《2 观察一棵植物》说课稿-2023-2024学年一年级上册科学教科版001

《2观察一棵植物》说课稿-2023-2024学年一年级上册科学教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本课以《观察一棵植物》为主题，旨在培养一年级学生观察和认识植物的能力，激发学生对大自然的兴趣。通过引导学生观察植物的结构和生长特点，培养学生细致观察的习惯，为后续科学学习打下基础。核心素养目标1.观察能力：培养学生细致观察植物外形、叶、茎、花等部分的能力。

2.探究能力：通过提问和实验，引导学生主动探究植物生长的条件。

3.生物学素养：初步了解植物的基本结构和生长过程，形成初步的生物学认知。

4.环保意识：培养学生关爱植物、保护环境的意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生对植物有一定的认知，但多为生活经验中的直观印象，如见过树木、花草等，对植物的结构和生长过程了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对自然界的探索有浓厚兴趣。他们的观察力和注意力集中时间较短，需要通过直观、生动的教学方式激发学习兴趣。学习风格上，多数学生偏好通过视觉和动手操作来学习，因此教学活动应结合观察、实验等多种形式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在观察植物时可能难以区分植物的不同部分，如叶、茎、根等；在探究植物生长条件时，可能对实验操作和观察记录感到困惑。此外，由于年龄特点，学生在课堂上可能容易分心，需要教师耐心引导和及时反馈。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的讲解，介绍植物的基本知识，激发学生的兴趣。

2.观察法：组织学生观察植物实物，培养学生的观察能力。

3.实验法：设计简单实验，让学生动手操作，探究植物生长条件。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示植物的结构和生长过程。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，增强学生的参与感和学习效果。

3.实物教学：引入植物标本或模型，让学生近距离接触和了解植物。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一幅美丽的自然风景画，引导学生观察画面中的植物，提问：“同学们，你们在画中看到了哪些植物？它们长什么样？”

2.提出问题：教师引导学生思考：“为什么植物能生长在土地上？它们需要哪些条件？”

3.引导学生带着问题进入新课学习。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解植物的基本结构，如根、茎、叶等，并展示植物实物或模型，让学生直观认识。

2.讲解植物的生长过程，包括种子发芽、生长、开花、结果等阶段。

3.通过多媒体展示植物在不同生长阶段的图片，让学生了解植物的生长变化。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师提出问题：“同学们，你们知道植物生长需要哪些条件吗？”

2.学生分组讨论，分享自己的观点。

3.教师总结学生的答案，强调植物生长的必要条件。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“植物的生长过程中，哪些因素会影响植物的生长？”

2.学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师展示植物生长实验，如种子发芽实验，让学生观察实验过程。

2.学生分组进行实验，教师巡回指导。

3.学生分享实验结果，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：“我们应该如何保护植物，让它们更好地生长？”

2.学生讨论并分享自己的观点。

3.教师总结，强调保护植物的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调植物生长的基本知识和保护植物的重要性。

2.布置作业：让学生观察家中的植物，记录植物的生长变化，并思考如何保护植物。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-植物基本结构讲解（5分钟）

-植物生长过程讲解（5分钟）

-多媒体展示（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《植物的秘密》：这本书以图文并茂的方式介绍了各种植物的特点和生长环境，适合学生阅读，可以进一步激发他们对植物的兴趣。

-《植物的生长日记》：这是一本记录植物生长过程的书籍，通过日记的形式，让学生了解植物从种子到成株的全过程。

-《植物与人类生活》：这本书探讨了植物与人类生活的密切关系，包括食物、药品、建筑材料等，有助于学生理解植物在人类生活中的重要性。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以观察家中的植物，记录它们的生长变化，如开花、结果等，并尝试分析影响植物生长的因素。

-鼓励学生收集不同种类的植物种子，进行种植实验，观察不同植物的生长差异，并记录实验过程和结果。

-组织学生参观植物园或公园，实地观察植物的生长状态，了解植物在自然环境中的生存策略。

-让学生参与社区绿化活动，如植树造林，亲身体验保护植物的重要性。

-通过互联网资源，如植物科普网站或在线课程，拓宽学生的知识面，了解更多关于植物的科学知识。

3.知识点拓展：

-植物的分类：介绍植物的分类方法，如按照生长环境、形态结构等进行分类。

-植物的生命周期：详细讲解植物从种子发芽到死亡的全过程，包括各个阶段的特点。

-植物的生态作用：探讨植物在生态系统中的作用，如氧气供应、土壤保持、生物多样性等。

-植物与人类的关系：介绍植物在人类生活中的应用，如食品、药品、纤维等。

-植物保护意识：强调保护植物的重要性，提高学生的环保意识。板书设计①植物的基本结构

-根：吸收水分和养分

-茎：支撑植物体，输送养分

-叶：进行光合作用，制造养分

②植物的生长过程

-种子发芽：吸收水分，开始生长

-幼苗生长：茎叶逐渐发育

-开花结果：繁殖后代

③植物生长的条件