2025年牛津译林版八年级物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版八年级物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】昔日高档小轿车，今朝进入百姓家．下列有关小轿车的说法正确的是（）A.司机驾车时系安全带可以减小惯性B.人用力推静止在水平路面上的车但未推动，是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力C.轿车行驶时车体上方空气流速比下方大，故空气对小车向下的压强大于向上的压强D.轿车在水平路面匀速行驶时，受到的是平衡力2、我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是（）A.4℃B.0℃C.-40℃D.略高于-40℃3、在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为（）A.声音的反射B.多次打雷的原因C.双耳效应D.雷声分裂所致4、【题文】关于各种现象与其涉及物理知识之间的关系，下列描述中错误的是A.高原反应——大气压和海拔高度的关系B.水下的潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系C.飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系D.利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系5、下列事例中，目的是为了减小压强的是（）A.注射器的针头做得很尖B.菜刀用过一段时间后，要磨一磨C.火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根枕木上D.为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖6、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。下列利用超声波工作的是（）A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统7、下列现象中，不是依靠声获得信息的是(

)

A.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B.夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C.小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水满不满D.人们利用超声波清洗钟表等零件8、五千年的华夏文明；创造了无数的诗词歌赋，这些诗词歌赋不仅富含美的因素，有些还蕴涵着丰富的物理知识.

下面的诗句和对应的解释中正确的是(

)

垄脵

“不敢高声语；恐惊天上人”鈭�

“高”是指声音的特征“响度”

垄脷

“露似珍珠月似弓”鈭�

露实际是小水珠；是由冰熔化形成。

垄脹

“人画桃花相映红”鈭�

桃花是光源；发出的红光映红了人的脸。

垄脺

“孤帆一片日边来”鈭�

“孤帆”运动，是以江岸为参照物的．A.垄脵垄脷

B.垄脷垄脹

C.垄脵垄脺

D.垄脹垄脺

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、填写下列现象中物态变化的名称：

严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”______；放在箱子里的卫生球变小了______；夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气”______；铁水浇成铁杆______．10、某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：

（1）____；

（2）____。11、有些步枪在瞄准器上安装上____________线夜视仪后，在黑夜也能寻找目标进行射击．日光灯发光是由灯管内辐射出的____________线，激发了敷在灯管内壁的荧光粉而发光的．12、观察如图的停表，大盘上每一小格代表______s，此时的停表所表示的时间是______s．13、重100N

的物体在水平力F

的作用下，5s

内沿水平面匀速前进4m

已知物体与水平面之间的滑动摩擦力为20N

则此过程中力F

对物体所做的功为______J

功率为______W.

14、如右图所示的弹簧测力计的示数是______N。

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、红外线有助于人体合成维生素D，紫外线可以使荧光物质发光．____（判断对错）16、只要弹簧测力计没被拉断就可以使用．____．（判断对错）17、物体静止时，受重力一定等于支持力．____．（判断对错）18、各种声音能够传播信息，但不能传播能量．（判断对错）19、日食和月食现象都是光沿直线传播形成的．（判断对错）20、雨后晴朗的夜晚，人迎着或背着月光走时，看到地上发亮处都应是水．____．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共21分)21、（2013秋•吉州区校级期中）如图1所示；为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：

（1）如图1的实验操作中出现的错误是____．

（2）如图2；纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如表．请根据表中的数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象．

（3）依据表中数据可知，当地大气压____（选填“大于”；“小于”或“等于”）标准大气压．

。时间/min012345678温度/℃9092949697.598989898（4）停止加热后；小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况，并将实验数据记录在下表中：

。时间/min051015253545556575水温/℃98705444342723222222分析表中数据可知：随着时间的推移，水温降低，温度下降得____（选填“越快”或“越慢”）

（5）如果有一天你要喝一杯奶茶；可以有两种冷却奶茶的方案供你选择：

方案A：先将滚烫的热茶冷却5min；然后加一匙冷牛奶．

方案B：先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中；然后冷却5min．

结合本次实验探究，你认为方案____的冷却效果更好．22、为了探究液体压强与哪些因素有关；小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证．

（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的______有关；猜想C：液体的压强可能与液体的______有关；

（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作______．

（3）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上；回答下列问题：

实验1是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；

实验2是想验证______相同时，液体的压强与______的关系；

实验3是想验证在同种液体中______相同时，液体向各个方向的压强都______．23、桌面上有一盒大头针，小明用天平测算出盒内大头针的数量，请将其测算步骤补充完整。(1)

调节天平，用天平测出40

枚大头针的质量为m1

(2)

用天平测得______________为m2

(3)

盒内大头针的数量n=

______________。(

用实验测得的物理量字母表示)

评卷人得分五、其他(共2题，共4分)24、雾霾天气--空气中含有较多的细颗粒物．PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5μm的细颗粒物的含量；这个值越高，就代表空气污染越严重．

细小颗粒物的形成；人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电；冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气．

细小颗粒物粒径小；含大量的有毒；有害物质，且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮，吸入人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害．

世界卫生组织规定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）为安全值．

（1）PM2.5在大气中的漫游____（填“是”或“不是”）分子无规则运动；

（2）2013年12月4日下午，兴化市出现雾霾天气，空气监测PM2.5为107μg/m3，即相当于100m3空气中细颗粒物的质量为____g；全市笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便．

（3）下列措施中，你认为改善雾霾天气不可行的是____．

A．关闭所有排放烟尘的工厂；不得生产B．提倡选择公共交通出行，少开小汽车。

C．推广使用优质无烟型煤、低硫型D．国家加大光伏发电、风力发电的建设．25、连线题。

评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)26、（2013春•绥化期末）为了研究物质的某种属性；一位同学取了A；B两种物质研究它们在不同体积下的质量，实验测得数据如表：

。物质实验次数体积V/cm3质量m/gA151021020203153030B41030（1）对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知，同种物质体积越大，它的质量就____．进一步定量分析可知，同种物质的质量与体积成____．

（2）比较第2次与第4次实验的数据可知，不同种物质体积相同时，质量____（填“相同”或“不相同”）；

（3）请在图中画出A物质的m-V图象，并计算出A物质的质量与体积的比值为____g/cm3．27、如图所示；小雨同学用此装置探究冰的熔化实验．

（1）用如图的“水浴法”加热的好处是：____．为使所测温度更为准确，实验过程中宜选用____（填“较大的冰块”或“碎冰”）．

（2）请根据表中记录数据；在上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象．

。时间/min01234567温度/℃-4-2000012（3）由图象可知：冰是____（选填：“晶体”或“非晶体”）；其熔化时间持续了____min；加热4min时，冰处于____态．（选填：“固”；“液”或“固液共存”）

（4）比较前2min和后2min的温度变化情况可知，在加热过程中水比冰吸热升温____（填“快”或“慢”）．

28、（2010春•吉安县校级期中）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．

（1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；

小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；

小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；

根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与____有关．

（2）图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材；他们已经完成了部分实物的连接．

若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制____不变；要探究猜想③，应该选用导线____和导线____（填导线的代号字母）进行对比实验．

（3）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟导体____的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解析】

试题分析：A；因为惯性只和物体质量的大小有关；其目的是防止惯性带来的伤害．所以该选项错误．

B；人用力推车但未推动；此时车处于平衡状态，所受到的力是平衡力，大小相等方向相反，所以该选项错误．

C；轿车上方呈弧线性；当车行驶时，上方空气流速快压强小，下方流速慢压强大，空气对小车向上的压强大于向下的压强，该选项错误．

D；匀速行驶时受到水平方向的牵引力和摩擦力为平衡力；竖直方向的重力和支持力为平衡力，该选项正确．

故选D．

考点：惯性；力作用的相互性；力与运动的关系。

点评：考查了力学中的几个重点知识和易错点，需要对这几个知识点理解透彻．【解析】【答案】D2、B【分析】解：A；由于水的反膨胀原因；只有在静止的水的深层，水的温度为4℃，所以不符合题意。

B；在1标准大气压下；冰和水混合故其温度为0℃，符合题意。

C；-40℃是冰基本的温度；不可能是交界处的温度，因为达到这一温度时，水早已结冰，不符合题意。

D；略高于-40℃时；水早就结冰了，不可能存在为液态，不符合题意。

故选B．

本题考查的是温度的规定：在1标准大气压下冰水混合时的温度为0℃；沸腾水的温度为100℃．

本题考查的是温度的规定：在1标准大气压下冰水混合时的温度为0℃，沸腾水的温度为100℃．无论是冰多水少，还是冰少水多，只要冰水混合其温度就是0℃．0℃的水放热会结冰甚至到0℃以下，0℃的冰收热会熔化成水．故冰水交界处的温度是0℃．【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】①光速大于声速；所以我们先看到闪电后听到雷声．

②雷声和闪电都经过地面、山丘多次反射，但是反射的闪电（光）衰减很大，所以我们看不到反射的光，而反射的雷声（声音）衰减小，可以多次反射，所以我们可以听到多次“隆隆”．【解析】【解答】解：雨天；云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面；山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声．

故选A．4、B【分析】【解析】

试题分析：大气压随高度的升高而减小；A选项中高原反应——大气压和海拔高度的关系，是正确的，不符合题意；潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下沉的，选项B是错误的，符合题意；飞机的升力是由于流体对物体向上和向下的压强差而产生的，选项C是正确的，不符合题意；液面气压越高，液体的沸点越高，D选项中利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系，是正确的，不符合题意。故本题正确选项是B。

考点：大气压与高度、液体沸点的关系，升力产生的原因，潜水艇浮沉的原理【解析】【答案】B5、C【分析】【解答】解：A；注射器的针头做的很尖；减小了受力面积，可以增大压强．故A错误．

B；菜刀磨一磨；使刀刃变得很薄，减小了受力面积，可以增大压强．故B错误．

C；铁轨上铺在枕木上；增大了受力面积，从而可以减小火车对地面的压强．故C正确．

D；吸管削得很尖；可以减小受力面积，增大压强．故D正确．

故选C．

【分析】减小压强的办法：增大受力面积；减小压力．由此入手考虑．6、D【分析】【分析】解决此题要知道超声波的特点是：超声波在传播时；方向性强，能量易于集中，所以超声波能在各种不同媒质中传播，且可传播足够远的距离．

【解答】A；纸币上有荧光粉；其重要成分是荧光增白剂，能在紫外线光照射下发出迷人的反光，验钞机就是利用这个原理来快速分别纸张的，不符合题意；

B；微波炉采用电磁波工作；不符合题意；

C；电视遥控器采用红外线工作；不符合题意；

D；潜艇上的声呐利用超声波进行工作；这样可以传播相当远的距离，符合题意；

故选D．

【点评】此题结合生活中的实例分析它们的应用原理，会利用所学知识进行分析解决问题．7、D【分析】解：A

蜜蜂带着花蜜音调低；不带花蜜音调高，所以根据“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜；

B；西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别；这都是利用了声音能够传递信息；

C；往热水瓶中倒水的声音是空气柱振动产生的；倒的水越多，音调就越高通过听声音就能判断是否已装满；

D；利用超声波清洗钟表等精密零件；是利用超声波的破碎能力来清洗的，即是利用声音能够传递能量．

故选D．

要解答本题需掌握：声音能够传递信息和能量；以及传递信息和能量的区别．

本题主要考查学生对：声音传递信息与声音传递能量的特点的了解和掌握，是一道基础题．【解析】D

8、C【分析】解：垄脵

“不敢高声语；恐惊天上人”--“高”是指声音的响度大；题中解释正确．

垄脷

“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠；是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；题中解释错误．

垄脹

“人面桃花相映红”--桃花不是光源；它反射太阳光中的红光照在人的脸上，再从人脸上反射出来，人脸就呈现红色；题中解释错误．

垄脺

“孤帆一片日边来”--“孤帆”运动；是以江岸为参照物的；题中解释正确．

综上分析；正确的是垄脵垄脺

．

故选C．

对于诗句中涉及到的物理知识；我们首先要弄懂诗句的意义，然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答．

物理知识来源于生活，也要应用于生活的，我们要认真观察生活，思考生活中的物理现象．【解析】C

二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】解：严冬晚上；室内的水蒸气遇到很冷的玻璃发生凝华变成固态的“冰花”；

卫生球变小是因为卫生球直接由固态变成了气态；发生了升华现象；

空气中的高温水蒸气；遇到温度很低的冰棒，对其放热液化形成小水珠，就是“白气”，是液化．

铁水由液态变成了固态的铁杆；是凝固过程．

故答案是：凝华；升华；液化；凝固．

(1)

物体由气态直接变为固态叫凝华；

(2)

物体由固态直接变为气态叫升华；

(3)

物体由气态变为液态是液化；

(4)

物体由液态变为固态叫凝固．

该题考查了生活中的物态变化现象，解题的关键是先搞清楚变化前后的状态，再确定发生的是什么变化．【解析】凝华；升华；液化；凝固10、刻度尺的刻度没有紧贴被测对象物体的边缘未与刻度尺的零刻度的位置对齐【分析】【解答】正确使用刻度尺时应注意正确放置和正确观察：①正确放置的关键是做到：尺边对齐被测对象；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻度必须紧贴被测对象，不能“悬空”；②正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数；错误之处有：（1）物体的边缘未与刻度尺的零刻度的位置对齐；（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测对象；（3）视线未与刻面垂直。

【分析】刻度尺的正确使用。11、略

【分析】解：

①∵夜间人的体温比野外草木；岩石的温度高；人辐射的红外线比它们强；

∴人们根据这个原理制成了夜视仪．

②∵紫外线能使荧光物质发光；

∴灯管内辐射出的是紫外线；从而激发了敷在灯管内壁的荧光粉而发光．

故答案为：红外；紫外．【解析】红外;紫外12、略

【分析】解：由图可知：在秒表的中间表盘上；1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；

在秒表的大表盘上；1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在43.9处，所以秒针指示的时间为43.9s，即秒表的读数为5min43.9s=343.9s．

故答案为：0.1；343.9．

秒表的中间的表盘代表分钟；周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．

本题主要考查秒表的使用方法，这就要求学生在实验室做实验时，一定是自己亲自动手．【解析】0.1；343.913、略

【分析】解：物体匀速前进；所以拉力F=f=20N

拉力做功W=Fs=20N隆脕4m=80J

功率P=Wt=80J5s=16W

．

故答案为：8016

．

物体匀速前进，所以拉力和摩擦阻力是一对平衡力，根据W=Fs

求出拉力对物体做的功；根据P=Wt

求出功率．

此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，基础性题目．【解析】8016

14、2.4【分析】解：由图示弹簧测力计可知；其分度值是0.2N，示数为2.4N；

故答案为：2.4。

由图示弹簧测力计确定其分度值；读出其示数。

本题考查了弹簧测力的读数，是一道基础题读数前要先确定其分度值。【解析】2.4三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】（1）紫外线的作用和用途：紫外线的有杀菌的作用；制成消毒灯；紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线能合成维生素D能促进钙的吸收．

（2）红外线的作用和用途：红外线的热作用很强，制成热谱仪、红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器．【解析】【解答】解：紫外线能帮助人体合成维生素D；促进钙的吸收，紫外线能使荧光物质发光．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】具有弹性的物体其弹性都有一定的限度，如果形变超过限度，会破坏物体的结构．【解析】【解答】解：弹簧测力计是依据弹簧的伸长与所受拉力成正比的原理制成的；而这种成正比的关系必须在弹簧的弹性限度范围内才能成立，这个弹性限度就是弹簧测力计的量程，超过了这一限度，弹簧的伸长与拉力不再成正比，而且还会损坏弹簧．所以这种说法是错误的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】物体所受的重力与支持力是两个不同的力．【解析】【解答】解：物体受到地球对它的重力的方向是竖直向下的；而支持力的方向垂直于接触面，如斜面上静止的物体，支持力小于重力，故重力和支持力不一定相等．

故答案为：×．18、×【分析】【解答】解：声音既能传递信息又能传递能量；例如超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量；倒车雷达利用了声能传递信息．故答案为：错误．

【分析】声音既能传递信息又能传递能量．19、√【分析】【解答】解：发生日食和月食时；太阳；月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间．故答案为：正确．

【分析】光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等．20、×【分析】【分析】（1）人看物体的条件：物体发光或反射光；物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．

（3）人感觉物体的亮暗，关键是进入眼睛的光的多少，进入眼睛的光多就感觉亮，进入眼睛的光少就感觉暗．【解析】【解答】解：平静的水面；能发生镜面反射，地面凹凸不平，地面发生漫反射．

（1）如图；迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑．

（2）如图；背着月光走，月光经水面发生镜面反射，没有反射光线进入人的眼睛，人感觉水面暗；地面发生漫反射，有少量的光线反射进入人的眼睛，人感觉地面亮．所以雨后晴朗的夜晚，人迎着或背着月光走时，看到地上发亮处都应是水的说法错误．

故答案为：×．四、实验探究题(共3题，共21分)21、略

【分析】【分析】（1）在用温度计测量液体温度时；温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，不能碰到容器壁和容器底；

（2）根据表格中数据描点；并用平滑的曲线连接起来；

（3）根据表格中数据及图象确定当时水的沸点；根据水的沸点与气压的关系判断；

（4）分析相同时间内温度的变化情况得出结论；

（5）根据水在自然冷却的过程中温度变化的规律来判断．【解析】【解答】解：（1）由图1知；温度计的玻璃泡碰到了容器底部，这样温度计的示数会受烧杯底部温度的影响；

（2）根据表格中数据描点；并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

（3）根据表格中数据知；水在沸腾过程中温度保持98℃不变，可知，水的沸点为98℃；

标准大气压下水的沸点为100℃；由此知当时气压低于1标准大气压；

（4）由表格中数据知；随着时间的推移，水温越低，温度下降得越慢；

（5）水在自然冷却的过程中温度在降低；而且开始时温度降低很快，后来温度降低很慢，所以采用方案A，先在温度高时自然冷却，后掺入冷牛奶效果更好．

故答案为：

（1）温度计玻璃泡碰到了容器底；

（2）见上图；

（3）小于；

（4）越慢；

（5）A．22、略

【分析】解：（1）液体压强可能跟液体的深度；密度、方向、面积有关．

（2）影响液体的压强的因素有多个；要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法是控制变量法．

（3）实验1：液体的密度相同；橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的深度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同．说明液体的压强跟液体的深度有关．

实验2：液体的深度相同；橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面积相同，液体的密度不同，U型左右管的液面差不同，压强不同．说明液体的压强跟液体的密度有关．

实验3：液体的密度相同；液体的深度相同，橡皮膜的面积相同，橡皮膜的方向不同，U型左右管的液面差相同，压强相同．说明液体向各个方向的压强相等．

故答案为：（1）密度；深度；（2）控制变量法．

（3）液体密度；深度；深度；液体密度；深度；相同．

（1）液体的压强可能跟液体的深度；液体的密度、液体的方向、面积有关；

探究液体压强跟深度关系时；保持液体的密度；方向、面积相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度、面积、方向相同；探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度、深度、面积都相同．这种方法是控制变量法．

（2）液体压强的大小采用U型管左右液面差来反映；液面差越大，液体的压强越大．

探究液体压强时；首先进行猜测，然后利用控制变量法和转换法来探究液体压强跟液体的深度；密度、方向的关系．

学生要学会利用实验现象总结实验结论．这是考查学生的实验现象和数据处理能力．【解析】密度；深度；控制变量法；液体密度；深度；深度；液体密度；深度；相同23、（2）整盒大头针的质量

（3）【分析】【分析】解决本题的关键是明确一根大头针的质量太小，小于天平的感量(

最小测量值)

要想测出一根大头针的质量，应该应用积累法，用总质量除以一根大头针的质量，即测出多多少根大头针。本题考查物体质量的特殊测量，对于微小物体的质量，需要应用“积累法”进行测量。【解答】(1)

一枚大头针的质量很小，在天平上无法直接测量，所以可测40

枚大头针的质量记为m1

则1

枚大头针的质量为：m140

(2)

再用天平测出整盒大头针的质量；记为m2

(3)

一盒大头针数量：n=m2m140=40m2m1

故答案为：(2)

整盒大头针的质量；(3)40m2m1

【解析】(2)整盒大头针的质量

(3)40m2m1(3)dfrac{40{m}_{2}}{{m}_{1}}五、其他(共2题，共4分)24、略

【分析】【分析】（1）物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动．分子在不停的做无规则运动；并且温度越高扩散越快，分子的这种运动又叫做分子热运动；

（2）知道PM2.5日均浓度和体积，根据密度公式求出100m3的空气中PM2.5的颗粒物的质量；

（3）雾霾天气的形成是空气的污染造成的，要改善雾霾天气，就要保护环境，保护空气的质量．．【解析】【解答】解：（1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物；它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动；

（2）根据ρ=可得：100m3的空气中PM2.5的颗粒物的质量：

m=ρV=107μg/m3×100m3=109μg=1000g；

（3）A；在现在科技条件下；关闭所有排放烟尘的工厂，不得生产势必会影响社会生产，故A错误，符合题意；

B；提倡选择公共交通出行；少开小汽车，可以减少细小颗粒物的排放，故B正确，不符合题意；

C；推广使用优质无烟型煤、低硫型可有效减少细小颗粒物的排放；故C正确，不符合题意；

D；加大光伏发电、风力发电建设；开发新能源，可以减小对化石能源的依赖，减少细小颗粒物的排放，故D正确，不符合题意；故选A．

故答案为：（1）不是；（2）1000；（3）A．25、略

【分析】【分析】根据声音可以在不同的介质中传播，以及放大镜的原理来进行连线即可．【解析】【解答】解：土电话是利用了固体传声；听老师讲课主要是声音通过空气传播；放大镜是利用了光的折射成像．

故答案为：

六、综合题(共3题，共24分)26、略

【分析】【分析】（1）从表中第1次到第3次实验的数据可以看出；同种物质体积越大，它的质量就越