2025年苏科新版七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版七年级历史下册月考试卷992考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、童谣见证历史。明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”所赞颂的是A.岳飞抗金B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.郑成功收复台湾2、“天衣飞扬，满壁风动”是唐朝人对下列什么艺术的赞美？（）A.莫高窟塑像B.莫高窟壁画——飞天C.王羲之书法D.吴道子人物画像3、周平王东迁以后，周天子失去了对国家的控制能力，一些大的诸侯竞相争霸，齐恒公曾多次召集诸侯会盟。根据所学的知识，你认为“霸”比较确切的含义是（）A.军事上最强大诸侯B.要统一整个国家C.拥有对其他诸侯国的控制权D.要推翻周王的统治4、天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期（）A.社会矛盾日益尖锐B.形成了外重内轻的局面C.励精图治、重用贤能D.民族交融进一步发展5、秦始皇的统治在文化思想领域的集中表现是()

A.实行郡县制B.统一文字。

C.焚书坑儒D.罢黜百家独尊儒术6、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉．”提到了永嘉五年（311年），中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为（）A.北方自然条件恶劣B.北方战乱频繁C.北方统治者残暴D.南方经济发达7、.绘制历史简图是历史学习的一项基本技能，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。其中反映“澶渊之盟”订立时的一幅是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、公元前221年，刘彻建立秦朝，这是我国历史上第一个中央集权的封建王朝。错误：；正确：。9、(正确的写A，错误的写B)玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。10、《史记》是我国古代第一部______通史；王羲之的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，代表作是《______》。11、__________是战国时期秦国蜀郡太守______父子在岷江流域主持修建的水利工程。12、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦国。______（判断对错）

改正：______。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。（）14、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。T.正确F.错误15、图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“班域四至”示意图反映的朝代是西汉。______（判断对错）

16、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”指的是清明节。17、元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效统治，实行行省制度。

。A.正确B.错误评卷人得分四、识图题(共3题，共6分)18、唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代；产生了许多伟大的人物，作出了许多重要的贡献。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。

图一图二图三图四（1）图一是我国历史上唯一的女皇帝，她是谁？她在位期间采取一系列措施，为后来哪一盛世局面的出现奠定了基础？.（2）图二的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝，其在位期间的年号为贞观，那么他是谁？人们把他的统治时期称为什么？其为了加强汉藏友谊把谁加到了吐蕃？.（3）图三中的历史人物远赴天竺学习佛教，他是谁？归国后，其弟子将他的经历记录成书，这部书籍名叫什么？.（4）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是图四人物的名句，他是谁？被后人称为什么？19、请结合所学知识，回答下问题。材料一：⑴图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城都位于今天的哪座城市？图一图二图三汉魏洛阳城遗址图四洛阳出土的东罗马金币图五洛阳白马寺

材料二：⑵依据上图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？20、观察《郑和下西洋路线图》，回答问题：

（1）请你沿郑和下西洋路线作一次“图上旅游”，写出郑和下西洋的航行路线（出发地、途经、最远到达地区）。（写今天地名即可）

（2）请你结合所学，举例说明郑和下西洋的积极意义。评卷人得分五、简答题(共3题，共9分)21、

结合所学；请回答：

（1）材料一地图中出现了“晋”“卫”“郑”“宋”等国家名称；真实反映了当时周王朝的哪一政治制度？其目的何在？

（2）说出材料二地图所展示的历史时期。并指明这一时期决定国家命运的关键一战。

（3）从材料二到材料三；反映了秦始皇哪一重大历史贡献？其为加强中央集权，在地方推行怎样的行政管理制度?

（4）材料二、三、四中，中原王朝都受到了哪一少数民族的威胁与骚扰。请指明中原王朝的应对措施（一项即可）。22、“苏湖熟；天下足。”

（1）这是什么时期的谚语？

（2）“苏湖”指什么地方？

（3）这句谚语的含义是什么？23、史实与推论：科学全面地解读史实；可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

。史实材料历史推论正确与否（1）我国某一原始人类生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活。这群远古人类是世界上最早的人类。______（2）在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映我国在原始社会时期已经有了农耕文化。______（3）在中国古代的两个历史时期，先后出现了“礼乐征伐自天子出”和“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。这反映了西周时期和战国时期的政治状况。______（4）《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是启。______（5）《荀子》一书记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明西周初期分封的主要对象是周王的子弟______（6）据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“乃苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位诸侯国的国君是我国春秋时期吴国的国王夫差。______参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】本题考查的是戚继光抗倭。这首儿歌所赞颂的是戚继光抗倭的英雄业绩，故选C。【解析】【答案】C2、B【分析】本题主要考查敦煌莫高窟的艺术文化，旨在考查对所学知识的迁移运用能力。结合所学知识，结合所学知识，唐朝是石窟艺术发展的繁荣时代，特别是敦煌莫高窟，其大部分洞窟都为唐代开凿，塑像、壁画极其精美。“天衣飞扬，满壁风动”，正是对那些身披飘拂长带、凌空起舞的飞天仙女的描述。故B项符合题干要求，排除ACD。故选B。【解析】【答案】B3、C【分析】据题干并结合所学知识可知；春秋时期社会的政治特点是周王室衰微，诸侯争霸．春秋时期，周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯．为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争．强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，要拥有对其他诸侯国的控制权．所以C选项符合题意．

故选C．

本题考查春秋五霸；知道春秋时期社会的政治特点是周王室衰微，诸侯争霸．

题以春秋五霸为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】C4、B【分析】天宝初年；边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢；范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期形成了外重内轻的局面。开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧张。各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。

故选：B。

本题考查了唐玄宗后期的政治局势。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。【解析】B5、C【分析】本题考查的是秦始皇在思想文化领域采取的措施。秦始皇专制统治统一文字是在文化领域，与思想无关；全面推行郡县制是政治领域，“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期的改革，在思想文化领域的集中表现是焚书坑儒，故选C。【解析】【答案】C6、B【分析】注意抓住题干中的关键信息“三川北虏乱如麻；四海南渡似永嘉”“中原人民纷纷南迁江南”，根据所学可知，东汉末年以来，江南地区战争较少，社会秩序比较安定，许多人为了躲避北方战乱，逃往江南地区．

故选B．

本题考查学生对江南开发的认识．

本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握北方人口南迁的原因及影响．【解析】【答案】B7、A【分析】宋真宗时（1004年）；辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。只有A项符合题意。

故选：A。

本题以四幅图片为切入点；考查澶渊之盟的相关知识。

注意识记澶渊之盟定立的双方、主要内容及影响。【解析】A二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【解析】试题分析：公元前221年统一六国建立秦国的是秦始皇嬴政。考点：秦朝建立【解析】【答案】错误：刘彻改正：嬴政9、略

【分析】试题分析：本题考查的是唐朝对外友好往来的史实。贞观年间，高僧玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，游历讲学、访遍名寺，受万人尊敬。回国后，以自己的亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来【解析】【答案】A10、纪传体兰亭集序【分析】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史．东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉．王羲之被后人称为“书圣”．

故答案为：

纪传体；兰亭集序．

本题主要考查《史记》和王羲之的书法成就．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记西汉时期的史学成就和王羲之的书法成就的相关史实．【解析】纪传体兰亭集序11、都江堰李冰【分析】战国时期；秦国的蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。

故答案为：

都江堰；李冰。

本题以都江堰的修建为依托；考查的是都江堰的知识。

本题以都江堰的修建为背景，考查的是学生对都江堰的有关知识的记忆能力。【解析】都江堰李冰12、×秦国改为秦朝【分析】我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦朝．从公元前230年至前221年；秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝．秦朝的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段．

故答案为：×；改正：秦国改为秦朝．

本题以判断改错的形式考查秦朝的统一．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握秦朝统一和巩固统一的措施．【解析】×秦国改为秦朝三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】【分析】根据所学知识可知：春秋战国时期；由于生产力的发展和社会大变革的出现，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，于是形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查了百家争鸣的有关内容。14、√【分析】本题主要考查西汉建立相关知识。结合所学知识可知：秦朝灭亡之后，公元前206年——前202年，项羽、刘邦为争夺政权进行的一场大规模战争。最终刘邦在垓下一战中战败项羽，获得最后胜利。公元前202年，刘邦称帝建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。因而题干正确。故选T。【解析】T15、×【分析】秦朝疆域东至东海；西到陇西，北至长城一带，南达南海。题干“疆域四至”示意图反映的是秦朝。

故答案为：×。

本题“疆域四至”示意图为依托；考查秦朝疆域。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握秦朝统一和巩固统一的措施。【解析】×16、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”指的是重阳节、【点评】考查宋代的节日。17、√【分析】本题考查元朝的行省制度。为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。本题是正确的。故选A。【解析】A四、识图题(共3题，共6分)18、略

【分析】（1）本题主要考查武则天的统治相关知识。结合所学知识和材料内容，通过图片和“我国历史上唯一的女皇帝”可以知道这个皇帝是武则天。武则天当政期间，继续推行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”，为唐朝全盛时期开元盛世的到来奠定了基础。（2）本题主要考查贞观之治相关知识。结合所学内容和材料信息；通过图片和年号贞观可以判断是唐太宗李世民。“贞观”是唐太宗李世民的年号。他在位的贞观时期（627年——649年），政治比较清明，经济恢复；发展比较快，社会秩序和人民生活都比较安定，史称“贞观之治”。他在位时期，唐朝时期实行开明的民族政策，西北各部首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝，尊称唐太宗为“天可汗”。吐蕃是藏族的祖先，唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布多次派使者去唐朝求婚，为了加强汉藏友谊，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的首领松赞干布。

（3）本题主要考查玄奘西行天竺相关知识。结合所学知识和材料内容；通过图片和“远赴天竺学习佛教”可以知道他是玄奘。玄奘是唐代著名高僧，他历经艰险，前往天竺游学，携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书成为研究中亚；印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

（4）本题主要考查唐诗相关知识。通过图片和名句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”可以知道他是李白。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，富有浪漫主义精神，人们称他为“诗仙”。【解析】（1）武则天；开元盛世。（2）唐太宗或李世民；贞观之治；文成公主。（3）玄奘；《大唐西域记》。（4）李白；诗仙。19、略

【分析】（1）本题考查三国两晋南北朝的相关知识。从图示中可以看出①是三国鼎立中的吴国，②是和北方十六国并立的东晋。历史上222年孙权称王，定都建业也就是现在的南京；西晋灭亡后公元317年镇守建康的晋宗室司马睿在江南重建晋室，也就是东晋，建康就是现在的南京；所以吴的都城建业和东晋的都城建康都是今天的南京。故答案为：①吴②东晋③南京。（2）本题考查人口迁徙的相关知识及学生的读图识图能力。结合图片中的文字和箭头提示可知，三国两晋南北朝时期人口迁徙的主要情形是：中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越淮渡江，相继南下，出现了中国历史上第一次大规模的人口迁徙；北方少数民族势力壮大，开始向中原地区推进，推动了民族大融合。历史上的人口迁移，对于我国人口分布状况的形成有着巨大影响，它在客观上大大促进了我国多民族的融合和经济文化的交流。故答案为：西、北少数民族内迁黄河流域和中原汉族南迁。促进民族交融，促进经济、文化的交流与发展。【解析】（1）①吴②东晋③南京。（2）西、北少数民族内迁黄河流域和中原汉族南迁。促进民族交融，促进经济、文化的交流与发展。20、略

【分析】（1）本题考查郑和下西洋的史实。明初，社会安定，国力雄厚。1405——1433年，明政府先后七次派郑和下西洋；郑和的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，船上配备航海图和罗盘针；郑和船队从刘家港出发，航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达东南亚（满刺加）、印度（古里）、阿拉伯（天方），东非（木骨都束）等亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。故答案为：出发地：刘家港（东海或南京、上海附近）；途经：东南亚（满刺加）、印度（古里）、阿拉伯（天方），东非（木骨都束）等；最远到达：非洲东海岸和红海沿岸（阿拉伯半岛）。（2）本题考查郑和下西洋的积极意义。郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。学生言之有理即可，不必拘泥于文字表述的一致性，语言流畅、叙述有条理，如能分政治经济文化和地理航海史上的贡献。如例一：满载中国丝绸瓷器茶叶和漆器用于贸易互通有无，互补互利。所到之处，赠送物品，表达通好的愿望，同时与当地居民交易。有许多国家和地区的使团随团来中国访问。如明朝引进了原产美洲的许多物种和非洲的物种（长颈鹿）等，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；提高了明朝的国际地位和威望。如例二：先后到达亚非30多个国家和地区，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业做出了伟大贡献。【解析】（1）出发地：刘家港（东海或南京、上海附近）；途经：东南亚（满刺加）、印度（古里）、阿拉伯（天方），东非（木骨都束）等；最远到达：非洲东海岸和红海沿岸（阿拉伯半岛）。（2）如例一：满载中国丝绸瓷器茶叶和漆器用于贸易互通有无，互补互利。所到之处，赠送物品，表达通好的愿望，同时与当地居民交易。有许多国家和地区的使团随团来中国访问。如明朝引进了原产美洲的许多物种和非洲的物种（长颈鹿）等，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；提高了明朝的国际地位和威望。如例二：先后到达亚非30多个国家和地区，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业做出了伟大贡献。五、简答题(共3题，共9分)21、（1）分封制；巩固奴隶主统治。

（2）战国七雄；长平之战。

（3）统一六国；郡县制。

（4）匈奴；修长城、战争或和亲。（任一即可）【分析】【分析】（1）本题考查的是西周分封制的相关内容。材料一地图中出现了“晋”；“卫”、“郑”、“宋”等国家；是西周时期周天子分封的诸侯国，真实反映了当时周王朝的分封制。西周实行分封制的目的是巩固奴隶主统治。

（2）本题考查的是战国时期的相关内容。材料二地图所展示的是战国七雄的形势图。战国初年；晋国分裂成韩；赵、魏三个国家。它们与原有的齐、楚、燕、秦并称为“战国七雄”。战国时期决定国家命运的关键一战是长平之战，因为长平之战后，六国再也无力抵御秦国的攻势，秦国统一全国成为必然。

（3）本题考查的是秦始皇的历史功绩及加强中央集权的措施。材料二到材料三的变化；反映了秦兼并六国，建立起强大的统一帝国，这也是秦始皇最大的历史功绩。秦朝建立后，为加强中央集权，秦始皇在地方推行郡县制，设立郡守和县令，都由朝廷直接任免。

（4）本题考查的是古代匈奴与中原王朝的关系。战国时期；秦朝时期和西汉时期；中原王朝都受到了北方少数民族匈奴的威胁与骚扰。中原王朝的应对措施有修长城、战争或和亲。如秦始皇修筑万里长城；秦始皇派蒙恬北击匈奴，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴；汉元帝将宫女王昭君嫁给匈奴首领呼韩邪单于。

【点评】国家的产生和社会变革·夏商西周的社会与国家·西周的分封制；国家的产生和社会变革·春秋五霸与战国七雄·长平之战；·大一统的秦汉帝国·秦始皇建立中央集权的措施·郡县制；大一统的秦汉帝国·秦汉开拓西域和丝绸之路·中原王朝与匈奴的和战关系22、略

【分析】