二年级《美丽的春天》看图写话课件

美丽的春天欢迎来到《美丽的春天》看图写话课程。我们将一起探索春天的魅力，学习如何用优美的语言描绘春天的景象。学习目标观察能力提高学生观察春天景象的能力。词语运用学会使用描述春天的词语和句子。写作技巧掌握看图写话的基本方法。表达能力培养学生用语言表达春天美好的能力。课前问题春天的颜色你能说出春天的主要颜色吗？春天的花朵你最喜欢哪种春天的花？春天的声音春天你听到了什么声音？春天来临的特点1气温回暖天气逐渐变暖，冬装可以脱下了。2万物复苏树木发芽，花朵绽放，大地焕发生机。3候鸟归来许多候鸟从南方飞回，带来春天的喜讯。4春雨绵绵春雨滋润大地，为植物生长提供养分。课前温馨提示仔细观察用心感受春天的每一个细节。积极思考思考春天给我们带来的变化和感受。大胆表达用自己的话语描述春天的美丽。互相学习倾听同学的描述，学习新的表达方式。春天的景色春天的花朵桃花粉嫩的桃花象征着春天的到来。油菜花金黄的油菜花田是春天的标志之一。玉兰花洁白的玉兰花高贵优雅，香气四溢。春天的树木柳树柳树抽出嫩绿的新芽，柔软的枝条随风摇曳。杏树杏树开出粉白的花朵，预示着美味的杏子即将到来。梨树梨树的白花如雪，点缀着春天的果园。春天的天气春风和煦的春风吹拂，带来温暖。春雨绵绵细雨滋润大地，万物生长。阳光明媚的阳光照耀，驱散寒意。彩虹雨后彩虹架起，美丽动人。春天的小动物蝴蝶五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟各种小鸟欢快地歌唱，为春天增添生机。蜜蜂勤劳的蜜蜂忙着采蜜，为花朵授粉。松鼠可爱的松鼠从冬眠中醒来，开始活动。春天的变化1早春树木萌芽，春雨绵绵。2仲春百花盛开，草长莺飞。3晚春绿叶成荫，蝶舞蜂飞。样板示范春天来了，小河边的柳树抽出了嫩绿的枝条。花园里，红的杜鹃、白的玉兰、粉的桃花竞相绽放。草地上，蝴蝶翩翩起舞，小鸟唱着动听的歌。春天真美啊！图片分析-1观察要点樱花的颜色和形状公园里的人们在做什么天空的状况图片分析-2观察要点草地的颜色野花的种类和颜色远处的景色图片分析-3观察要点开花的树木种类花朵的颜色和数量阳光如何照射图片分析-4观察要点湖水的颜色和状态鸭子的活动湖边的植物图片分析-5观察要点新生动物的种类农场的环境春天的农场活动图片分析-6观察要点雨天的城市景象人们的活动雨后的变化分组讨论1组队每4-5人一组，选择一张春天图片。2讨论讨论图片中的春天特征。3写作共同完成一段描述春天的短文。4准备选派代表准备向全班展示。学生展示-1展示内容第一组同学展示他们的春天描述。重点关注他们如何描绘春天的色彩和生机。点评要点用词是否生动描述是否具体有无新颖的表达学生展示-2展示内容第二组同学分享他们的春天观察。注意他们如何描述春天的声音和气味。点评要点感官描述是否丰富语言是否流畅是否有独特的观察学生展示-3展示内容第三组同学展示他们描绘的春天景象。关注他们如何描述春天的动物和植物。点评要点细节描写是否到位是否使用了比喻整体结构是否清晰学生展示-4展示内容第四组同学分享他们的春天故事。注意他们如何将春天的元素融入故事中。点评要点故事情节是否吸引人春天元素运用是否恰当人物描写是否生动学生展示-5展示内容第五组同学展示他们的春天诗歌。关注他们如何用韵律表达春天的美。点评要点韵律是否优美意境是否优美是否有创新的表达学生展示-6展示内容第六组同学分享他们的春天绘画和描述。注意他们如何将视觉和语言结合。点评要点绘画和文字是否匹配色彩运用是否恰当整体效果是否和谐小结回顾1观察春天2描述特征3运用修辞4表达感受5完成写作通过今天的学习，我们掌握了观察和描述春天的方法，提高了写作能力。课后延伸春天日记每天记录春天的变化，持续一周。春天摄影用相机或手机拍摄春天的美景。春天创作创作一首描写春天的诗歌或短文。春天采集收集并制作春天的植物标本。评价反馈自我评价反思自己的学习收获和进步。互评与同学互相评价，学习他人优点。教师点评听取老师的建议，明确改进方向。下节预告主题《我的家乡》看图写话准备收集家乡的照片或资料思考思考家乡有哪些特色和变化预习学习描述地