2025年粤教新版九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于催化剂的说法中正确的是（）A.催化剂专指二氧化锰B.加入催化剂可以是氯酸钾产生更多的氧气C.催化剂在反应前后所有的性质不变D.同一个反应可以选用不同催化剂2、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A.从空气中分离得到氧气和氮气B.从石油中分离得到汽油和柴油C.将煤炭焦化得到焦炭和煤焦油D.从海水中利用膜法获得淡水3、某同学为使过滤操作能自动添加液体，设计了如下图所示的“自动加液过滤器”rm{.}倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体，当漏斗中的液体减少时，烧瓶中的液体会从“液体流出管”流入漏斗而不会从漏斗中溢出rm{.}为使液体顺利流下，需插入“空气导入管”与大气相通rm{.}下列“空气导入管”安装正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、伦敦奥运会祥云火炬的燃料为丙烷rm{(C_{3}H_{8}).}下列关于丙烷性质的描述，属于其化学性质的是rm{(}rm{)}A.沸点为rm{-42.1隆忙}易液化B.微溶于水，可溶于乙醇C.着火点为rm{450隆忙}易燃D.无色气体5、下列关于资源和能源的叙述错误的是rm{(}rm{)}A.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源B.氢气燃烧后不污染空气，是理想的清洁、高能燃料C.在金属资源中，铝元素是地壳中含量最多的金属元素D.维护我国海洋权益，也是保护化石燃料和金属资源的表现6、研究发现，苍蝇之所以免受细菌感染，是由于体内产生过氧化氨（H2O2）下列关于过氧化氢的描述正确的是（）

A.过氧化氢是由氢；氧两种元素组成的。

B.过氧化氢不具有杀菌作用。

C.过氧化氢是由氢气和氧气组成的。

D.过氧化氢是一种混合物。

7、2008年6月5日世界环境日的主题是：戒除嗜好!面向低碳经济．下列措施与今年世界环境日主题不相符合的是（）A.改良能源利用技术B.选择能替代化石能源的新能源C.保护森林D.鼓励私家车的使用评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、为得到纯净的物质，某同学设计下表中的除去少量杂质方法，其中方法正确的是。选项物质杂质除杂质的方法A二氧化碳一氧化碳点燃B氮气氧气将气体缓缓通过灼热的铜网C铁粉铜粉加入适量的稀H2SO4，过滤、洗涤、干燥D氯化钾二氧化锰溶解、过滤、蒸发结晶A.AB.BC.CD.D9、请根据所学化学知识判断，下列做法中正确的是（）A.用氧气充入食品包装袋以防腐B.用甲醛浸泡水产品使之长期不变质C.用氢氧化钠溶液和树叶做“叶脉书签”D.用高分子分离膜淡化海水10、下列物质名称和主要化学成分的化学式一致的是（）

A.大理石、石灰石、生石灰：CaCO3

B.熟石灰、消石灰、石灰乳：Ca（OH）2

C.烧碱；纯碱、火碱：NaOH

D.金刚石；石墨、炭黑：C

11、某同学用如图形式对所学知识进行归纳；其中甲包含了乙；丙、丁下列归纳的对应关系中，不正确的组是（）

。甲乙、丙、丁A化合物高锰酸钾、氯酸钾、石灰石B溶于水，溶液升温氢氧化钠、食盐、硝酸铵C可再生能源太阳能、风能、水能D常见基本反应类型化合反应、分解反应、置换反应

A.A选项。

B.B选项。

C.C选项。

D.D选项。

12、（2012•东阿县二模）下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（）A.碳酸钠NaCO3B.硫酸H2SO4C.氧化铁Fe2O3D.氢氧化钾K（OH）13、下列实验操作中的先后顺序正确的是（）（选填合理选项的字母序号；答案并非唯一）．

A.加热木炭和氧化铜的混合物检验气体产物；结束时先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯。

B.硫；红磷、铁丝在氧气中燃烧时；先往瓶中装适量的水，后引燃可燃物。

C.实验室制二氧化碳时．先向锥形瓶内添加石灰石；再向长颈漏斗内注入适量稀盐酸。

D.制取氧气时；先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口．再加热盛氯酸钾和二氧化锰的试管。

14、鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒，能使甲胺等溶于乙醇并随加热后挥发逸去，经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了．下列过程与上面所述原理不相似的是（）A.用洗涤剂洗碗B.用白醋除去水垢C.用汽油除去衣服上的油污D.用酒精将试管壁上的碘洗掉评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、（1）按要求写出化学用语：

二个氢原子____；钙离子：____；氧元素____；氧化铝____；碳酸钠____；

（2）指出下列化学用语中“2”的含义是：

____；CO2____．16、（2012•威海模拟）小丽同学在参观生态农庄时收获很大；发现化学在生态农业方面发挥着重要作用．小丽同学发现农庄里使用大量材料：

①围在鸡舍外面的铁丝网；②猪舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的铝合金；④覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜．

以上材料中使用复合材料的是____（填序号，下同），使用有机合成材料是____．

（2）生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试，小丽在农庄道旁发现一种不用外接电源的路灯（如图1），只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是____．

（3）生态农庄大量作用沼气做能源，沼气的主要成分是甲烷（CH4），（如图2）沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等．写出甲烷燃烧的反应的化学方程式为：____．近年来矿难事故时有发生，主要是因为矿井中的气体甲烷发生燃烧引起的爆炸，那么为了防止爆炸可以采取哪些措施____（写一条）____

（4）生态农庄除大量的动物粪便外，还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾，针对这些废弃物，下列说法正确的是____．

①生物垃圾可用于制沼气的原料。

②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂；焚烧发电。

③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染”17、（2013•费县模拟）生产生活中；钙元素的存在非常广泛．

（1）在元素周期表中，钙元素的信息如图所示．钙元素一的相对原子质量为____．

（2）即热型快餐的外包装层里有两包物质，分别是生石灰和水，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热的原因是____．

（3）次氯酸（HClO）具有杀菌消毒作用，制取HClO反应为：Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，则X的化学式为____，HClO中氯元素的化合价为____价．

（4）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，该白色固体形成的原因是____．（用化学方程式表示）

（5）清洁大理石地面，不能用“洁厕灵”（其有效成分为盐酸）的原因是____．（用化学方程式表示）18、（2001•上海）某固体样品中，可能含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl、Cu（NO3）2、Ca（NO3）2中的一种或几种．将样品溶于水得到无色溶液，滴加BaCl2溶液后产生白色沉淀．过滤，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解．推断：该固体中肯定存在，肯定不存在．19、电池是一种____的装置；电池在充电时，电池内的物质在通电时进行化学反应，将____转化为____．20、最近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议____．21、H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，已经造成多人死亡，帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，属神经氨酸酶抑制剂，对抑制H7N9禽流感有一定的效果；其化学式为：

C15H28N4O4（其相对分子质量为328）；回答以下问题：

①帕拉米韦是由____种元素组成．它属于____（填“有机物”或“无机物”）；

②帕拉米韦中H、N两种元素的质量比为：____；③帕拉米韦中碳元素的质量分数为：____．22、放置在空气中的铝制品不易被腐蚀，请说出原因____．23、某化学学习小组探究可燃物燃烧的条件．

（1）小萍按如图所示进行实验，可观察到的现象和结论分别是____．

（2）要想探究可燃物燃烧的其他条件，还需要补做的实验是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)24、食盐（主要含氯化钠）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通过过滤的方法去除蔗糖．____．25、1毫升酒精与10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液____．评卷人得分五、实验题(共2题，共16分)26、（本题要求写出计算过程）将1.80g不纯的氯化铜样品（杂质不溶于水；也不参加反应）跟一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，过滤后得到溶质质量分数为20.0%的溶液5.85g．求：

（1）样品中氯化铜的质量分数；

（2）加入氢氧化钠溶液的质量．27、（2008•衡阳）实验室检验CO2通常用澄清石灰水，而吸收CO2通常用NaOH溶液，但CO2与NaOH溶液反应时无明显现象．振衡中学研究性学习小组就如何证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究．

（1）小明同学设计了如右图所示的甲、乙两个实验，并认为从观察到的实验现象可证明CO2与NaOH发生了反应，其实验现象为：甲：____，乙：“瓶吞鸡蛋”．这两个实验的共同原理是____

（2）小卫同学认为还必须做一个对比试验，才能真正说明问题，该对比实验是：____．

（3）小丽同学利用与上述实验不同的原理；设计了如下两个实验方案，请你帮助完成：

。实验步骤和方法实验现象实验结论方案1向NaOH溶液中通入足量CO2后，再加入稀H2SO4CO2与NaOH确实发生了化学反应。

方案2（4）由上述探究性学习，得到的启示是____（填字母代号）．

A．可以通过改变实验装置；创设新情境观察到明显的反应现象。

B．可以通过检验生成物的存在；证明没有现象的化学反应确实发生。

C．对比实验是学习化学；开展探究性学习的有效方法。

D．由于NaOH能与CO2反应，所以NaOH应密封保存．评卷人得分六、科普阅读题(共1题，共2分)28、2011年9月29日；“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空，为在太空建立中国空间站打下基础．

（1）在对太空的探索过程中，科学家发现月球表面陨石坑中存在Hg、CH4、固态H2O等物质，其中属于氧化物的是____（填化学式）．

（2）金属钠可以在氯气中燃烧，通过此反应谈谈你对燃烧有什么新的认识？____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】根据催化剂的定义和特点分析判断．催化剂在反应中改变反应速度，而本身的质量和化学性质均不改变的物质．【解析】【解答】解：A；催化剂不专指二氧化锰；故A错误；

B；加入催化剂可以使氯酸钾产生氧气的速率加快；但不能产生更多的氧气，故B错误；

C；催化剂在反应前后化学性质不变；物理性质有可能改变，故C错误；

D；同一个反应可以选用不同催化剂；例如在过氧化氢溶液分解制取氧气时可用二氧化锰，也可用氧化铁，故D正确．

故选：D．2、C【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；从空气中分离得到氧气和氮气过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；从石油中分离得到汽油和柴油过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；将煤炭焦化得到焦炭和煤焦油过程中有新物质生成；属于化学变化．

D；从海水中利用膜法获得淡水过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选C．3、A【分析】解：过滤时，当液体由液体流出管进入漏斗且达到一定高度时rm{(}约rm{1cm)}形成液封，液体将停止进入漏斗，随着过滤的进行漏斗内的液面下降，在大气压强的作用下液体继续进入漏斗，如此反复，能达到“自动过滤”的目的rm{.}所以“空气导入管”下口应在滤纸边沿下方；上口应在待过滤液液面上；过滤的原理是：待过滤的液体沿液体流出管流入漏斗，当漏斗里的液面封住“空气导入管”的管口，空气停止进入烧瓶，液体停止流入漏斗；随着过滤的进行，当漏斗里的液面降到空气导入管的下口以下时，空气又进入烧瓶，液体又流入漏斗，而rm{.}“液体流出管”下端高于“空气导入管”；会造成液体滴下时液滴飞溅．

故选：rm{A}．

根据与大气相通的“空气导入管”下端要在滤纸边沿下方，符合过滤装置的“一贴二低三靠”的原则，上端在待过滤液液面上；为保证过滤的效果和正常进行，组装时应控制“空气导入管”的下端低于滤纸边缘，上端在待过滤液液面以上rm{.}利用封液的方法达到自动过滤的目的．

本题以过滤实验为切入点，考查同学们对课本知识的运用，培养同学们的利用知识的能力．【解析】rm{A}4、C【分析】解：rm{A}沸点为rm{-42.1隆忙}易液化，属于物理性质，故选项错误；

B；难溶于水；可溶于乙醇，是丙烷的溶解性，属于物理性质，故选项错误；

C；易燃烧；说明丙烷具有可燃性，属于化学性质，故选项正确；

D；无色气体；属于物理性质，故选项错误．

故选C．

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性等．

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆常见物质的物理性质和化学性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A.}煤；石油属于不可再生能源；故错误；

B.氢气燃烧后不污染空气；是理想的清洁；高能燃料，故正确；

C.在金属资源中；铝元素是地壳中含量最多的金属元素，故正确；

D.海洋资源中也包括丰富的矿物资源；有常规的化石燃料；新型的矿产资源等，因此维护我国海洋权益，也是保护化石燃料和金属资源的表现，故正确．

故选A．

A.根据能源的分类进行分析；

B.根据氢气的特点进行分析；

C.根据地壳中金属资源的含量进行分析；

D.根据海洋资源中也包括丰富的矿物资源分析．

本题考查了化学与生活，涉及能源利用及环境保护，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等，题目难度不大．【解析】rm{A}6、A【分析】

A；过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；说法正确；

B；苍蝇之所以免受细菌感染；因为过氧化氢具有杀菌作用，说法错误；

C；过氧化氢是一种纯净物；不含氢气和氧气，故此项错误；

D；过氧化氢是一种纯净物；不是混合物，说法错误．

故选A．

【解析】【答案】根据过氧化氢的化学式和性质解答；过氧化氢是一种有氢氧元素组成的纯净物．

7、D【分析】

A；改良能源利用技术；可以降低能源消耗、减少排放，符合低碳经济的理念，故正确；

B；选择能替代化石能源的新能源；可以减少二氧化硫等有害气体和温室气体二氧化碳的排放，符合低排放、低污染的理念，故正确；

C；森林能够改善环境；吸收大气中的二氧化碳气体，符合低碳经济的理念，故正确；

D；私家车的大量使用；首先会增大能源消耗，使有害气体的排放加大，污染加重．不符合低碳经济的理念，故错误．

故选D．

【解析】【答案】“低碳经济”是指在可持续发展理念指导下；以低能耗；低污染、低排放为基础的经济发展模式．

A；改良能源利用技术；可以降低能源消耗；

B；化石能源的大量使用；是造成大气污染、温室效应的主要原因，新能源可以避免这些有害影响；

C；森林能够吸收二氧化碳、保护环境；

D；私家车的大量使用会使尾气的排放量加大；空气污染也会更加严重．

二、多选题(共7题，共14分)8、BD【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解析】【解答】解：A；除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃；这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误．

B；氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜；而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

C；铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

D；氯化钾易溶于水；二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．

故选：BD．9、CD【分析】【分析】A；根据氧气具有氧化性进行分析；

B；根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质判断；

C；根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行分析；

D、根据高分子半透膜是无毒的进行分析．【解析】【解答】解：A；氧气具有氧化性；充入食品包装袋可以加速食品的变质，故A错误；

B；甲醛有毒；能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故B错误；

C；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；可以破坏树叶的叶肉，故C正确；

D；高分子半透膜是无毒产品；可以淡化海水，故D正确；

故选CD．10、BD【分析】

选项A中生石灰，学名氧化钙，化学式：CaO，因此A不正确；选项C中纯碱化学式：NaCO3；因此C不正确；

选项B正确；以单质形式存在的碳有金刚石；石墨，还有无定形碳，如木炭、活性炭、焦碳和炭黑等，因此选项D中物质名称和主要化学成分的化学式一致，故选BD．

【解析】【答案】根据物质名称和主要化学成分的化学式解答本题．

11、AB【分析】

A；石灰石不属于化合物．故选项说法错误；

B；食盐溶于水温度不升高．故选项说法错误；

C；太阳能、风能、水能属于可再生能源．故选项说法正确；

D；化合反应、分解反应、置换反应属于常见基本反应类型．故选项说法正确．

故选AB．

【解析】【答案】A；石灰石的主要成分是碳酸钙；还含有一些其它物质，属于混合物；

B；食盐溶于水时温度几乎不变；

C；太阳能、风能、水能属于可再生能源；

D；化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应是四种基本反应类型．

12、BC【分析】

A：碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根-2价，其化学式应是Na2CO3；故A错误；

B、根据酸的定义可知其有氢离子和酸根离子组成，所以硫酸是H2SO4；故B正确；

C、氧化铁中铁元素显+3价化学式Fe2O3；故C正确；

D；氢氧化钾是由-1价氢氧根和+1价的钾组成的；其化学式是KOH；故D错误．

故选BC．

【解析】【答案】写出物质的化学式：

写出组成物质的元素符号；

查出所需元素的化合价；

根据化合物中化合价代数和为零；确定原子数；

最后写出物质的化学式．

简单化合物的命名：

两种元素组成的化合物；在两元素之间用“化”字连接；

化学式中元素的名称从右向左读；

元素的原子个数在该元素之前先读出；

13、ABC【分析】

A；加热木炭和氧化铜的混合物检验气体产物；结束时先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯，可以防止水倒吸进入试管引起试管破裂，故A正确；

B；硫燃烧生成二氧化硫会污染空气；在瓶中放少量的水能吸收二氧化硫防止污染空气，红磷燃烧生成的五氧化二磷固体会污染空气，在瓶中放少量的水会吸收五氧化二磷防止污染空气，铁燃烧后的高温熔融物溅落会炸裂瓶底，在瓶中放少量的水会防止炸裂瓶底，故B正确；

C；实验室制取二氧化碳时；加入药品的顺序是先固后液，先向锥形瓶内添加石灰石，再向长颈漏斗内注入适量稀盐酸，故C正确；

D；取氧气时；得等气泡连续均匀冒出时开始收集，先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口，会导致收集的气体不纯，故D错误；

故选ABC．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；加热固体结束后，要先将导管从溶液中移出，燃烧一些物质时，根据实际需要可以在瓶中加入水，制取气体添加药品时要先固后液，制取氧气时，得等气泡连续均匀冒出时开始收集．

14、AB【分析】【分析】根据题意，甲胺易溶于乙醇，煮鱼时加些酒除去腥味，利用的是溶解原理，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：由题意；甲胺易溶于乙醇，煮鱼时加些酒除去腥味，利用的是溶解原理．

A；用洗涤剂洗碗；利用的乳化作用，与上面所述原理不相似，故选项正确．

B；用白醋除去水垢；利用的是水垢的主要成分碳酸钙能与醋酸反应，与上面所述原理不相似，故选项正确．

C；用汽油除去衣服上的油污；利用的是汽油能溶解油污，利用的溶解原理，故选项错误．

D；用酒精将试管壁上的碘洗掉；利用的是酒精能溶解碘，利用的溶解原理，故选项错误．

故选：AB．三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以二个氢原子，就可表示为：2H；

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钙离子可表示为：Ca2+．

氧元素的元素符号为：O；

氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Al2O3．

碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为Na2CO3．

（2）位于元素符号正上方的数字表示元素的化合价；故中的2表示氧元素的化合价为-2价；

位于元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数；故中的2表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子；

故答案为：（1）2HCa2+OAl2O3Na2CO3

（2）-2价的氧元素一个二氧化碳分子中含有2个氧原子16、略

【分析】【分析】（1）根据题干所给材料的化学成分及材料的分类依据进行分析即可；

（2）根据太阳能产生能源的特点分析即可；

（3）根据化学方程式的书写规则来写．

（4）从环境保护这一方面去分析．【解析】【解答】解：（1）农庄中使用到的材料分别有：①属金属材料；②是钢筋和水泥多种材料形成的复合材料；③铝合金是一种金属材料；④塑料属有机合成材料．

故答案为：②；④；

（2）太阳能发电的原理是把太阳能转化为电能；从而可以提供照明．

故答案为：太阳能；

（3）①沼气的主要成分是CH4，燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O22H2O+CO2；甲烷属于可燃性气体；不纯遇明火可能会发生爆炸，所以为了防止爆炸可以采取措施：保持良好的通风；严禁烟火等；

故答案为：CH4+2O22H2O+CO2；保持良好的通风；严禁烟火等；

（4）从保护环境的角度去考虑；①利用生物垃圾发酵可以制备沼气，回收再利用．②垃圾焚烧产生热量，进而转化为电能，既环保有节约资源；③白色污染主要有废弃塑料造成的，所以不要随便丢弃，三个选项均符合题意．

故答案为：①②③．17、略

【分析】【分析】（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行解答．

（2）根据物质间反应时是否放热判断；

（3）根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变；原子个数不变．由以上依据可推出X的化学式；根据化合价原则可计算出次氯酸中氯元素的化合价；

（4）根据二氧化碳的化学性质进行分析；氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，据此分析解答即可；

（5）“洁厕灵”主要成分为盐酸，它可与大理石的主要成分是碳酸钙反应．【解析】【解答】解：（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知：钙元素一的相对原子质量为40.08；

故答案为：40.80；

（2）生石灰与水反应放出大量的热；利用其放出的热量可对食物进行加热．

故答案为：生石灰与水反应放出大量的热；

（3）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变和原子个数不变，从化学方程式Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO看，反应物中有钙原子1个、氯原子2个、氧原子5个、碳原子1个、氢原子2个，生成物中有氢原子2个、氯原子2个、氧原子2个，因此X中含有1个钙原子、1个碳原子和3个氧原子，所以X的化学式是CaCO3；

根据在化合物中正负化合价代数和为零；氢元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价是x，可知次氯酸（HClO）中氯元素的化合价：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1．

故答案为：CaCO3；+1；

（4）石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，由于碳酸钙是一种不溶于水的白色物质，故瓶中常形成一种不溶于水的白色固体，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

故答案为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（5）因为“洁厕灵”主要成分为盐酸，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能和盐酸（HCl）反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．18、略

【分析】

样品溶于水，溶液为无色，溶液中没有硝酸铜．加氯化钡会生成白色沉淀，溶液中可能有碳酸钠和硫酸钠，但是生成的白色沉淀会全部溶于硝酸，所以一定有碳酸钠，一定没有硫酸钠．样品溶于水是无混浊，就一定没有氯化钙，故答案为：Na2CO3，Na2SO4、Cu（NO3）2、Ca（NO3）2；

【解析】【答案】根据题意进行分析可知；沉淀全部溶解，沉淀不能有氯化银和硫酸钡，溶液无色，不能有带色的离子，结合题意再进行进一步的推导即可求得．

19、略

【分析】

化学电源又称电池；是一种能将化学能直接转变成电能的装置，它通过化学反应，消耗某种化学物质，输出电能．实现了化学能向电能的转变，常见的电池大多是化学电源．它在国民经济；科学技术、军事和日常生活方面均获得广泛应用．而充电的过程正好与之相反．

故答案为：将化学能转化为电能；电能；化学能．

【解析】【答案】此题属于实际生活中的化学的应用类型的实例；应用的原理即为物质的能量的相互转化，同时涉及了化学电池的优点．

20、随手关灯【分析】【分析】根据常见的节能减排的措施分析．【解析】【解答】解：具体的节能建议有：使用节能灯；随手关灯；出行多乘坐公共汽车等，任填一点即可，故填：随手关灯．21、四有机物1：254.9%【分析】【分析】（1）根据帕拉米韦化学式的含义和有机物的定义进行分析解答．

（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答．

（3）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）帕拉米韦是由碳；氢、氮、氧四种元素组成的；含碳元素的化合物为有机物，故它属于有机物．

（2）帕拉米韦中H；N两种元素的质量比为：（1×28）：（14×4）=1：2．

（3）帕拉米韦中碳元素的质量分数为：×100%≈54.9%．

故答案为：（1）四；有机物；（2）1：2；（3）54.9%．22、略

【分析】【分析】金属铝能在空气中与氧气反应形成一层致密的保护层，防止铝进一步与氧气发生反应，致使铝制品不易被腐蚀．【解析】【解答】解：铝活动性较强，在常温下即能与氧气发生反应，在铝表面形成一层致密的氧化铝薄膜隔绝铝与氧气的接触，反应的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3；

故答案为：在铝表面形成一层致密的氧化铝薄膜隔绝铝与氧气的接触23、乒乓球碎片先燃烧，纸片后燃烧；乒乓球碎片的着火点比纸片的着火点低使可燃物于氧气接触和不接触的实验【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点；据此解答．【解析】【解答】解：（1）本题实验中可以观察到乒乓球碎片先燃烧；纸片后燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，且乒乓球碎片的着火点比纸片的着火点低，故填：乒乓球碎片先燃烧，纸片后燃烧；乒乓球碎片的着火点比纸片的着火点低；

（2）要想探究可燃物燃烧的其它条件；就是探究是否需要氧气，可以进行的实验是使可燃物于氧气接触和不接触的实验，故填：使可燃物于氧气接触和不接触的实验．

答案：

（1）乒乓球碎片先燃烧；纸片后燃烧；乒乓球碎片的着火点比纸片的着火点低；

（2）使可燃物于氧气接触和不接触的实验．四、判断题(共2题，共10分)24、×【分析】【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食盐都能溶于水；所以不能用过滤的方法分离．

故答案为：×．25