2025年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物下册阶段测试试卷705考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在一片阔叶林中；生活着狐狸；野兔、蛙、蛇、蝗虫等动物，在这个生态系统中，哪种生物的绝灭会导致该生态系统的崩溃（）

A.野兔。

B.植物。

C.狐。

D.野兔和蝗虫。

2、微生物与人类的生活和健康关系密切，下列叙述中，不正确的是（）A.某些病毒可制成疫苗防治疾病B.青霉能使桔子等食物腐烂变质C.大肠杆菌可用于制作面包、馒头D.利用乳酸菌发酵可制作酸奶3、绿色开花植物完成受精后（）A.子房→种子B.胚珠→果实C.受精卵→胚D.胚→果实4、有些人从不吃动物肝脏等动物性食物，但很喜欢吃蔬菜，这些人也不一定会患夜盲症，这是因为有些蔬菜中含有（）A.维生素DB.胡萝卜素C.维生素CD.维生素B5、脊椎动物真正适应陆地生活是从以下哪一类开始的（）A.两栖类B.爬行类C.鸟类D.哺乳类6、在食物链中，最可能出现的情况是（）A.当次级消费者增加时，三级消费者减少B.当初级消费者增加时，次级消费者减少C.当三级消费者增加时，次级消费者增加D.当次级消费者增加时，初级消费者减少7、在甲型HIN1流感爆发期间；同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是（）

A.抗体控制传染源。

B.抗体保护易感者。

C.抗原控制传染源。

D.抗原保护易感者。

8、下列血管中，两端都是毛细血管网的是（）A.肺动脉B.肺静脉C.入球小动脉D.出球小动脉9、“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征A.新陈代谢B.生长发育C.反射D.繁殖评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、采集菜粉蝶的虫卵；进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为．此探究实验应分为以下步骤：

（1）提出问题．针对这一实验，你提出的问题是：____？

（2）作出假设．你作出的假设是：____．

（3）制定计划；实施计划．

①在十字花科植物（如白菜；油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片；带回实验室．

②如图所示；将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方。

③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除____的行为，是从____中相互学习得来的．实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都____，这是为了进行____．

（4）根据实验回答以下问题．

①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？____

②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？____

③本实验的变量是____．

（5）分析结果：____．11、如表是五种动物的结构特征；请完成表中的相关内容。

。动物呼吸器官动物种类体温皮肤覆盖物青蛙幼体用鳃呼吸两栖类②无成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸鱼③鱼类不恒定大多长有鳞片狗肺④恒定体表被毛鸡肺，用⑤辅助呼吸鸟类恒定体表被覆羽毛蜥蜴肺爬行类不恒定角质的鳞片或⑥（1）请在下面的横线上填出相应的答案。

①____；②____；③____；④____；⑤____；⑥____；

（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是____动物．

（3）生物分类的等级主要有____个，其中分类单位最大的是____．分类单位越小，包含的生物种类越____．12、如图甲和图乙“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作；如图丙所示显微镜的结构，如图丁所示显微镜观察到的人的口腔上皮细胞，据图回答下列问题：

（1）图甲中滴加的液体是____，目的是____．

（2）图乙中滴加的液体是____，目的是____．

（3）使用显微镜观察时，先要转动[____]____，使镜筒缓缓下降，直到接近拨片标本，此时眼睛一定要注视着[____]____．

（4）如果要将图丁中左下方的细胞物象移到视野中央，应该向____方移动装片．

（5）为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，应当改用____和平面反光镜．13、（2012秋•鹿邑县校级月考）如图是菜豆种子示意图．

（1）图中的数字代表的结构名称是[1]____[2]____[3]____[4]____[5]____，种子中最重要的结构是____，它是由[____]____、[____]____、[____]____和[____]____组成的，菜豆种子的营养主要贮存在[____]____里，有些植物如小麦、水稻的种子中还会有贮有营养的____．

（2）芽按其性质不同可分为____、____和____．枝条上的新芽是由芽中的____发育来的；茎是由芽中的____发育来的，幼叶是由芽中的____发育来的．14、（2007•长沙）如图为尿液形成示意图；请据图回答下列问题：

（1）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位由图中的____三个部分构成．（用图中数字回答）

（2）血液流经③时，通过②③的____作用，形成原尿．原尿流经⑤时，由于⑤的____作用，全部____；大部分水和部分无机盐等物质回到⑤外的毛细血管中；剩下的液体就形成尿液．

（3）血液从①流到⑥，途中____次流经毛细血管．15、青春期是从____到____的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的时期．女孩的青春期为10-20岁，男孩一般比女孩晚____年．16、阅读资料；回答问题：

北美驯鹿是可爱的动物；它们在广阔的草原上生活，可经常受到狼的威胁．人们为了保护驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来．过了一年，人们发现草原被驯鹿践踏得很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡，这是什么原因呢？科学家研究后发现，北美驯鹿失去了天敌--狼以后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏．没有狼的追杀，驯鹿运动减少，体质下降，病死的增加了．于是人们把狼又“请”回来了．

（1）通过分析以上资料，你认为人类能否随意杀灭某种动物？为什么？____．

（2）你认为在自然界生态系统中，某种动物的数量能否无限增长？为什么？____

（3）你从上述资料中得到什么启示？____．17、埃博拉病毒（EBV）是一种十分罕见的病毒，能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”，此病的死亡率极高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆发，其中，几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重．下表是这三个国家截止到2014年8月4日的相关数据．请问答：国家几内亚利比里亚塞拉利昂感染人数（人）495516691死亡人数（人）363282286（1）埃博拉病毒属于____病毒，它由____外壳和内部的遗传物质构成．

（2）当它离开活细胞后，将会形成____；以抵抗不良环境．

（3）在以上三个国家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪个国家？____

（4）请根据上述数据，完成如图的柱状图．18、生活在雪地的雷鸟毛色为白色，这是生物对环境的____，是____的结果．如果降雪推迟，白色雷鸟反而易被天敌发现而被捕食，这说明____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)19、蚕豆种子和玉米种子的主要区别是前者不能形成胚乳，不能储存营养．____．（判断对错）20、营社会生活的动物，是比较低等的动物．____（判断对错）21、水生的动物也是在水中完成生殖发育的．____．（判断对错）22、番茄果皮破损后很容易腐烂，说明番茄的上皮组织具有保护作用．____．（判断对错）23、胎儿是通过吸吮乳汁获得营养的____．（判断对错）24、酵母菌、黄曲霉都属于真菌．____．（判断对错）25、春天树木又吐出新芽，这些芽都将发育成枝条．____（判断对错）26、细胞是物质、能量和信息的统一的整体．____．（判断对错）27、因为香烟中含有的尼古丁会危害人体的健康，所以香烟属于毒品．____．评卷人得分四、解答题(共2题，共18分)28、人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系．下图是人体的某些生理活动示意图，请根据图示回答下列问题（1）若食物中的主要营养成分为淀粉，则物质为____________（2）C与外界进行气体交换，完成该功能的主要器官是____ƒ进入该器官时，呼吸肌处于____状态。（3）细胞经呼吸作用产生的物质‚主要通过A血液中的____运输至C再排出体外。（4）D系统主要器官是肾脏，则④的形成必须经过肾小球的过滤作用，若经检测④中含葡萄糖，则该人肾单位中的____（填写结构名称）可能发生病变。29、请将动物行为表现与其所属的行为类型连线．

评卷人得分五、作图题(共2题，共10分)30、下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图；请据图回答问题：

（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是____，作用____．

（2）图B中的6是由图A中的[____]____发育而来的，该结构与和能供给胚胎发育所需养料的[____]____共同构成完整的卵细胞．

（3）两图中4的作用是____．

（4）两图中2的作用是____．31、（2015秋•满洲里市期中）（1）生态系统中最基本的生物组成成分是____，它利用太阳的光能，制造____；不仅养活了自己，还养活了虫和鸟．

（2）图中虫和鸟属于生态系统成分中的____．此生态系统中的分解者能将动植物残体等含有的有机物。

分解成简单的____，供____再利用．

（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会____．

（4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是____．如果用网将该生态系统罩起来，防止鸟吃植物，最终会破坏生态平衡，说明生态系统____．评卷人得分六、简答题(共4题，共16分)32、今年3；4月间；某市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施．请分析并回答以下问题：

（1）流感患者在传染病的流行环节中属于______．

（2）流感的主要传播途径是______传播．

（3）为防控流感；学校落实“晨检”制度，做到早发现；早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于______．

（4）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生______，这种免疫方式属于______．33、随着饮食和生活方式的改变；我国糖尿病患者的数量呈上升趋势，患者的典型症状是多尿；多饮、多食、消瘦等。如图是两人的餐后血糖曲线图，据图回答。

（1）胰岛素（一种蛋白质）能降低血糖浓度；使之稳定在0.1%左右。张大爷患有糖尿病，他的血糖浓度曲线可能是图中的______。

（2）胰岛分泌的胰岛素直接进入腺体内的______；随血液运到全身，发挥调节作用，若某糖尿病患者误将胰岛素口服使用，在其消化道内会以______（填具体营养物质名称）形式被吸收，从而失去功效。

（3）一些病人在接受治疗时十分紧张，导致心跳加快、血压升高，可能是______分泌的激素增加所致。34、袋鼠是有袋类哺乳动物的典型代表；跳跃是它主要的运动方式，比行走而言速度更快，有利于它在干旱条件下找到水源和食物。请联系有关知识回答下列问题：

（1）袋鼠跳跃时所需的能量主要来自于细胞的______作用；袋鼠跳跃的运动方式是______（适应/影响）沙漠这种生存环境的结果。

（2）图示袋鼠跳跃过程；C图表示拍击地面后起跳时状态，①肌肉应处于______状态。袋鼠任何一个动作的完成都需要______；骨和关节三者协调配合。

（3）袋鼠跳跃脚掌拍击地面时；大脑就已经产生起跳的信号，并传向肌肉，这表明______系统在发起运动时起到了关键作用。

（4）袋鼠种类很多；如表是四种袋鼠，由它们的学名判断，哪两种袋鼠亲缘关系最近？______（用字母表示）。

。选项袋鼠种类学名A灰袋鼠MacropusgiganteusB灰树袋鼠DendrolagusinustusC尤金袋鼠MacropuseugeniiD尖尾兔袋鼠Onychogaleafraenata35、小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：

①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；

②用凉开水漱口后；用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；

③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中；并用镊子分散；

④盖上盖玻片；

⑤用稀碘液染色；

⑥用低倍镜观察．

请你根据小明的操作过程；回答下列问题：

（1）小明的操作过程中有一处明显错误；请你指出来并更正．

错误：____；

更正：____．

（2）过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？____．

（3）请你写出过程④盖盖玻片的方法：____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态；是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态，在一片阔叶林中，生活着狐狸；野兔、蛙、蛇、蝗虫等动物，在这个生态系统中，如果灭绝植物会导致该生态系统的崩溃，因为该生态系统中的每一条食物链都是以植物（生产者）开始的．

故选：B

【解析】【答案】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡；之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．

2、C【分析】解：A；疫苗是将病原微生物及其代谢产物；经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂，正确；

B；青霉能使桔子等食物腐烂变质；正确；

C；酵母菌可用于制作面包、馒头；错误；

D；用乳酸菌发酵可制作酸奶；正确。

故选：C。

微生物的发酵技术在食品；药品的制作中具有重要意义；如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等据此作答．

了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题．【解析】C3、C【分析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．【解析】【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中可知；在完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠就发育成种子，受精卵发育成胚．因此，绿色开花植物完成受精后“受精卵发育成胚”．

故选：C．4、B【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．维生素的种类很多．【解析】【解答】解：维生素的种类很多；对人体具有重要的作用．其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．维生素A在动物的肝脏中含量丰富，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米；胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此有些人从不吃动物肝脏等动物性食物，但很喜欢吃蔬菜，这些人也不一定会患夜盲症．

故选：B5、B【分析】【分析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．【解析】【解答】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，因此，脊椎动物真正适应陆地生活的动物是从爬行类开始的．

故选：B．6、D【分析】【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．【解析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者注意起始点是生产者．

因此；当初级消费者增加时，次级消费者因食物增加而增加；当次级消费者增加时，三级消费者因食物增加而增加；当三级消费者增加时，次级消费者因捕食者增加而减少；当次级消费者增加时，初级消费者因捕食者增加而减少．

故选D7、D【分析】

由分析可知给同学们大多接种了甲型H1N1流感疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对甲型H1N1流感病毒起作用，从而使人体获得了对甲型H1N1流感的免疫力，避免人体再感染甲型H1N1流感．传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源；传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．其中，通过注射疫苗来预防传染病，这是为了保护一些身体免疫力较弱，容易被传染的人群，故此措施为保护易感人群．

故选：D．

【解析】【答案】疫苗是由低毒的；灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力；有效的预防某种传染病，据此作答．

8、D【分析】出球小动脉的前端是肾小球毛细血管网，后端又分支成肾小管周围的毛细血管网。【解析】【答案】D9、C【分析】反射是指通过神经系统，能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应，没有神经系统的生物，就不能产生反射。【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)10、菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为菜青虫取食十字花科植物叶片生活过程相同对照不行，不能排除学习行为不行，不能排除偶然性叶片的种类菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为【分析】【分析】在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在探究实验中的变量就是要探究的问题中的条件．【解析】【解答】解：（1）根据题干中的内容：“观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型；进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为”可知，本实验要探究的问题应该是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗？

（2）根据生活经验；菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是它们生来就有的行为，因此做出的假设是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为．

（3）③从卵开始进行隔离饲养的好处是：从卵开始进行隔离饲养；才可以排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在生活过程中学习得来的．

对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．因此，此实验中的变量是叶片，其他条件都相同．

（4）①实验取虫卵培养好；因为从卵开始进行隔离饲养的好处是：从卵开始进行隔离饲养；才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度．

②仅靠取一条菜青虫统计一次数据；实验误差较大，具有偶然性，只用1条菜青虫做实验不行．

③本实验的变量是不同科的植物叶片．

（5）分析现象；得出结果：除D外，ABC中只有十字花科叶片被吃掉，说明菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．

故答案为：（1）菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为吗？

（2）菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为．

（3）菜青虫取食十字花科植物；群体生活，相同，对照。

（4）①不行；不能排除学习行为。

②不行；不能排除偶然性。

③叶片的种类。

（5）菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为．11、略

【分析】【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．【解析】【解答】解：（1）青蛙的幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，体温不恒定，水中产卵．所以表中①是皮肤，②是不恒定．鱼用鳃呼吸，水中产卵．所以③是鳃．狗胎生哺乳，体外有毛，属于哺乳动物．所以④是哺乳类．鸡体表被覆羽毛，体温恒定，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，属于鸟类，可见表中的⑤是气囊．蜥蜴体表有角质细鳞，卵生，属于爬行动物．可见表中的⑥是角质细鳞．

（2）表中的青蛙；鱼、狗、鸡、蜥蜴的体内有脊柱；属于脊椎动物．

（3）生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．共7个；界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故答案为：（1）皮肤；不恒定；鳃；哺乳类；气囊；角质细鳞；

（2）脊椎；

（3）七；界；少12、略

【分析】【分析】图甲和图乙是“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图甲中是滴加的液体是生理盐水；图乙中滴加的液体是碘液；图丙所示显微镜的结构，1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4物镜；图丁是用显微镜观察到的人的口腔上皮细胞，要分析图示解答．【解析】【解答】解：（1）图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片时；需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．

（2）细胞核中含有染色体；染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的口腔上皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核．因此图乙中滴加的液体是稀碘液，目的是染色，便于寻找和观察细胞．

（3）使用显微镜观察时；先要转动2粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视4物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．

（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．图丁中物像位于左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央．

（5）显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．因此，为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，应当改用较小的光圈和平面反光镜．

故答案为：（1）生理盐水；保持细胞的正常形态；（2）稀碘液；染色；便于寻找和观察细胞；

（3）2；粗准焦螺旋；4；物镜；（4）左下；（5）小光圈．13、略

【分析】【分析】图中是菜豆种子，1胚轴，2胚根，3胚芽，4子叶，5种皮，种皮有变化作用，看图结合题意答题．【解析】【解答】解：（1）图中的数字代表的结构名称是[1]胚轴[2]胚根[3]胚芽[4]子叶[5]种皮；种子中最重要的结构是胚，它是由[1]胚轴；[2]胚根、[3]胚芽和[4]子叶组成的，菜豆种子的营养主要贮存在[4]子叶里，有些植物如小麦、水稻的种子中还会有贮有营养的胚乳．

（2）按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽；花芽、混合芽．枝芽可以发育成茎和叶；其中芽轴将来发育成茎．芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构．

故答案为：（1）胚轴；胚根；胚芽；子叶；种皮；胚；1；胚轴；2；胚根；3；胚芽；4；子叶；4；子叶；胚乳．

（2）叶芽；花芽；混合芽；生长点；芽轴；芽原基．14、略

【分析】【分析】如图是尿液形成示意图，图中①是入球小动脉，②是肾小囊，③是肾小球，④是出球小动脉，⑤是肾小管，⑥是肾静脉．【解析】【解答】解：（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位是形成尿液的基本单位．肾单位是由⑤肾小管和肾小体组成，肾小体由②肾小囊和③肾小球组成．因此图中②③⑤合称为肾单位．

（2）尿的形成要经过②肾小球和③肾小囊壁的滤过和⑤肾小管的重吸收作用．当血液流经③肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回到⑤肾小管外的毛细血管中的血液里，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

（3）血液从①入球小动脉；经肾小球毛细血管、出球小动脉、肾小管外的毛细血管、流到⑥肾静脉；途中2次流经毛细血管．

故答案为：

（1）②③⑤

（2）过滤；重吸收；葡萄糖；

（3）2．15、略

【分析】【分析】此题是关于青春期发育特征的知识的选择题，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是从童年到成年的过渡阶段；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡，女孩的青春期为10-20岁，男孩一般比女孩晚2年．

故答案为：童年；成年；216、略

【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰；生态系统中各种生物之间是相互制约的，任何一种生物数量的减少或增多，必然会通过食物链和食物网影响到其它生物．【解析】【解答】解：（1）不能．因为在生态系统中；某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．进而破坏生态平衡，正如该资料所描述的，狼被灭杀后，导致北美驯鹿过度繁殖，食物不足，草原被破坏．同时还造成了北美驯鹿种群品质的恶化．

（2）不能．因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系．当某种动物数量增多时；以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量．

（3）人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发；按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制；开发和利用动物资源．

故答案为：（1）不能．会破坏生态平衡

（2）不能．因为在生态系统中；任何一种生物的数量总是受到食物链和食物网中其他生物的制约．

（3）组成生态系统的生物多种多样，它们之间相互制约相互依存，从而维持生态平衡．人们应遵循生态规律，保护生物物种的多样性．17、动物蛋白质结晶体几内亚【分析】【分析】根据病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，病毒的形态及其微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们．根据其寄生的生物体的不同分为三种：植物病毒、动物病毒、细菌病毒．【解析】【解答】解：（1）根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒；也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体．埃博拉病毒寄生在动物的细胞里，属于动物病毒．埃博拉病毒，结构简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

（2）埃博拉病毒一旦离开活细胞；生命活动就停止，形成结晶体．

（3）据表中数据可见：在以上三个国家中；感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是几内亚．

（4）根据表中的数据完成如图的柱状图．

故答案为：（1）动物蛋白质。

（2）结晶体。

（3）几内亚。

（4）如图。

18、适应长期自然选择生物对环境的适应是相对的【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．【解析】【解答】解：达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在激烈的生存斗争过程中，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择，自然界的生物对环境的适应是经过长期的自然选择的结果．因此，生活在雪地的雷鸟的毛色为白色，使体色与环境一致，不容易被敌害发现，这是生物对环境的适应现象，是长期自然选择的结果．如果降雪推迟，白色雷鸟易被天敌发现而被捕食，表明生物对环境的适应是相对的，只能适应一定的环境．

故答案为：适应；长期自然选择；生物对环境的适应是相对的．三、判断题(共9题，共18分)19、×【分析】【分析】蚕豆种子和玉米种子的异同点如下：

。相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．【解析】【解答】解：蚕豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过蚕豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以“蚕豆种子和玉米种子的主要区别是前者没有胚乳，不能储存营养”的说法是错误的．

故答案为：×20、×【分析】【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解析】【解答】解：通过分析可知；营社会生活的动物，也有比较高等的动物如狒狒，因此题干的说法不正确．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．例如鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解析】【解答】解：大多数水生的动物是在水中完成生殖发育的；但两栖动物雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中．成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸．两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，故此题说法错误．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】此题考查的知识点是果皮的功能．解答时可以从保护组织的概念和分布方面来切入．【解析】【解答】解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织；营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮；有保护作用；完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有保护作用属于保护组织，果肉属于营养组织，里面的筋络属于输导组织．

故答案为：×23、×【分析】【分析】胚胎发育的过程为：受精形成受精卵（输卵管）→胚胎发育（子宫）→分娩．（阴道）．【解析】【解答】解：受精卵是在输卵管内形成的；受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，及发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的．当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．

故答案为：×24、√【分析】【分析】真菌有成形的细胞核、细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，分析解答．【解析】【解答】解：酵母菌；黄曲霉都属于真菌；酵母菌是单细胞真菌，黄曲霉是多细胞真菌，它们的细胞都具有成形的细胞核、细胞壁、细胞膜、细胞质等结构．

故答案为：√25、×【分析】【分析】按芽将来发育情况的不同可以分为枝芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．【解析】【解答】解：春天到来新芽绽放；绿色植物的枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和叶．

故答案为：×26、√【分析】【分析】除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，据此解答．【解析】【解答】解：除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是物质；能量和信息的统一体．

故答案为：√27、×【分析】【分析】此题考查的是吸烟对人体健康的危害和对毒品的认识．烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物质进入人体；毒品主要是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、可卡因等．【解析】【解答】解：香烟燃烧产生的烟雾中；含有3000多种有害的化学物质，尼古丁就是其中的致癌物质之一，吸烟（被动吸烟）的危害：引发气管炎；支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病，对循环系统、消化系统、神经系统造成不同程度的损伤等，而且容易引发高血压、冠心病等疾病．女性吸烟还会大大增加患子宫癌等疾病的可能性．青少年正处于生长发育期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习．毒品主要指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等．此外，国家规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品（杜泠丁）被滥用时，也会成为毒品．因此，命题是错误的．

故答案为：×四、解答题(共2题，共18分)28、（1）葡萄糖（2）肺收缩（3）血浆（4）肾小管【分析】【分析】本题主要考查人体的消化、呼吸、尿液的形成等生理活动。解答此题的关键是熟知相关器官的生理功能。【解答】观图可知：A表示循环系统、B表示消化系统、C表示呼吸系统、D表示泌尿系统；①葡萄糖、②二氧化碳，③氧气，④是尿液。（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为①葡萄糖。

（2）C表示呼吸系统；呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动。故氧气进入肺时，呼吸肌收缩。

（3）血浆的功能是运载血细胞；运输养料和废物，因此②是二氧化碳，主要靠血浆运输。

（4）尿的形成经过两个过程：肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿；肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致部分葡萄糖没有被重吸收进入尿液，因此发现某人的④尿液中含有葡萄糖，则该人可能的病变部位是肾小管。【解析】（1）葡萄糖（2）肺收缩（3）血浆（4）肾小管29、略

【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：根据分析可知：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，母鸡孵蛋，蜘蛛织网，家蚕吐丝作茧等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．狗熊投篮；蚯蚓走迷宫、人见红灯停车都是后天通过学习得来的，属于后天性行为．

故答案为：

五、作图题(共2题，共10分)30、略

【分析】【分析】鸟卵的各部分结构名称．1卵壳；2气室；3卵黄；4卵白；5胚盘；6胚胎；7卵黄．

鸡卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．【解析】【解答】解：（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质．

（2）图B中的6是由图A中的[5]胚盘发育而来的；该结构与和能供给胚胎发育所需养料的卵黄共同构成完整的卵细胞．

（3）两图中4卵白具有保护作用；还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分．

（4）两图中2气室的作用是为胚胎发育提供氧气．

故答案为：

（1）卵黄；为胚胎发育提供丰富的营养物质。

（2）5胚盘；3卵黄。

（3）保护作用；还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分．

（4）为胚胎发育提供氧气31、略

【分析】【分析】一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分．生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者．【解析】【解答】解：（1）生产者能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气．是生态系统中最基本的成分．

（2）一个完整的生态系统有生物成分和非生物成分两部分组成．生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物；供绿色植物再利用．

（3）（3）如果人们大量捕杀鸟；使鸟的数量减少，则虫的数量会因捕食者的减少而增多．

（4）一个生态系统中；营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少，该生态系统中绿色植物的营养级别最高，所以数目最多．在天然草场中存在着“草→食草昆虫→食虫鸟”的食物链．当优良草种繁育基地被网子罩上后，这一食物链被破坏，食草昆虫因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草将草吃掉．由此可见：生态系统是一个统一的整体．

故答案为：（1）生产者；有机物。

（2）消费者；无机物；绿色植物。

（3）增多；

（4）绿色植物；生态系统是一个统一的整体六、简答题(共4题，共16分)32、传染源飞沫和空气控制传染源抗体特异性免疫【分析】解：（1）传染病流行的三个基本环节为传染源；传播途径和易感人群．传染源是指病原体已在体内生