全国人教版信息技术八年级上册第一单元第2课五、《发布动画》说课稿

全国人教版信息技术八年级上册第一单元第2课五、《发布动画》说课稿主备人备课成员教学内容全国人教版信息技术八年级上册第一单元第2课五、《发布动画》

1.知识与技能：掌握动画制作的基本步骤，学会使用Flash软件制作简单的动画。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生动手能力和创新思维。

3.情感态度与价值观：激发学生对信息技术学习的兴趣，培养团队协作精神。核心素养目标1.培养学生的信息意识，使其能够认识到信息技术在生活中的广泛应用，并学会利用信息技术解决问题。

2.提升学生的计算思维，通过动画制作过程，锻炼学生逻辑思维和算法设计能力。

3.强化学生的数字创意表达，鼓励学生在实践中发挥想象力，创作出具有个性和创意的动画作品。

4.增强学生的技术伦理意识，引导学生在使用信息技术时，遵循相关规范和道德标准。教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握Flash软件的基本操作，包括时间轴、图层、帧等概念。

-理解并运用关键帧、补间动画等动画制作技巧。

-学会使用Flash软件中的工具箱和面板，如铅笔工具、椭圆工具、颜色选择器等。

-完成简单的动画制作，如逐帧动画和补间动画。

2.教学难点：

-理解并应用补间动画的概念，包括形状补间和动画补间，以及它们在动画制作中的应用。

-掌握动画的流畅性和连贯性，确保动画效果自然过渡。

-解决动画制作过程中可能出现的常见问题，如图层错位、动画速度不均等。

-在有限的时间内，将动画设计理念与实际操作相结合，创作出具有创意的动画作品。例如，学生在制作形状补间动画时，可能难以准确控制形状的变形过程，导致动画效果不理想。教师需要引导学生理解形状补间的原理，并通过实际操作练习，帮助学生掌握正确的操作方法。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《信息技术》教材，特别是本节课的《发布动画》相关内容。

2.辅助材料：准备Flash软件操作指南、动画制作教程视频以及相关动画作品的案例。

3.实验器材：准备安装有Flash软件的计算机，确保每台计算机运行稳定，网络连接正常。

4.教室布置：设置多个小组讨论区，提供白板或黑板用于展示动画制作步骤，并准备实验操作台供学生动手实践。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段有趣的动画视频，引发学生对动画的兴趣。

-提问学生：“你们喜欢看哪些动画？它们是如何制作出来的？”

-引导学生思考动画的制作过程，为接下来的课程内容做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师简要介绍Flash软件的基本界面和功能。

-讲解时间轴、图层、帧等基本概念，并通过示例演示其操作方法。

-详细讲解关键帧、补间动画的制作步骤，包括形状补间和动画补间。

-引导学生通过实际操作，学习使用铅笔工具、椭圆工具、颜色选择器等工具。

-展示几个优秀的动画作品，分析其制作技巧和创意，激发学生的创作灵感。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行练习，教师巡视指导。

-学生尝试使用所学知识制作简单的逐帧动画和补间动画。

-学生展示自己的作品，教师给予评价和指导。

-鼓励学生发挥创意，制作具有个人特色的动画。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调动画制作的基本步骤和技巧。

-回顾学生在课堂上的表现，肯定优点，指出不足。

-布置课后作业，让学生巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-学生独立完成一个简单的动画作品，要求运用本节课所学的动画制作技巧。

-动画作品需包含至少两种动画类型，如逐帧动画和补间动画。

-学生将作品保存至个人文件夹，并提交给教师。

-布置作业后，提醒学生注意课后复习，为下一节课做好准备。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《Flash动画制作入门与提高》：这本书详细介绍了Flash动画制作的基本技巧和高级技巧，适合学生进一步学习和提高。

-《动画制作基础教程》：该书涵盖了动画制作的基本理论和技术，对于想要深入了解动画制作的学生来说是一本很好的参考书。

-《动画设计艺术》：这本书从艺术的角度探讨了动画设计，包括角色设计、场景设计等，对于培养学生的审美能力和创意思维有很大帮助。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试制作不同类型的动画，如动态图标、简单的游戏等，以加深对动画制作技巧的理解。

-鼓励学生研究动画制作的历史和不同风格，如经典动画、3D动画等，了解动画制作的演变和发展。

-学生可以探索动画与不同领域的结合，如动画与音乐、动画与文学等，创作出跨学科的创意作品。

-组织学生观看优秀的动画作品，分析其设计理念和制作技术，从中学习到更多的动画制作技巧。

-鼓励学生参与动画制作比赛或展览，通过实践提升自己的动画制作能力，并与他人交流学习。

-引导学生关注动画行业的最新动态，了解行业发展趋势，为未来的职业规划做好准备。

3.实践项目建议：

-学生可以尝试制作一个简单的动画故事，包括角色、场景和情节，通过动画展示故事内容。

-设计一个动画教学辅助工具，如动画教学视频或互动动画课件，帮助学生更好地理解动画制作过程。

-创作一个动画广告或宣传视频，为学校或社区活动进行宣传。

-制作一个动画短片，参与学校的电影节或动画比赛，提升自己的知名度和作品影响力。内容逻辑关系①

-重点知识点：Flash软件的基本界面和功能

-关键词：工具箱、面板、时间轴、图层、帧

-句子：Flash软件界面包括工具箱、面板和时间轴，通过时间轴和图层可以控制动画的帧和图层。

②

-重点知识点：动画制作的基本步骤

-关键词：关键帧、补间动画、逐帧动画、动画补间

-句子：动画制作包括关键帧的设置和补间动画的应用，逐帧动画和补间动画是动画制作的核心。

③

-重点知识点：动画制作工具的使用

-关键词：铅笔工具、椭圆工具、颜色选择器

-句子：铅笔工具用于绘制图形，椭圆工具用于绘制圆形，颜色选择器用于调整颜色。

④

-重点知识点：动画的流畅性和连贯性

-关键词：动画速度、过渡效果、动画效果自然

-句子：动画速度要适中，过渡效果要自然，确保动画效果流畅连贯。

⑤

-重点知识点：动画制作中的常见问题及解决方法

-关键词：图层错位、动画速度不均、问题诊