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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教新起点必修1生物下册月考试卷30考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、真核细胞存在多种具膜的结构,下列叙述错误的是()A.叶绿体内基粒的存在,利于分布更多光合色素B.线粒体内膜向内折叠形成嵴,利于分布更多糖酵解的酶C.高尔基体由扁平的小囊和小泡组成,有利于物质运输D.内质网与核膜、质膜相连形成复杂的膜系统2、玉米叶肉细胞和蛔虫的体细胞中都具有的结构是()
①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体⑤中心体⑥核糖体⑦内质网A.①②⑥⑦B.②③⑥⑦C.③⑥⑦D.②⑥⑦3、如图细胞核结构模式图;下列有关该图的叙述,正确的是()
A.在电子显微镜下才能看到该图所示的结构B.图中3为染色质,易被酸性染料染成深色C.大分子物质均可通过2进出细胞核D.4与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,参与蛋白质合成4、对于细胞全能性的理解正确的是()A.植物组织培养表明,高度分化植物细胞内仍有发育成完整植株的整套遗传物质B.未脱离植株的幼叶,在适当的情况下能表现出全能性C.植物组织培养会改变细胞内遗传物质,培育出作物的新类型D.在体外保存和培养干细胞,使之形成组织或器官,这体现了动物细胞的全能性5、细胞膜上有功能各异的蛋白质,下列所述功能是膜蛋白才具备的是()A.能催化丙酮酸氧化分解的蛋白质B.能调节血糖降低或升高的蛋白质C.能运输葡萄糖进入细胞的蛋白质D.能结合并杀灭新冠病毒的蛋白质6、图1是某蛋白质结构示意图;图中的数字代表每条肽链上氨基酸的序号,图2示其中一条肽链上的部分片段,下列说法不正确的是()
A.图1所示的蛋白质有两条肽链,49个肽键B.图1中-S-S-键对蛋白质的空间结构有较大影响C.图2中③⑤⑦为肽键,②④⑥⑧为侧链基团D.该蛋白质至少含有4个游离的氨基、4个游离的羧基7、将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某种无机盐离子的量。培养条件及实验结果见表。下列相关叙述,不正确的是()。编号培养瓶中气体温度(℃)离子相对吸收量(%)1空气171002氮气17103空气328
A.在有氧条件下,有利于该植物幼根对该种离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关C.在氮气环境中,幼根细胞吸收该离子所需能量来自无氧呼吸D.1瓶和2瓶的该植物幼根吸收这种无机盐离子的方式不同评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)8、下列有关糖的叙述正确的是()A.麦芽糖水解产物是葡萄糖B.纤维素是植物细胞的主要能源物质C.果糖和葡萄糖都是六碳糖,可以水解D.核糖与脱氧核糖的相对分子质量相差169、乳酸菌与颤蓝细菌的共性结构特征是二者都具有()A.细胞膜B.核膜C.细胞壁D.细胞核10、研究人员从菠菜中分离类囊体,将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹,从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原,并不断产生有机物乙醇酸。下列分析错误的是()A.该反应体系由脂质分子包裹的结构与叶绿体外膜的结构相同B.该反应体系会消耗CO2和H2OC.类囊体产生的ATP和NADH参与CO2的固定和还原D.推测叶绿体基质中可能也会产生有机物乙醇酸11、下列有关普通光学显微镜的有关问题,错误的是()A.放大倍数越大,视野内观察到的细胞数量就越多B.若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上C.当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到或看不清物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右12、下列组成细胞的元素和化合物的相关叙述,正确的是()A.活细胞中含量最多的化学元素一定是碳B.活细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质C.细胞中不存在无机自然界没有的特殊元素D.在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同13、下图是某化合物的结构简图;相关说法错误的是()
A.该化合物是由3种氨基酸构成的B.该化合物有4个肽键,所以叫四肽C.即使对该化合物进行高温处理,结构也不会变化D.该化合物可以用双缩脲试剂鉴定评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)14、请根据课本内容填空:
(1)科学家根据细胞内_____________________________;把细胞分为真核细胞和原核细胞。
(2)吃熟鸡蛋容易消化的原因是__________________________________________。
(3)“体验制备细胞膜的方法”实验中;选择的细胞一般是___________________。
(4)研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时;将各种细胞器分离开来的实验方法是____________________。
(5)染色质和染色体的关系是____________________________________________。15、在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体等,这些细胞器膜和细胞膜、_____等结构,共同构成了细胞的____________________。16、______是组成蛋白质的基本单位。在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有______种。17、从细胞在_____之后到下一次分裂之前,是分裂间期。细胞周期的大部分时间处于____,大约占细胞周期的90%~95%。分裂间期为_____进行活跃的物质准备,完成______和_____,同时细胞有适度的生长。18、实验结果表明:叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________,胡萝卜素和叶黄素主要吸收__________。这4种色素吸收的光______有差别,但是都可以用于光合作用。19、细胞内的大分子具有重要的功能。请参照表中内容完成下表。生物大分子名称(1)_____纤维素DNA酶功能(2)_____组成植物细胞的结构携带遗传信息的物质具有催化作用元素组成C、H、OC、H、O(3)_____C、H、O、N等基本组成单位葡萄糖(4)_____脱氧核苷酸(5)_____功能举例玉米种子萌发时,水解成葡萄糖进行氧化分解洋葱外表皮细胞的细胞壁是由纤维素组成细菌的拟核DNA中储存着控制细菌主要性状的遗传物质唾液淀粉酶水解淀粉20、请围绕高等植物洋葱来完成下表。
。细胞类型。
洋葱(1)_______细胞。
洋葱鳞片叶内表皮细胞。
洋葱管状叶的叶肉细胞。
合成ATP的场所。
细胞质基质和线粒体。
细胞质基质和线粒体。
(2)__________
不具有的细胞器。
(3)_________
中心体和叶绿体。
中心体。
实验用途。
观察有丝分裂。
观察线粒体。
提取叶绿体中的色素。
实验试剂或原理。
需要(4)______染液。
需要(5)_______染液。
需要(6)_______作提取液。
21、水果、蔬菜保鲜时,要____,抑制呼吸作用。22、叶绿体是能进行____________的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。评卷人得分四、判断题(共4题,共28分)23、溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。______A.正确B.错误24、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误25、虽然红细胞没有具膜细胞器,但将其放入一定浓度的外界溶液中,也能发生渗透作用()A.正确B.错误26、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共3题,共30分)27、如图所示某化合物的结构式;据图回答:
(1)该化合物中有______个氨基和______个羧基。
(2)该化合物有______种氨基酸;决定氨基酸种类不同的基团编号是________。
(3)该化合物是由______个氨基酸失去______个分子水而形成的;水分子中的氧来自于________,氢来自于____________,肽键的编号是________。
(4)请写出氨基酸的结构通式:________________________。28、慕尼黑工业大学的教授;构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳和填入物构成。请回答下列问题。
(1)该模型类似于__________(填两种细胞器)产生的囊泡;其边界(膜外壳)由一种脂质成分构成,该成分是__________分子。
(2)该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白,作为运动的结构基础,另外还需要填入作为直接能源物质。将该结构填入能源物质后置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中。若你是科学家,将如何改造这个结构,使其能够吸收K+。___________
(3)科学家利用改造后的该结构定向运输抗癌药物,仅与癌细胞密切接触并释放药物而不伤害正常细胞,这利用了细胞膜的__________功能。29、图甲和图乙是两种高等生物细胞亚显微结构模式图;据图回答下列问题。
(1)图中结构1—14中不应该出现的是[]________和[]________。
(2)图中2的结构特征是________;________构成它的基本支架。
(3)甲中6是指细胞器________;乙中由双层膜包被的细胞器有________(填序号,答全给分);图中3和10的作用相同,都是________的主要场所。相对于7,9特有的作用是与________的形成有关。如果是大蒜的根尖细胞,则没有乙中的某种细胞器,这种细胞器是[]________,它是________的场所。评卷人得分六、综合题(共2题,共10分)30、CO2是重要的温室气体,大气CO2浓度升高导致气候变暖,将会使土壤水分的有效性降低,干旱胁迫成为农业生产的主要限制因素。为研究增温、增CO2对植物光合速率的影响,科研小组以玉米(生长周期为120天)为实验材料,在三组不同条件下种植一段时间后分别测定光合速率,实验结果如下表,回答下列问题:。组别实验条件光合速率(μmolCO2m-2·s-1)种植34天种植82天·种植34天种植82天·A组环境温度,大气CO2浓度37.624.9B组环境温度+2℃,大气CO2浓度40.018.7C组环境温度+2℃,两倍大气CO2浓度42.622.9
(1)分析增温对植物光合速率的影响,应对比上表中______组的数据。
(2)结合所学知识分析,CO2浓度升高导致光合速率提高的原因是____________。
(3)有研究表明,长期处于高浓度CO2环境下的植物,在低CO2浓度下对CO2的利用能力会低于未用高浓度CO2处理的植物,请利用表中材料和条件设计在短时间内验证这一结论的方案,简要写出实验思路:____________。
(4)大多数植物在干旱条件下,气孔会以数十分钟为周期进行周期性的闭合,称为“气孔振荡”,“气孔振荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应,有利于植物生理活动的正常进行,其原因是____________。31、已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128;图中二硫键(—S—S—)形成时会脱去两个氢。图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字表示氨基酸序号),图2为部分肽链放大示意图。请据图回答下列问题:
(1)由图1中的氨基酸通过__________的结合方式形成该化合物,该肽链至少有_____个游离的羧基。
(2)若该蛋白质是抗体,说明蛋白质具有_________功能,若为激素,说明蛋白质具有__________功能。高温作用下,蛋白质生物活性丧失的原因是_________________。
(3)假设有一个十肽,分子式为CxHyOzNmSn,组成该肽的氨基酸只有图2中的几种,则含有①的氨基酸有_____个,含②的氨基酸有______个,含有⑥的氨基酸有_____个。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】
真核细胞中的生物膜包括细胞膜;细胞器膜和核膜;具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体,具有单层膜的细胞器内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,而核糖体和中心体没有膜。
【详解】
A;叶绿体内基粒是由单层膜的类囊体薄膜堆叠而成的;增大了光合色素分布的面积,A正确;
B;线粒体内膜向内折叠形成嵴;利于分布更多柠檬酸循环的酶,而糖酵解的酶分布于细胞质基质中,B错误;
C;高尔基体由扁平的小囊和小泡组成;有利于物质运输,C正确;
D;内质网与核膜、质膜相连形成复杂的膜系统;D正确。
故选B。
【点睛】
解答本题的关键是识记细胞中的生物膜系统的组成和结构,明确不同的细胞器具有不同的功能,注意区分有氧呼吸三个阶段发生的场所及其详细的物质变化,进而利用所学知识结合题干要求分析答题。2、D【分析】【分析】
玉米叶肉细胞和蛔虫的体细胞都属于真核细胞;玉米叶肉细胞属于植物细胞,含有细胞壁;细胞膜、细胞质和细胞核,在细胞质中含有多种细胞器,如核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体和液泡等,其中叶绿体只分布在叶肉细胞和幼茎表皮细胞中,液泡只分布在成熟的植物细胞中。蛔虫的体细胞属于动物细胞,含有细胞膜、细胞质和细胞核,在细胞质中含有多种细胞器,如核糖体、内质网、高尔基体和中心体等,其中中心体还分布在低等植物细胞中,而线粒体由于蛔虫长期生活在无氧的环境中逐渐退化消失。
【详解】
①玉米叶肉细胞含有细胞壁;但蛔虫体细胞没有细胞壁,①错误;
②所有细胞都具有细胞膜结构;玉米叶肉细胞和蛔虫的体细胞中都具有细胞膜,②正确;
③线粒体普遍分布在动植物细胞中;因此玉米叶肉细胞具有线粒体;但蛔虫在人的小肠生存,处于无氧环境,进行无氧呼吸,在进化的过程中,蛔虫的线粒体逐渐退化消失,蛔虫的体细胞中无线粒体,③错误;
④叶绿体只分布在植物的叶肉细胞和幼茎表皮细胞中;玉米叶肉细胞中含有叶绿体,而蛔虫的体细胞中没有叶绿体,④错误;
⑤中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中;因此蛔虫体细胞含有中心体,但玉米叶肉细胞不含中心体,⑤错误;
⑥核糖体普遍分布在真核生物和原核生物细胞中;玉米叶肉细胞和蛔虫的体细胞中都具有核糖体,⑥正确;
⑦内质网普遍分布在动植物细胞中;玉米叶肉细胞和蛔虫的体细胞中都具有内质网,⑦正确。
综上分析可知;玉米叶肉细胞和蛔虫的体细胞中都具有的结构是②⑥⑦,D正确。
故选D。3、A【分析】【分析】
据图分析;1表示内质网,2表示核孔,3表示染色质,4表示核仁,5表示核膜。
【详解】
A.在电子显微镜下才能看到该图所示的结构;A正确;
B.图中3为染色质;易被碱性染料染成深色,B错误;
C.大分子物质是有选择性的通过2核孔进出细胞核;C错误;
D.4核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关;核糖体才参与蛋白质合成,D错误。
故选A。4、A【分析】【分析】
关于细胞的“全能性”;可以从以下几方面把握:(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质。(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞。(4)细胞表现出全能性的条件:离体;适宜的营养条件、适宜的环境条件。
【详解】
A;植物组织培养表明;高度分化的植物细胞内仍有发育成完整植株的整套遗传物质,离体条件下可表现全能性,A正确;
B;未脱离植株的幼叶不能表现出全能性;B错误;
C;植物组织培养属于无性繁殖;不会改变细胞内遗传物质,C错误;
D;在体外保存和培养干细胞;使之形成组织或器官,但没有形成完整个体,因此不能体现动物细胞的全能性,D错误。
故选A。5、C【分析】【分析】
蛋白质的功能:生命活动的主要承担者:①构成细胞和生物体的重要物质;即结构蛋白,如羽毛;头发、蛛丝、肌动蛋白;②催化作用:如绝大多数酶;③传递信息,即调节作用:如胰岛素、生长激素;④免疫作用:如免疫球蛋白(抗体);⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白。
【详解】
A、能催化丙酮酸氧化分解的蛋白质位于线粒体基质,不是膜蛋白,A错误;
B、能调节血糖降低或升高的蛋白质为胰岛素或胰高血糖素,不是膜蛋白,B错误;
C、能运输葡萄糖进入细胞的蛋白质为载体蛋白,属于膜蛋白,C正确;
D、能结合并杀灭新冠病毒的蛋白质是抗体,不属于膜蛋白,D错误。
故选C。6、D【分析】【分析】
1;构成蛋白质的基本单位是氨基酸;即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2;氨基酸通过脱水缩合形成多肽;而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程,氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数;游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数;氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数。
【详解】
A;图1所示的蛋白质有两条肽链;一条链含21个氨基酸,另一条链含30个氨基酸;所以含有的肽键数目=30+21-2=49个,A正确;
B;图1中-S-S-键使两条多肽链连接在一起;对蛋白质的空间结构有较大影响,B正确;
C;肽键的化学式表示为-NH-CO-;图2中③⑤⑦为肽键;②④⑥⑧为侧链基团,即R基团,C正确;
D;一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基;又图2中的侧链基团中含1个游离的氨基和2个游离的羧基,所以该蛋白质至少含有3个游离的氨基、4个游离的羧基,D错误。
故选D。
【点睛】
解答本题的关键是掌握氨基酸的结构通式和脱水缩合过程,能够根据公式计算肽链中的肽键数目、至少含有的氨基数或羧基数。7、D【分析】【分析】
本题考查细胞呼吸;物质进出细胞的方式;考查对物质进出细胞方式影响因素的理解。空气的主要成分包括氧气和氮气,据表可知,氧气的有无、温度的高低均会影响植物对离子的吸收。
【详解】
比较1瓶和2瓶,1瓶中该植物幼根对该种离子的吸收量较大,说明在有氧条件下,有利于该植物幼根对该种离子的吸收,A项正确;比较1瓶和3瓶,3瓶中离子吸收量较少,说明该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关,B项正确;在氮气环境中,幼根细胞不能进行有氧呼吸,吸收该离子所需能量来自无氧呼吸,C项正确;1瓶和2瓶的该植物幼根吸收这种无机盐离子的方式均为主送运输,D项错误。二、多选题(共6题,共12分)8、A:D【分析】【分析】
糖类是生物体的主要能源物质;是构成生物体的重要成分。核糖和脱氧核糖是五碳糖,半乳糖;葡萄糖、果糖是六碳糖,葡萄糖可转变成糖原储存起来。
【详解】
A.麦芽糖是由2个葡萄糖组成的二糖;水解产物是葡萄糖,A正确;
B;纤维素是组成植物细胞细胞壁的重要成分;不是能源物质,B错误;
C、果糖和葡萄糖都是单糖,不能再水解,但其可被氧化分解为CO2、H2O;C错误;
D、核糖的分子式C5H10O5,脱氧核糖的分子式C5H10O4;因此,核糖与脱氧核糖的相对分子质量相差16,D正确。
故选AD。9、A:C【分析】【分析】
细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁;细胞膜和细胞质;都没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有环状的DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫作拟核。
【详解】
ABCD;乳酸菌与颤蓝细菌都属于原核生物;都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质和核糖体等结构,BD错误,AC正确。
故选AC。10、A:C【分析】【分析】
光合作用的具体过程:
【详解】
A;该反应体系是单层脂质分子包裹的;而叶绿体的外膜是双层脂质分子,A错误;
B、光合作用光反应消耗H2O,暗反应消耗CO2,该反应体系能够连续进行光合作用,也会消耗CO2和H2O;B正确;
C;类囊体产生的是NADPH;C错误;
D;乙醇酸的产生类似于光合作用暗反应的过程产生的;故推测叶绿体基质中可能也会产生乙醇酸,D正确。
故选AC。11、A:D【分析】【分析】
1;物镜越长;放大倍数越大,物镜越短,放大倍数越小,因此物镜放大倍数越大,镜头与玻片的距离越近。
2;用显微镜进行观察;视野内的物像是倒像。
3;视野中的污点可能存在于玻片上、目镜上或物镜上;可以通过移动玻片、换用目镜和物镜判断污点的具体位置。
4;由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈;换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】
A;放大倍数越大;细胞越大,视野内观察到的细胞数量就越少,A错误;
B;视野中的污点可能存在于玻片上、目镜上或物镜上;可以通过移动玻片、换用目镜和物镜判断污点的具体位置,若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上,B正确;
C;当用低倍镜看淸楚物像后;需要将物像移至视野中央,再转换为高倍镜,如果转换成高倍镜后却看不到或看不淸物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央,C正确;
D;放大倍数越大;与玻片的距离也越近,用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用40倍物镜观察时则玻片与物镜的距离应小于0.5cm,D错误。
故选AD。12、B:C:D【分析】【分析】
1.组成生物体的大量元素有:C;H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素有:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等。C是最基本元素。
2.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到;没有一种化学元素是生物界所特有的,这说明生物界和非生物界具有统一性。组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大,这说明生物界和非生物界具有差异性。
3.细胞中含量最多的化合物是水;其次是蛋白质,含量最多的有机物是蛋白质。
【详解】
A;一般而言;活细胞中含量最多的化学元素是O,A错误;
B;活细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质;B正确;
C;细胞生活所需的营养物质都直接或间接来自无机自然界;因此细胞中不存在无机自然界没有的特殊元素,C正确;
D;在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同;含量有所差别,D正确。
故选BCD。13、A:B:C【分析】【分析】
蛋白质的基本单位:氨基酸,结构通式为
氨基酸的种类决定于R基团的种类。
氨基酸之间通过脱水缩合反应形成多肽;多肽链再盘曲折叠形成具有特定空间结构的蛋白质。
高温可以破坏蛋白质的空间结构;使多肽链变得伸展松散,但是并没有破坏肽键。
双缩脲试剂鉴定蛋白质的原理是在碱性条件下,Cu2+与肽键发生络合反应;生成紫色的络合物。所以变性之后的蛋白质仍然可以用双缩脲试剂检测。
【详解】
A、图中的化合物中R基团有四种,分别是-H、所以该化合物是由4种氨基酸构成的,A错误;
B;该化合物由5个氨基酸脱水缩合而成;有4个肽键,所以叫五肽,B错误;
D;该化合物属于多肽;对其进行高温处理,其肽链的折叠情况也会变化,C错误;
D、双缩脲试剂鉴定蛋白质的原理是在碱性条件下,Cu2+与肽键发生络合反应;生成紫色的络合物,所以该化合物可以用双缩脲试剂鉴定,D正确。
故选ABC。三、填空题(共9题,共18分)14、略
【分析】【分析】
1;真核细胞与原核细胞区别是否有核膜包被的细胞核;
2;乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构;这样得到的细胞膜比较纯;
3;分离细胞器的方法是差速离心法;
4;染色质与染色体是同一种物质在不同时期的两种存在形式。
【详解】
(1)科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核;把细胞分为真核细胞和原核细胞两类细胞。
(2)吃熟鸡蛋容易消化的原因是高温使蛋白质的空间结构变得伸展;松散;容易被蛋白酶消化。
(3)“体验制备细胞膜的方法”实验中;选择的细胞一般是哺乳动物成熟的红细胞,因为乳动物成熟的红细胞内没有核膜和其他多种细胞器的膜结构,这样得到的细胞膜比较纯。
(4)研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能时;将各种细胞器分离开来的实验方法是差速离心法。
(5)染色质和染色体的关系是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。
【点睛】
本题考查真核生物和原核生物的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力。【解析】有无以核膜为界限的细胞核高温使蛋白质的空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶消化哺乳动物成熟的红细胞差速离心法同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态15、略
【分析】【分析】
【详解】
真核细胞内细胞膜;细胞器膜(如内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、溶酶体膜等)以及核膜等生物膜结构;由于它们的结构相似,功能上又相互联系,所以共同构成细胞内生物膜系统。
【点睛】【解析】核膜生物膜系统16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】氨基酸2017、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】一次分裂结束分裂间期分裂期DNA分子的复制有关蛋白质的合成18、略
【解析】①.蓝紫光和红光②.蓝紫③.光波长19、略
【分析】【分析】
细胞内的大分子有多糖;核酸、蛋白质等;其中淀粉、纤维素、糖原都是以葡萄糖为单体连接而成的多糖,核酸包括DNA和RNA。
【详解】
(1)由题意可知;该生物大分子的基本组成单位为葡萄糖,且可在玉米种子萌发时水解成葡萄糖进行氧化分解,故该生物大分子为淀粉。
(2)淀粉是植物细胞内的储能物质。
(3)DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸;是由C;H、O、N、P五种元素组成,无论原核细胞还是真核细胞,DNA都是遗传信息的载体,其脱氧核苷酸的排列顺序中储存着遗传信息。
(4)纤维素是组成植物细胞细胞壁的主要成分;纤维素由葡萄糖组成。
(5)酶的化学本质是蛋白质或RNA;故基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。
【点睛】
解答本题,需要考生熟记细胞内的大分子的组成元素、基本单位和功能等。【解析】①.淀粉②.植物细胞内的储能物质③.C、H、O、N、P④.葡萄糖⑤.氨基酸或核糖核苷酸20、略
【分析】【分析】
1;利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象;实验中装片制作的流程为:解离→漂洗→染色→制片。
2;洋葱鳞片叶内表皮细胞中心体和叶绿体;可观察DNA和RNA在细胞中的分布(或观察线粒体)。
3;洋葱管状叶的叶肉细胞含叶绿体;可用于提取叶绿体中的色素。
【详解】
(1)观察植物细胞的有丝分裂的实验材料通常是洋葱根尖分生区细胞;
(2)洋葱管状叶的叶肉细胞含有叶绿体;能够进行光合作用,所以能够产生ATP的场所有细胞质基质;线粒体和叶绿体;
(3)高等植物所有细胞都没有中心体;洋葱根尖分生区细胞没有大液泡;叶绿体;
(4)观察有丝分裂时给染色体染色的试剂是龙胆紫或醋酸洋红染液等;
(5)给DNA和RNA染色的是甲基绿和吡罗红染液;
(6)提取绿叶中的色素;使用无水乙醇作溶剂,分离色素使用的是层析液。
【点睛】
本题涉及绿叶中色素的提取和分离实验、观察细胞有丝分裂实验和显微镜的相关操作,题目比较基础,需要学生熟记教材中相关实验的基础知识。【解析】根尖分生区细胞质基质、线粒体和叶绿体大液泡、中心体和叶绿体龙胆紫或醋酸洋红健那绿无水乙醇21、略
【解析】低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度22、略
【分析】【分析】
【详解】
叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,其中类囊体是光反应的场所、叶绿体基质是暗反应的场所。【解析】光合作用四、判断题(共4题,共28分)23、A【分析】【详解】
酶具有专一性;其中溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。
故正确。24、B【分析】【分析】
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C;H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【详解】
Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。25、A【分析】【详解】
1;渗透作用发生的条件:(1)浓度差;(2)具有半透膜。
2、红细胞虽然没有具膜细胞器,但是将其放入一定浓度的外界溶液中,红细胞膜内和外界溶液形成一定的浓度差,红细胞膜是选择透过性膜,即半透膜,因此可以发生渗透作用,故正确。26、B【分析】【详解】
植物体内产生ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用,而淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP,错误。五、非选择题(共3题,共30分)27、略
【分析】【分析】
分析题图:图示为化合物的结构简式,其中①是氨基(-NH2);②、④和⑥都是R基(依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH2-CONH2);③和⑤是肽键(-CO-NH-);⑦是羧基(-COOH).
【详解】
(1)该化合物中有2个氨基(在①和⑥处)和2个羧基(在④和⑦处).
(2)组成该化合物的3个氨基酸的R基依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH2-CONH2;可见该化合物是有由3种氨基酸组成的;组成蛋白质的氨基酸约有20种,这20种氨基酸的区别在于R基不同,图中②④⑥表示R基.
(3)该化合物是由3个氨基酸失去2分子水而形成的;水分子中的氧来自于羧基,氢来自于羧基和氨基;图中③和⑤表示肽键.
(4)氨基酸的结构通式为.
【点睛】
本题结合化合物的结构简图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,首先要求考生识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的概念,能准确判断图中各数字的名称;还要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程中的简单计算.【解析】223②④⑥32羧基氨基和羧基③和⑤28、略
【分析】本题考查细胞内囊泡的转运机制;主动运输的条件及细胞膜的功能;要求考生理解细胞内囊泡的形成及转运机制,知道主动运输既需要消耗ATP、又需要载体蛋白协助,知道细胞膜的三大功能。
(1)根据题意可知;“能自己移动和改变形态的“类细胞”模型,由膜外壳和填入物构成”,可知该模型类似于内质网;高尔基体产生的囊泡,可在细胞内转运物质,细胞内囊泡的边界(膜外壳)是由两层磷脂分子组成的。
(2)ATP是细胞生命活动的直接能源物质,因此该模型中还需要填入ATP。K+的跨膜运输方式为主动运输,既需要消耗ATP,又需要载体蛋白协助;将该结构填入能源物质后置于一定浓度的K+溶液中一段时间,检测发现K+不能进入其中,说明该结构中缺少运载K+的载体蛋白,因此可在其膜外壳中加入K+载体蛋白,使其能够吸收K+。
(3)科学家利用改造后的该结构定向运输抗癌药物;仅与癌细胞密切接触并释放药物而不伤害正常细胞,说明这种结构能特异性地识别癌细胞,这利用了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能。
【点睛】“囊泡”的来源;去向及作用:
近两年来;有关囊泡的考题频繁出现于各类考题中,其试题背景可能来源于课本,也可能来源于一些科学新进展;既可能出现于选择题中,也可能出现于非选择题中,需要考生对“囊泡”的来源;去向及作用进行梳理:
(1)以“囊泡”形式运输(胞吐)的物质举例:
②神经递质(由突触前膜内合成并释放)
(2)囊泡的来源及去向举例:
①胞吐:内质网可产生囊泡运往高尔基体;高尔基体一方面可接受内质网发来的囊泡,另一方面可向细胞膜发送囊泡。
②胞吞:细胞膜可向细胞内发送囊泡。
(3)囊泡形成原理:生物膜具一定的流动性。囊泡运输需消耗能量。
注意:切不可认为以囊泡包裹形式运送的物质只有蛋白质(也可包括神经递质等)。【解析】内质网、高尔基体磷脂ATP在其膜外壳中加入K+载体蛋白进行细胞间的信息交流29、略
【分析】【分析】
据图分析;图示为两种高等生物细胞亚显微结构模式图,其中甲细胞具有中心体;没有细胞壁,为高等动物细胞;乙细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体,为高等植物细胞;图中结构1-14依次为中心体、细胞膜、线粒体、叶绿体、细胞质基质、核糖体、高尔基体、液泡、高尔基体、线粒体、叶绿体、核糖体、中心体、细胞核。
【详解】
(1)根据以上分析已知;甲细胞为高等动物细胞,不应该出现4叶绿体;乙细胞为高等植物细胞,不应该出现13中心体。
(2)图中2为细胞膜;其结构特点是具有一定的流动性;细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
(3)甲细胞中的6是核糖体;乙细胞中具有双层膜的细胞器有10线粒体和11叶绿体;图中3和10都是线粒体;是有氧呼吸的主要场所;相对于7(动物细胞中的高尔基体),9(植物细胞的高尔基体)特有的作用是与细胞壁的形成有关;大蒜的根尖细胞中应该没有11叶绿体,叶绿体是光合作用的场所。
【点睛】
解答本题的关键是识记中不同的结构的形态和功能,判断图中各个数字代表的结构的名称,并能够根据甲、乙中含有的特殊结构判断两种细胞的类型。【解析】4叶绿体13中心体一定的流动性磷脂双分子层核糖体10和11有氧呼吸细胞壁11叶绿体光合作用六、综合题(共2题,共10分)30、略
【分析】【分析】
根据表格分析:A组和B组对比,升高环境温度可改变光合速率,B组和C组对比,增加CO2浓度可改变光合速率。在相同条件下;种植时间延长,光合速率减慢。
【详解】
(1)分析增温对植物光合速率的影响;只改变温度条件,所以应对比A组和B组的数据。
(
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