2025年人教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物下册月考试卷488考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、人类能卷舌和不能卷舌是一对相对性状（控制该性状的基因用H或h表示）．一对夫妇都能卷舌，他们生了一个不能卷舌的孩子．试推断这对夫妇的基因组成及再生一个能卷舌孩子的几率（）A.HH、hh、25%B.Hh、Hh、25%C.HH、hh、75%D.Hh、Hh、75%2、你认为患佝偻病的儿童吃下列哪一组药物最科学（）A.钙片、维生素DB.钙片、维生素CC.钙片、葡萄糖D.钙片、生长激素3、受精卵是在内形成的（）A.输卵管B.输精管C.子宫D.阴道4、骨折后，与骨的修复最密切的是（）A.骨密质B.软骨层细胞C.骨膜内层的成骨细胞D.骨松质5、据环球时报报道，澳大利亚生物能源部生物实验研究院的研究员正在实验将湖泊和海洋的藻类进行物资浓缩，用生物催化的方式让它在更短的时间内变成生物能源．下列关于藻类的说法正确的是（）A.藻类全部分布在江河、湖泊、池塘和海洋中B.藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素C.衣藻是生活在池水中的多细胞绿藻D.石蕊是生活在海水中的单细胞绿藻6、关于生态系统的物质循环，下列观点正确的是（）A.动物作为消费者参与了物质循环B.作为生产者的绿色植物起着决定性作用C.生态系统中的物质循环就是释放能量D.动物作为消费者在生态系统中可以不起作用评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下表为人与黑猩猩；金丝猴某些特征的比较、分析表中信息；不能得出的结论是（）

。孕期∕d尾牙齿∕枚染色体∕对平均寿命∕年分类黑猩猩240无322441灵长目猩猩科金丝猴180有322225灵长目猴科人275无322370灵长目人科A.古猿是人、黑猩猩、金丝猴的共同祖先B.人与黑猩猩的亲缘关系较近C.三者都是胎生哺乳D.黑猩猩与金丝猴都属于猴科8、下图中体现细胞分化的是（）；体现细胞分裂的是（）

A.AB.BC.CD.D9、以下关于骨骼肌的叙述中，正确的是（）A.骨骼肌受到刺激后能够收缩B.一块骨骼肌只附着在邻近的两块骨面上C.每块骨骼肌可以看作是个器官D.骨骼肌是由许多骨骼肌细胞构成的10、下列有关生物进化的论述中，符合达尔文学说基本观点的有（）A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础B.生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的C.变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物的新类型D.环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境11、下列有关人体对生命活动的调节的叙述；不正确的是（）

A.脑干可以调节心跳；呼吸、血压等基本生命活动；小脑能维持身体平衡。

B.“望梅止渇”；“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射。

C.当我们情绪激动时；胰岛素分泌较多，会出现心跳加快；血压升高、面红耳赤等现象。

D.垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、自然界中的动物可根据有无脊椎进行划分，可分为____动物和____动物．13、染色体是DNA的主要____，DNA是主要是____，呈____结构．14、种子的主要结构是____．是幼小的生命体，包括____、____、____、____．15、人类的生活离不开生物；请根据所学的知识，回答下列问题：

（1）菠菜是一种含铁丰富的食物，常吃菠菜可以预防____

（2）小华早晨没吃早饭，在教室晕倒了．医生检查后说是低血糖，是因为血液中____含量过低所致．医生建议小华多吃点____（①蔬菜和水果②米饭和面食③鸡蛋和瘦肉）“填序号”．

（3）牛奶、牛肉富含蛋白质，可以强壮身体．在消化系统中参与消化蛋白质的消化液有____．16、大多数双子叶植物的种子由____和____构成，大多数单子叶植物还有____．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)17、自然选择是一个十分漫长的过程．____（判断对错）18、所有的病毒都不能独立生活____．19、草履虫是一种结构简单的昆虫．____．20、第二性征的出现与性激素有直接的关系．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)21、如图是人体部分生理活动示意图；其中①～③代表生理过程，④～⑤代表相关物质，请据图回答：

（1）①②过程所需的酶是由______等消化腺分泌的．过程②③发生的主要部位是______．

（2）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定；这与______的调节作用有直接关系．

（3）空气中的⑤在血液中依靠______运输．

（4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括______和______．22、如图是人体部分生理活动示意图；其中字母表示物质，序号表示生理过程，据图回答：

（1）物质B进入血液后；与甲细胞中的______结合，通过血液循环输送到乙细胞内被利用。

（2）牛奶中的蛋白质最终被分解成物质[C]______；才能通过[②]______过程进入血液，该物质至少______次经过右心房才能到达乙细胞。

（3）乙细胞产生的废物D随血液流经肾脏；通过[③]______作用形成尿液，最终排出体外。

（4）肺泡具有许多适于气体交换的特点，如肺泡数量多、壁薄等，这体现了生物体结构和______相适应的生物学观点。23、阅读下列资料；回答相关问题：

资料一：洱海水生动物种类丰富；有鱼类8科20属33种，其中土著鱼17种，8种为洱海特有种。洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）；洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，大理鲤、春鲤为云南省二级保护动物。洱海有水生植物26科4属61种，包括沉水植物19种，浮叶植物7种，漂浮及悬浮植物6种，挺水植物11种，其他18种。洱海有藻类195种。

资料二：狮群通常由1只雄狮及5-37只雌狮组成；几乎所有的捕猎工作都是由雌狮完成的，雄狮则主要负责保护狮群。雌狮是强有力的捕食者，以各种草食类动物为食，斑马；长颈鹿等都是它们的捕食对象。当雌狮捕到猎物后，雄狮将是第一个享用者，等雄狮吃饱后，雌狮和幼狮才会因上去。

（1）资料一体现了生物多样性中的______的多样性；生物多样性还包括______。洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）；洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，你所知道的国家一级保护动物有______（至少写出两种）。

（2）要保护生物的多样性；最为有效的措施是______。

（3）资料二描写了狮子的______行为和觅食行为。24、人体的血液循环系统由____、____和____组成．评卷人得分六、作图题(共2题，共8分)25、（2015秋•东莞校级期中）据图完成下列各题。

（1）此细胞模式图是____（填“动物”或“植物”）细胞；原因是。

有____、____和____．

（2）结构[①]____对细胞有保护和支持的作用．

（3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是____，它来自图中结构[____]____．

（4）图中的能量转换器是____（填序号）．

（5）含有遗传物质的结构是[____]____．26、实验教学既是一类探究活动；也是生物学教学的基本形式之一．下面是某同学在实验课上制作临时装片时的某些片段，请你仔细回忆自己做该实验的情景，并按要求回答下列问题：

（1）图甲是制作该临时装片的几个重要步骤，正确的顺序为：____（填序号）．

（2）图甲中环节②和④分别滴加的液体分别是____、____．

（3）如图乙在使用显微镜的过程中，对光时，转动〔____〕____使低倍物镜对准通光孔；观察洋葱表皮细胞时，镜筒应先降后升，镜筒下降时，眼睛应注视〔____〕____以免压碎玻片或损伤镜头，若视野中物像有些模糊，为了看得更清晰应调节____．

（4）如图丙，在显微镜下看到的洋葱表皮细胞，更接近下列的图象____（填字母）．

（5）实验中撕取的一块洋葱表皮，在植物体的结构层次上属于____；洋葱中所含有的辛辣性物质，存在于细胞结构中的____．

（6）植物吸收的水绝大部分通过____作用散失，其失水的“门户”是____．

（7）在如图丙D中细胞内有叶绿体的是____（填序号）．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】（1）生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．【解析】【解答】解：由“现有一对夫妇均能卷舌；他们生了一个不能卷舌的孩子”可知：父母控制能否卷舌的基因组成是Hh，他们生的不能卷舌的孩子的基因组成是hh，如图所示：

这对夫妇的基因组成及再生一个能卷舌孩子的几率75%．

故选：D2、A【分析】【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．【解析】【解答】解：佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙；磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的．佝偻病多见于3岁以下的儿童．因此给佝偻病患儿补钙必须加服维生素D；鱼肝油中维生素D含量丰富，维生素D可以促进人体对钙的吸收．由上可知，患佝偻病的儿童应该服用钙片和维生素D．

故选：A3、A【分析】【分析】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎．【解析】【解答】解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，精子和卵细胞分别含有父亲和母亲的遗传物质，含有精子的精液进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，只有一个精子与卵细胞结合形成受精卵．

故选：A4、C【分析】【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．【解析】【解答】解：其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜；骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；

骨膜内还有成骨细胞；成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．因此与骨折后的修复有关的是骨膜内层的成骨细胞．

故选：C5、B【分析】【分析】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体．【解析】【解答】解：A；藻类植物大多生活在水中；A错误；

B；藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素；B正确；

C；衣藻是生活在池水中的单细胞绿藻；C错误；

D；石蕊是生活在海水中的多细胞绿藻；D错误；

故选：B6、A【分析】【分析】在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者，又回到无机环境中所完成的一个循环过程．【解析】【解答】解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等；他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的，共同促进了生态系统中的物质循环．

A；动物作为消费者参与了物质循环；此项叙述正确，A正确．

B；绿色植物它们利用光能；通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，并不是起决定性作用，B错误．

C；物质循环伴随着能量的流动；并不是物质循环就是释放能量，C错误．

D；生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的；共同促进了生态系统中的物质循环，故动物在物质循环中不起作用，是错误的，D错误．

故选：A二、多选题(共5题，共10分)7、AD【分析】【分析】比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．【解析】【解答】解：通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩的共同特征最多；亲缘关系最近；人与金丝猴的共同特征相对较少，亲缘关系较远．人；黑猩猩、金丝猴黑猩猩都是哺乳动物，胎生哺乳，A和D不能从表中表现出来．

故选：AD．8、DAB【分析】【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，据此解答．【解析】【解答】解：本题图示细胞的分裂和分化过程．细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂；图中A→C有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个所以图中A→C代表的是细胞分裂；图中D细胞在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．细胞分化的结果形成了组织．

故选D；A、B、C9、ACD【分析】【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：A；骨骼肌有受刺激收缩的特性．运动时；肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动．符合题意．

B；一块骨骼肌分别附着在两块或两块以上不同的骨上才能牵引所附着的骨；跨越一个或几个关节完成运动．不符合题意．

C；由不同的组织按照一定的次序联合起来；形成具有一定功能的结构叫做器官，骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹内分布有许多的血管和神经，每块骨骼肌可以看作是个器官，符合题意．

D；骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分；骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，符合题意．

故选：ACD10、ABC【分析】【分析】达尔文的生物进化观点源于其于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．【解析】【解答】解：自然选择学说的核心是“物竞天择；适者生存”，其主要内容是过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；即地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争；生物界普遍存在遗传和变异，变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．因此，遗传和变异是自然选择发生作用的基础；生物的变异是不定向的（有利变异；不利变异），而自然选择是定向的（适者生存）；变异经过长期的自然选择和积累，使某些性状得到加强，就可能产生出生物的新类型．

故选A、B、C11、BC【分析】

A；脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动；小脑能维持身体平衡，不符合题意；

B；人类特有的条件反射；是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的；望梅止渴，是看见后形成的，没有语言中枢的参与是动物与人共有的反射；谈虎色变是通过语言文字，有大脑皮层语言中枢的参与后形成的，是人类特有的．符合题意；

C；当你情绪激动时；大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够使心跳加快、血压升高、面红耳赤等现象．符合题意；

D；垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长；不符合题意．

故选BC

【解析】【答案】此题考查知识点是脑的结构和功能；脑的结构包括大脑；小脑和脑干；肾上腺素和生长激素的作用．

三、填空题(共5题，共10分)12、脊椎无脊椎【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．【解析】【解答】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼等，无脊椎动物的体内没有脊柱．如蝗虫等．

故答案为：脊椎；无脊椎13、略

【分析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解析】【解答】解：染色体由DNA和蛋白质组成；因此染色体是DNA的主要载体；DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，呈双螺旋结构．如图：

故答案为：载体；遗传物质；双螺旋．14、略

【分析】【分析】种子由胚珠经过传粉受精形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构．【解析】【解答】解：种子的胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分组成；胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．

故答案为：胚；胚根；胚芽；胚轴；子叶．15、缺铁性贫血葡萄糖（②胃液、肠液、胰液【分析】【分析】（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、油脂、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

（2）食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：（1）菠菜是一种含铁丰富的食物；常吃菠菜可以预防缺铁性贫血．

（2）小华早晨没吃早饭；在教室晕倒了．医生检查后说是低血糖，是因为血液中葡萄糖的含量过低所致．医生建议小华多吃点富含糖类的食物，米饭和面食富含糖类，应多吃．

（3）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；可见参与蛋白质消化的消化液有胃液；肠液和胰液．

故答案为：（1）缺铁性贫血．

（2）葡萄糖；②．

（3）胃液、肠液、胰液．16、种皮胚胚乳【分析】【分析】双子叶植物种子和单子叶植物种子结构的异同点：。相同点不同点双子叶植物种子都有种皮和胚子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里．单子叶植物种子子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．【解析】【解答】解：胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物；胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物．大多数双子叶植物的种子由种皮和胚组成，大多数单子叶植物由种皮；胚和胚乳组成，如图：

故答案为：种皮；胚；胚乳四、判断题(共4题，共12分)17、√【分析】【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存；不适者淘汰“．自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素．达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就叫自然选择．所以自然选择核心是指在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的现象．这是一个长期的过程，需要好几代才能实现的．

故答案为√18、√【分析】【分析】此题考查的知识点是病毒的生活特点，解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．所有的病毒都不能独立生活的说法正确．

故答案为：√19、×【分析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图

可见；草履虫整个的身体由一个细胞构成，是单细胞的动物，比较低等，属于原生动物门．

故答案为：×20、√【分析】【分析】进入青春期以后，随着性器官迅速发育，性激素能促进第二性征的出现，男女会出现第二性征．【解析】【解答】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，第一性征是指男女性器官的差异，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达等，并出现月经，故题干说法正确．

故答案为：√．五、简答题(共4题，共8分)21、唾液腺、胰腺、肠腺；小肠；胰岛素（或激素调节）；红细胞（血红蛋白）；肾小球和肾小囊内壁的滤过作用（或肾小球的滤过作用）；肾小管的重吸收作用【分析】解：（1）消化淀粉的消化液是唾液；肠液和胰液；①②过程所需的酶是由唾液腺、胰腺、肠腺等消化腺分泌的．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官．过程②③发生的主要部位是小肠．

（2）胰岛素的作用是调节糖的代谢；正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与胰岛素（或激素调节）的调节作用有直接关系．

（3）红细胞有运输氧的作用；氧在血液中的运输是以血红蛋白的形式进行的，空气中的⑤在血液中依靠红细胞（血红蛋白）运输．

（4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外；尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用（或肾小球的滤过作用）和肾小管的重吸收作用．故答案为：（6分）（1）唾液腺；胰腺、肠腺小肠（2）胰岛素（或激素调节）

（3）红细胞（血红蛋白）（4）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用（或肾小球的滤过作用）肾小管的重吸收作用。

该图是人体部分生理活动示意图；其中①；②代表淀粉在口腔和小肠中的消化、③营养物质的吸收等生理过程，④氧气、⑤代表二氧化碳等相关物质．

本题考查学生对食物的消化和营养物质的吸收，尿的形成过程等知识点的理解．【解析】唾液腺、胰腺、肠腺；小肠；胰岛素（或激素调节）；红细胞（血红蛋白）；肾小球和肾小囊内壁的滤过作用（或肾小球的滤过作用）；肾小管的重吸收作用22、血红蛋白氨基酸吸收1肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收功能【分析】解：（1）物质B为氧气；进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环输送到乙细胞内被利用；

（2）血液循环路线如图所示：

牛奶中的蛋白质最终被分解成物质[C]氨基酸；才能通过[②]吸收过程进入血液，经小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→乙细胞，因此，该物质至少要1次经过右心房才能到达乙细胞；

（3）血液是由血浆和血细胞组成的；在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质；血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿。原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。所以乙细胞产生的废物D随血液流经肾脏，通过[③]肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，最终排出体外；

（4）肺泡具有许多适于气体交换的特点；如肺泡数量多；壁薄等，这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点。

故答案为：

（1）血红蛋白；

（2）氨基酸；吸收；1；

（3）肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收；

（4）功能。

观图可知：①表示消化；②表示吸收、③表示肾小球的滤过作用、A表示二氧化碳、B表示氧气、C表示氨基酸、D表示代谢废物；解答即可。

解题的关键是掌握消化和吸收、呼吸、循环、排泄等部分的知识。【解析】血红蛋白氨基酸吸收1肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收功能23、物种基因的多样性和生态系统的多样性大熊猫、金丝猴建立自然保护区社群【分析】解：（1）资料一体现了生物多样性中的物种的多样性；生物多样性还包括基因的多样性和生态系统的多样性。国家一级保护动物有很多，如大熊猫；金丝猴、白鳍豚、朱鹮、丹顶鹤、扬子鳄等。

（2）要保护生物的多样性；最为有效的措施是建立自然保护区。

（3）资料二描写了狮子群具有组织性；分工性等特征；这属于社群行为，同时描写了狮子的觅食行为。

故答案为：（1）物种；基因的多样性和生态系统的多样性；大熊猫；金丝猴；

（2）建立自然保护区；

（3）社群。

生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。

动物在其生活过程中。所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；称为动物的行为，如取食行为；防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。

保护生物多样性的措施：

（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区；是保护生物多样性最有效的措施。

（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地；移入动物园；植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。

（3）建立濒危物种种质库；保护珍贵的遗传资源。

（4）加强教育和法制管理；提高公民的环境保护意识。

主要掌握生物的多样性及其保护。【解析】物种基因的多样性和生态系统的多样性大熊猫、金丝猴建立自然保护区社群24、略

【分析】【分析】人体血液循环系统有心脏、血管和血液组成．心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流动的管道．【解析】【解答】解：血液循环系统由心脏和血管组成；血液循环系统由血液；血管和心脏组成．血管包括动脉、静脉、毛细血管．血液是流动的组织，在血管和心脏组成的密闭式的循环系统中不停的循环流动．

故答案为：血液；血管；心脏．六、作图题(共2题，共8分)25、略

【分析】【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞；可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

①细胞壁：位于植物细胞的最外层；是一层透明的薄壁．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．

②；细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜；叫做细胞膜．它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．细胞膜在光学显微镜下不易分辨．

③细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核；是由更加黏稠的物质构成的．细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红；苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．④液泡，其中充满着液体，叫做细胞液．⑤叶绿体．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。

⑥；细胞质：细胞质不是凝固静止的；而是缓缓地运动着的．在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系．

动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．据此解答．【解析】【解答】解：（1）此细胞模式图是植物细胞；原因是植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构．

（2）结构[①]细胞壁对细胞有保护和支持的作用．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。

（3）液泡中充满着液体；叫做细胞液．刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是细胞液，它来自图中结构[④]液泡．

（4）细胞内的能量转换器是线粒体和叶绿体；图中的能量转换器是[⑤]叶绿体．

（5）细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核；是由更加黏稠的物质构成的．细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红；苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．图中含有遗传物质的结构是[③]细胞核．

故答案为：（10分）

（1）植物；细胞壁；液泡和叶绿体。

（2）细胞壁。

（3）细胞液；[④]液泡。

（4）⑤（填序号）

（5）[③]细胞核26、略

【分析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一