2024-2025学年新教材高中生物第3章细胞的基本结构3细胞核的结构和功能学案2新人教版必修1

PAGE8-第3节细胞核的结构和功能学习目标1.阐明细胞核的结构和功能。2.依据对细胞整体与局部的相识,尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.认同细胞核是细胞生命系统的限制中心。学习过程导入新课各小组展示制作的真核细胞和原核细胞的模型。通过展示和沟通,知道我们所制作的模型属于,沃森和克里克制作的也是物理模型。另外模型还包括:和。

细致视察模型,找出真核细胞和原核细胞在结构上最主要的区分是什么?是不是全部的真核细胞都有细胞核?探究一、细胞核的功能阅读课本P54~55的“思索·探讨”,探讨以下4个问题:(1)资料1说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞质限制的?(2)从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?(3)分析资料3你可以得出什么结论?(4)资料4说明生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关?(5)总结:你认为细胞核具有什么功能?探究二、细胞核的结构细胞核为什么能成为细胞的“限制中心”呢?细胞核有哪些结构与其功能相适应呢?自主学习课本P56“细胞核的结构”部分。尝试自己绘制细胞核的结构模式图,并注明各部分名称。在相识了细胞核的结构之后,思索和探讨以下几组问题:1.核膜与核孔问题:(1)核膜的结构和功能是怎样的?(2)核膜的化学成分是什么?有什么特点?(3)蛋白质合成的场所在哪?(4)DNA和RNA的分布场所在哪?(5)它们是如何进出细胞核的呢?(6)代谢越旺盛的细胞须要交换的蛋白质和RNA就越多,细胞核是如何解决这个问题的?2.核仁资料:在光学显微镜下,核仁通常是均质的球形小体,一般有1~2个,但有的也有多个。核仁是真核细胞间期核中最明显的结构。核仁的大小、形态、数目随生物的种类、细胞形态和生理状态而异,蛋白质合成实力旺盛的卵母细胞和分泌细胞,核仁很大;但不具蛋白质合成实力的细胞如肌肉细胞、休眠的植物细胞等核仁很小。阅读材料,回答问题:从结构与功能相适应的角度分析,为什么代谢和分泌旺盛的细胞核仁较大?3.染色体和染色质据下图所示,理解染色体的本质,以及染色体与染色质的关系。思索以下问题:(1)染色体和染色质两者之间的关系?(2)遗传物质是什么?染色质是遗传物质吗?(3)遗传信息存在于哪里?(4)同一个生物体内全部细胞的“蓝图”都是一样的吗?(5)你现在认为细胞核功能较为全面的阐述应当是什么?探究三、细胞是一个统一的整体资料:科学试验数据证明,哺乳动物的红细胞和精子(细胞图如下)寿命比正常细胞短。探讨这一事实说明白什么?核心素养专练1.下列有关细胞核的叙述,错误的是()A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的限制中心C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能D.有丝分裂过程中存在核膜消逝和重新形成的现象2.心房抖动(房颤)是临床上最常见并且危害严峻的心律失常疾病之一。最新探讨表明,其致病机制是核孔的运输障碍。下列说法不正确的是()A.RNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔有关B.房颤可能与核质间的信息沟通异样有关C.人体成熟的红细胞中核孔数量很少,因此红细胞代谢较弱D.核孔复合物具有选择性3.下列关于细胞核的叙述,正确的是()A.核膜是双层膜,外膜常与内质网相连,且附着大量的核糖体B.不同细胞内,核仁的大小是肯定的C.只有等到细胞停止分裂后,才能视察到染色体D.各种物质都可通过核孔自由出入细胞核4.模型是人们为了某种特定目的而对相识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述,错误的是()A.模型要体现事物的本质和规律性的联系B.DNA的双螺旋结构模型是物理模型C.实物模型的制作要首先考虑是否美观D.数学模型可以用特定的公式、图表等表示5.人体血液中的红细胞没有细胞核,是由骨髓中的原始红细胞经过四次细胞有丝分裂发展形成的。由此可推断原始红细胞()A.无成形的细胞核 B.有核物质无核膜C.有成形的细胞核 D.无核物质无核膜6.假如将某一正常细胞的细胞核除去,则这一去核细胞()A.接着生长和分裂 B.生长受到影响C.变成具有全能性的细胞 D.变成肿瘤细胞7.有人对蝾螈的染色体进行分析,发觉用DNA酶才能破坏染色体的长度,即破坏染色体的完整性,使它成为碎片,若改用蛋白酶则不能破坏染色体的长度。以上事实可以说明()A.染色体的基本结构由蛋白质构成B.染色体的基本结构由DNA构成C.染色体由DNA和蛋白质构成D.染色体中的DNA和蛋白质镶嵌排列8.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是()A.胰岛细胞 B.造血干细胞C.浆细胞(合成抗体) D.口腔上皮细胞9.(不定项选择题)将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,其次次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。下列分析正确的是()A.甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器B.中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质C.若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽D.该试验证明白帽状体的形态建成只受细胞核限制10.(不定项选择题)核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构,被称为核孔复合物,它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示,该复合物由一个核心脚手架组成,其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成,称为中心运输蛋白。据此分析不正确的是()A.核孔复合物与核膜内外的信息沟通有关B.人体成熟的红细胞中核孔数目较少,影响到核内外的信息沟通C.核孔复合物的存在,说明核膜也具有选择性D.中心运输蛋白是在细胞核中的核糖体上合成的11.下图为细胞核结构的示意图,请结合所学学问,据图回答下列相关问题:(1)只有在细胞中,运用显微镜才可以看到此图所表示的结构。

(2)[2]主要由和组成,前者通过[]进入细胞核内。

(3)从图中可以看出[3]为,其与有关。

(4)已知某亲核蛋白可能通过核孔进入细胞核。该亲核蛋白主体结构分头部和尾部。请你利用下列材料设计一个试验,探究亲核蛋白进入细胞核是由哪个部位确定的。材料:亲核蛋白被放射性标记的头部、亲核蛋白被放射性标记的尾部、头尾均被标记的完整亲核蛋白、显微注射仪器、非洲爪蟾卵母细胞若干、相应检测仪器。步骤:①将非洲爪蟾卵母细胞分为A、B、C三组。②A组注射亲核蛋白被放射性标记的头部到细胞质,B组注射到细胞质。C组注射到细胞质。其中C组为比照组。

③一段时间后,重点检测(填写结构名称)中是否有放射性物质改变。

若只有(填“A”或“B”)组结果与C组相同,则说明亲核蛋白进入细胞核,只和尾部结构有关。

参考答案导入新课物理模型DNA双螺旋结构模型数学模型概念模型真核细胞有核膜包被的细胞核。原核细胞没有核膜包被的细胞核,是拟核。除了哺乳动物成熟的红细胞和高等植物韧皮部成熟的筛管细胞等极少数细胞外,真核细胞均有细胞核。探究一(1)细胞核限制体色。(2)细胞核限制细胞的分裂和分化。(3)细胞核限制细胞的生命活动。(4)细胞核限制伞藻的形态。(5)细胞核限制着细胞代谢和遗传。探究二提示:1.(1)核膜是两层膜,能够把核内物质与细胞质分开。(2)核膜和细胞膜一样,也是主要由磷脂双分子层和蛋白质构成的,也是一种选择透过性膜。(3)细胞质中的核糖体。(4)DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质。(5)是通过核孔。(6)代谢越旺盛的细胞,核孔的数目越多。2.核仁与某种RNA及核糖体的形成有关。因为核糖体是蛋白质的合成场所,所以通常蛋白质合成旺盛的细胞,核仁较大。3.(1)同一物质在细胞不同时期的两种存在状态,可用下图说明。(2)DNA是遗传物质,但染色质不是,染色质(染色体)是遗传物质的主要载体。(3)遗传信息在DNA上,DNA是遗传信息的载体。(4)同一个生物体的DNA是一样的。(5)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的限制中心。探究三细