些学生在小组练习中，缺乏沟通和协调。为了改善这种情况，我打算在教学中加入更多的团队协作练习，比如设计一些需要团队合作才能完成的任务，让学生在完成过程中学会沟通和协调。

此外，我还注意到，在课堂上，部分学生的体能状况并不理想，这影响了他们的技术动作的完成。因此，我计划在未来的教学中，加强学生的体能训练，特别是有氧耐力和速度力量训练，以提高学生的整体运动能力。

在教学反思中，我还发现了一些需要改进的地方：

1.在讲解技术动作时，我可能会过于强调细节，导致学生感到困惑。因此，我需要更加注重语言的表达，尽量用简洁明了的语言来讲解。

2.在课堂管理方面，我需要更加严格，确保每个学生都能参与到课堂活动中来，避免个别学生走神或做与课堂无关的事情。

3.在课后，我需要及时批改学生的作业，并给予他们个性化的反馈，帮助他们更好地巩固所学知识。

为了实施这些改进措施，我计划：

1.在课前，我会提前准备丰富的教学资源，包括教学视频、图片等，以便在课堂上更好地辅助教学。

2.在课堂上，我会更加注重学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，给予相应的指导和帮助。

3.在课后，我会通过与学生和家长沟通，了解他们的需求和反馈，以便更好地调整我的教学策略。内容逻辑关系①足球基本技术动作

①.1停球

-正脚背停球：脚背迎球，触球瞬间脚腕用力后摆。

-侧脚背停球：脚背侧面触球，脚腕向侧面用力。

-脚内侧停球：脚内侧触球，脚腕轻微外旋。

①.2传球

-地面传球：用脚内侧或脚背将球传至队友脚下。

-空中传球：用脚内侧或脚背将球传至空中，队友跃起接球。

-头球传球：用头部将球顶向队友或球门。

①.3射门

-近距离射门：用脚内侧或脚背射门，力量适中。

-远距离射门：用脚背射门，力量要大。

-定位球射门：根据球的位置和角度，选择合适的射门技巧。

②团队配合意识

②.1进攻配合

-控球与传球：在控球的同时寻找传球机会，与队友进行配合。

-突破与传中：通过个人技术突破对手防线，为队友创造射门机会。

②.2防守配合

-防守站