江苏省宿迁市泗洪县2020-2021学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案、解析】

试卷第=page88页，共=sectionpages88页试卷第=page11页，共=sectionpages88页江苏省宿迁市泗洪县2020-2021学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列数据中，符合实际情况的是（）A．初中生投掷的实心球质量约20kg B．一名普通初中生的体积约为50dm3C．空气的密度为1.29×103kg/m3 D．托起两个鸡蛋大约需要10N的力2．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值3．石墨烯是目前得到世界广泛关注的纳米材料，它的熔点超过2000℃，它具有优良的导电性、导热性、高强度和超轻薄等属性。可以预见，石墨烯未来的应用将相当广阔。根据石墨烯的属性，你认为石墨不能用来制成（）A．电脑的输电线 B．保暖内衣上的保暖层C．隧道掘进机的钻头 D．手机的散热片4．如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析图象可知A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C．乙物质的密度为0.5kg/m3D．甲、乙两种物质的密度之比为4：15．通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法，下列根据所列现象进行的推测既合理义符合事实的是（）A．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动B．现象：用手捏海绵，海绵的体积变小了；推测：分子之间有空隙C．现象：破镜不能重圆；推测：分子之间存在排斥力D．现象：将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起，推测：分子间存在吸引力6．校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶．如图所示．如果小明匀速向上爬时所受到的摩擦力为f1，匀速滑下时所受到摩擦力为f2，则A．f1方向为竖直向下，f2方向为竖直向上B．f1方向为竖直向上，f2方向为竖直向下C．f1方向为竖直向上，f2方向为竖直向上D．f1方向为竖直向下，f2方向为竖直向下7．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是（

）A．若相互吸引，则泡沫球带正电B．若相互吸引，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带正电D．若相互排斥，则泡沫球不带电8．如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（）A．路面受到人的压力B．人受到路面的支持力C．自行车受到路面的支持力D．人和自行车都受到路面的摩擦力9．用“以卵击石”来比喻自不量力，鸡蛋被碰的“粉骨碎身”，而石头却无恙，下列说法正确的是A．石头给鸡蛋的力大 B．鸡蛋只是施力物体C．两者相互作用力大小相同 D．石头只是受力物体10．从斜面滑下的物体，它所受重力的方向是（）A．沿斜面向下 B．重直于斜面向下C．竖直向下 D．无法判断11．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）

A．F1=F2>F3 B．F1>F2>F3 C．F2>F1>F3 D．F1＜F2=F312．50cm3的水与50cm3的酒精充分混合后，测得混合液的总质量为90g，则混合液的密度为（）A．小于0.9103kg/m3 B．等于0.9103kg/m3C．大于0.9103kg/m3 D．无法判断二、填空题13．在日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将不同的钩码分别放在已调节平衡的天平两端，“重”的那端将下降。通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”指的是大，说法②中的“重”指的是大。（填物理量的名称）14．19世纪来，物理学家发现了比原子小得多的，从而揭示了原子是有结构的；后来人们又发现原子核是由和组成，20世纪20年化，天文学家（选填“哈勃”或“牛顿”）发现星系的光谱向长波方向偏移，称为谱线“红移”，这一现象说明星系在（选填“向我们走来”或“离我们而去”）。15．将注射器的出气口密封住，使注射器内的气体不能跑出来，现将活塞向里压，则这时被封气体的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”），被封气体不能无限被压缩，这是因为气体分子间存在.16．游泳时手和脚向后划水，人就会向前运动。使人向前运动的力的施力物体是，此现象说明。17．一个体积是3m3的木块，质量是900kg，它的密度是kg/m3；若将它截去一部分，则剩下的木块，其密度为g/cm3。若医院使用的氧气瓶，在抢救病人时用拉那分后，版内的氧气密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。18．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的有关，如图丙所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果与力的有关。（均选填“大小”、“方向”或“作用点”）19．滑板车越来越受到青少年的喜爱，如图所示，为一款滑板车的实物图。（1）这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度，将控杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大来增大摩擦力，起到固定拉杆的作用；把手上刻有花纹，是为了增大来增大摩擦力。（选填“压力”或“接触面的粗糙程度”）（2）玩者一脚站立在踏板上，另一只脚不时地用力向后蹬地，在蹬地时，地面对脚的支持力是由于（选填“地面”或“脚”）形变产生的；滑行时，为防止发生意外，有经验的玩者都会弯腰屈膝，这么做是为了降低身体的（填一力学概念），从而提高滑板车前进过程中的稳定性。三、作图题20．按要求完成下列题目：（1）如图甲，水平地面上有一快速运动的物体，当它遇到表面粗糙的斜坡时将冲上斜坡滑行一段距离。请在图中画出该物体在斜坡上向上滑行时所受摩擦力和重力的示意图。（2）如图乙，用手将一端固定的弹簧向右拉伸，请在图中弹簧对手指弹力的示意图。四、计算题21．一个空瓶的质量为100g，装满水后总质量为600g，在空瓶中装某种金属碎片若干，瓶与金属碎片的总质量为900g，再装满水，瓶子、金属碎片和水的总质量为1300g，试求：（1）瓶的容积．（2）金属碎片的体积．（3）金属碎片的密度．五、实验题22．如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图；A．测出空烧杯的质量为m（如图乙）；B．将一袋牛奶倒一部分在空烧杯中，测得总质量为m（如图丙）；C．再将杯中的牛奶全部倒入量筒中，测得其体积为V（如图丁）；D．计算出牛奶的密度。（1）测量前，应将天平放在水平台面上，把游码移至标尺左端的处，发现指针如图甲所示，他应将横梁石端的平衡螺母向调，使天平横梁平衡。（2）调节好后，小强测得牛奶的质量m=g。（3）请你帮小强计算出牛奶的密度kg/m3。（4）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将（选填“偏大”或“偏小”）．（5）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序：（请重断排列A、B、C、D的顺序）。23．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧伸长的长度与拉力的关系作了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据（1）分析表格数据可知：弹簧受到的拉力/N01234甲弹簧的长度/cm678910乙弹簧的长度/cm68101214①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成（选填“正比”或“反比”）；②计算乙弹簧每增加1N的拉力，乙弹簧应伸长m。（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧。它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，若甲弹簧的刻度如图A所示：①由图可知A弹簧的量程是0~N，则B弹簧的量程应是N。②B弹簧的分度值是。（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下：①将一根弹簧剪成长度（选填“相同”或“不同”）的两段；②分别用大小（选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度。24．甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。（1）甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：；序号m/kgG/N10.1120.2230.3340.44（2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法；A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学更简便（3）根据表中数据，该小组作出的重力与质量的关系图像如图乙中图线（选填图线序号，下同）所示；另一小组在测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线；（4）在“天宫一号”中用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究。25．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，（甲：木板表面，乙：木板表面，丙：毛巾表面，丁：毛巾表面）。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，以确保滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数，但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，在利用图甲装置进行实验时，运动过程中木块A的速度突然变大，则木块A受到的滑动摩擦力将（选填“变大”，“变小”或“不变”）；（2）在甲，乙，丙所示图中，分别用F1=lN，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进，为研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较两次实验；（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速直线运动（如图丁所示），此时弹簧测力计示数为F4，则F4=N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为N；（4）在没有弹簧测力计时，我们还可以借助身边的橡皮筋进行实验探究实验过程中，用同一根橡皮筋水平匀速拉动放在水平桌面上的一本书，然后再在书下垫几支铅笔，再水平匀速拉动，根据观察的不同，就可以比较两种情况下的摩擦力的大小，由此可得出的结论是；在相同条件下，。答案第=page88页，共=sectionpages88页答案第=page77页，共=sectionpages88页参考答案：题号12345678910答案BABDDCBCCC题号1112答案AC1．B【详解】A．初中生投掷的实心球质量约为2kg，故A不符合实际；B．一名普通初中生的质量约为50kg，人的密度与水的密度接近，约为1×103kg/m3，则由可得人的体积约为故B符合实际；C．空气的密度为1.29kg/m3，故C不符合实际；D．两个鸡蛋大约重1N，所以托起它们大约需要1N的力，故D不符合实际。故选B。2．A【详解】A．测量前将天平放在水平桌面上，符合天平的使用规则．故A正确．B．调节横梁平衡时，必须将游码移到标尺左端的零刻度线处．故B错误．C．要用镊子加减砝码．不能用手直接加减．故C错误．D．所测物体质量不能超过天平最大测量值．故D错误．3．B【详解】A．石墨烯具有良好的导电性，所以适合用来制作电脑的输电线，故A不符合题意；B．石墨烯具有良好的导热性，无法保暖，所以不能用来制作保暖内衣上的保暖层，故B符合题意；C．石墨烯具有高强度的特点，即硬度大，所以适合用来制作隧道掘进机的钻头，故C不符合题意；D．石墨烯具有良好的导热性，有利于散热，所以适合用来制作手机的散热片，故D不符合题意。故选B。4．D【分析】（1）图像的横轴表示体积，纵轴表示质量，由图像可知，当甲和乙的质量相同时，甲、乙的体积大小关系：（2）由图可知，当甲和乙的体积相同时，甲、乙的质量大小关系；（3）由图可知，体积为10cm3的乙物质的质量为5g，利用密度公式求乙物质的密度；（4）由图可知，体积为10cm3的甲物质的质量为20g，可求甲物质的密度，进而求出甲乙的密度之比．【详解】A、图像的横轴表示体积，纵轴表示质量，由图像可知，当甲和乙的质量相同时，乙物质的体积大，A错误：B、由图像可知，当甲和乙的体积相同时，甲的质量大，故B错误；C、体积为10cm3的乙物质的质量为5g，则乙物质的密度，故C错误；D、体积为10cm3的甲物质的质量为20g，则甲物质的密度：，则，故D正确．故选D．【点睛】本题考查了密度公式的应用，利用好物体的m-V图像，从中得出相关信息是关键．5．D【详解】A．空气中沙尘飞舞，沙尘属于物质，所以沙尘飞舞属于机械运动，故A不符合事实；B．海绵具有良好的弹性，所以用手捏海绵，海绵的体积才会变小，故B不符合事实；C．破镜不能重圆是因为玻璃分子之间距离较大，分子作用力不能发挥作用，故C不符合事实；D．由于分子之间存在引力，将两块表面平滑的铅块压紧后，它们才会粘在一起，故D符合事实。故选D。6．C【详解】小明匀速向上爬时，其重力与摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知：f1的方向竖直向上，且f1=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力是一对平衡力，则f2的方向竖直向上，且f2=G，所以f1=f2，故C正确，ABD错误．7．B【详解】本题中玻璃棒带正电，吸引泡沫球，说明泡沫球可能带负电，也可能不带电。如果改用带负电的橡胶棒靠近小球，若泡沫小球不带电，则泡沫小球会被吸引；如果泡沫小球带负电，则小球会被排斥。故选B。8．C【详解】A．人和路面没有接触，所以人对路面没有压力，故A错误；B．人和路面没有接触，所以路面对人没有支持力，故B错误；C．自行车受到路面的支持力，故C正确；D．自行车受到路面的摩擦力，人不受到，故D错误。故选C。9．C【详解】物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；AC．一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的，故A错误C正确；BD．鸡蛋和碰石头相碰时，两物体同时受到力的作用，所以鸡蛋石头既是施力物体又是受力物体．故BD错误．10．C【详解】物体所受的重力，方向总是竖直向下的，与物体的运动状态无关，故只有C正确。故选C。11．A【详解】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。而前两次实验中，压力大小和接触面的粗糙程度都相同，则木块受到的摩擦力相同，且由于木块做匀速运动，所以拉力等于摩擦力。故前两次实验中，弹簧测力计的示数相等，即F1=F2。第三次实验，在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小。此时木块仍做匀速运动，所以此时所受的摩擦力和弹簧测力计的示数仍相等。但由于此时摩擦力变小，所以测力计的示数F3小于F1和F2。综合上面两种情况可得F1=F2>F3故选A。12．C【详解】由于分子间存在间隙，所以将50cm3的水与50cm3的酒精充分混合后，混合液的总体积小于100cm3，若混合后总体积为100cm3，测得混合液的总质量为90g，则混合液的密度为但混合后总体积会减小，质量不变，根据，混合液的密度大于0.9×103kg/m3，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。13．密度质量【详解】[1]在体积相等的前提下，铁比棉花“重”，指的是“铁的密度比棉花的密度大”。[2]天平“重”的那端将下降，天平测量的是物体的质量，可见，哪端能下降在于质量的大小，所以这里的“重”指质量。14．汤姆生电子质子中子哈勃离我们而去【详解】[1][2]19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子，揭示了原子是有结构的。[3][4]1911年，卢瑟福建立了原子核式结构模型，该模型认为原子是由原子核和核外电子组成，后来人们又发现原子核是由质子和中子组成。[5][6]二十世纪二十年代，天文学家哈勃利用仪器观察星系发出的光，发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移现象”，此现象说明星系在远离我们而去。15．变大斥力【详解】活塞向里压的过程中，筒内的空气被压缩，体积将变小，质量指物质的多少，是物体的一种属性，体积变化不会引起质量变化，根据密度的公式ρ=可知：当质量m不变、体积V变小后，密度将变大；物体是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，分子间有相互作用的引力和斥力，被封气体不能无限被压缩，这是因为气体分子间存在斥力．16．水力的作用是相互的【详解】[1][2]游泳时手和脚向后划水，手和脚给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手和脚一个向前的力，所以人会向前运动；此时水是施力物体。17．0.3×103（或300）0.3变小【详解】[1]木块密度[2]因密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关，所以剩下的木块密度为0.3g/cm3。[3]医院使用的氧气瓶，在抢救病人时用掉一部分后，剩余氧气的体积不变，质量减小，根据，剩余氧气的密度将变小。18．方向作用点【详解】[1]甲乙两图，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关。[2]开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，A处和B处，力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关。19．压力接触面的粗糙程度地面重心【详解】（1）[1]将控杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，旋钮和里面的拉杆挤压程度加深，从而增大压力，增大摩擦力，起到固定拉缸的作用。[2]增大摩擦力的方式可以由增大压力、增大接触面粗糙程度等，把手上刻花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。（2）[3]蹬地时，地面对脚的支持力是由于施力物体发生弹性形变而产生的，即是由于地面形变产生的。[4]重心越低，物体就会越稳定，因此在滑行中，有经验的玩者都会弯腰屈膝，这么做是为了降低身体的重心。20．（1）（2）【详解】（1）物体在粗糙的斜坡上向上滑行，则物体会受到斜面给它的摩擦力，摩擦力的方向沿斜面向下，作用点可画在物体的重心上，物体受到的重力的方向竖直向下，作用点在重心，沿重心沿竖直向下的方向画出重力的示意图，如图所示：（2）被拉长的弹簧对手指的弹力作用在食指和拇指之间，方向水平向左，画出弹簧对手指弹力F的示意图如图所示：21．（1）500cm3；（2）100cm3；（3）8g/cm3．【详解】（1）空瓶装满水：m水＝600g﹣100g＝500g，因为ρ＝，所以空瓶容积：V＝V水＝＝＝500cm3，（2）金属片的质量：m金＝m总﹣m瓶＝900g﹣100g＝800g，瓶中装了金属粒后再装满水，水的体积：V水′＝＝＝400cm3，金属片的体积：V金＝V﹣V水´＝500cm3﹣400cm3＝100cm3，（3）金属片的密度：ρ＝＝＝8g/cm3．22．“0”刻度线处左751.25×103偏大BCAD【详解】（1）[1][2]应将天平放在水平台面上，把游码移至标尺左端的零刻度线处，如图甲所示，发现指针向右偏，应将横梁石端的平衡螺母向左调，使天平横梁平衡。（2）[3]根据天平的读数方法可知，烧杯的质量为m杯=20g+10g+4g=34g烧杯和牛奶的总质量为m总=100g+5g+4g=109g所以牛奶的质量为m=m总-m杯=109g-34g=75g（3）[4]根据量筒的读数方法，视线与凹液面低处相平，量筒内牛奶的体积为V=60mL=60cm3由密度公式可得，牛奶的密度为（4）[5]由于往量筒中倒牛奶时，烧杯壁会沾有少量牛奶，不能全部倒尽，致使测得牛奶的体积偏小，根据可知，质量不变，体积偏小，所以测出牛奶的密度偏大。（5）[6]先将一袋牛奶倒一部分在空烧杯中，测得牛奶和空杯的总质量；然后将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积；再测出空烧杯的质量；最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，这样就避免了在倒牛奶时烧杯壁上会有残留牛奶的问题，减小了实验误差，所以调整后的操作顺序为：BCAD。23．正比0.0240~20.1N不同相同【详解】（1）[1]根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，所以在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。[2]由表格，乙弹簧每增加1N的拉力，乙弹簧应伸长L=0.08m-0.06m=0.02m（2）[3][4][5]由图，A的量程为0~4N，拉力F=4N时A伸长的长度为L1=10cm-6cm=4cm伸长的相同长度时B长度为L2=6cm+4cm=10cm由表格可知拉力为2N，所以B弹簧的量程应是0~2N，分度值为（3）[6][7]要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小相同的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力相同，最后比较