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文档简介

9《小水滴的诉说》(说课稿)-2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册课题:科目:班级:课时:计划3课时教师:单位:一、课程基本信息1.课程名称:《小水滴的诉说》

2.教学年级和班级:二年级下册

3.授课时间:2023年4月10日

4.教学时数:1课时二、核心素养目标1.培养学生关爱自然的情感,树立保护水资源的意识。

2.培养学生观察和思考问题的能力,提高学生的环保意识。

3.培养学生表达和交流的能力,鼓励学生分享自己的环保行动。三、重点难点及解决办法重点:

1.让学生理解水资源的宝贵性和重要性。

2.培养学生从身边小事做起,节约用水的习惯。

难点:

1.学生对水资源保护的认知有限,难以形成深刻理解。

2.将环保理念转化为实际行动,引导学生参与环保活动。

解决办法:

1.通过故事、图片和实例,生动展示水资源的珍贵。

2.设计互动环节,让学生讨论日常生活中的节水方法。

3.组织学生参与实际环保活动,如校园节水行动,增强实践体验。四、教学资源准备1.教材:确保每位学生都有《道德与法治》二年级下册教材。

2.辅助材料:准备与水资源保护相关的图片、图表、环保动画视频。

3.实验器材:准备水龙头、水表等,用于演示节约用水的方法。

4.教室布置:设置讨论区,摆放环保主题的图片和标语,营造节水氛围。五、教学过程一、导入新课

1.老师站在教室前,微笑着对同学们说:“同学们,今天我们来学习一篇关于小水滴的课文,你们知道小水滴有什么特别的地方吗?”

2.学生们纷纷举手回答,老师引导他们关注小水滴与人类生活的密切关系。

二、新课导入

1.老师播放一段关于水资源的视频,让学生了解水资源的分布、利用和保护情况。

2.老师提问:“同学们,你们在视频中看到了什么?对水资源有什么感想?”

3.学生们分享自己的看法,老师总结:水资源是人类宝贵的财富,我们要珍惜和保护水资源。

三、课文阅读

1.老师分发教材,让学生自主阅读《小水滴的诉说》这篇课文。

2.学生阅读完毕后,老师提问:“这篇课文主要讲述了什么故事?小水滴有什么特点?”

3.学生回答,老师总结:课文讲述了小水滴从高山到大海的旅程,它见证了人类对水资源的利用和保护。

四、探究课文主旨

1.老师提问:“同学们,通过阅读这篇课文,你们认为我们应该如何保护水资源?”

2.学生们积极思考,老师引导他们关注以下几个方面:

a.节约用水:从日常生活中的点滴做起,如洗澡、刷牙、洗衣等。

b.减少污染:不乱扔垃圾,不随意排放污水。

c.保护水源:不破坏生态环境,保护水源地。

五、讨论与分享

1.老师将学生分成小组,每组讨论如何践行节约用水和保护水资源。

2.各小组派代表分享讨论成果,老师点评并给予指导。

六、实践活动

1.老师布置任务:请同学们回家后,与家人一起制定一个节约用水计划,并坚持执行一周。

2.学生回家后,老师收集同学们的节约用水计划,进行展示和点评。

七、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容,强调水资源的重要性。

2.老师鼓励同学们从自身做起,珍惜和保护水资源。

八、课后作业

1.老师布置作业:请同学们写一篇关于节约用水和保护水资源的短文,字数不限。

2.学生课后完成作业,老师进行批改和反馈。六、知识点梳理1.水资源的概念与重要性

-水资源是地球上最重要的自然资源之一。

-人类生活、农业、工业都离不开水资源。

-水资源对生态系统和自然环境至关重要。

2.水资源的分布与类型

-地球上的水资源包括地表水、地下水和大气水。

-地表水包括河流、湖泊、冰川等。

-地下水是指地下蓄水层中的水。

3.水资源的利用与保护

-节约用水:在日常生活中减少浪费,如关闭水龙头、使用节水器具等。

-减少污染:不乱扔垃圾,合理处理生活污水,防止工业污染。

-水资源保护法规:了解并遵守国家关于水资源保护的法律法规。

4.水资源危机与挑战

-水资源短缺:全球许多地区面临水资源短缺问题。

-水污染:工业废水、农业污染和生活污水导致水污染严重。

-气候变化:全球气候变化对水资源的分布和利用产生影响。

5.水资源管理与可持续发展

-水资源管理:合理规划、开发、利用和保护水资源。

-可持续发展:在满足当代需求的同时,不损害后代满足其需求的能力。

-水资源教育与宣传:提高公众对水资源保护的意识。

6.水资源保护行动

-个人行动:从自身做起,节约用水,减少污染。

-社区行动:组织社区活动,宣传水资源保护知识,倡导环保行为。

-政府行动:制定水资源保护政策,加强水资源管理。

7.水资源科技与技术创新

-水资源监测技术:利用遥感、地理信息系统等技术监测水资源状况。

-水资源净化技术:开发新型水处理技术,提高水资源利用率。

-水资源循环利用技术:推广节水技术和中水回用技术。

8.国际合作与水资源共享

-国际水资源合作:加强各国在水资源领域的交流与合作。

-水资源共享协议:通过协议解决跨国界水资源的分配和利用问题。

-国际水资源组织:如世界水理事会、国际水资源联盟等。七、板书设计①水资源的重要性

-水是生命之源

-人类生活、农业、工业的必需品

-生态系统的基础

②水资源的分布与类型

-地表水:河流、湖泊、冰川

-地下水:地下蓄水层

-大气水:云、雾、雨

③水资源的利用与保护

-节约用水:日常生活、农业、工业

-减少污染:生活污水、工业废水、农业污染

-水资源保护法规:法律法规、政策

④水资源危机与挑战

-水资源短缺:地区性、全球性

-水污染:工业、农业、生活污染

-气候变化:水资源分布、利用影响

⑤水资源管理与可持续发展

-水资源管理:规划、开发、利用、保护

-可持续发展:当代需求、后代需求

-水资源教育与宣传:提高公众意识

⑥水资源保护行动

-个人行动:节约用水、减少污染

-社区行动:组织活动、宣传知识

-政府行动:政策制定、加强管理

⑦水资源科技与技术创新

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