1 感受生活中的法律（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

1感受生活中的法律（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以“感受生活中的法律”为主题，旨在引导学生认识法律在生活中的重要性，了解法律的基本特征，培养学生的法治观念。通过结合六年级学生的认知特点，运用情境教学、案例分析等方法，让学生在参与中体验法律的力量，提高法律意识，为今后的生活奠定法治基础。核心素养目标1.培养学生法治意识，认识到法律对个人和社会的重要性。

2.提升学生的道德判断能力，学会运用法律思维分析生活中的问题。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生积极参与法治建设，维护社会秩序。教学难点与重点1.教学重点：

-重点理解法律的概念及其在社会生活中的作用。

-理解法律与道德的区别和联系，认识法律规范行为的重要性。

-通过案例学习，识别生活中常见的法律问题，如交通规则、消费者权益保护等。

2.教学难点：

-难点在于帮助学生建立法律意识，理解法律不仅仅是条文，更是维护社会秩序和个人权益的保障。

-难点在于引导学生运用法律思维分析问题，如如何在面对不公平待遇时运用法律手段维护自身权益。

-难点在于让学生理解法律面前人人平等的原则，并认识到法律对于不同社会成员的普遍适用性。

-通过角色扮演等活动，难点在于让学生亲身体验法律在实际生活中的运用，理解法律如何调节社会关系。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、音响系统

-课程平台：统编版道德与法治六年级上册电子教材平台

-信息化资源：法律知识相关的视频资料、法律案例库、互动式法律知识问答系统

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、案例分析教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于日常生活中法律应用的短视频，引导学生思考法律在我们生活中的重要性。

-回顾旧知：提问学生之前学习的道德规范，如何与法律相联系，引出法律的概念。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：通过PPT展示法律的定义、特征和作用，结合实际案例讲解法律如何规范人们的行为。

-举例说明：以交通事故、消费者权益保护等案例，让学生了解法律在实际生活中的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生分析案例，探讨如何运用法律知识解决问题。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，分组设计一个与法律相关的情景剧，并进行表演。

-教师指导：教师巡视指导，纠正学生在表演中出现的错误，引导学生关注法律细节。

4.案例分析（约15分钟）

-案例分析：展示一个典型的法律案例，引导学生分析案例中的法律问题，并讨论如何运用法律知识解决问题。

-学生讨论：分组讨论，让学生提出自己的观点，分享解决问题的方法。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调法律在生活中的重要性。

-提问学生：如何将所学法律知识运用到实际生活中？

6.作业布置（约5分钟）

-学生撰写一篇关于“法律在我身边”的短文，结合自己的生活实际，谈谈自己对法律的理解和认识。

-收集学生作品，进行展示和评价。

教学过程详细安排如下：

1.导入

-播放短视频，引导学生思考法律的重要性。

-提问学生：你们在生活中遇到过哪些需要运用法律知识的情况？

2.新课呈现

-讲解法律的定义、特征和作用。

-通过案例讲解法律在实际生活中的应用。

-分组讨论，让学生分析案例，探讨如何运用法律知识解决问题。

3.巩固练习

-学生分组设计情景剧，进行表演。

-教师巡视指导，纠正学生在表演中出现的错误。

4.案例分析

-展示案例，引导学生分析案例中的法律问题。

-分组讨论，让学生提出自己的观点，分享解决问题的方法。

5.课堂总结

-总结本节课所学内容，强调法律在生活中的重要性。

-提问学生：如何将所学法律知识运用到实际生活中？

6.作业布置

-学生撰写一篇关于“法律在我身边”的短文。

-收集学生作品，进行展示和评价。知识点梳理1.法律的概念

-法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

-法律是社会生活中不可或缺的一部分，它规范人们的行为，维护社会秩序。

2.法律的特征

-国家制定或认可：法律由国家机关制定或认可，具有国家意志的体现。

-强制力：法律具有强制力，违反法律将受到相应的法律制裁。

-普遍约束力：法律对全体社会成员具有普遍约束力，不论个人或组织都必须遵守。

3.法律的作用

-规范作用：法律规范人们的行为，使人们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

-保护作用：法律保护公民的合法权益，维护社会公平正义。

-预防作用：法律通过威慑力，预防犯罪行为的发生。

4.法律与道德的关系

-法律与道德相互关联，相互补充。

-道德是社会生活中人们内心的行为准则，法律是社会外在的行为规范。

-法律在一定程度上反映了道德的要求，而道德也促进了法律的完善。

5.法律在我们生活中的应用

-交通法规：遵守交通规则，保障交通安全。

-消费者权益保护法：维护消费者合法权益，防止欺诈行为。

-合同法：规范合同行为，保障合同双方的权益。

-环境保护法：保护环境，维护生态平衡。

6.如何树立法治观念

-学习法律知识，提高法律意识。

-遵守法律法规，自觉维护社会秩序。

-积极参与法治建设，为构建法治社会贡献力量。

-培养法治精神，尊重他人合法权益。

7.法律案例分析

-通过分析典型案例，让学生了解法律在实际生活中的应用，提高法律素养。

-案例分析包括交通事故、消费者权益保护、合同纠纷等。

8.课堂活动

-情景模拟：让学生扮演不同角色，模拟法律纠纷，提高法律实践能力。

-小组讨论：分组讨论法律问题，培养学生的团队合作精神。

-角色扮演：通过角色扮演，让学生了解法律在生活中的应用，提高法律意识。

9.作业布置

-学生撰写一篇关于“法律在我身边”的短文，结合自己的生活实际，谈谈自己对法律的理解和认识。

-收集学生作品，进行展示和评价。板书设计①法律概念

-法律：国家制定或认可

-法律：强制力保证实施

-法律：规定权利和义务

-法律：普遍约束力

②法律特征

-制定或认可：国家意志

-强制力：法律制裁

-普遍约束力：全体社会成员

③法律作用

-规范作用：行为规范

-保护作用：维护公平正义

-预防作用：预防犯罪

④法律与道德

-相关联：相互补充

-道德：内心行为准则

-法律：外在行为规范

⑤法律在我们生活中的应用

-交通法规：交通安全

-消费者权益