2025年沪科版高二生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高二生物上册月考试卷378考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性.以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有两重性A.在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形B.被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长C.置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长D.在自然状态下，松树长成塔形2、【题文】下图为某生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，箭头为能量流动的方向，单位是kcal／m2年。下列说法正确的是。

①在入射的太阳能中；生产者只利用了其中的l％左右。

②流经该生态系统的总能量是(16000+13200)kcal／m2年。

③分解者可利用来自各营养级传给(A)的全部能量。

④研究生态系统的功能；可帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量持续高效流向对人类有益的部分。

⑤消费者营养级别越高；可利用的总能量越多。

A.①B.①②③④C.①③④D.①②③④⑤3、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．调查发现某种一年生植物（当年播种；当年开花结果）的种群中存在下列情形：（）

①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；

②该植物平均每株可产生400粒种子；

③该植物为自花传粉植物．

目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（）A.400a•0.8mB.0.8a•400mC.a•320mD.320am4、如图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（）A.丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的抑制物B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用D.当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制5、如图是人体内环境结构示意图，a、b；c表示的是结构；①②③④表示的是液体，有关叙述错误的是（）

A.①处渗透压既与蛋白质含量有关，也与无机离子含量有关B.人体内所有细胞必须通过①②③④构成的内环境才能与外界环境进行物质交换C.③与②的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D.①和②相比，前者化学成分中蛋自质含量通常较高6、下列有关胚胎工程叙述正确的是（）A.内细胞团的胚胎干细胞具有发育全能性，体外培养可发育成新个体B.培养胚胎干细胞过程中加入输卵管上皮细胞是为了促进细胞分裂分化C.进行早期胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同发育时期的胚胎D.通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品7、机体内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件．如图中A～D表示器官或细胞，①～③表示物质，下列说法中错误的是（）A.图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节B.A器官能参与神经调节和体液调节，是体内神经调节和体液调节的枢纽C.C细胞识别抗原后可分泌产生抗体D.据图可知，长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降8、下列关于动物细胞核的叙述错误的是（）A.衰老细胞的细胞核体积增大，核被膜不断向内折叠B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.核膜在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D.核孔是所有大分子物质进出的通道9、下列因素中哪个不是诱变因素（）A．酒精B．射线C．吖啶类染料D．紫外线评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)10、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础11、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多12、如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层的调控B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少13、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成14、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多15、科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是()A．这项工作可以诱发种子变异B．从太空带回的种子大多是优良种子C．从太空带回的种子都变成了多倍体D．从太空带回的种子还需进行选择16、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化17、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成18、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)19、稳态调节的部分过程示意图；其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官；结构或细胞．试分析回答：

（1）a表示的激素是____，过程④体现的激素调节机制属____调节。

（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多，它能够促进____；从而降低血糖．

（3）当人体大量失水后，d表示抗利尿激素，它的靶器官是____，这个过程体现了细胞膜的____功能．

（4）由____（填数字）可以说明内分泌腺可以看做是神经调节中反射弧的____部分；反过来____（填字母）也可以影响神经系统的发育和功能．

20、血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气．血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要．为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水？请设计实验进行探究．

Ⅰ实验材料：略．

Ⅱ方法步骤。

①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL浓度为0.5%，0.7%，0.9%，1.1%，1.3%的____；并各加入2滴抗凝剂（如柠檬酸钠）．

②将左手无名指消毒；用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．

③向1～5号试管中分别滴入1滴血；摇匀，放置5min．

④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察____．

Ⅲ请完善下列预期结果及分析．。试管盐水红细胞形态10.5%①体积变大，或涨破20.7%②____30.9%③____41.1%④体积缩小51.3%⑤体积缩小，皱缩相应的结论：____．21、基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图，请据图分析回答：

（1）图中A是______；在基因工程中，②拼接过程所使用的DNA连接酶有两类。既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端的是____DNA连接酶。只能连接黏性末端的是_____DNA连接酶。（2）在上述基因工程的操作过程中，遵循碱基互补配对原则的步骤有_____。（用图解中序号表示）（3）将基因表达载体导入动物的受精卵中常用_____法。如果受体细胞是大肠杆菌，需要用____处理细胞，使之成为_____，才能吸收DNA分子。（4）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源可以看成是_____。（5）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明_____，若把目的基因导入该植物的叶绿体DNA中，则其产生的配子中____（填“一定”或“不一定”）含有该基因。（6）假如用得到的二倍体转基因抗枯萎病植株自交，子代中抗病与不抗病植株的数量比为3：1时，则可推测该抗病基因整合到了____上（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。22、利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题：（1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于_____________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的___________期，以达到细胞周期同步化的目的。（2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制纺锤体的合成，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞______________（填“会”或“不会”）被阻断在间期；已知该体细胞细胞核中DNA分子数目为4，经秋水仙素处理之后，子细胞细胞核中DNA分子数是_________。（3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是________________（答出2点即可）。23、自发性血小板缺乏紫斑症的病因是血小板含有两种不同的糖蛋白，患者体内会产生不同的抗体与这两种糖蛋白结合，导致血小板被吞噬细胞吞噬。而血小板含有的这两种糖蛋白又会与某些细胞表面的特定信息分子相结合，造成进一步的免疫反应，生成上述的抗体，从而导致血小板破坏的恶性循环。（1）抗体是由________细胞合成分泌的,该细胞可由________细胞增殖,分化形成。免疫活性物质除抗体外还包括________、________等.（2）这种疾病属于________病。（3）据上述信息可知，要检测是否患该种疾病，可通过检测抗体种类来判定，则进行这种检测的免疫学原理是________。（4）免疫系统在机体维持稳态的过程中具有__________________________等功能。评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)24、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂．（判断对错）25、唾液、激素均可以存在于人体的内环境中。26、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状．（判断对错）27、所有细胞的组成成分都含有纤维素．评卷人得分五、识图作答题(共3题，共30分)28、现有A、B两个密闭、透明的生态瓶,其生物组成和光照条件见下表。一段时间后,发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。注:“+”表示有;“-”表示无。请回答下列问题。(1)A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个__________,浮游藻类和水草的种间关系为___________。(2)一段时间后,B瓶中浮游藻类的种群密度_________,原因是_________;浮游动物的种群密度________,原因是__________。(3)生态系统中分解者的作用是____________。29、（5分）因为猪的基因和人类的基因存在一定相似度,据报道经过特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右,起到保护创面免受感染的作用。移植猪皮后,还要在猪皮上开很多小口,移植患者的自体皮放入其中,自体皮慢慢生长,覆盖裸露的皮肤,而猪皮最终会掉光。为了使移植的猪皮存活更长时间,有人设法导入人的相关基因(用P表示),获得转基因小白猪。其简单流程如下图所示:（1）将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是__________。（2）过程②中,常用__________酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、营养、温度和pH、__________。（3）过程③中所用的胚胎工程技术是__________，然后将早期胚胎移入代孕母猪的相应部位。（4）图中的卵母细胞应在体外培养到__________期。30、下图是获得人乳铁蛋白的技术路线。（图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHI、HindⅢ、SmaI三种限制酶的酶切位点如图所示）据图回答：(1)据图分析，过程①表示____，该过程需要的限制酶是____。筛选含有重组载体的大肠杆菌，培养基中应另添加________。(2)图中过程②最常用的方法是____。体外培养受精卵时，需将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养，C02的主要作用是____。(3)图中过程____（填序号）表示胚胎移植，在胚胎移植前要对代孕牛进行____处理。(4)为检测人乳铁蛋白基因是否成功表达，可采用____技术。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】

试题分析：树冠呈圆锥形与顶芽优先生长；而侧芽受到抑制有关，故A体现两重性；根的向地性是因为近地侧生长素浓度高抑制根的生长，远地侧浓度低促进根的生长，故B体现两重性；植物向窗外生长是因为单侧光使生长素从向光侧向背光侧运输，背光侧生长速度快，故C没有体现两重性；松树长成宝塔形与顶端优势有关，故D体现两重性。

考点：本题考查生长素的生理作用的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A3、C【分析】【解答】据题意可知：该种群一年后种子的数量为a×80%×400，则两年后种子的数量为a×80%×400×80%×400=a×（80%×400）2，三年后种子的数量为a×80%×400×80%×400×80%×400=a×（80%×400）3，以此类推，m年后种子的数量为a×（80%×400）m=a×320m．

故选：C．

【分析】数学模型是用来描一个系统或它的性质的数学形式．数学模型的形式很多，常见的有：数学表达式、曲线、表格等．4、D【分析】【解答】解：A；丙物质在酶③的催化下生成了丁物质；但是当丁物质过多时又会反过来抑制酶③的活性，A正确；B、酶活性发生改变的主要原因是代谢过程中产生的物质与酶结合，致使酶的结构产生变化，B正确；

C；抑制酶的活性的这种变化是可逆的；当代谢产物减少时，便与酶脱离，酶结构便会复原，又恢复原有的活性，C正确；

D；当丁物质和戊物质中任意一种过量时；那还有一种物质不一定过量，所以不一定会导致丙物质积累，以抑制酶①的活性，D错误．

故选：D．

【分析】微生物代谢的方式是本题的切入点，微生物代谢的调节主要有两种形式：酶合成的调节和酶活性的调节．5、B【分析】【解答】解：A；血浆渗透压既与蛋白质含量有关；也与无机离子含量有关，A正确；B、内环境由①血浆、②组织液和④淋巴组成，而且人体内少数细胞可直接与外界环境进行物质交换，如小肠薄膜上皮细胞可直接从肠腔中吸收营养物质，B错误；

C、③与②的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的；C正确；

D；血浆的化学成分中蛋白质含量通常比组织液高；D正确．

故选：B．

【分析】分析题图：图是人体某种组织内的各种结构示意图，其中a是毛细血管；b是组织细胞；C是毛细淋巴管；①是血浆，是血细胞直接生活的环境；②是组织液，是组织细胞直接生活的环境；③是细胞内液；④是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境．6、C【分析】解：A；胚胎干细胞具有发育的全能性；可以被诱导分化为成年动物体内新的组织细胞，A错误；

B；胚胎干细胞培养时；加饲养层细胞（输卵管上皮细胞）是为了提供更好的营养促进干细胞分裂，抑制细胞的分化，B错误；

C；进行胚胎体外培养时；需配制不同成分的营养液，其目的是促进细胞分化，以培养不同时期的胚胎，C正确；

D；由于细胞质中也含有基因；所以核移植培育出的个体与细胞核供体不是完全相同的复制品，D错误．

故选：C．

胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．其特点是具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．

本题考查胚胎干细胞的相关知识，意在考查考生的识记能力，难度不大．【解析】【答案】C7、C【分析】解：A；图中①促甲状腺激素释放激素作用于垂体；促进②促甲状腺激素分泌，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进③表示甲状腺激素分泌属于激素的分级调节；甲状腺激素的分泌反过来影响下丘脑和垂体的分泌功能体现了激素的负反馈调节，A正确；

B；A为下丘脑；下丘脑的内分泌细胞参与体液调节，神经部参与神经调节，是体内神经调节和体液调节的枢纽，B正确；

C；C为浆细胞；不能识别抗原，C错误；

D；据图分析；长期焦虑和紧张会导致D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫，使机体免疫力下降，D正确．

故选：C．

据图分析：该图为人体内环境稳态的调节过程图．其中；A为下丘脑，B为甲状腺，C为浆细胞，D为T细胞．①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素．

本题主要考查人体内环境稳态的调节，意在强化学生对内环境稳态调节过程的理解与运用．【解析】C8、D【分析】解：A；衰老细胞的细胞核体积增大；核膜内折，A正确；

B；核仁与某种RNA和核糖体的形成有关；B正确；

C；核膜在有丝分裂的前期消失、末期出现；其成分主要是脂质和蛋白质，C正确；

D；核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道；DNA不能通过核孔进出细胞核，D错误．

故选：D．

1；衰老细胞的细胞核体积增大；染色质固缩，染色加深．

2、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．

3；核膜将细胞核内物质与细胞质分开；核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．

本题主要考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，便于学生形成知识网络．【解析】D9、A【分析】基因诱变因素包括物理、化学和生物因素，没有酒精。【解析】【答案】A二、双选题(共9题，共18分)10、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD11、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD12、A|B【分析】试题分析：图示下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是体温等的神经中枢，但下丘脑的活动受大脑皮层的调控，A错误。血糖含量降低时，机体调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，同时肾上腺素分泌量增多，故图示内分泌腺还可以为肾上腺，B错误。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，若感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成一个完整的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经，C正确。若图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥是甲状腺激素，甲状腺激素增加，会反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其分泌③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素，D正确。考点：本题考查神经—体液调节及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB13、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB14、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD15、A|D【分析】试题分析：太空育种属于人工诱变育种，其原理是基因突变；基因突变产生的变异是不定向的，既会产生人类所需要的性状，也会产生人类不需要的性状，因此需对其进行选择。综上所述，A、D两项正确，B、C两项错误。考点：本题以人工诱变育种为素材，考查与基因突变有关的知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、综合运用知识的能力。【解析】【答案】AD16、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC17、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB18、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD三、填空题(共5题，共10分)19、促甲状腺激素释放激素（负）反馈组织细胞对葡萄糖的摄取、利用、和储存肾小管和集合管信息传递⑦效应器c【分析】【解答】（1）下丘脑分泌的激素a是促甲状腺激素释放激素；④过程表示反馈调节．

（2）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低．

（3）人体缺水时；细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌；垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水．该过程体现了细胞膜的信息传递功能．

（4）由图可知；甲表示器官，受下丘脑调控，故由⑦可以说明内分泌腺可以看做是神经调节中反射弧的效应器；由c甲状腺激素作用于下丘脑可知，激素可以影响神经系统的发育和功能．

【分析】1；图示过程为：当身体的感受器受到刺激时；相应的神经冲动传到下丘脑．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．

2、效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等．20、NaCl溶液|红细胞形态有何变化|体积变大|维持正常形态|0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态【分析】【解答】解：（2）①由于本实验的目的是探究患者输液治疗时为什么要用质量分数为0.9%的NaCl溶液；所以取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL质量分数为0.5%；0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液．④制成临时装片后，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化．（3）由于0.7%的NaCl溶液小于细胞内液中无机盐离子的浓度，所以红细胞体积变大；而0.9%的NaCl溶液与细胞内液中无机盐离子的浓度相当，所以红细胞维持正常形态．因此，该实验的结论是：0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态．

故答案为：（2）①NaCl溶液④红细胞形态有何变化（3）②体积变大③维持正常形态0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态。

【分析】1、渗透原理：当细胞内的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞中的水分就透过细胞膜进入到外界溶液中，导致细胞失水而皱缩；当细胞内的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过细胞膜进入到细胞中，导致细胞吸水而膨胀，甚至涨破．2、分析表格：人的细胞内液中无机盐离子的浓度与0.9%的生理盐水浓度相当，为等渗溶液．低于该浓度，组织细胞会因吸水而涨破；反之则会失水皱缩．21、（1）运载体T4DNA连接酶Ecoil连接酶

（2）①②④

（3）显微注射法Ca2+感受态细胞

（4）基因重组

（5）目的基因（抗枯萎病的基因）已表达不一定

（6）同源染色体的一条上【分析】【分析】本题考查基因工程的有关知识，提高基因工程中基础知识的记忆能力和综合运用能力；由图可知，①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导人受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。【解答】（1）图中A是运载体，在基因工程中，②拼接过程所使用的DNA连接酶有两类。既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端的是T4DNA连接酶。只能连接黏性末端的是EcoilDNA连接酶。

（2）碱基互补配对发生在DNA分子、RNA分子之间，①过程目的基因的DNA分子中有碱基互补配对，②过程目的基因DNA与质粒的黏性末端配对，④过程中基因的表达有碱基互补配对，故基因工程中①②④有碱基互补配对。（3）将基因表达载体导入动物的受精卵中常用显微注射法。如果受体细胞是大肠杆菌，需要用Ca2+处理细胞，使之成为感受态细胞，才能吸收DNA分子。

（4）基因工程的原理是基因重组；

（5）根据题意，已培养出抗病植株，所以目的基因（抗枯萎病的基因）已表达。如将基因导入叶绿体DNA中，将来产生的精子中不含有抗病基因，卵细胞中含有抗病基因，故配子中不一定含有。（6）假如用得到的二倍体转基因抗枯萎病植株自交，子代中抗病与不抗病植株的数量比为3：1时，则可推测该抗病基因整合到了同源染色体的一条上。【解析】（1）运载体T4DNA连接酶Ecoil连接酶（2）①②④（3）显微注射法Ca2+感受态细胞（4）基因重组（5）目的基因（抗枯萎病的基因）已表达不一定（6）同源染色体的一条上22、（1）分裂S或者间期（2）不会8个（3）完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质【分析】【分析】本题考查细胞有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】（1）DNA复制发生在细胞分裂间期；DNA合成被阻断后，分裂期不受影响，分裂间期受影响，在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，最终细胞会停滞在细胞周期的S或者间期，以达到细胞周期同步化的目的。

（2）秋水仙素通过抑制前期纺锤丝的形成来使细胞中染色体数目加倍；经秋水仙素处理的细胞仍可继续进入下一个细胞周期，因此不会被阻断在间期；已知该体细胞细胞核中DNA分子数目为4，经秋水仙素处理之后，子细胞细胞核中DNA分子数是8个。

（3）分裂间期细胞的特点是完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质，该期细胞体积略有增大。【解析】（1）分裂S或者间期（2）不会8个（3）完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质23、（1）浆B细胞或记忆细胞淋巴因子溶菌酶

（2）自身免疫

（3）抗体与抗原能发生特异性结合

（4）防卫、监控和清除

【分析】【分析】本题考查免疫的有关知识，意在考查考生的识记能力。【解答】（1）抗体是由浆细胞合成分泌的，该细胞可由B细胞或记忆B细胞增殖、分化形成。免疫活性物质除抗体外还包括淋巴因子、溶菌酶等。（2）由于患者体内会产生不同的抗体与血小板上含有的两种不同的糖蛋白结合，故这种疾病属于自身免疫病。（3）据上述信息可知，要检测是否患该种疾病，可通过检测抗体种类来判定，则进行这种检测的免疫学原理是抗体与抗原能发生特异性结合。（4）免疫系统在机体维持稳态的过程中具有防卫、监控和清除等功能。【解析】（1）浆B细胞或记忆细胞淋巴因子溶菌酶（2）自身免疫（3）抗体与抗原能发生特异性结合（4）防卫、监控和清除四、判断题(共4题，共28分)24、A【分析】【解答】解：减数分裂过程中，由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，而着丝点不分裂，染色体分别进入两个子细胞中，所以导致染色体数目的减半．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．25、B【分析】【解答】体液包括细胞內液和细胞外液，细胞外液即内环境包括组织液、血浆和淋巴等，激素调节属于体液调节的一