2025年人教五四新版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版七年级历史下册月考试卷561考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、对图中人物描述与评价不正确的是A.他曾在东南沿海坚持抗倭斗争B.他从荷兰殖民者手中收复了台湾C.他领导了一场反抗外来侵略的正义战争D.他是一位伟大的民族英雄2、下列关于北京人的叙述，不正确的一项是（）A.保留了猿的特征B.使用打制石器C.已会人工取火D.过着群居生活3、“塞翁失马”故事中蕴含的哲理符合春秋战国时期的哪家学说的思想（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家4、宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是()①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针应用于航海④火药的广泛应用A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5、被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书的作者是（）A.司马谈B.司马迁C.司马光D.司马昭6、如图是我国古代著名的水利工程之一，下列关于它的表述错误的是A.该工程是隋文帝下令开凿的B.开凿目的是加强南北交通，巩固统治C.该工程以洛阳为中心D.它的开通大大促进了我国南北经济交流7、秦朝的灭亡方式是（）A.外族入侵而亡B.外戚篡权而亡C.农民起义而亡D.楚汉相争而亡8、在三国两晋南北朝时期中哪些政权统一过北方①东汉②曹魏③西晋④东晋⑤前秦A.②③⑤B.③④⑤C.②④⑤D.①③⑤评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、明长城东起________，西到嘉峪关，蜿蜒6000余千米，是世界上最伟大的工程之一。10、唐代素有“吴带当风”美誉的大画家______。11、武帝曾先后两次派遣____出使西域，为开辟中西交通的陆上要道——____奠定了基础。12、都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，主持修筑这一工程的是管仲。13、北魏后来分裂为东魏和西魏，东魏被____取代，西魏被____取代，这五个朝代统称为____。14、北京城从里到外分为____、____、____，是古代城市建筑的杰作。15、被后世称为“医圣”的是______；被后世称为“书圣”的是______。16、齐桓公任用______为相，发展经济，改革内政。又提出“______”的口号。17、战国后期地处西边的秦国一跃成为七雄之一主要得益于______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、南宋时期，毕升发明活字印刷术，既经济，又省时，大大促进了文化传播。19、厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。20、安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，导致了唐朝的灭亡。21、周武王建立周朝，定都镐京，史称东周。22、公元494年，北魏孝文帝力排众议，把首都由平城迁到长安。______（判断对错）23、1662年；民族英雄郑成功从日本殖民者手中收复台湾，台湾重新回到祖国怀抱。[]

评卷人得分四、识图题(共1题，共8分)24、识图题（7分）

（1）、图中的器物是什么朝代的青铜器？分别叫什么？（4分）（2）、我国历史上哪一时期被称为青铜时代？（3分）评卷人得分五、辨析题(共3题，共18分)25、北宋前期；书生李某从泉州前往杭州探视兄长，他用交子选购了一些地方特产准备作为礼物送给哥哥。

错误：________

理由：________26、小江在编写的历史小故事中写道“高僧鉴真历经艰险，终于携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》。”你觉得小江的历史故事符合历史事吗？请说明理由。27、见如图对联。小历认为该对联为颂扬老子而作；小史认为是为孔子而作。你赞同谁的看法？请引用对联中的关键词加以说明。

评卷人得分六、材料题(共3题，共24分)28、结合下图和所学知识；回答问题。

问题一：图一是在中国出土；仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？

问题二：图二安放着唐朝哪位高僧的坐像？

问题三：图三描述的是唐朝对外交往的哪一史实？由他口述；弟子记述的著作是？

问题四：根据三幅图，说说唐朝对外交流的两种形式。29、阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图材料二：在十五世纪，中国皇帝发动了七次大规模的远洋探险，远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。（1）材料一中A；B两条路线反映了哪两个历史事件？这两个历史事件反映了当时唐朝采取怎样的对外政策？

（2）材料二所叙述的历史事件是什么？他的船队最远达到那些地方？该事件有何历史意义？

30、阅读下列材料；回答问题。

材料一：鉴真盲目航东海；一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

--郭沫若。

材料二：贞观初年；他从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，一路上备尝艰辛苦难。到达天竺以后，他用大约十七年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，获得了极高声誉。他从天竺带回佛经657部，还把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书。

（1）根据材料一及所学知识；举例说明鉴真是如伺“传道艺”的？

（2）材料二中的“他”是谁？材料二结尾处提到的“由弟子整理成书”中的“书”指的是哪部作品？

（3）材料一和材料二体现了我国古代怎样的外交传统？你从两位高僧身上学到了什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对民族英雄郑成功的认识，根据所学知识，坚持在东南沿海抗倭的是民族英雄戚继光，不是郑成功，郑成功抗击的是荷兰殖民者，本题选A.考点：民族英雄郑成功【解析】【答案】A2、C【分析】北京人已经会使用天然火；还会保存火种，不会人工取火，山顶洞人已会人工取火．

故选C．

本题考查北京人；知道北京人已经会使用天然火，不会人工取火，山顶洞人已会人工取火．

本题考查学生再现历史知识的能力．注意掌握远古人类的生产生活状况．【解析】C3、B【分析】本题考查诸子百家的思想。“塞翁失马，焉知非福”有福祸相伴相生的意思，蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这体现了诸子百家中的老子的思想，道家学派创始人老子认为一切事物都有对立面，对立事物能够互相转化，B符合题意。故选B。【解析】B4、C【分析】本题考查宋元时期科技成就的相关史实。西汉时有了最早的纸，东汉蔡伦改进了造纸术，故排除①；北宋时，毕升发明了活字印刷术，故②符合题意；北宋时，制成了指南针，开始用于航海。南宋时，指南针广泛用于航海，故③符合题意；唐朝末年，火药开始用于军事。宋元时，火药武器广泛用于战争，故④符合题意。故选C。

【解析】C5、B【分析】被鲁迅誉为“史家之绝唱；无韵之《离骚》”的史书的作者是《史记》。生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史。

故选：B。

本题考查了《史记》。“究天人之际；通古今之变，成一家之言”是司马迁写作《史记》的宏伟目的，也表明了他进步的历史观。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《史记》的地位。【解析】B6、A【分析】本题考查的是大运河。大运河是隋炀帝下令开凿的，故选A。【解析】【答案】A7、C【分析】公元前209年陈胜吴广揭竿而起；在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义．他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治．公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，与此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡．秦朝的灭亡方式是农民起义而亡．

故选C．

本题以秦朝的灭亡方式为切入点；主要考查秦末农民起义的相关史实．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实．【解析】C8、A【分析】本题主要考查三国两晋南北朝时期的历史，联系已学知识可知，220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。266年，司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，也定都洛阳，史称西晋。4世纪后期，由位于黄河的氐族人建立了前秦政权，并逐渐强大，统一了黄河流域。所以②③⑤符号题意，故选A。

【解析】A二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】本题考查的是明长城。明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，蜿蜒6000余千米，是世界上最伟大的工程之一。【解析】【答案】鸭绿江10、略

【分析】唐代素有“吴带当风”美誉的大画家吴道子．吴道子被后世称为“画圣”；他的画注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，代表作品有《送子天王图》等．

故答案为：

吴道子．

本题考查了吴道子．隋唐时期；绘画艺术高度发展，宗教画的生活气息越来越浓厚，人物画；山水画、花鸟画大量出现．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记画圣吴道子的作品特点．【解析】吴道子11、略

【分析】本题主要考查了张骞通西域的相关内容。汉武帝为反击匈奴，于公元前138年，派张骞出使西域。张骞到过大宛、大月氏等国，获得了前所未闻的西域资料，也向各国介绍了汉朝的情况。司马迁将此行称为“凿空”。公元前119年，张骞第二次出使西域，诸国也纷纷派使者回访，汉朝终于和西域各国建立了友好关系。张骞通西域，天山南北地区第一次与内地连成一体。促进了西域和内地的经济文化交流，丰富了汉族人民和西域各族人民的生活。张骞通西域，奠定了我国对新疆地区的管辖和开发基础，后来，西汉设置了西域都护。张骞通西域后，中国同西亚和欧洲的通商关系开始发展起来，为开通“丝绸之路”奠定了基础。故填张骞、丝绸之路。

【解析】张骞丝绸之路

12、略

【分析】试题分析：本题主要考查主持修筑都江堰的人物。都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，主持修筑这工程的是战国时期秦国蜀郡太守李冰，而管仲春秋时期齐国的丞相，他积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，齐国因此国富兵强，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代【解析】【答案】错误：_管仲_______________更正：_____李冰__________13、北齐北周北朝【分析】【分析】本题主要考查北朝的形成；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。14、宫城皇城京城【分析】【分析】北京城从里到外分为宫城；皇城、京城；是古代城市建筑的杰作。

【点评】注意识记北京城的结构特点。15、略

【分析】东汉末年；张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”．东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉．王羲之被后人称为“书圣”．

故答案为：

张仲景；王羲之．

本题主要考查张仲景和王羲之．张仲景是“医圣”王羲之是“书圣”．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦汉时期的医学成就和三国两晋南北朝的书法艺术．【解析】张仲景；王羲之16、略

【分析】春秋时期；齐桓公任用管仲为相，进行改革，发展经济，改革内政；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界．通过改革，齐国国富兵强．公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加．齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．

故答案为：

管仲；尊王攘夷．

本题考查的是春秋五霸的知识点．

本题以齐桓公称霸为背景，考查的是学生对管仲改革和齐桓公争霸的有关知识的记忆、理解能力．【解析】管仲；尊王攘夷17、商鞅变法【分析】商鞅变法使泰国的国力大为增强；提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

故答案为：

商鞅变法。

本题以战国后期地处西边的秦国一跃成为七雄之一原顺为切入点；考查商鞅变法。

本题以商鞅变法为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】商鞅变法三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】本题考查的是活字印刷术。北宋时期，毕升发明活字印刷术，既经济，又省时，大大促进了文化传播。【解析】【答案】错19、√【分析】本题考查的是厂卫制度。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。【解析】【答案】对20、×【分析】本题考查唐朝的灭亡。持续8年的安史之乱对社会经济造成极大的破坏，使得唐朝的国势从此由盛转衰。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。本题是错误的，故选F。【解析】F21、×【分析】本题考查西周的建立。公元前1046年，武王联合各地势力，组织庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。本题是错误的，故选F。【解析】F22、×【分析】公元494年；北魏孝文帝力排众议，把首都由平城迁到洛阳，不是长安。由于平城气候干旱，所产粮食不能满足都城众多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化，北魏孝文帝把都城迁到了洛阳。

故答案为：

×。

本题考查了北魏孝文帝迁都。北魏孝文帝顺应历史发展趋势采取了一系列汉化改革措施。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北魏孝文帝迁都洛阳。【解析】×23、×【分析】本题考查郑成功收复台湾。明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功打败荷兰殖民者并收复开发台湾。本题是错误的。故选F。【解析】F四、识图题(共1题，共8分)24、略

【分析】本题考查学生对闻名于世的青铜器史实的识记。（1）此题考查商代青铜器代表作。仔细读图，结合教材中插图，可知图中青铜器分别是四羊方尊和司母戊鼎。它们是商朝的青铜器。（2）此题考查青铜时代。结合所学知识可知，夏朝青铜器种类已渐增多，商周是我国青铜铸造业的繁荣鼎盛时期。夏、商、西周是我国历史上的青铜时代。【解析】（1）商朝（2分）、四羊方尊（1分）、司母戊鼎（1分）（2）夏，商、西周（3分）五、辨析题(共3题，共18分)25、错误：北宋前期；书生李某从泉州前往杭州探视兄长，他用交子选购了一些地方特产。

理由：北宋前期，纸币——交子只在四川地区使用。泉州、杭州等地使用的是铁钱、铜钱和银两。【分析】【分析】此题考查北宋前期相关的知识点。阅读题文所给提示信息：用交子选购了一些地方特产。因为世界上最早的纸币出现在中国古代的北宋时期的四川地区。根据要求即可回答：错误：北宋前期，书生李某从泉州前往杭州探视兄长，他用交子选购了一些地方特产。理由：北宋前期，纸币——交子只在四川地区使用。泉州、杭州等地使用的是铁钱、铜钱和银两。26、不符合。携带佛经回长安，写成《大唐西域记》的是玄奘，应该把鉴真改为玄奘。【分析】【分析】唐朝贞观初年；玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺取经，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，并写成《大唐西域记》；鉴真是唐玄宗时期到日本传播唐朝文化的著名僧人。故答案为：不符合。携带佛经回长安，写成《大唐西域记》的是玄奘，应该把鉴真改为玄奘。

【点评】本题主要考查了唐朝对外交往的有关内容。27、赞同小历。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他创办私学，广收门徒，因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。如“三人行，必有我师焉”；“知之为知之，不知为不知”；“学而时习之，不亦乐乎？”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆。”等等。孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。注意抓住题干中的关键信息“仁政”“民本”，联系所学可知，春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。所以对联为颂扬孔子而作。

故答案为：赞同小历。；春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。

【点评】本题考查了在治国和教育方面的主张。六、材料题(共3题，共24分)28、略

【分析】

本题三幅图片切入考查唐朝的对外交往；涉及鉴真和玄奘两位高僧。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用唐朝的对外交往的相关史实与特点。【解析】问题一：图一是在中国出土；仿唐“开元通宝”的银币，它是日本铸造的。隋唐时期，中日两国交往密切。为学习中国政治经济制度，吸收先进文化，日本派大批使团来华，唐朝从贞观年间开始日本来中国的遣唐使有十多批。

问题二：图二安放着唐朝鉴真的坐像。唐玄宗时高僧鉴真历经六次东渡；才到达日本。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠。

问题三：图三描述的是唐朝对外交往中玄奘西行的史实；玄奘是第一个系统地把天竺佛教；历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人，为中国和天竺的文化交流作出了重大贡献。玄奘的著作《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及新疆地区历史和佛学的重要典籍。

问题四：根据图一；图二反映的是向外国传播先进文明；图三反映的是主动学习外国先进文化。

故答案为：

问题一：日本。

问题二：鉴真。

问题三：史实：玄奘西行天竺；《大唐西域记》。

问题四：两种形式：向外国传播先进文明；主动学习外国先进文明。29、略

【分析】（1）本题考查唐朝时期对外友好往来的相关知识。材料一中的A路线为唐朝高僧玄奘从长安出发，向西到达天竺