2025年新科版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版七年级历史上册阶段测试试卷906考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、1900年在敦煌莫高窟发现的《金刚经》卷末题有“咸通九年四月十五日”字样．《金刚经》是世界上现存最早的（）A.标有年代的活字印刷品B.标有年代的雕版印刷品C.隋代初年留存的印刷品D.北宋时期的佛经印刷品2、下列诸侯国中既在春秋时期称过霸主，还是战国七雄之一的是（）A.赵国B.韩国C.晋国D.齐国3、下列人物在同一领域取得巨大成就的是（）

①李白②颜真卿③李春④柳公权。A.①②B.③④C.①③D.②④4、假如你是生活在宋代的一位市民，你不可能有的经历是（）A.使用景德镇的瓷器B.用“交子”购物C.到瓦肆中看戏D.练习八股文的写作5、2008年的农历3月3日，来自世界各地的万余炎黄子孙聚集在河南新郑，共同祭拜中华民族的人文始祖，他应该是（）A.尧B.大禹C.炎帝D.黄帝6、《资治通鉴》是我国古代一部编年体的通史。它的主持编写人是（）A.司马迁B.司马光C.司马睿D.司马炎评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列主张最能体现儒家思想的是（）A.仁者爱人B.民贵君轻C.兼爱非攻D.以法为教8、小东同学在学习“美国的诞生”一课；分析了独立战争爆发前的社会矛盾，请你把横线部分补充完整（）

A.政治B.经济C.种族D.民族9、长沙出土的战国时期的著名帛画是（）A.《妇女凤鸟图》B.《御龙图》C.《步辇图》D.《清明上河图》10、对半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正确的是（）A.半坡聚落位于长江流域，河姆渡聚落位于黄河流域B.半坡聚落居住的房屋为半地穴式结构，河姆渡聚落居住的房屋为干栏式结构C.半坡聚落主要种植粟，河姆渡聚落主要种植水稻D.半坡聚落已会制造黑陶作品，河姆渡聚落会制造彩陶11、关于世界上最早的纸币--交子的出现不正确的是（）A.北宋的汴梁地区B.南宋的四川地区C.北宋的四川地区D.南宋的临安地区12、某班话剧组的同学准备编写一部历史剧本《明朝风云》。若该历史剧本内容需符合史实；下列场景，不应该在剧本中出现的是（）

A.锦衣卫正在监察臣民B.忽必烈接见马可·波罗C.戚继光率戚家军抗击倭寇D.顺治帝册封西藏佛教首领13、唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有（）

①中原人南迁带去先进的技术。

②中原人南迁增加了南方的劳动力。

③江南地区的自然条件较优越。

④统治者重视江南经济的发展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、北宋时期，平民______发明了世界上最早的______印刷术。15、战国时期诸子百家提出“民为贵，社稷次之，君为轻。”的思想家是______。16、刻在____或____上的文字叫做甲骨文。17、三国两晋南北朝时期，北方各族人民在长期的交往中，____逐渐成为时代的主流。____改革措施，加速了民族融合的步伐。18、“焚毒冲云霄，正气壮山河”赞颂的是近代史上我国英雄人物______。19、唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳宗元与欧阳询等。______（判断对错）20、新疆自古以来就是中国的领土；清朝政府加强对新疆地区管理的措施是设置宣政院。

错误：______；改正：______。评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)21、中国的四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。评卷人得分五、材料题(共4题，共36分)22、历史地图是我们学习历史；分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识；回答问题。

请回答：

问题一：图1秦朝的建立者是谁？为巩固辽阔疆域；秦朝在地方上实行了什么行政制度？

问题二：读图2《西汉疆域图》；斜线覆盖区域是指我国今天的什么地区？西汉政府在这里设置了什么机构？这一措施有何历史意义？

问题三：读图3；哪一战役奠定了图3局面形成的基础？孙权建立了图示中哪个政权？（写字母）结束图3局面，实现短暂统一的是哪一朝代？

问题四：读图4《三国两晋南北朝民族流动示意图》；中原汉族迁往江南的原因有哪些中原汉族南迁给江南地区带来哪些影响？

问题五：根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。23、综合上述材料，请指出一项有利于农业发展的原因。24、阅读下列材料；回答问题。

材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

。西周①秦韩西汉春秋②春秋②（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？

材料二西周王朝通过对四土；四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体；一统于周天子的统治之下。

--《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

（2）据材料二；归纳西周实行政治制度的作用。

材料三秦汉时期的中央统治者；为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

--《“大一统”之梦》（3）秦朝统治者用以“规范；整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？结合。

所学知识举两例说明“追求统一仍始终是共同政治理念和奋斗目标”。

（4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。25、阅读下列材料；结合所学知识回答问题。

材料一“治世不一道；便国不法古”

--《史记》材料二鼓励农民开垦荒地；努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。

材料三旧贵族由于既得利益受到损害；他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？

（2）材料一这句话是谁说的？

（3）根据材料二；如果你是战国时期的一位农民，要想免除徭役和赋税，那么你应该怎么做？

（4）材料三中的哪句话说明这次变法取得了成功？

（5）材料三中说“旧贵族由于既得利益受到损害”，是指材料二中的哪一改革措施？评卷人得分六、连线题(共2题，共4分)26、２６、将下列有关联的内容用线连起来公元前2070年巨鹿之战秦孝公公元前356年秦统一六国陈胜、吴广公元前209年夏朝的建立项羽公元前207年商鞅变法嬴政公元前221年大泽乡起义禹27、A烽火戏诸侯①商鞅。

B退避三舍②赵括。

C卧薪尝胆③周幽王。

D纸上谈兵④越王勾践。

E立木为信⑤晋文公请回答：ABCDE参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】唐朝印制的《金刚经》；是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品．

故选B．

本题考查的知识点是雕版印刷术的发明；注意把握《金刚经》的历史地位．

注意知识记忆的准确性．【解析】【答案】B2、D【分析】春秋五霸是指齐国；楚国、秦国、晋国、宋国；战国七雄指秦国、燕国、赵国、韩国、魏国、齐国、楚国，所以既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是齐国、秦国、楚国，而只有齐国是西周初年分封的诸侯国．

故选D．

本题考查的是春秋战国时期的史实．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋五霸与战国七雄．【解析】D3、D【分析】继王羲之之后；我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑．柳公权的书法代表作是《玄秘塔碑》，他博采众长，别出新意，自成“柳体”．他的字方折俊丽，骨力劲健，后人把柳书与颜书并称为“颜筋柳骨”．②颜真卿和④柳公权都是书法家．ABC不符合题意．

故选D．

本题考查在同一领域取得巨大成就的人物．

本题以同一领域取得巨大成就的人物为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握我国古代书法成就．【解析】D4、D【分析】本题考查学生对知识的理解和迁移能力。题目A；B是宋代经济发展的表现；体现宋代人们的物质生活；C项是宋代人们的精神生活；D项八股文到明朝才出现。

故选：D。

本题考查的知识点是宋代的社会生活；理解宋代人们的物质和精神生活。

把握和理解宋代人们物质和精神生活的表现。【解析】D5、D【分析】黄帝发明了衣裳；舟车、宮室、挖井等；为后世的衣食住行奠定了基础。后人还把其他一系列发明创造都归于黄帝名下，认为他对中华早起物质文明和精神文明的缔造做出了卓越贡献，称他为中华民族的人文始祖。

故选：D。

本题考查黄帝；知道后世尊称黄帝为中华民族的人文始祖．

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记中华民族的人文始祖黄帝．【解析】D6、B【分析】依据所学知识可知；《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著，作者是司马光，《资治通鉴》以深邃的历史眼光，全面总结了历朝历代的政治智慧，记录了上起春秋战国，下至宋朝建立之前，总共1362年历史发展的轨迹，展示了在这一千多年的时间里，曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史，揭示了其中蕴含的历史发展的规律，B项符合题意；司马迁的作品是《史记》，A项不符合题意；CD项人物不是《资治通鉴》的主持编写人，不符合题意。

故选：B。

本题考查了《资治通鉴》。编者总结出许多历史经验教训；供统治者借鉴，所以叫《资治通鉴》。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用《资治通鉴》的作者、地位。【解析】B二、多选题(共7题，共14分)7、AB【分析】“仁者爱人”孔子的主张；“民贵君轻”孟子主张，孔孟是儒家的代表人物，故AB为正确答案；“兼爱，非攻”是墨家思想主张，C排除；“以法为教”为法家思想，D排除．

故选AB．

本题考查了儒家学派创始人--孔子的主要思想主张．识记孔子的主要思想主张：提出“仁”的学说；主张“爱人”．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记儒家学派创始人--孔子和孟子的思想主张．【解析】AB8、BD【分析】17世纪初；英国开始在北美大西洋沿岸建立殖民地．一百多年以后，英国在北美的殖民地已经有13个．北美资本主义的发展受到英国殖民统治的阻碍．由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展，此时统一的美利坚民族的形成．由于经济矛盾和民族矛盾不可调和，导致了北美人民的抗争．1775年，北美独立战争开始．

故选BD．

本题以美国的诞生为切入点；主要考查美国独立战争爆发的原因．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记美国独立战争的相关史实．【解析】BD9、AB【分析】【解析】试题分析：《御龙图》1973年在湖南省长沙市子弹库一号墓出土，也属于葬仪中引导墓主人升天这一类祈祷性作品，画中部分还偶用了金白粉彩，它为我们了解那些金碧辉煌的楚国壁画提供了一定的实证，是迄今为止发现使用此画法的最早作品。《妇女凤鸟图》战国时代作品。现藏湖南省博物馆。长沙东南郊陈家大山楚墓出土。绛红细绢地，以蓝黑、黑、粉白敷彩涂染作画。画中有一侧面的绢秀细腰妇女，作合掌褥祝状。妇女头上有一只展翅的凤鸟与一只独脚节尾的夔龙奋力搏斗。龙和凤是古代神话中的吉祥之物，战国时，常用作织锦和刺绣的纹饰。考点：战国时期的著名帛画【解析】【答案】AB10、AD【分析】依据所学；半坡聚落位于陕西西安，属黄河流域，半坡聚落会制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，属长江流域，河姆渡聚落会制作黑陶．故AD表述不正确．

故选AD．

本题考查半坡和河姆渡原始居民．

本题以半坡和河姆渡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】【答案】AD11、ABD【分析】宋代商业的繁荣超过了前代；南方的商业尤为发达．那时候，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便．北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币．C正确，ABC表述不正确。

故选ABD．

本题考查学生对宋代经济发展的掌握情况；重点考查了纸币交子．

本题以世界上最早的纸币为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握北宋商品经济发展的表现．【解析】【答案】ABD12、BD【分析】忽必烈接见马可·波罗是在元朝，顺治帝册封西藏佛教首领是在清朝。故选BD。【解析】BD13、AD【分析】根据所学知识可知：唐朝中晚期和宋朝时期；江南地区农业迅速发展的共同原因主要有：中原人南迁带去先进的技术和充足的劳动力，江南地区的自然条件较优越．统治者重视江南经济的发展说法不符合题干．

故选A．

本题主要考查我国古代经济重心南移的有关内容．

本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记我国古代经济重心南移的原因．【解析】AD三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】北宋平民毕昇发明活字印刷术；是世界上最早的活字印刷术，比欧洲国家早了约400年。

故答案为：

毕昇；活字。

本题考查活字印刷术的发明；考查学生分析和把握历史知识的能力。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就。【解析】毕昇；活字15、孟子【分析】孟子是战国时期儒家最著名的代表人物；主张“施仁政于民”和“民贵君轻”。

故答案为：

孟子。

本题以战国时期诸子百家提出“民为贵；社稷次之，君为轻。”的思想家为切入点，考查百家争鸣。

本题以百家争鸣为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】孟子16、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对刻在龟甲、兽骨上的文字史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第9课甲骨文与青铜器，第一子目龟甲、兽骨上的文字中的内容：“商朝时期，占卜之风盛行。王室贵族遇事无论大小，都要占卜以问吉凶，然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，成为卜辞。这种文字叫做甲骨文。”可知，故填龟甲兽骨。考点：刻在龟甲、兽骨上的文字【解析】【答案】龟甲兽骨17、民族汇聚北魏孝文帝【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。

【点评】本题是对基础知识的考查。18、略

【分析】依据题干“焚毒冲云霄；正气壮山河”可知是林则徐．根据已学知识可知，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁．虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强意志．

故答案为：

林则徐．

本题以“焚毒冲云霄；正气壮山河”为切入点，考查林则徐的事迹．

本题主要考查学生对林则徐虎门销烟的知识点的识记能力．另外告诉学生1987年联合国将6月26日定为国际禁毒日，同时教育学生远离毒品．【解析】林则徐19、略

【分析】唐朝书法名家辈出；最著名的是颜真卿；柳公权与欧阳询等。颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”，他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。柳公权博采众长，别出新意，自成“柳体”。他的字方折俊丽，骨力劲健，后人把柳书与颜书并称为“颜筋柳骨”。欧阳询是由隋入唐的书法家，他先学王羲之的书法，后学北朝碑刻，融会贯通，笔法方圆兼济，结构匀称严谨。

故答案为：×。

本题主要考查唐朝书法名家。唐朝书法名家辈出；最著名的是颜真卿；柳公权与欧阳询等。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记隋唐时期的书法艺术的相关史实。【解析】×20、略

【分析】清朝乾隆时期；平定了大小和卓的叛乱，并设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区．加强对西北地区的管辖，维护了国家的统一．

故答案为：错误：宣政院；改正：伊犁将军．

本题以清朝政府加强对新疆地区管理的措施为切入点；主要考查伊犁将军的设立．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记清朝时期多民族国家的巩固的相关史实．【解析】宣政院；伊犁将军四、判断题(共1题，共2分)21、√【分析】【分析】本题考查四大发明的有关知识。火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载：唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知最早的纸。北宋时毕昇发明了活字印刷术，促进了文化的传播。早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成司南，这是世界上最早的指南仪器。北宋指南针出现，并开始用于航海事业。因此中国的四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。五、材料题(共4题，共36分)22、略

【分析】

问题一：本题考查秦始皇和郡县制的实行．

问题二：本题考查西域都护的设立和意义．

问题三：本题考查赤壁之战的意义和西晋的短期统一．

问题四：本题考查魏晋南北朝中原汉族迁往江南的原因及其给江南地区带来的影响．

问题五：本题考查秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征．

理解魏晋南北朝时期中原汉族迁往江南的原因是南方战乱少，自然条件优越，中原汉族南迁带去了先进的生产技术，为江南增加了大量的劳动力，促进了江南地区经济的开发．【解析】问题一：图1秦朝的建立者是秦始皇；公元前221年秦王嬴政灭掉东方六国，建立秦朝，为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了郡县制，郡；县的长官都由中央政府任命，加强了中央集权．

问题二：斜线覆盖区域是指我国今天的新疆地区；公元前60年西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分．

问题三：读图3可知；赤壁之战奠定了图3局面形成的基础，208年周瑜指挥孙刘联军在赤壁用火攻的办法大败曹操，曹操带领少数人马逃回北方，赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础．孙权建立了图示中C政权，263年魏灭蜀，266年司马炎建立西晋，280年西晋灭吴，结束分裂局面，实现短期统一．

问题四：读图4《三国两晋南北朝民族流动示意图》并结合所学知识可知；魏晋南北朝时期中原汉族迁往江南的原因是南方战乱少，自然条件优越，中原汉族南迁带去了先进的生产技术，为江南增加了大量的劳动力，促进了江南地区经济的开发．

问题五：秦朝建立起一整套专制主义中央集权制度；统一文字；货币、度量衡和车轨，修筑万里长城．汉朝通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”，因而说这一时期的时代特征是大一统；三国两晋南北朝时期，封建国家出现了大分裂，政权分立，民族融合迅速发展，江南地区迅速开发，北方经济的恢复和发展，江南的开发，我国的科技文化得到进一步发展，因而说这一时期的时代特征是政权分立与民族融合．

故答案为：

问题一：秦始皇；郡县制．

问题二：新疆；设立西域都护府；新疆开始隶属于中央政府；成为我国不可分割的一部分．

问题三：赤壁之战；C．西晋．

问题四：南方战乱少；自然条件优越；带去了先进的生产技术，大量的劳动力，促进了江南地区经济的开发．

问题五：秦汉时期：大一统；三国两晋南北朝：政权分立与民族融合．23、（1）据所学知识可知；图1所示原始居民是河姆渡人，河姆渡人使用该农具大量人工栽培的作物是水稻；结合所学可知，图2所示铁制农具出现的历史时期是春秋时期。

（2）据材料二“秦国所向披靡的军队和政权建立归功于商鞅对农业的变法。从公元前350年开始；秦国政府从法律上承认了个体农民对土地的私有权，土地从此可以自由买卖。这种农村土地结构的改变，以及人民和土地关系的改革，为秦国的崛起打下了基础”可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础。材料中汉初统治者促进农业发展的措施是注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役。

（3）据材料三“水旱从人；不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”并结合所学知识可知，都江堰的修建，使成都平原成为“天府”。

（4）综合上述材料可知；有利于农业发展的原因有统治者的重视，兴修水利工程等。

故答案为：

（1）水稻；春秋时期。

（2）商鞅变法使秦国的经济得到发展；军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础；注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役。

（3）都江堰。

（4）统治者的重视，兴修水利工程等。【分析】

本题考查河姆渡的原始农耕；商鞅变法、都江堰、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广、文景之治；掌握相关的基础知识。

本题考查河姆渡的原始农耕、商鞅变法、都江堰、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广、文景之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】【小题1】（1）据所学知识可知；图1所示原始居民是河姆渡人，河姆渡人使用该农具大量人工栽培的作物是水稻；结合所学可知，图2所示铁制农具出现的历史时期是春秋时期。

（2）据材料二“秦国所向披靡的军队和政权建立归功于商鞅对农业的变法。从公元前350年开始；秦国政府从法律上承认了个体农民对土地的私有权，土地从此可以自由买卖。这种农村土地结构的改变，以及人民和土地关系的改革，为秦国的崛起打下了基础”可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础。材料中汉初统治者促进农业发展的措施是注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役。

（3）据材料三“水旱从人；不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”并结合所学知识可知，都江堰的修建，使成都平原成为“天府”。

（4）综合上述材料可知；有利于农业发展的原因有统治者的重视，兴修水利工程等。

故答案为：

（1）水稻；春秋时期。

（2）商鞅变法使秦国的经济得到发展；军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础；注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役。

（3）都江堰。

（4）统治者的重视，兴修水利工程等。【小题2】【小题3】【小题4】24、略

【分析】

本题考查分封制；西周的灭亡和东周的建立、秦朝巩固统一的措施、汉武帝推进大一统的措施；掌握相关的基础知识。

本题考查分封制、西周的灭亡和东周的建立、秦朝巩固统一的措施、汉武帝推进大一统的措施，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】（1）依据已学知识可知；公元前1046年，周武王率军在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，周朝建立，周朝定都镐京，历史上称为西周。公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛，东周开始。东周分春秋和战国两个时期。

（2）据材料二“西周王朝通过对四土；四国之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土；四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下”可知，西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

（3）据材料三“”汉时期的中央统治者；为了有效地维系‘大一统’，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标”并结合所学知识可知，秦朝建立后，继续采用法家思想，在丞相李斯的建议下，秦始皇为了加强思想的统一，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药；占卜和种植的书，其他的书都要烧掉。以后再有谈论儒家诗书的都要判刑。焚书坑儒，是思想上的专制统一，结束了春秋战国以来的思想活跃的局面，摧残了中国古代的文化。汉武帝时期，为了加强思想控制，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，由此确立了儒家思想在中国封建社会思想界的统治地位。材料“（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标”中的“分裂割据的年代”指的是魏晋南北朝时期，这一时期出现了西晋的短暂统一和北魏统一黄河流域。

（4）依据所学知识可知；秦汉实现了中国的统一。在魏晋南北朝民族政权并立的时期，出现了西晋的短暂统一和北魏统一黄河流域。历史告诉我们，中国历史发展的主旋律是追求大一统。

故答案为：

（1）东周；战国。

（2）西周通过分封制；开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

（3）焚书坑儒；儒家思想；西晋统一等；北魏统一黄河流域等。

（4）大一统。25、略

【分析】

（1）本题以商鞅变法的材料为依托；考查的是商鞅变法的知识．

（2）本题以《史记》的材料为依托；考查的是商鞅变法的知识．

（3）本题以