幼儿园纽扣画教案

幼儿园纽扣画教案幼儿园纽扣画教案篇一教学目标：1、通过制作纽扣拼贴画，培养幼儿的想象力和创造力。2、锻炼幼儿的手部精细动作能力，促进手眼协调。3、增进幼儿对色彩和形状的认识，提高审美能力。教学准备：1、各种颜色、形状和大小的纽扣。2、彩色卡纸或白纸。3、胶水或双面胶。4、剪刀。5、范例作品或图片。教学过程：一、导入1、教师出示纽扣，让幼儿观察并说说纽扣的颜色、形状和大小。2、教师展示范例作品或图片，激发幼儿制作纽扣拼贴画的兴趣。二、操作指导1、教师示范：选取一块卡纸作为画布，选择喜欢的纽扣，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，形成一幅画面。2、教师引导幼儿思考：你想拼贴出什么样的画？是动物、植物还是其他的东西？3、幼儿自由选择纽扣和卡纸，开始制作自己的纽扣拼贴画。三、制作过程1、教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，如纽扣的粘贴位置、颜色的搭配等。2、鼓励幼儿大胆尝试，不拘泥于范例，发挥自己的想象力和创造力。3、提醒幼儿注意安全，避免胶水弄到眼睛或嘴巴里。四、作品展示1、完成作品后，教师组织幼儿展示自己的纽扣拼贴画，并讲述自己的创作过程。2、教师和其他幼儿给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和创作热情。五、总结延伸1、教师总结本次活动，强调纽扣拼贴画的乐趣和意义。2、延伸活动：引导幼儿收集其他废旧材料，尝试制作更多的创意拼贴作品。教学反思：本次活动通过纽扣拼贴画的形式，让幼儿在动手制作的过程中锻炼了手部精细动作能力，同时也培养了想象力和创造力。在今后的教学中，可以进一步拓展材料的选择，让幼儿尝试使用更多不同的废旧材料进行创作，激发更多的创意灵感。同时，也需要关注每个幼儿的发展差异，提供个性化的指导和帮助。幼儿园纽扣画教案篇二活动目标：1、引导幼儿尝试用各种各样的纽扣进行拼贴画，激发幼儿对美术活动的兴趣。2、学习选择不同大小、颜色的纽扣进行拼贴，发展幼儿的想象力和创造力。3、培养幼儿动手操作的能力，体验创作带来的快乐。活动准备：1、各种颜色、大小的纽扣若干。2、铅画纸人手一张，水彩笔、双面胶、剪刀等。3、范例作品一幅，纽扣拼贴画PPT。活动过程：一、激发兴趣，导入活动1、教师出示各种纽扣，引导幼儿一起观察并说说纽扣的形状、颜色及用途。2、教师出示范例作品，幼儿欣赏。“今天，老师带来了一幅特别的画，小朋友看看，它和我们平时看到的画有什么不一样？”。“仔细看看，这些画里有什么材料？”。小结：是的，这幅画是用纽扣拼贴出来的，纽扣也可以变出一幅幅神奇的画呢！二、观察讨论，了解拼贴方法1、教师播放PPT，引导幼儿观察并说说纽扣拼贴的方法。提问：“画面上有什么？这幅画是怎样拼贴出来的？”。小结：先选择不同大小、颜色的纽扣进行拼贴，再用记号笔添画。2、教师示范讲解拼贴画的方法。（1）选择大小合适的纽扣拼贴出轮廓。（2）选择不同颜色的纽扣进行装饰。（3）用水彩笔添画细节。三、幼儿操作，教师巡回指导1、提出要求：（1）选择自己喜欢的纽扣进行拼贴，拼贴时要细心。（2）注意纽扣的颜色搭配，画面要丰富。（3）水彩笔添画时，线条要流畅，不要涂到纽扣上。2、幼儿操作，教师巡回指导，对有困难的幼儿进行帮助。四、展示交流，体验成功1、将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿欣赏。2、引导幼儿互相欣赏并说说：你最喜欢哪一幅作品？为什么？3、教师小结，鼓励幼儿大胆创作。活动延伸：在美工区投放各种材料，让幼儿尝试用其他材料制作拼贴画，体验不同材料带来的创作乐趣。活动反思：本次活动通过引导幼儿观察、讨论、操作，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成了纽扣拼贴画。幼儿对活动表现出了浓厚的兴趣，作品呈现出多样性和创新性。在操作过程中，大部分幼儿能够按照教师的指导进行操作，但也有个别幼儿由于手部精细动作发展不够成熟，在拼贴时遇到了困难。在今后的活动中，我将继续关注幼