科学技术水平民族文化素质还社会主义具体制度还讲课教案

第四课把握时代坐标课前小测：1、

从总体上看，现阶段我国生产力水平还，科学技术水平、民族文化素质还，社会主义具体制度还，因此，我国社会主义社会仍处于阶段。2、

社会主义初级阶段的主要矛盾，是人民日益增长的需要同落后的之间的矛盾。这个主要矛盾，贯穿在我国社会主义初级阶段的过程和社会生活的方面。要解决这一矛盾，必须集中精力进行建设，不断解放，发展。比较低不够高不够完善初级物质文化社会生产整个各个社会主义现代化生产力生产力学习目标自主学习1.当代中国的基本国情？2.社会主义初级阶段的特征？（表现）3.社会主义初级阶段的主要矛盾？要解决这一矛盾的途径是什么？4.我们用什么来作为想问题、办事情的根本标准？1.了解我国的基本国情。2.了解这一阶段的主要矛盾。011、印度16761.43

012、西班牙14935.13013、澳大利亚14882.21

014、墨西哥11547.84

015、韩国11162.47

016、印尼8456.80

017、荷兰8404.33

018、土耳其7780.89

019、瑞士6360.59

020、沙特5775.95

2012年统计：世界各国2011年GDP排名001、美国150940.30

002、中国72981.47

003、日本58694.71

004、德国35770.31

005、法国27763.24

006、巴西24929.08

007、英国24175.70

008、意大利21987.30

009、俄罗斯18504.01

010、加拿大17368.69

（前15名）（单位：亿美元）上面这个表上看，我们国家的GDP名列世界第二，那是不是说明我们国家发达了，是属于发达国家的行列了？农业生产——手工劳动下面图片体现了我国社会主义初级阶段的什么特征？生产力水平还比较低结合43页各抒已见想想招聘会现场

失学儿童科学技术水平、民族文化素质还不够高看病难社会主义具体制度还不够完善农业人口占总人口的比重是衡量工业化水平高低的一个重要指标世界总人口中美国英国日本中国农业人口占44％2％7．5％8％63．91％科学技术水平还不够高基本国情的特征生产力水平比较低科学技术水平不够高社会主义具体制度不够完善社会主义初级阶段是一个长期的历史阶段，至少需要时间：也就是从20世纪50年代到21世纪50年代民族文化素质不够高初级阶段就是阶段42页知识链接内容为什么需要那么长的时间？究竟我国存在什么样的矛盾？知识点小结不发达处于并将长期处于社会主义初级阶段是当代中国的基本国情一百年4.社会主义初级阶段的主要矛盾？要解决这一矛盾的途径是什么？5.我们用什么来作为想问题、办事情的根本标准？社会主义初级阶段的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。解决这一矛盾的途径是：解放生产力，发展生产力三个有利于标准1、是否有利于发展社会主义社会的生产力2、是否有利于增强社会主义国家的综合国力3、是否有利于提高人民的生活水平知识归纳、总结知识点答案1、当代中国的基本国情是什么？2、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？处于并将长期处于社会主义初级阶段是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾1.“物价上涨慢一点，收入增长快一点；就业机会多一点，资源消耗少一点……”这一民谣从根本上反映了（）单选题：A、现阶段我国社会的主要矛盾

B、经济发展与人口众多的矛盾

C、东部发达地区与西部落后地区的矛盾

D、精神文明与物质文明之间的矛盾

A课堂过关练习2.要解决上题民谣中的民生问题，最根本的是（）

A、坚持改革开放

B、加强社会建设，促进社会和谐C、贯彻落实科学发展观D、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力D（2013，广东）材料一中共十七届五中全会高度评价了“十一五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就。我国生产力快速发展，综合国力大幅提升，人们生活明显改善，国际地位和影响力显著提高，社会主义各项建设取得重大进展谱写了中国特色社会主义事业新篇章。材料二2013年2月14日，日本公布2012年国内生产总值为58694.71亿美元，比我国2012年GDP总量72981.47

亿美元少了14286.76亿美元，我国成为世界第二大经济体。由此可见，我国已经跨越了社会主义初级阶段。请你对这一观点进行评析。解题方法指导：1、是什么——判断观点

2、为什么——分析理由（重点）

3、怎么做——总结正确观点中考聚焦1.这种观点是错误的。2.我国虽然经济社会发展取得了巨大的成绩，经济总量跃居世界第二位。3.因此，我国已经跨越了社会主义初级阶段这个观点是错误的，因为

但是，我国现阶段生产力的总体水平还不高，发展还不平衡；科技水平、民族文化素质还不够高；社会主义制度还不够完善；基本国情特征解题方法指导：1、是什么——判断观点

2、为什么——分析理由（重点）

3、怎么做——总结正确观点