9《小水滴的诉说》（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

9《小水滴的诉说》（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《小水滴的诉说》

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.培养学生关爱自然的情感，树立保护水资源的意识。

2.培养学生观察和思考问题的能力，提高学生的环保意识。

3.培养学生表达和交流的能力，鼓励学生分享自己的环保行动。三、重点难点及解决办法重点：

1.让学生理解水资源的宝贵性和重要性。

2.培养学生从身边小事做起，节约用水的习惯。

难点：

1.学生对水资源保护的认知有限，难以形成深刻理解。

2.将环保理念转化为实际行动，引导学生参与环保活动。

解决办法：

1.通过故事、图片和实例，生动展示水资源的珍贵。

2.设计互动环节，让学生讨论日常生活中的节水方法。

3.组织学生参与实际环保活动，如校园节水行动，增强实践体验。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级下册教材。

2.辅助材料：准备与水资源保护相关的图片、图表、环保动画视频。

3.实验器材：准备水龙头、水表等，用于演示节约用水的方法。

4.教室布置：设置讨论区，摆放环保主题的图片和标语，营造节水氛围。五、教学过程一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们来学习一篇关于小水滴的课文，你们知道小水滴有什么特别的地方吗？”

2.学生们纷纷举手回答，老师引导他们关注小水滴与人类生活的密切关系。

二、新课导入

1.老师播放一段关于水资源的视频，让学生了解水资源的分布、利用和保护情况。

2.老师提问：“同学们，你们在视频中看到了什么？对水资源有什么感想？”

3.学生们分享自己的看法，老师总结：水资源是人类宝贵的财富，我们要珍惜和保护水资源。

三、课文阅读

1.老师分发教材，让学生自主阅读《小水滴的诉说》这篇课文。

2.学生阅读完毕后，老师提问：“这篇课文主要讲述了什么故事？小水滴有什么特点？”

3.学生回答，老师总结：课文讲述了小水滴从高山到大海的旅程，它见证了人类对水资源的利用和保护。

四、探究课文主旨

1.老师提问：“同学们，通过阅读这篇课文，你们认为我们应该如何保护水资源？”

2.学生们积极思考，老师引导他们关注以下几个方面：

a.节约用水：从日常生活中的点滴做起，如洗澡、刷牙、洗衣等。

b.减少污染：不乱扔垃圾，不随意排放污水。

c.保护水源：不破坏生态环境，保护水源地。

五、讨论与分享

1.老师将学生分成小组，每组讨论如何践行节约用水和保护水资源。

2.各小组派代表分享讨论成果，老师点评并给予指导。

六、实践活动

1.老师布置任务：请同学们回家后，与家人一起制定一个节约用水计划，并坚持执行一周。

2.学生回家后，老师收集同学们的节约用水计划，进行展示和点评。

七、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容，强调水资源的重要性。

2.老师鼓励同学们从自身做起，珍惜和保护水资源。

八、课后作业

1.老师布置作业：请同学们写一篇关于节约用水和保护水资源的短文，字数不限。

2.学生课后完成作业，老师进行批改和反馈。六、知识点梳理1.水资源的概念与重要性

-水资源是地球上最重要的自然资源之一。

-人类生活、农业、工业都离不开水资源。

-水资源对生态系统和自然环境至关重要。

2.水资源的分布与类型

-地球上的水资源包括地表水、地下水和大气水。

-地表水包括河流、湖泊、冰川等。

-地下水是指地下蓄水层中的水。

3.水资源的利用与保护

-节约用水：在日常生活中减少浪费，如关闭水龙头、使用节水器具等。

-减少污染：不乱扔垃圾，合理处理生活污水，防止工业污染。

-水资源保护法规：了解并遵守国家关于水资源保护的法律法规。

4.水资源危机与挑战

-水资源短缺：全球许多地区面临水资源短缺问题。

-水污染：工业废水、农业污染和生活污水导致水污染严重。

-气候变化：全球气候变化对水资源的分布和利用产生影响。

5.水资源管理与可持续发展

-水资源管理：合理规划、开发、利用和保护水资源。

-可持续发展：在满足当代需求的同时，不损害后代满足其需求的能力。

-水资源教育与宣传：提高公众对水资源保护的意识。

6.水资源保护行动

-个人行动：从自身做起，节约用水，减少污染。

-社区行动：组织社区活动，宣传水资源保护知识，倡导环保行为。

-政府行动：制定水资源保护政策，加强水资源管理。

7.水资源科技与技术创新

-水资源监测技术：利用遥感、地理信息系统等技术监测水资源状况。

-水资源净化技术：开发新型水处理技术，提高水资源利用率。

-水资源循环利用技术：推广节水技术和中水回用技术。

8.国际合作与水资源共享

-国际水资源合作：加强各国在水资源领域的交流与合作。

-水资源共享协议：通过协议解决跨国界水资源的分配和利用问题。

-国际水资源组织：如世界水理事会、国际水资源联盟等。七、板书设计①水资源的重要性

-水是生命之源

-人类生活、农业、工业的必需品

-生态系统的基础

②水资源的分布与类型

-地表水：河流、湖泊、冰川

-地下水：地下蓄水层

-大气水：云、雾、雨

③水资源的利用与保护

-节约用水：日常生活、农业、工业

-减少污染：生活污水、工业废水、农业污染

-水资源保护法规：法律法规、政策

④水资源危机与挑战

-水资源短缺：地区性、全球性

-水污染：工业、农业、生活污染

-气候变化：水资源分布、利用影响

⑤水资源管理与可持续发展

-水资源管理：规划、开发、利用、保护

-可持续发展：当代需求、后代需求

-水资源教育与宣传：提高公众意识

⑥水资源保护行动

-个人行动：节约用水、减少污染

-社区行动：组织活动、宣传知识

-政府行动：政策制定、加强管理

⑦水资源科技与技术创新