2024-2025学年高中历史第7单元世界大战十月革命与国际秩序的演变第16课亚非拉民族民主运动的高涨课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要下

课时作业16亚非拉民族民主运动的高涨一、选择题1．领导印尼人民反对殖民统治的资产阶级领导人是(C)A．甘地 B．扎格鲁尔C．苏加诺 D．桑地诺解析：依据所学学问可知，1927年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党，民族资产阶级起先驾驭独立运动的领导权，故C项正确。2．对1919年甘地的“非暴力不合作”运动最准确的理解是(C)A．以非暴力的手段抗拒英国殖民者B．以不合作的看法抵制英国殖民势力C．实行和平和合法的手段争取印度自治D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫解析：依据所学可知，“非暴力不合作”运动是由圣雄甘地领导的，印度人民抗拒英国殖民统治的民族解放运动，它包括两方面的含义：“非暴力”是指实行“和平和合法手段”争取印度从自治走向独立；“不合作”即不与英国殖民当局合作，包括印度人民放弃英国殖民当局赐予的头衔和职位、提倡手纺车运动、抵制英货和抗税等，C项正确；A、B项对“非暴力不合作”的理解片面；D项“抗议英国殖民者的压迫”的表述错误。解除A、B、D，故选C。3．下列不符合甘地“非暴力不合作”主见的是(C)A．拒绝在英国学校读书B．拒绝纳税C．焚烧警察局D．抵制在殖民政府和法院中工作解析：“焚烧警察局”属于暴力范畴，不符合甘地“非暴力不合作”的主见。故选C。4．甘地发起的两次非暴力不合作运动的时间分别是(A)A．1920年和1930年 B．1922年和1930年C．1920年和1932年 D．1921年和1932年解析：1920年和1930年，甘地先后两次发起非暴力不合作运动。故选A。5．美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不反抗”，而是“对罪恶的主动的非暴力反抗”。下列历史人物与他有类似主见的是(D)A．华盛顿 B．孙中山C．克伦威尔 D．甘地解析：依据所学可知，圣雄甘地领导了“非暴力不合作”运动，故D项正确。6．甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的损害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出(A)A．甘地具有反工业化倾向B．印度手工业即将消亡C．甘地提倡“回到纺车去”D．甘地致力于解决民生问题解析：依据材料信息“正是由于机器使印度赤贫遍野”可知，甘地认为曼彻斯特的工业导致了印度的贫困，表明甘地具有反工业化倾向，故A项正确。7．1922年，一个村庄的农夫与当局发生冲突，杀死了20多名警察。甘地痛心疾首，绝食5天，并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了(B)A．甘地主义不适应印度的国情B．印度资产阶级的妥协性与动摇性C．甘地对非暴力思想的执着D．英国殖民当局的残暴解析：当群众运动突破非暴力的范围时，甘地宣布停止非暴力运动，这反映了印度资产阶级的妥协性与动摇性，故B项正确。8．非暴力不合作运动之所以能够被印度国大党所接受，是因为非暴力不合作运动(A)①能发动群众起来抵制英国的侵略②能始终把群众运动限制在肯定的范围内③符合印度民族资产阶级的利益④可以消退印度的种姓制度A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：非暴力不合作运动不能消退印度的种姓制度，故④错误，A项正确。9．“圣雄”甘地在非暴力不合作运动中激励发展手工纺织业，其实质意义是(B)A．提倡自然经济，反对世界市场的拓展B．复原手工生产，抵制西方物质文明C．发展以棉纺织业为代表的土布经济D．振兴印度经济，建立同等和谐社会解析：甘地在非暴力不合作运动中激励发展手工纺织业，有利于抵制英国的经济侵略，故B项正确。10．埃及华夫脱运动的结果是(A)A．英国有条件地承认埃及独立B．取消了英国在埃及的特权C．埃及争得彻底独立D．运动遭到英国当局的残暴镇压解析：埃及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下，通过游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式，迫使英国做出让步，承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、限制苏伊士运输河、领事裁判权等特权，故A项正确。11．埃及宣布为独立的君主立宪国家后，颁布第一部宪法的时间是(D)A．1918年 B．1919年C．1922年 D．1923年解析：依据所学可知，1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，次年颁布第一部宪法，故选D项。12．为了谋求民族经济的独立与发展，卡德纳斯实行了(C)A．打击寡头势力B．推行土地改革C．将服务业和大型工业收归国有D．发展教化解析：卡德纳斯进行改革，将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展。故选C项。二、非选择题13．依据材料并结合所学学问，回答问题。材料一甘地认为，非暴力反抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法；同时，他认为非暴力反抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力——我宁愿要印度采纳暴力来爱护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、忍气吞声地听人家羞辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高超得多……因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为相识了印度的力气我才号召印度实行非暴力主义。”——王春良《世界现代史诸问题》材料二“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。——齐世荣、吴于廑主编《世界史》材料三贾·尼赫鲁记述道：“乔里乔拉事务后，我们的运动突然停止，我想国大党的闻名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。……年轻人当然更加激烈。”“莫非我们必需使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能非常斯斯文文？即令我们办得到，但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸实行暴力行动或煽动别人从事暴力活动，我们对这种人有什么方法呢？假如这是非暴力运动的唯一条件，那么非暴力的反抗方法必定失败。”——王春良《世界现代史诸问题》(1)材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际缘由又是什么？(2)据材料二，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些详细的社会部门或领域？(不得摘抄原文)(3)据材料三，概括非暴力不合作运动中出现了哪些问题。答案：(1)理由：非暴力比暴力高超得多，相识到了印度的力气。实际缘由：印度经济发展落后，资本主义发展不充分，与英国相比经济、军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义遭失败。(2)目标：争取自治。涉及领域：立法、行政、司法、教化、手工业、税务等。(3)国大党内部出现严峻看法分歧；非暴力反抗方法不适应运动发展和斗争须要。解析：(1)依据材料一“我认为非暴力比暴力高超得多……因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为相识了印度的力气我才号召印度实行非暴力主义”的信息，依据所学可知，甘地选择非暴力主义的理由是非暴力比暴力高超得多，相识到了印度的力气。实际缘由：印度经济发展落后，资本主义发展不充分，与英国相比经济、军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义遭失败。(2)依据材料二“在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领”的信息及所学可知，争取自治是非暴力不合作运动的目标。“不合作”的范围涉及立法、行政、司法、教化、手工业、税务等社会部门。(3)依据材料三“我想国大党的闻名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。……年轻人当然更加激烈”的信息，依据所学可知，国大党内部出现严峻看法分歧和非暴力反抗方法不适应运动发展和斗争须要是非暴力不合作运动中出现的问题。14．阅读下列材料，回答问题。材料一1920年8月1日，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举……在运动后期提出拒绝纳税的要求。材料二1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要实行不听从形式，所以又称“文明不听从运动”。甘地向殖民政府提出一系列要求，遭到拒绝。材料三以他为首的组织就叫华夫脱党，它要求埃及脱离英国完全独立。他组织由民族资产阶级领导的反英民主统一战线，制定26条《民族要求宪章》，广阔人民热情支持他。(1)材料一中1920年甘地第一次发动非暴力不合作运动，其“不合作”的纲领目标是什么？这次非暴力不合作运动的结果怎样？简析出现这一结果的缘由。(2)材料二甘地发起的“文明不听从运动”，其中“不听从”的措施有哪些？该运动最终结果怎样？(3)材料三反映了哪一历史事务？材料三中“他”指的是谁？“他”被称为什么？(4)就斗争结果来看，两国反殖民统治斗争有何不同？就影响来看，两国反对英国殖民统治斗争有何共同影响？答案：(1)以印度自治为目标。结果：运动被下令停止。缘由：1922年发生了农夫