2025年吉林水利电力职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年吉林水利电力职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、材料阿房宫赋

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

呜呼!灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?(秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也。)对文中括号中句子中的四个“后人”的理解，不正确的一项是()。(1分)A、①②两个“后人”都指代秦以后的统治者。B、①②③都指秦代以后的统治者。C、③指唐以后的统治者。D、④指唐朝统治者正确答案选项：参考答案：B解析【图片大小可调】

2、诗词赏析：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）下列选项描述有误的是（）

(1分)A、诗人借写登塔望远，抒发了自己踌躇满志，不畏困难的情怀。B、塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。C、在本诗中，“浮云”这一意向用来比喻具有积极意义的事物。D、这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。正确答案选项：参考答案：C解析“浮云”一词出自唐李白《登金陵凤凰台》。汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”浮云：暗喻奸佞的小人。所以C不对。考点：本题考查学生对语句（词语）的赏析能力。点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。

3、下列句子中，“且”字可译为“将近”的是（）

(1分)A、外无待而犹死守，人相食且尽。B、岂吾相不当侯邪?且固命也?C、且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于。D、虽食，且不下咽。正确答案选项：参考答案：A解析A外面毫无希望却仍然死守，军民相食，人越来越少。B难道是我的面相不该封侯吗，还是命该如此呢?C况且我从结发时，就同匈奴交战，现在才得以一个与单于对敌的机会。且：况且D且：表示转折。

4、下列句子中标点符号使用不规范的一项是（

）

(1分)A、白杨树尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺朴质、坚强、力求上进的精神！B、低碳生活要从身边的点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等等……C、毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，充分体现了诗人崇高的思想境界。D、“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着、描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。正确答案选项：参考答案：B解析B.省略号不能与“等”“等等”这些词语连用，应去掉“等等”。故选B。

5、依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（）。吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献

①

教育是科学，科学的价值在于求真

②

教育是艺术，艺术的生命在于创新

③

奉献，就是不能照顾个人的利害得失

④

求真，就是敢于坚持真理

⑤

创新，就是敢于独立思考

⑥

(1分)A、①。

②。

③；

④。

⑤。

⑥”。B、①；

②；

③。

④；

⑤；

⑥”。C、①。

②。

③；

④。

⑤。

⑥。”D、①；

②；

③。

④；

⑤；

⑥。”正确答案选项：参考答案：D解析分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。用反选排除法,①②③是并列的三个分句,之间应用分号,排除AD两项,引号中有多个分句,且引号后面没有句子,最后的句号应该在后引号内。

6、在下面四句包含歇后语的句子中，和其他三句修辞手法不一致的一项是（）

(1分)A、凤姐儿笑道：“外头已经四更多了，依我说，老祖宗也乏了，咱们也该‘聋子放炮仗——散了’罢？”B、鸳鸯听说，立起身来，照她嫂子脸上下死劲啐了一口，指着他骂道：“你快夹着嘴离了这里，好话多着呢！什么‘好话’！宋徽宗的鹰，赵子昂的马，都是好画儿。”C、红玉道：“也犯不着气他们。俗语说得好，‘千里搭长棚，没有个不散的宴席’，谁守谁一辈子呢？不过三年五载，各人干各人的去了。那时谁还管谁呢？”D、“我那里照管得这些事！见识又浅，口角又笨，心肠又直率，人家给个棒槌，我就认作‘针’。脸又软，搁不住人给两句好话，心里就慈悲了。”正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A双关，表层意思是聋子放炮仗，听不见响声，只看见炮仗爆炸时蹦得四分五裂的样子，实际上指这场筵席该散了。B双关，“画”和“话”谐音，用宋徽宗画的鹰和赵子昂画的马的绝世稀罕来讽刺那些嚼舌根的话不是什么好话。C比喻，筵席总是要有结束的时候，比喻人不论相处如何，有聚就有散，不可能永远在一起。D双关，“针”和“真”谐音，意思是自己老实，把别人随口说的话认真地当件事来对待。故选C。

7、与“沛公军在霸上，相去四十里”的“去”意义相同的一项是()。(1分)A、我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城B、为汉家除残去秽C、小鸟时来啄食，人至不去D、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁正确答案选项：参考答案：D解析例句和D项中的“去”都是“距离”的意思。A项，过去的；B项，去掉、除掉；C项，离开。

8、下列句子中，没有语病的一项是（

）

(1分)A、随着经济社会快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。B、加快推进相关法律、法规的执行和制定，有助于海上风电海域的通航安全。C、我国的职业教育专业目录先后经过两次调整，更新的幅度超过了70%左右D、当前，科普工作不仅要提升科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。正确答案选项：参考答案：A解析B.有误，语序不当，应将“执行和制定”改为“制定和执行”；

C.有误，前后矛盾，应删掉“左右”；

D.有误，搭配不当，应将“提升”改为“普及”；

故选A。

9、国家统计局的最新数据显示，全国70个大中城市房屋销售成交量并没有随着房价的上涨而（），相反随价而涨。填入括号内部分最恰当的一项是（）。

(1分)A、蹿升B、萎缩C、锐减D、委靡正确答案选项：参考答案：B解析B项正确，由商品的供求理论可知，价格上涨，则需求量下降；即当房价上涨的时候，通常来说成交量会减少，句中的“并没有”和“相反”表明统计数据显示的是，房价虽然上涨，但房屋成交量并没有衰退、减少，“萎缩”指萎靡，衰退，符合题意。A项错误，“蹿升”与句意相反。C项错误，“锐减”，是急剧减少，而句子并没有表示速度和程度的意思。D项错误，“委靡”通常用来形容精神不振，意志消沉，与句中修饰的“房价”不搭配。

10、下列人物不属于《鸿门宴》的是（）

(1分)A、项羽B、刘邦C、张良D、荆轲正确答案选项：参考答案：D解析《鸿门宴》中分为两派，领导人分别为刘邦和项羽，二人是对手。刘邦派：1、刘邦（沛公）2、张良（刘邦谋士，曾有恩于项伯）3、樊哙（刘邦骖乘）4、曹无伤（刘邦左司马，背叛刘邦，向项羽告密）项羽派：1、项羽2、范增（项羽军士/亚父）3、项庄（项羽堂兄，宴会上舞剑，意在刘邦）4、项伯（项羽叔父，与刘邦约为婚姻）项羽的称呼：1、范增称呼项羽：竖子/君王2、张良/樊哙称呼项羽：大王3、刘邦称呼项羽：将军

11、材料阅读下面文字，回答问题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急，今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞。卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而聪曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。”今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王所不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。对刘邦亲赴鸿门宴的主要原因的分析，最准确的一项是（）

(1分)A、刘邦入关后，“日夜望将军至”，亲自前往是为了表达臣服项王的诚意。B、刘邦害怕项王大军骤至而遭逢灭顶之灾，只好亲自前往赔礼道歉。C、是为了解除由于左司马曹无伤的谗言造成的项王对自己的误会。D、在与项羽力量对比悬殊的情况下，设计暂时缓和矛盾，以便作长远的打算。正确答案选项：参考答案：D

12、下列句子中没有错别字的一项是（）

(1分)A、环顾望旧乡，长路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）B、彤管有苇，说怿女美。（《静女》）C、可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）D、期间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生名篇名句背诵默写能力。A“环顾望旧乡”的“环”应为“还”。B“彤管有苇”的“苇”应为“炜”。D“期间旦暮闻何物”的“期”应为“其”。故选C。

13、对病句的修改不正确的一项是（）

(1分)A、我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。（将“改正并找出”改为“找出并改正”。）B、地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“的状况”。）C、我们必须提高认真阅读的习惯。（将“提高”改为“加强”。）,D、我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或“左右”。）正确答案选项：参考答案：C解析C分析：搭配不当，“提高”应改为“养成”。

14、

下列句子中，没有语病的一项是（）

(1分)A、在新春佳节到来之际，县里组织消防大队利用消防车对县城区内所有街道及绿化树进行全面清洗，所有的街道被打扫得干干净净、整整齐齐。B、对作家和文章，我一向是怀着类似的景仰和认同，但近年来，所见最多的却是一些打着作家名头做幌子的势利主义者，把写作当作获取名利的工具。C、城市文明离不开法律的守护，只有生活在其中的普通百姓乃至执法人员知法、守法，才能让这座城市的文明更有底气。D、围绕建设特色现代农业这个中心，我们要努力在提高粮食生产能力上挖掘新潜力，在优化农业结构上开辟新途径，在转变农业发展方式上寻求新突破，在促进农民增收上获得新成效。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查辨析并修改病句的能力。A项，搭配不当，“打扫”与“整整齐齐”不搭配；B项，结构混乱，“打着……做幌子”句式杂糅，可将“做”改为“的”；“把写作当作获取名利的工具”主语残缺，可在前面加上“他们”；C项，语序不当，“乃至”表示递进，应将“普通百姓”和“执法人员”互换位置。故选D。

15、下列词语中,没有错别字的一组是（）

(1分)A、翱翔、国粹、爆发户、层峦叠嶂B、暮霭、荒诞、度假村、富丽堂黄C、脉搏、肇事、雄赳赳、峨冠博带D、震憾、宣泄、电线杆、呕心沥血正确答案选项：参考答案：C解析A：暴发户；B：富丽堂皇；D：震撼

16、下列词语中加括号的字，注音全对的一组是（）

(1分)A、(憎)恶(zèng)

地(壳)(qiào)

险(隘)(ài)

(儒)家(rú)B、(谄)媚(chán)

血(泊)(pō)

接(洽)(qià)

遵(循)(xún)C、(模)样(mó)

包(扎)(zā)

(荼)毒(tú)

(给)予(jǐ)D、牛(犊)(dú)

悭(吝)(lìn)

(禅)让(shàn)

尴(尬)(gà)正确答案选项：参考答案：D解析A项中“憎”读zēng；B项中“谄”读chǎn；C项中“模”读mú

17、材料谏太宗十思疏

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉?下列各组句子中，括号中字的意义和用法完全相同的一组是()。(1分)A、则思谦冲（而）自牧/根不固（而）求木之长B、依（乎）天理，批大邵，导大歙/愚人之所以为愚，其皆出于此（乎）C、则智（者）尽其谋，勇者竭其力/先破秦入咸阳（者）王之D、求木之长者，必固（其）根本/臣虽下愚，知（其）不可正确答案选项：参考答案：C解析A项前一个“而”表递进，后一个“而”表转折；B项前一个“乎”相当于介词“于”,后一个“乎”是语气词；C项都是“……的人”;D项前一个“其”是它，它们，后一个“其”是那。

18、韩愈为了抨击时弊、倡导师道，作《师说》一文送给（）

(1分)A、李商隐B、李蟠C、李颀D、李治正确答案选项：参考答案：B解析本题考查识记文学常识的能力。《师说》最后一段说：“李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。”故选B。

19、心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性，手和嘴（）表达着说话人的意思。人们在听故事时，如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，那么听故事的人对故事理解的准确度要比（）听到声音时增加10%。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、分别；单纯B、共同；单纯C、独立；单独D、一致；单独正确答案选项：参考答案：B解析分别：分头、各自。共同：大家一起做。独立：单独，不依赖他人。一致：没有分歧。单纯：简单纯一，不复杂。单独：独自一个人，不跟别人合在一起。由题干可知，手和嘴可以同时表达说话人的意思，所以A、C项错误，排除；在B项与D项之间，“共同”比“一致”更好地描述了手和嘴之间既有所分工又协调统一；“单纯”比“单独”更好地描写了只听到声音时的状态。

20、对下列一段话所运用的修辞方法的判断，正确的一项是（）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧！

(1分)A、引用、对比、比喻、排比、借代B、引用、对比、借代、排比、夸张C、引用、对偶、比喻、排比、拟人D、引用、对偶、比喻、排比、拟物正确答案选项：参考答案：C解析试题分析“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”引用白居易《忆江南》中的诗句，诗句运用了对偶的手法。“红胜火”“绿如蓝”运用了比喻的修辞手法。“这是……这是……这是……”运用了排比的修辞手法。“拥抱这个春天”运用了拟人的手法。

21、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、他在我心目中的位置，就像是水在鱼心目中的位置，就像是翅膀在鸟心目中的位置。B、这里是鸟的天堂，这儿是鸟的乐园，这是鸟儿的故乡，这儿是鸟的家园，这里是鸟儿的福地。C、防风林如一位英勇的战士，与狂风搏斗着。D、太阳冲破了云霞，跳出了海面。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查修辞手法。A选项中抓住“就像”，把他在我心目中的地位比作水在鱼心目中的地位和翅膀在鸟心目中的地位，明显能看出这是运用了比喻的修辞手法。B选项中抓住“天堂”、“故乡”等词，把“这里”比作鸟儿的天堂、乐园、故乡、家园、福地，明显能看出这是运用了比喻的修辞手法。C选项中抓住“搏斗”，主体是防风林，明显能看出这是运用了拟人的修辞手法，同时把防风林比作战士，也运用了比喻的修辞手法。业帮.D选项中抓住“冲破”、“跳出”，主体是太阳，明显能看出这是运用了拟人的修辞手法。综上所述，故选择D项。

22、对下列作者和作品判断不正确的一项是（）

(1分)A、莎士比亚——《威尼斯商人》B、老舍——《茶馆》C、曹禺——《雷雨》D、陈毅——《沁园春·长沙》正确答案选项：参考答案：D解析《沁园春·长沙》是近代诗人毛泽东所写的一首词。

23、新人文主义的视野新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。对狭隘人文主义观点的描述，不恰当的一项是（）

(1分)A、只有文学艺术才是人文文化，才具有精神生活的意义和净化社会生活的价值。B、将科学及其价值等同于实证主义或功利主义，否认科学价值中的人文性。C、离开现实的人抽象地谈论人的精神生活，扭曲了精神生活与物质生活的关系。D、将人的精神生活局限在人的非理性活动层面上，无视科学的文化价值和精神价值。正确答案选项：参考答案：A解析该项中“只有文学艺术才是‘人文文化’”，是对原文的曲解。请注意原文第三节“诸如...等”的字样。

24、下列对修辞方法的判断，正确的一项是()。①打印社广告：“不打不相识。”

②皮鞋油广告：“某某牌皮鞋油，为足下添光。”

③儿童牙刷广告：“我叫小白兔，小朋友如果喜欢我，就请到百货商店来找我。”(1分)A、①反复②拟人③夸张B、①双关②双关③拟人C、①双关②比喻③比喻D、①反复②拟人③比喻正确答案选项：参考答案：B解析①句“打”兼有“打交道”与“打印”的双重含义，语意双关。②句“足下”既指脚下的鞋，又是第二人称的敬