2025年吉林工程职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年吉林工程职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、下列诗词名句的作者，错误的一项是（）

(1分)A、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。——白居易B、春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石C、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——杜甫D、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃正确答案选项：参考答案：C解析本题考查文学常识的熟记能力。C是李白的诗句。

2、人为了追求自己的功利目的和物质（），利用高科技无限度地向自然（），不顾一切，不计后果。这种做法，（）和当今世界流行的价值观念有关，（）可能和西方文化的传统精神有关。填入括号中部分最恰当的一项是（）。

(1分)A、利益开发既又B、享受追求不但而且C、享受索取一方面另一方面D、利益进军或者或者正确答案选项：参考答案：C解析第一空，“功利”指功名利禄，包含“利益”，“利益”有语意重复。第二空，前面已说明人们利用高科技是为了追求功利目的等等，避免用词重复，不能填“追求”，“索取”符合句意。第三句出现两个“和……有关”，可知两分句为并列关系，可用“一方面……另一方面”联接两分句。因此答案选C。

3、下列选项中哪个人物是鲁迅小说里的（)

(1分)A、立发B、方鸿渐C、孙少平D、范爱农正确答案选项：参考答案：D解析D人物是《朝花夕拾》的人物形象

4、下列语句中没有使用修辞手法的一项是（）

(1分)A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B、人为什么要读书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。C、阶梯教室里好像是班主任在开会。D、面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜！正确答案选项：参考答案：C解析A拟人，将油蛉和蟋蟀拟人化。B排比（有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。）。D反复

5、根据原文选择正确诗句：千呼万唤始出来，_______。

(1分)A、蜡炬成灰泪始干B、犹抱琵琶半遮面C、几处早莺争暖树D、绿杨阴里白沙堤正确答案选项：参考答案：B解析“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”出自白居易的《琵琶行》。

6、依次填入下列句中的词语正确的一项是（）

①研究、认识眼睛的各种构造和功能，可以从中得到重要的________。

②科学家在________和突破后往往获得极大的快感。

③为了搞清事故的原因，公安部门决定立案________。

④煤炭和石油都是现代工业中所________的燃料和原料。

(1分)A、启示顿悟侦查必需B、启发顿悟侦查必须C、启发醒悟侦查必须D、感受醒悟侦察必需正确答案选项：参考答案：A解析

7、下列选项中，修辞手法判断有误的一项是（）

(1分)A、看万山红遍，层林尽染（夸张）B、问苍茫大地，谁主沉浮？（反问）C、夏虫也为我沉默（拟人）D、如今人方为刀俎，我为鱼肉（比喻）正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生辨析句子修辞手法的能力。B“反问”错误。“问苍茫大地，谁主沉浮”这句话是运用了设问和拟人的修辞手法，从全篇来看，下阕做出回答，所以是设问；用“问”把“大地”写成了人，是拟人。故选B。

8、下列修辞手法运用不相同的一项是（）

(1分)A、想当年，金戈铁马。B、我们的时代需要千千万万个雷锋。C、饮罢低眉无写处，月光如水照缁衣。D、天上的星星快活地眨着眼睛。正确答案选项：参考答案：D解析A、B、C项属于借代，D项属于拟人。

9、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、词始于隋唐，盛于宋。因其由诗歌发展而来，故称诗余；因其先有曲调，后有文词，又称曲子词；因句式长短不一，故又称长短句。B、词，每首皆有调名、题目。调名称词牌，规定词的形式，题目规定词的内容。每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。C、按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如李煜的《虞美人》；59～90字为中调，如岳飞的《满江红》；90字以上为长调，如柳永的《雨霖铃》。D、宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照等；后者风格豪迈奔放，代表作家有苏轼、辛弃疾等。正确答案选项：参考答案：B解析词不一定每首都有题目

10、下列句子中，使用修辞手法与其他三项不同的一项是()。(1分)A、朝如青丝暮成雪B、会须一饮三百杯C、钟鼓馔玉不足贵D、与尔同销万古愁正确答案选项：参考答案：C解析A项“青丝”变“雪”为夸张的修辞手法；B项“三百杯”为夸张的修辞手法；D项“万古”为夸张的修辞手法；C项运用了借代与比喻的修辞手法。

11、下列词语中[]字的读音全都不同的一组是（）

(1分)A、[姣]美、[皎]洁、[狡]兔三窟B、[诀]窍、[抉]择、[决]一死战C、[霹]雳、[譬]如、穷乡[僻]壤D、[脐]带、[跻]身、同舟共[济]正确答案选项：参考答案：D解析D脐带qí；跻身jī；同舟共济ji四声。A姣美jiāo；皎洁jiǎo；狡兔三窟jiǎo，有两个读音相同。B均读juéC霹雳pī；譬如pì；穷乡僻壤pì，有两个读音相同。

12、下列括号中字的用法和意义都不同的一组是（）(1分)A、霓（为）衣兮风为马/君既（为）府吏B、君家妇难（为）/问渠那得清如许?（为）有源头活水来C、身死人手，（为）天下笑者/不者，若属皆且（为）所虏D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞（为）/何故怀瑾握瑜，而自令见放（为）正确答案选项：参考答案：B解析A项，均为动词，做；B项，动词，做/连词，因为；C项，均为介词，表被动；D项，均为助词，表反问。

13、下列句子分号使用正确的一项是（）(1分)A、天才出于勤奋；知识在于积累。B、大家看他，他也看大家；他知道只有这样才足以减少村人的怀疑。C、由于党和人民的培养；前辈们的认真指导和同志们的大力帮助，我才能在数学研究上有一个良好的开端。D、在学习中，我们一定要处理好学习书本知识和参加社会实践；积极向老师请教和自己刻苦钻研；互相帮助和独立思考等方面的关系。正确答案选项：参考答案：B解析A项分号应改为逗号；C项不是分句，分号应改为逗号；D项几个并列成分不是分句，只是定语，分号应改为逗号

14、下列关于传统文化常识的表述中，正确的一项是（）

(1分)A、“重阳节”，又称“登高节”，常见的活动有登高望远、饮雄黄酒、吃重阳糕。B、为了表示谦逊的态度，古人在他人面前常用谦称，如：鄙人、敝人、晚生、足下等。C、对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊（对方父亲）、令慈（对方母亲）。D、古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子十八岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。正确答案选项：参考答案：C解析A饮雄黄酒是端午的习俗。B足下：是旧时交际用语,下称上或同辈相称的敬词。战国时多用以称君主。D弱冠：古代男子20岁行冠礼。

15、材料陈情表

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。下列对文章的分析，不正确的一项是()。(1分)A、李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。B、文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。C、对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等典故来增加文章的感染力和说服力。D、作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使其在不同的层次中、不同的前提下出现。正确答案选项：参考答案：A解析错在“李密在这之前很少做官”,应是“他年轻时就任蜀汉官职”。

16、材料阅读《赤壁赋》节选，回答问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”下列特殊句式与例句不相同的一项是（）例句：而今安在哉

(1分)A、何为其然也B、故凡为愚者，莫我若也C、是造物者之无尽藏也D、寂寥而莫我知也正确答案选项：参考答案：C

17、“今我来思，雨雪霏霏”两句出自《诗经》的（）

(1分)A、《采薇》B、《静女》C、《蒹葭》D、《关雎》正确答案选项：参考答案：A解析西周佚名《诗经·小雅·采薇》原文选段：驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？猃狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

18、材料短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何!

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今，

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇?

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈谦，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依?

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”理解不恰当的一项是()。(1分)A、“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。B、用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。C、曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。D、这四句诗采用“赋”的手法，直陈其事，表现曹操的求贤若渴之情。正确答案选项：参考答案：D解析这四句诗采用的是“比”的手法，表现曹操的求贤若渴之情，D项说采用“赋”的手法是错误的。

19、下列不属于《诗经》“六义”的一项是（）

(1分)A、赋B、风C、雅D、礼正确答案选项：参考答案：D解析所谓《诗经》中的“六义”，是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。

20、材料张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到，乃将吏卒十余人，径造婴垒，以慰安之，求得与长老相见，申示国恩。婴初大惊，既见纲诚信，乃出拜谒。纲延臵上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。二千石信有罪矣，然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也；去顺效逆4，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。纲在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。（《后汉书·张纲传》）

张纲单骑诣贼垒，谕张婴而降之，言弭盗者侈为美谈。然纲卒未几，婴复据郡以反，纲何尝能弭东南之盗哉！民行为盗，无以自容，使游泳于非逆非顺之交，翱翔而终思矫翮；抑且宠而荣之，望其悔过自惩而不萌异志，岂能得哉？张纲者，以缓一时之祸，而不暇为国谋也，何足效哉！（王夫之《读通鉴论》）下列各组句子中，括号中词的意义和用法不相同的一组是()(1分)A、（而）纲独埋其车轮于洛阳都亭事不目见耳闻（而）臆断其有无B、思（以）爵禄相荣（以）乱易整，不武C、公其深计（之）与尔三矢，尔其无忘乃父（之）志D、使游泳于，非逆非顺（之）交惧其不已，告（之）于帝正确答案选项：参考答案：D解析①介词，引出动作的处所，在；②介词，引出动作的对象，向；A选项，而，表判断；B选项，以，介词，介凭借手段，用；C选项，语气词，表祈使语气。

21、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。B、为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。C、国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。D、信息数字化对个人生活产生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“碰撞、融合、交流”语序不当。应将“融合”和“交流”互换位置。B“推行文明服务用语和服务忌语”搭配不当，“推行”和“服务忌语”不搭配，在“服务忌语”前加“禁用”。C“提高”与“意识”搭配不当，可以在“意识”后面加“不断增强”。故选D。

22、下列各句中标点符号使用正确的一项是(.)(1分)A、我只希望有更多的读者批评家来帮我分析：哪几步迈得对，哪几步迈得不对，怎样才能进步更快而不至于走过多的弯路？B、文明，是时代发展的产物；历史进步的结果；人类智慧的结晶。C、对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”D、当科学发展到几乎“无所不包”之时，它也就从这无所不包之中泯灭了自身；既然什么研究都是比较文学，那比较文学就什么都不足。正确答案选项：参考答案：D解析A问号改为句号；B两处分号改为逗号；C句末引文中的句号移至引号外

23、对下面句子中[]词语理解有错误的一项是（）

(1分)A、晋[军]函陵,秦[军]氾南。(驻军)B、夜[缒]而出,见秦伯。(用绳子栓人从上往下送)C、若亡郑而有益于君,[敢]以烦执事。(勇敢)D、越国以[鄙]远。(边邑)正确答案选项：参考答案：C解析C敢，冒昧的

24、处于青春期的一些学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学，因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他进行劝说（）

(1分)A、扬名声、显父母、光于前、裕于后B、父母教、须敬听、父母责、须顺承C、身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞D、称尊长、勿呼名、对尊长、勿见能正确答案选项：参考答案：B解析本题主要考查学生的概括能力，学会总结《三字经》的内容特征,注意语境是“如果你的同学因为父母的批评正心情不悦”,涉及父母教导的只有B项。A项讲的是要要使父母荣耀,C项讲的是要爱护好自己的身体,D项讲的是要尊重长辈。故选B

25、下列各项两句话所表达的意思不相同的一组是（）

(1分)A、①非经批准不能动用流动资金。

②非得经过批准才能动用