2025年中图版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列哪一项不是光合作用过程中的变化（）A.把无机物转变成有机物B.把光能转变成贮存在有机物中的能量C.把有机物转变成无机物D.消耗二氧化碳，释放出氧气2、用蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常洒水，是因为其（）A.适应在阴湿环境中生长B.只有根、叶、茎C.不开花D.无果实和种子3、身体柔软、用贝壳保护身体内部的动物类群是（）A.腔肠动物B.软体动物C.鱼类D.爬行动物4、某夫妇第一胎生了一个男孩，在国家政策允许的范围内准备生第二胎，那么第二胎（）A.一定是女孩B.一定是男孩C.生女孩的可能性较大D.生男生女的几率各占一半5、下面能正确表示生物和环境相互关系的是（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.C都是6、下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是（）A.精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体，比例相等B.卵细胞只有一种，每个卵细胞都只含有一条X染色体C.人的精子中的染色体数可以表示为23+X或23+YD.女性一次排卵一般只有一个卵细胞7、维生素B1、B2、C等口服后主要通过小肠吸收，如果空腹服用，维生素会快速通过肠道，很可能在人体组织未能充分吸收前就通过尿液排出了．人体组织中，能够感受刺激，传导神经冲动，在人体内起着调节和控制作用的组织是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织8、多数细菌能进行腐生或寄生生活，下列细菌中属于腐生细菌的是（）A.痢疾杆菌和枯草杆菌B.硝化细菌和痢疾杆菌C.硝化细菌和枯草杆菌D.乳酸菌和枯草杆菌评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列微生物中，对人类有益的是（）A.灵芝B.鬼笔鹅膏C.甲烷菌D.酵母菌10、下列有关两栖动物的描述中，错误的是（）A.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物B.两栖动物成体用肺呼吸，体温恒定C.青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸D.两栖动物的幼体生活在水中，成体可在陆地上生活11、下列学习和生活习惯可能会引起近视的有（）A.在直射的阳光下看书B.在行进的车上看书C.读书写字时眼与书的距离约为33厘米D.躺着看书12、下列各项，与长骨的长粗和骨折后的修复密切相关的是（），具有造血功能的是（）A.骨密质B.骨松质C.红骨髓D.骨膜13、韭黄是在（）的条件下培植而成的，它体内缺少（）的合成．A.遮光B.向光C.叶绿体D.叶绿素14、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，下列关于它的作用叙述正确的是（）A.绿色植物是生物圈中的生产者B.绿色植物能通过呼吸作用促进生物圈的水循环C.绿色植物能通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D.绿色植物能通过蒸腾作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡15、通过产卵繁殖后代的动物是（）A.中华鲟B.蜥蜴C.企鹅D.蝙蝠评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、我们的生活离不开植物；我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据如图回答问题。

（1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是____（用字母表示），A和E比较，A有真正的____、____两器官．

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是____（用字母表示）．

（3）用孢子繁殖，并且具有根、茎、叶分化的植物是____（用字母表示）17、下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据；请分析并回答下例有关问题：

。葡萄糖蛋白质无机盐尿素样本A0.00.01.52.0样本B0.10.00.720.03样本C0.17.00.720.03（1）样品A是____，样本B____，样本C____．

（2）如果尿液中出现了大量葡萄糖，则该同学可能患____病．18、（2014春•芦淞区校级期中）如图是人的屈肘运动示意图；据图回答：

（1）完成这一动作的条件是：在神经系统的支配下，A____肌收缩，B____肌舒张．

（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为A处于____状态，B处于____状态．

（3）以上实例说明____．19、将下列生物与相关事项关联起来；填入题后横线上．

A____、B____、C____、D____、E____．20、（2014秋•宜城市校级期中）如图是显微镜的结构（填序号）

①起放大作用的结构是____、____．

②D有4X、10X、40X三种，使用____；容易压破玻片．

③下降B时，应该旋转____．

④光亮强时，应该使用F中的____面镜（填凸凹平）．21、如图是与生殖有关的结构示意图；请分析回答：

（1）甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，属于____层次，乙图所示生殖结构Ⅰ属于____层次．

（2）丙、丁两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是____；在丙结构中，决定新生命性状的是[____]____（[]内天图中代码，横线上填结构名称，以下相同）；在丁结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是[____]____．

（3）上述图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是____（用图示代码表示）；与无性生殖比较，有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质，因而能产生可遗传的变异，为生物进化提供更丰富的材料．22、一位小朋友吃西瓜时；不小心将西瓜籽咽了下去．这些西瓜籽在这个小朋友体经过一天的历险．它们先遇到像轧钢轨机似的上；下尖硬的怪物，差点儿将压得粉身碎骨，刚躲过一劫，又来到一个大袋子里，在这里遇到“酸雨”，后来它们钻进了一条又长又窄迷宫，在这里走了很长时间，身边的许多质都神秘消失了，走出迷宫，它们又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来不知怎地，它们与一些很臭的东西一起离开了这个小朋友．

现在请你分析：

（1）轧钢轨机似的上、下尖硬的“怪物”是____．

（2）西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的____．

（3）“又长又窄迷宫”是____．23、如图表示从受精卵到新生儿产出的大致过程，请你根据题意回答下列问题：

（1）1是____，由____产生；2是____，3是____．

（2）受精卵的形成和胚胎的发育在不同的场所进行的（图中用A、B表示）请写出场所A____，B____．评卷人得分四、解答题(共4题，共8分)24、在括号后面写出与之相关的序号。

25、如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后；得到的真菌--根霉图．请你回答下列问题：

（1）含有孢子的是图中______（用图中序号回答）结构；吸收馒头中营养物质的是图中的______（用图中序号回答）结构．

（2）它______（填写“有”或“没有”）细胞结构．

（3）请你再写出一种常见的真菌名称：______．

26、人的有耳垂是由显性基因决定，用R表示，无耳垂是由隐性基因决定，用r表示．如果父母亲都有耳垂；请在答题卡相应位置上写出子女可能的基因组成和相应的性状表现．

27、如图是人类性别的遗传图解；请补充完整．

评卷人得分五、作图题(共1题，共10分)28、将下列动物和它们所属的类群名称对应连接起来．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．【解析】【解答】解：A；绿色植物的光合作用；完成了物质转化：把无机物转化成有机物，不符合题意；

B；绿色植物的光合作用把光能转变成化学能储存在有机物中；不符合题意；

C；把有机物分解释放出能量来是植物的呼吸作用；符合题意；

D；绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳；释放氧气，不符合题意．

故选：C．2、A【分析】【分析】此题考查的是蕨类植物的知识，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，还有机械组织支持地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，不适合生活在水中，适于生活在阴湿的陆地上．据此答题．【解析】【解答】解：蕨类植物不结种子；靠孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌；雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常洒水．

故选：A3、B【分析】【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳．据此解答．【解析】【解答】解：A；腔肠动物的主要特征是：生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，不合题意；

B；软体动物的身体柔软；大多数具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护．符合题意；

C；鱼类终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，不合题意；

D；爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．体表覆盖角质鳞片或甲；可以减少体内水分的散失．用肺呼吸，体温不恒定．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生．不合题意．

故选：B．4、D【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

可见每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．所以有一对夫妇；第一胎生了一个男孩，在国家政策允许的范围内准备生第二胎，那么第二胎的性别生男生女的几率各占一半．

故选：D．5、D【分析】【分析】生物既能适应环境，又能改变环境．首先应该明确生物和环境的关系．【解析】【解答】解：生物既能适应环境；例如：竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是对环境的一种适应；环境对生物还有一定的制约作用，例如：鱼只能生活在水中，离开了水，鱼类就无法生存；还能够改变环境，例如：蚯蚓的活动改变了土壤的肥力，增强了植物的呼吸作用．

故选：D6、C【分析】【分析】人体正常的染色体为23对染色体，其中22对常染色体，1对性染色体．人类产生生殖细胞时，染色体数目减半，成对的染色体分开，精子或卵细胞中的染色体数目为23条，其中22条属于常染色体，1条属于性染色体．【解析】【解答】解：A：由于在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体要分开，故男性的性染色体XY要分开到两个精子中，故产生的精子的类型有两种，一种是含有X染色体的精子，一种是含有Y染色体的精子，比例也是相等的．故A正确．

B：女性的性染色体组成是XX；在形成卵细胞时，XX分开到两个卵细胞中，形成的卵细胞中只含有一条X染色体，故只有一种类型的卵细胞．故B正确．

C：男性的体细胞的组成是22对+XY；在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，形成的精子有两种类型，一种是22+X的精子，一种是22+Y的精子．故C错误．

D：女性一次排卵一般只有一个卵细胞．故D正确．

故选：C7、C【分析】【分析】人体有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织这四种基本组织，各具有一定的作用，分析解答．【解析】【解答】解：A；上皮组织：由上皮细胞构成．分布在体表、呼吸道和消化道内壁；血管壁等；具有保护和分泌等功能．A错误；

B；肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．B错误；

C；神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋．C正确；

D；结缔组织：种类很多；分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能．D错误．

故选：C8、D【分析】【分析】腐生亦称腐生性营养．通常指以生物尸体、尸体分解产物或生物的排泄物等为营养物的生活方式．分解动、植物的尸体获得营养的营养方式；而寄生，一种生物生活在另一种生物体上，从中摄取养料来维持生活的现象．营寄生生活的生物，叫做寄生生物，如菟丝子．【解析】【解答】解：痢疾杆菌和大肠杆菌从活的人或动物的身体上获取有机物维持生活；属于寄生；

枯草杆菌依靠分解动物的尸体；粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料；属于腐生；

乳酸细菌靠分解食品原料中的有机物来维持生存；属于腐生；

硝化细菌能够自己合成有机物供自身生命活动需要；属于生产者．

故选：D．二、多选题(共7题，共14分)9、ACD【分析】【分析】根据各种微生物的作用进行分析，微生物多种多样，有的是有益的，有的是有害的．【解析】【解答】解：A；灵芝属于真菌有药用价值；对人类有益，故符合题意；

B；此菌极毒；含有毒肽和毒伞肽两大类毒素．中毒后潜伏期长达24小时左右．死亡率高达50%以上，甚至100%．故对人类有害；不符合题意。

C；制沼气要用到甲烷菌；对人类有益，故符合题意；

D；酿造业离不开酵母菌；如酿酒、蒸馒头、面包等，故酵母菌对人类有益；符合题意．

故选：ACD．10、AB【分析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表．【解析】【解答】解：A；既能生活在水中；又能生活在陆地上的动物不仅是两栖动物，还有一些爬行动物，如鳄鱼，故A错误．

B；两栖动物是变温动物；体温不恒定，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，故B错误．

C；两栖动物是变态发育；幼体是生活在水中的蝌蚪，用鳃呼吸，成体具有四肢，用皮肤辅助肺呼吸，故C正确．

D；两栖动物的幼体只能生活在水中；成体营水陆两栖生活，故D正确．

故选：AB．11、ABD【分析】【分析】预防近视一是要注意看书写字连续时间不能过长，二是光线、眼与书本的距离要适宜；远处物体反射的光线是平行光线，晶状体不需要调节．【解析】【解答】解：为了预防近视；要做到“三要”和“四不看”，即：读书写字姿势要正确，眼与书本的距离要保持在33厘米左右；看书；写字1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书．因此，A、B、D三项的做法都可能引起近视，符合题意；C项的做法有利于预防近视，不符合题意．

故选ABD．12、DC【分析】【分析】1；骨的基本结构组成及其功能如下图：

2、红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能，据此答题．【解析】【解答】解：（1）长骨的结构中；D骨膜内有神经和血管．其内还有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后骨的修复有关．故选D．

（2）人体内的骨髓有两种；一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能．故选C．

故选：D；C．13、AD【分析】【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑．【解析】【解答】解：叶绿素存在于叶绿体中，呈绿色，它的存在是植物叶片之所以呈绿色的原因．叶绿素是几种光合色素中比较重要的色素，主要有叶绿素a和叶绿素b．它们在光合作用过程中具有吸收光能的作用．叶绿素的合成需要有光的刺激．在没有接受光线刺激的情况下叶片细胞内没有叶绿素；所以呈现黄白色．

韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中；没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成．如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成．

故选AD14、AC【分析】【分析】此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物在生物圈中的作用．【解析】【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气

绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物；是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源；氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．

故选：AC．15、ABC【分析】【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，而不是卵生．【解析】【解答】解：中华鲟属于鱼类；蜥蜴属于爬行动物、企鹅属于鸟类；都通过产卵繁殖后代，蝙蝠通过胎生繁殖后代．

故选：ABC三、填空题(共8题，共16分)16、ABE花果实CDFC【分析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：（1）A向日葵和B玉米属于被子植物；E银杏属于裸子植物，它们都用种子繁殖后代．所不同的是A的种子外有果皮包被，E的种子裸露．

（2）C是蕨类植物；D是藻类植物，F是苔藓植物，它们都不结种子，都用孢子繁殖后代，属于孢子植物．

（3）蕨类植物有了根；茎、叶的分化；且体内有输导组织，一般长的比较高大．用孢子繁殖后代，生殖离不开水．

故答案为：（1）ABE花果实（2）CDF（3）C17、尿液原尿血浆糖尿【分析】【分析】健康人血浆；原尿、尿液成分比较（克/100毫升）

。成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素血浆907.000.100.720.03原尿990.000.100.720.03尿液950.000.001.502.00【解析】【解答】解：（1）样本A中不含有葡萄糖；蛋白质；而含有较多的无机盐和大量的尿素，因此样品A是尿液；样本B中含有葡萄糖而不含有蛋白质，因此样品B是原尿；样本C中含有葡萄糖和大量的蛋白质，因此样品C血浆．

（2）正常人的尿液中不含有葡萄糖；但当人体内胰岛素分泌不足时，会造成体内血糖的浓度过高，使肾小管对原尿中的葡萄糖由于浓度过高而不能全部重吸收，导致一部分血糖随尿排出形成糖尿病．因此“如果尿液中出现了大量葡萄糖”，则该同学可能患糖尿病．

故答案为：（1）尿液；原尿；血浆。

（2）糖尿18、略

【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中是屈肘动作，A是肱二头肌，B是肱三头肌．【解析】【解答】解：（1）解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．图中是屈肘动作，A是肱二头肌，B是肱三头肌．

（2）如果你手提一桶水；容易感到累，这是因为A处于收缩状态，B处于收缩状态．

（3）以上实例说明：人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

故答案为：（1）肱二头；肱三头；

（2）收缩；收缩；

（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．19、略

【分析】【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，少数是有害的．【解析】【解答】解：多数微生物对人类是有益的；在食品的制作；医药等方面具有重要的作用．如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌；利用甲烷菌能制沼气；利用青霉能提取出青霉素，少数微生物对人类是有害的，如结核杆菌能使人或动物患肺结核；甲型H1N1病毒能使人或动物患甲型流感等．

故答案为：Ab；Ba；Ce；Dc；Ed20、略

【分析】【分析】图中显微镜的结构名称为：A目镜，B镜筒，C转换器，D物镜，E载物台，F反光镜，G粗准焦螺旋，H细准焦螺旋．【解析】【解答】解：①显微镜的镜头有目镜和物镜两种；物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积；

②物镜越长；放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小．所以使用40×的物镜，容易压迫玻片．

③用显微镜观察时；把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本。

④当光线较强时；应使视野变暗，平面镜只能反射光线，光线的亮度比凹面镜的弱，因此选用平面镜；当光线较弱时，应使视野变亮，凹面镜能使光线汇聚，使视野亮度变亮，因此选用凹面镜．

故答案为：①A；D

②40X

③G

④平21、略

【分析】【分析】甲图中1是胚轴，2是胚根，3是胚芽，4是子叶，5是种皮；乙图中Ⅰ是孢子，Ⅱ是菌丝；丙图中①是气室，②是卵黄，③是胚盘，④卵白，⑤是卵黄系带；丁图中a是子宫，b是胎盘，c是脐带，d是胎儿，e是羊水，据此解答．【解析】【解答】解：（1）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．甲图是种子；属于生殖器官；乙图青霉用孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞；

（2）丙图是卵；这种生殖方式为卵生，丁图所示结构反应的生殖方式是胎生，这是哺乳动物所特有的．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，在丙结构中，决定新生命性状的是③胚盘，哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．在丁结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是胎盘；

（3）由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．图中属于有性生殖的是甲；丙、丁．

故答案为：（1）器官；（2）卵生、胎生；③；胚盘；b；胎盘；（3）甲、丙、丁．22、牙齿胃小肠【分析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内．【解析】【解答】解：（1）像轧钢机似的上；下尖硬的怪物指的是牙齿在咀嚼；说明是口腔部位；

（2）消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺分为两类：一是位于消化道外的消化腺，如唾液腺、胰腺和肝脏；另一类是分布在消化道壁内的小腺体，如胃壁内的胃腺和小肠壁内的肠腺，食物是通过食道在胃中消化再进入小肠，西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的胃．

（3）胃腺分泌大量的胃液；胃液呈强酸性，小肠长6米左右，肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都经过导管流入小肠，分布在肠壁内的许多肠腺分泌肠液，它们共同作用，将食物进一步消化，小肠是消化食物的主要场所，“又长又窄迷宫”是小肠．

故答案为：（1）牙齿；

（2）胃；

（3）小肠．23、精子睾丸胚泡胎儿输卵管子宫【分析】【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和女性生殖系统．【解析】【解答】解：人类生殖的过程如图：母亲怀孕到40周左右；胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

（1）图中1精子是由男性的睾丸产生的；2是胚泡，3是胎儿．

（2）输卵管是精子和卵细胞结合的场所；子宫是胎儿发育侧场所，从右图可知A是输卵管，B是子宫．

故答案为：

（1）精子；睾丸；胚泡；胎儿．

（2）输卵管；子宫．四、解答题(共4题，共8分)24、略

【分析】【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体壁由内胚层；外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门．

环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成；有体腔．

软体动物的特征：身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化．

节肢动物的特征：身体有许多体节构成；身体分部，有外骨骼，足和触角分节．分为蛛形纲；甲壳纲、多足纲和昆虫纲．

昆虫纲的特征是：身体分为头；胸、腹三部分；头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅．

甲壳纲的特征是：身体分为头胸部和腹部．附肢对数较多，触角2对．【解析】【解答】解：1苍蝇的身体分为头；胸、腹三部分；头部有一对触角，一对复眼，有三对足，属于昆虫．

2海葵具有腔肠动物的特征；属于腔肠动物；

3田螺的身体柔软；有贝壳，属于软体动物；

4蚯蚓有体节；有体腔，属于环节动物；

5虾具有甲壳纲的特征；属于甲壳动物．

故答案为：

25、略