福建省2024九年级化学上册第6章金属资源综合利用基础实验5实验全练透常见金属的物理性质和化学性质课件沪教版

第6章金属资源综合利用基础实验5【实验全练透】常见金属的物理性质和化学性质

金属的物理性质1.

古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是

“铅笔”名称的由来，铅条能像现代铅笔一样用来写字，

这一现象与铅的哪一条性质有关(

A

)A.硬度小B.熔点低C.密度大D.能导电A234567812.如表列出的是某种金属的部分性质，根据表中性质分

析，该金属不适宜用作(

C

)硬度密度熔点导电性导热性延展性较软2.70

g/cm3660

℃优良优良优良A.导线B.炊具C.刀具D.包装袋C234567813.下列是探究金属某些物理性质的实验，说法错误的是

(

B

)A.镁片、铝片和铁片是银白色的，铜是紫红色的B.将铜片和铝片互相刻画，铜片在铝片上留有划痕，说

明铝比铜硬度大C.将打磨好的镁条、铁片、铜片分别接入串联电路，灯

泡发光，说明这些金属有导电性D.手拿金属铜片的一端，在酒精灯火焰上烘烤另一端，

手有热感，说明铜有导热性B23456781

金属的化学性质4.铝、铁、铜是生活中应用广泛的三种金属。(1)用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，可以看到

，反应的化学方程式是

⁠。铜片表面变黑

23456781(2)以上三种金属中，能在氧气中燃烧生成黑色固体的是

，该反应的化学方程式是

⁠。(3)放在稀硫酸中有气泡产生，且溶液逐渐变为浅绿色的是

，该反应的化学方程式是

⁠

⁠。铁

铁

＋H2↑234567815.课外小组的同学们从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片。

(1)为了除去混合物中的铁，同学们设计出三种方法：方法一：用磁铁。该方法属于

(填“物理”或“化学”)方法。方法二：用稀硫酸。该方法还可以制得的气体是

⁠。物理氢气方法三：用硫酸铜溶液。请写出该方法涉及的化学方程式及基本反应类型：化学方程式为

⁠

，基本反应类型为

⁠。(2)上述第

种方法操作最简便。

＋Cu

置换反应一234567816.[2023·成都中考]利用如图实验探究金属的化学性质。(1)实验一：水的作用是

。实验中，观察到发出白光后细铁丝并未燃烧，原因是

⁠

⁠。防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂火柴燃烧消耗了较多的氧气，使氧气不足23456781(2)实验二：两个反应均生成了

(填物质名称)。比较铁和铝的金属活动性强弱，从试剂角度需考虑：①加入同样大小的铁片和铝片；②

⁠。(3)已知：铁能与硫酸铜发生置换反应，而铜与硝酸银溶液接触也能发生类似的置换反应。实验三：反应的化学方程式为

⁠。氢气加入等体积等浓度的稀盐酸

23456781

探究铁锈蚀的条件7.某学习小组对铁锈蚀进行探究。【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？【查阅资料】1.氯化钙固体可作干燥剂。2.一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反

应。3.常温常压，氢气密度是

d

g/mL。23456781【设计实验】实验一：定性探究铁锈蚀的因素取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行图1实

验，观察到的现象如表。试管一周后现象A铁钉表面有一层铁锈B铁钉表面无明显变化C铁钉表面无明显变化D铁钉表面有较厚铁锈23456781(1)对比A、B、C试管中实验现象，说明铁锈蚀主要是与

发生化学反应。(2)对比A、D试管中实验现象，说明铁锈蚀还与

⁠

有关。水、氧气氯化钠23456781(3)【元认知·归纳】如何控制变量？试管A与氧气接触与水接触生锈试管B不与氧气接触与水接触不生锈试管C与氧气接触不与水接触不生锈对比试管A和B，变量是

；对比试管A和C，变量是

⁠。氧气水23456781实验二：定量探究铁锈蚀的因素小组设计了图甲装置，检查气密性，将5

g铁粉和2

g炭粉加入三颈烧瓶，

t1时刻加入2

mL饱和NaCl溶液后，再将一支装有5

mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上，采集数据。甲23456781(4)据图乙，

t2时刻后反应并未停止温度却开始降低，原因

是

⁠。乙铁生锈放出的热量小于装置散失的热量23456781(5)据图丙，对比

AB

段和

BC

段说明

⁠

，分析

t3时刻后压强突然变大的原因

是

⁠

⁠

⁠。加NaCl溶液前，铁锈

蚀较慢(合理即可)

铁锈蚀消耗氧气，三颈烧瓶内压强减小，注射器内稀

盐酸被吸入烧瓶，铁与稀盐酸反应，生成大量的氢气，使

装置内的压强增大丙234567818.古文献记载：距今4

000～5

000年我国古代人们已开始冶

铸青铜器。青铜器表面常会有一层绿色的铜锈。某小组

同学们探究铜生锈的条件。利用表中装置和所列物质分

别进行实验，放置相同时间，现象记录在表中。

装置编号①②③④

瓶中的

物质O2、CO2和H2OO2和

CO2O2和

H2OCO2和

H2O固体颜色固体变成绿色无明显

变化无明显

变化无明显变化23456781(1)对比实验①和④可得到的结论是

⁠。O2是铜生锈的条件之一(2)由上述实验可得，铜生锈的条件是

⁠

⁠。(3)你对防止铜制品生锈的建议是

⁠

⁠。与O2、CO2和H2O同时接触

铜制品表面保持干燥洁净(合理即可)

23456781(4)[能力点专训·实验设计]在上述探究的基础上，关于铜生锈，你还想继续探究的问题是

，针对你提出的问题，验证实验的设计是

⁠