福建省2024九年级化学上册第5章奇妙的二氧化碳第1节二氧化碳的性质与用途课件沪教版

第5章奇妙的二氧化碳第1节二氧化碳的性质与用途目

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二氧化碳的物理性质

1.

下列有关二氧化碳的说法正确的是(

D

)A.难溶于水B.相同条件下，密度比空气小C.液态二氧化碳俗称“干冰”，易升华D.二氧化碳无色无味D23456789101112131

2.[2024·山西一模]小明对二氧化碳的性质进行探究，为了验证二氧化碳的密度比空气大，设计了以下实验。下列实验设计不符合该探究目的的是(

D

)ABDCD234567891011121313.根据如图所示实验，不能得到的结论是(

D

)A.CO2密度比空气大B.CO2不能燃烧C.CO2不支持燃烧D.蜡烛燃烧生成CO2和H2OD234567891011121314.[2023·太原期末]复习课上，老师带来一瓶空气和一瓶二

氧化碳，请同学们进行区分，以下方案正确的是(

D

)A.分别闻气味B.分别伸入红热铁丝C.分别观察颜色D.分别倒入澄清石灰水D234567891011121315.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的水中。

请叙述一段时间后观察到的现象，并解释：

⁠

⁠

⁠

⁠。试管内液

面上升，试管内溶液变为红色。因为二氧化碳能溶于水

并与水反应，试管内压强减小，液面上升。又因为二氧

化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能使石蕊试液变红234567891011121316.[2024·深圳一模改编]《石灰吟》是明代政治家、文学家

于谦创作的一首七言绝句。全诗内容为“千锤万凿出深

山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人

间”。诗中涉及的化学反应可用下图表示。(1)写出过程Ⅰ的一个用途：

⁠。制取生石灰(合理即可)

23456789101112131(2)过程Ⅱ发生的反应是

(填“放热”或“吸热”)

反应。(3)写出过程Ⅲ发生反应的化学方程式：

⁠

⁠。放热Ca(OH)2＋

23456789101112131

二氧化碳的用途

7.下列关于物质用途的描述，与二氧化碳无关的是(

C

)A.我可以用于制造汽水B.我能用于制造舞台云雾C.我能作火箭的助燃剂D.我能用来冷藏易腐败的食品C234567891011121318.如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理

性质又利用了它的化学性质的是(

D

)A.人工降雨

B.植物的光合作用DC.尿素化肥

D.灭火器灭火234567891011121319.【易错题】对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2

和CO的比较，正确的是(

A

)A.组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B.性质：CO2、

CO都有可燃性C.用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工增雨D.危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒A2345678910111213110.[2023·河南二模改编]某兴趣小组用如图所示装置探究

二氧化碳的某些性质。下列说法正确的是(

B

)A.干燥的紫色石蕊小花变红B.该实验可证明二氧化碳与水发生了反应C.右侧上端木条先熄灭D.该实验不能证明二氧化碳密度大于空气B2345678910111213111.【新情境题】[2024·晋中模拟]食品保鲜常常用到干

冰。课外实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并

完成了下图所示的实验探究，有关实验现象或分析正确

的是(

C

)CA.(Ⅰ)静置，烧杯内气球无明显现象B.(Ⅱ)加水后烧杯内只发生物理变化C.(Ⅲ)烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热D.(Ⅳ)紫色石蕊溶液不变色2345678910111213112.碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示。(1)物质X的化学式为

⁠。CO2

(2)在物质的分类中，X属于

⁠。BC

A.单质

B.氧化物

C.化合物23456789101112131(3)写出图中转化关系①的化学方程式：

⁠

⁠。(4)转化②在实验中常见的用途是

⁠。CO2＋H2O

检验二氧化碳2345678910111213113.[2023·宁德一检]为了解二氧化碳溶于水的情况，某兴趣小组设计了图1所示实验装置。用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体，连接压强传感器和一支装有20

mL蒸馏水的注射器，迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，压强变化曲线如图2所示。下列说法错误的是(

C

)CA.BC段压