2025年粤人版九年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.将铁钉加入硫酸铜溶液中C.向一定量的大理石（杂质不参加反应）中加入足量的稀盐酸D.向一定质量的稀。

盐酸中加入足量。

铁粉2、向氧化铜的铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，充分反应后，过滤，除去不溶物，向滤液中加一铁片，末看到铁片有任何变化．那么（）A.滤出的不溶物中，一定有Cu、可能有FeB.滤出的不溶物中，一定有Cu、FeC.滤液中一定含有FeSO4、H2SO4，一定没有CuSO4D.滤液中一定含有FeSO4、一定没有CuSO4、H2SO43、下列做法符合科学道理的是（）A.用大量亚硝酸钠（NaNO2）腌渍食品B.用工业酒精兑制白酒C.用纯碱制取少量烧碱D.用胆矾对饮用水杀菌消毒4、.某粒子中含有10个电子，11个质子和12个中子，则该粒子是()A.原子B.阳离子C.分子D.阴离子5、将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生．小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是（）A.收集气体并观察B.咨询生产厂家工程师C.送交食品检验部门检测D.查阅“跳跳糖”成分及制作原理6、原子核外有19个电子的某种原子；假如它失去一个电子后，剩余部分（）

A.不显电性。

B.显正电性。

C.显负电性。

D.无法确定。

7、有一种氮的氧化物；其中氮；氧元素的质量比为7：12，则此种氮的氧化物中氮的化合价是（）

A.+l

B.+2

C.+3

D.+4

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、用化学符号表示：

钠原子____；2个二氧化碳分子____；4个氯原子____；硫离子____；空气中含量最多的气体是____；在NaOH中原子团是____．

氧化镁中镁元素的化合价为+2价____；保持氧气的化学性质的最小粒子是____．9、小明认识到二氧化碳和一氧化碳在宏观元素上都是由碳氧元素组成；但微观分子相差一个氧原子，因此化学性质上有着较大差异．请你设想出如何鉴别这两种碳的氧化物的方法：

方法一：____；

方法二：____．10、小明了解了水资源比较紧张后；也想为把家里排放的废水处理一下．他观察到家里的废水含有碎菜叶；碎塑料薄膜、泥沙，还有一定臭味．小明打算将其净化去渣、去臭处理后转化为厕所的清洁用水．

（1）采用什么操作可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙？____

（2）用什么物质可以除去污水中的臭味？____．11、春暖花开；老师组织同学们到郊外野炊．活动中，同学们携带了铁锅；鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品．

（1）从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是____（填写所选食物的名称），在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是____（填写营养素的名称）

（2）携带过程中；不慎将装食盐；去污粉的瓶子混淆了．有的同学建议，用所带物品中的。

____（填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来．

（3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度．这样做的主要原因是____．

A．避免铁锅被烤坏B．避免食物烤糊了C．使用外焰加热。

（4）煮汤时，为了解汤的咸味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝．取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，是因为溶液具有____（填写一条性质）．

（5）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠．这样做的目的是____．12、（1）用量筒量液体时，量筒必须____，视线要与____保持水平．量取8mL稀硫酸，应选用____mL的量筒．

（2）玻璃仪器内壁洗干净的标准是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、羊毛、蚕丝等质料制成的服装不能用加酶洗衣粉洗涤，应该用普通洗衣粉洗涤．____．（判断对错）14、实验剩余的药品不随便丢弃，放回原瓶．____．15、量筒口处有一“缺口”其作用是便于倾倒液体____．16、所有植物的花瓣和汁液都可以作为指示剂．____．17、热固性塑料一般是一次成型受热不易变型的塑料．____．18、纯净物是含杂质很少的具有一定纯度的物质．____．（判断对错）19、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水．____（判断对错）20、已知158g高锰酸钾中含氧元素64g，所以高锰酸钾分解可得到64g氧气．____．（判断对错）21、氧气的三态变化是物理变化．____．评卷人得分四、探究题(共2题，共10分)22、鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶无标签的溶液时；将它们随意编号为A；B、C、D、E后进行如下实验：

（1）根据以上实验过程；确定C溶液是______，B；E混合时的现象为______；

（2）鉴别后把所有物质混合倒入同一烧杯中；发现混合物呈浑浊状，过滤后，滤液呈红色。说明滤液呈______性，则滤渣的成分是______；

（3）为了防止滤液污染环境，向滤液中逐滴加入过量的Na2CO3溶液时，发现先有气泡产生，后有白色沉淀生成。综合以上实验过程判断，加入Na2CO3溶液前，滤液中含有的溶质除石蕊外，一定还有______。23、金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。（1）下图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是。A．铝原子的质子数为13B．在化合物中铝通常显+3价C．铝是地壳中含量最多的元素D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性（2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了下图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？【作出猜想】①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2【交流讨论】不合理的猜想是（填标号），其理由是。【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。。实验步骤现象有关反应的化学方程式取少量固体B，滴加有气泡产生（3）下图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和；有铁生成的化学方程式为。（4）某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸49t（H2SO4的质量分数为10%），与足量废铁屑起反应，可生产硫酸亚铁的质量是多少？评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)24、从Ca；C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．

（1）用适当的数字和符号填空：

①二个钙离子____；②三个硫酸根离子____；③一氧化氮中氮显+2价____

（2）写出符合下列要求的物质的化学式：

①能作为燃料的是____；

②充入食品包装袋中可防腐的单质____；

③天然最硬的物质是____；

④空气污染物____；

⑤相对分子质量最小的氧化物____．25、某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象，取反应后的部分溶液测其酸碱度、加热、蒸干、得到白色固体。已知CaCl2溶液呈中性。

（1）怎样用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度？

（2）若得到的白色固体为CaCl2，请分析反应后溶液中溶质成分。26、某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．

（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式____．

（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我____（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为____．

（3）小红按如图装置改进实验；验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】

①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气；该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．

【提出猜想】黄色固体是Mg3N2

【实验探究】请设计实验；验证猜想（在下表中写出实验操作步骤；现象及结论）

。实验操作实验现象及结论【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释____．

（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：。实验序号实验1实验2实验3与镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡极少加热后，实验现象气泡明显增多可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多上表中，用水进行实验的目的是____．根据上表中的实验现象；请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：

①____；

②____；

③____．27、洁厕灵（有效成分为盐酸）；铁、小苏打、食盐都是日常生活中常用物质．

（1）洁厕灵不宜存放在铁制金属容器内，用化学方程式表示其原因____．

（2）铁是应用最广泛的金属，写出工业上炼铁的化学方程式____．

（3）小苏打在日常生活中常用于____（写出一种）；小苏打和洁厕灵不能接触，用化学方程式表示其原因____．

（4）氯化钠除食用外，还是一种重要的工业原料．例如可通过电解氯化钠溶液制取烧碱，同时生产氢气和氯气，写出该反应的化学方程式____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】A；根据二氧化锰是催化剂分析解答；

B；根据析出的铜的质量大于反应溶解的铁的质量判断；

C；根据大理石与稀盐酸反应时；固体和稀盐酸的质量都在减少判断；

D、根据一定量的稀盐酸生成氢气的量是一定的判断．【解析】【解答】解：A、向一定量的MnO2中加入H2O2；会迅速放出氧气直至反应结束，该图象能正确的反映该特点，故正确；

B；根据化学方程式反应后从溶液中析出的铜的质量大于反应溶解的铁的质量；所以随着时间的增加，固体的质量会不断增加，故错误；

C；大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；所以向一定量的大理石中加入足量的稀盐酸，固体的质量不断减少，稀盐酸的质量也在减少，所以错误；

D；向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉；会迅速放出氢气，因为稀盐酸的质量是一定的，所以放出的氢气也是一定的，故错误．

故选A．2、A【分析】【分析】向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜；而向反应后所得的溶液即滤液中放入一铁片没看到有任何变化，说明滤液中不含稀硫酸和硫酸铜，则氧化铜与硫酸反应生成的硫酸铜被混合物中的铁粉完全反应；生成硫酸亚铁和铜．【解析】【解答】解：氧化铜与硫酸反应生成的硫酸铜；而向滤液中加入铁片却无任何变化，则生成的硫酸铜被混合物中的铁粉全部置换，因此滤出的不溶物中一定含有铜；

若混合物中铁粉过量；则滤出不溶物中还含有铁粉；

铁与硫酸；铁与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁；所以滤液中一定含有硫酸亚铁；

加入滤液的铁片无任何变化；说明滤液中不含硫酸铜和硫酸；

由此判断：A；滤出的不溶物中；一定有Cu、可能有Fe，故A说法正确；

B；滤出的不溶物中；一定有Cu、Fe，故B说法错误；

C、滤液中一定含有FeSO4、H2SO4，一定没有CuSO4；故C说法错误；

D、滤液中一定含有FeSO4、一定没有CuSO4、H2SO4；故D说法正确；

故选AD．3、C【分析】【分析】A；根据亚硝酸钠有毒；不能食用去判断．

B；从工业酒精的成分和其主要成分的毒性考虑判断．

C；根据纯碱的化学性质回答．

D、从胆矾是可溶的重金属盐，有毒的角度分析判断．【解析】【解答】解：A；亚硝酸钠有毒；摄入过多会危害健康，不能用于腌渍食品．

B；工业酒精的主要成分是甲醇；甲醇有毒，不能饮用，所以错误．

C；碳酸钠与氢氧化钙反应可生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；过滤除去碳酸钙后，可得氢氧化钠，所以正确．

D；胆矾在水溶液中能电离出铜离子；铜离子属于重金属离子，能破坏人体内蛋白质的结构，不能对饮用水杀菌消毒．

故选C．4、B【分析】【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数；为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．

【解答】根据核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10；所以该粒子是为阳离子；

故选B

【点评】本题考查学生根据核电荷数=质子数与核外电子数的关系，进行辨别粒子的种类的方法的掌握．5、A【分析】【解答】解：根据所学化学知识中无色气体有多种；所以要研究此气体的成分，难度大，只有通过捷径如：送交食品检验部门检测；查阅“跳跳糖”成分及制作原理、询问生产厂家工程师等方法来达到目的，而收集气体并观察，只能获取表面物理现象，对是什么气体根本无法作出判断．

故选A．

【分析】将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生，根据所学知识无色气体有多种并结合实际来回答．6、B【分析】

在原子中；核电荷数=质子数=核外电子数，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，电性相反，原子不显电性．当原子失去一个电子时，原子核所带正电荷数比核外电子所带负电荷数多1，故剩余部分带正电．

故选B

【解析】【答案】根据原子的结构特点可知；电子的得失能影响到核外电子排布。

7、C【分析】

设此种氮的氧化物中氮的化合价为+x；

由氧元素的化合价为-2价；

则该氧化物的化学式为N2Ox；

根据氮；氧元素的质量比为7：12；则。

14×2：16×x=7：12；

解得x=3；

即此种氮的氧化物中氮的化合价为+3价；

故选C．

【解析】【答案】设出氮的氧化物的化学式；利用氮；氧元素的质量比为7：12来进行计算．

二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以钠原子，就可表示为：Na；

由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个二氧化碳分子可表示为：2CO2．

原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以4个氯原子，就可表示为：4Cl；

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫离子可表示为：S2-；

空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2．

在NaOH中原子团是氢氧根；其符号为：OH；

元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故可表示为：O；

保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子，其化学式为：O2；

故答案为：Na；2CO2；4Cl；S2-；N2；OH；O；O2；9、略

【分析】【分析】物质的结构决定物质的性质．可根据一氧化碳能够燃烧、具有还原性和二氧化碳不支持燃烧、可以使澄清的石灰水变浑浊、与水反应生成碳酸分析解答．【解析】【解答】解：据一氧化碳和二氧化碳化学性质的不同可用以下方法进行鉴别：

方法1：一氧化碳能够燃烧，二氧化碳不支持燃烧，所以用燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，若瓶中气体燃烧，则该气体是CO，若木条火焰熄灭，则该气体是CO2．

方法2：二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳通过石灰水没有变化，所以向两个集气瓶中分别滴入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，则该气体是CO2；若无变化，则是CO．

方法3：一氧化碳具有还原性，可以将黑色的氧化铜还原成红色的铜，而二氧化碳不能，所以可分别将两种气体通到灼热的氧化铜中，若氧化铜由黑色变成红色，则该气体是CO，若不变色，该气体是CO2．

方法4：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸可使澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不能，所以向两个集气瓶中分别滴入紫色石蕊试液，若石蕊变红，则气体是CO2；若不变色，则是CO．

故答案为：方法一：向两个集气瓶中分别滴入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，则该气体是CO2；若无变化，则是CO；

方法二：向两个集气瓶中分别滴入紫色石蕊试液，若石蕊变红，则气体是CO2，若不变色，则是CO（合理均可）．10、略

【分析】【分析】（1）过滤可以把不溶于水的物质除去；

（2）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素、异味等．【解析】【解答】解：（1）碎菜叶；碎塑料薄膜、泥沙等不溶于水；通过过滤可以把它们从水中除去．

故填：过滤．

（2）活性炭能够吸附污水中的臭味；从而把水中的臭味除去．

故填：活性炭．11、略

【分析】

（1）牛肉中主要含有蛋白质；面条中主要含有糖类，西红柿中主要含有维生素，食用油中主要含有油脂，食盐中主要含无机盐，味精中主要含氨基酸，食醋是调味品，主要含醋酸．

（2）食盐的主要成分是氯化钠；去污粉的主要成分是碳酸钠，氯化钠与醋酸不反应，碳酸钠与醋酸反应生成醋酸钠；水、二氧化碳，向食盐和去污粉中分别加入食醋，有气泡放出的是去污粉，没有气泡放出的是食盐．

（3）悬挂野炊铁锅时；小心调节野炊锅到合适的高度是为了使用外焰加热；

（4）食盐的主要成分是氯化钠；氯化钠易溶于水形成溶液，溶液是均一的；稳定的混合物，所以取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何．

（5）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应；要防止铁生锈就要隔绝氧气和水，用干布抹去铁锅表面的水珠可防止铁与水接触，以防止铁锅生锈．

故答案为：

（1）西红柿；牛肉；

（2）食醋；

（3）C；

（4）均一性；

（5）防止铁锅生锈．

【解析】【答案】（1）根据所带的食品中所含的主要营养素回答．

（2）根据氯化钠；碳酸钠、醋酸的性质回答；氯化钠与醋酸不反应，碳酸钠与醋酸反应生成醋酸钠、水、二氧化碳回答．

（3）外焰温度最高；加热时应用外焰；

（4）根据溶液的特征回答；

（5）根据铁生锈的原理和防锈措施回答．

12、略

【分析】【分析】（1）根据量筒的读数方法和选取方法考虑；（2）根据液体的表面张力以及玻璃的性质来回答问题．【解析】【解答】解：（1）取用一定量的液体常用量筒量出体积．量液时；量筒必须放平，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，量取8mL稀硫酸，应选用10mL量筒，否则误差大．

（2）根据液体的表面张力以及玻璃的性质；玻璃是会被水浸润的．（放在洁净的玻璃板上的一滴水，会附着在玻璃板上形成薄层，把一块洁净的玻璃片进入水里再取出来，玻璃表面会沾上一层水．这种现象叫做浸润．）如果有水滴或股流而下，说明玻璃表面有让水不浸润的物质的存在，间接证明玻璃不干净．

故答案为：（1）放在水平桌面上；凹液面的最低处；10；（2）洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．三、判断题(共9题，共18分)13、√【分析】【分析】根据羊毛、蚕丝的主要成分是蛋白质，蛋白酶能够促进蛋白质的分解进行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化剂酶；可以催化蛋白质的分解反应，从而快速除去衣服上的污渍，因为羊毛和蚕丝的主要成分都是蛋白质，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白质，用加酶洗衣粉洗涤羊毛；蚕丝等质料的服装时会损坏衣服．所以羊毛、蚕丝等质料制成的服装不能用加酶洗衣粉洗涤，应该用普通洗衣粉洗涤．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】根据剩余药品的处理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，应该要放入指定容器．【解析】【解答】解：剩余药品如放回原瓶；则污染了瓶内药品．如丢弃，会造成浪费和污染环境；拿出实验室有危险，所以剩余药品要放入指定容器．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】根据量筒的构造进行分析判断即可．【解析】【解答】解：量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器；量筒口处有一缺口，当溶液需要移到其他容器内时，可以将量筒口朝向有突出缺口的一侧倾斜，即可顺利的将溶液倒出．故说法正确；

故答案为：√16、×【分析】【分析】酸碱指示剂的基本条件是遇到酸碱性溶液能显示不同的颜色，有些花瓣和液汁遇酸碱能显示不同的颜色．【解析】【解答】解：有些植物的花瓣和汁液遇酸碱能显示不同的颜色，可做酸碱指示剂，但有些花瓣和汁液遇酸碱不能显示不同的颜色，不能做酸碱指示剂，故答案为：×17、√【分析】【分析】塑料分为热固性塑料和热塑性塑料．其中，热固性塑料一般是一次成型受热不易变型的塑料．【解析】【解答】解：热固性塑料一般是一次成型受热不易变型的塑料．故这句话正确√．

故答案为：√18、√【分析】【分析】混合物从组成上有两种或两种以上物质组成，而纯净物只有一种物质组成．【解析】【解答】解：纯净物只有一种物质组成．生活中也可以说是含杂质很少的具有一定纯度的物质．

故答案为：√19、√【分析】【分析】铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙【解析】【解答】解：铁丝在氧气中燃烧实验；集气瓶底部要预先放少量的水或铺一层细沙，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．

故答案为：√20、×【分析】【分析】根据质量守恒定律反应前后元素的种类和质量都不改变判断对错．【解析】【解答】解：根据质量守恒定律反应前后元素的种类和质量都不改变，158g高锰酸钾中含氧元素64g，所以加热分解158g高锰酸钾分解可得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，这三种生成物中都含有氧元素，这三种物质中氧元素的质量是64g，所以生成的氧气质量小于64g，所以该说法不正确．21、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：氧气的三态变化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：√．四、探究题(共2题，共10分)22、稀盐酸有气泡产生酸硫酸钡氯化氢、氯化钡、氯化钠【分析】解：分别取五种溶液滴加石蕊试液；A不能使石蕊试液变色的是中性的氯化钠溶液，因此A是氯化钠；B；C能使石蕊试液变成红色的是酸性溶液，因此B、C分别是稀盐酸、稀硫酸中的一种；D、E能使石蕊试液变成蓝色的是碱性溶液，因此D、E分别是氢氧化钡和碳酸钠中的一种；B、C、D、E溶液两两混合，B和D能够产生沉淀，因为硫酸能和氢氧化钡反应产生硫酸钡沉淀，因此B是硫酸，D是氢氧化钡，则A是盐酸，E是碳酸钠；因此：

（1）根据以上实验过程确定C溶液是盐酸；B是稀硫酸，E是碳酸钠，二者反应产生二氧化碳气体；故答案为：稀盐酸；有气泡产生；

（2）过滤后溶液呈红色；说明滤液显酸性；因为溶液为酸性，则有稀盐酸或稀硫酸的剩余，则不溶于酸的沉淀应该是硫酸和氢氧化钡反应产生的硫酸钡沉淀；故填：酸；硫酸钡；

（3）因为溶液为酸性，则有稀盐酸或稀硫酸的剩余，则和碳酸钠能够反应产生二氧化碳，因此取少量滤液，向其中逐滴加入过量的Na2CO3溶液；能够先产生气泡后产生沉淀，沉淀应该是碳酸钠和氯化钡反应产生的，因此滤液中一定含有氯化钡，则滤液不能有硫酸剩余，则显酸性的是稀盐酸，另外还有氯化钠；故答案为：氯化氢；氯化钡和氯化钠。

根据稀盐酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液（溶液中的Ba2+有毒）、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶溶液中能使石蕊试液变成红色的是酸性溶液；因此B；C分别是稀盐酸、稀硫酸中的一种；能使石蕊试液变成蓝色的是碱性溶液，因此D、E分别是氢氧化钡和碳酸钠中的一种；不能使石蕊试液变色的是中性的氯化钠溶液，因此A是氯化钠，据此结合题目的信息分析。

本题属于物质的鉴别题，解题关键是熟悉要鉴别物质的性质，然后根据试剂进行混合出现不同的现象进行鉴别得出结论。【解析】稀盐酸有气泡产生酸硫酸钡氯化氢、氯化钡、氯化钠23、略

【分析】试题分析：氧是地壳中含量最多的元素；猜想②中无Cu(NO3)2，说明Cu(NO3)2已与Zn反应生成Cu，而Cu能与AgNO3反应，故也不可能有AgNO3或Zn应先与AgNO3反应后与Cu(NO3)2反应,当有AgNO3剩余时，溶质中一定含有Cu(NO3)2；炼铁中焦炭的作用是燃烧提供能量和制取CO。【解析】

设可生产硫酸亚铁的质量为x。Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑9815249t×10%x98:152=49t×10%:xx=7.6t考点：炼铁的原理金属的活动性根据化学方程式的计算【解析】【答案】（1）C（2）②猜想②中无Cu(NO3)2，说明Cu(NO3)2已与Zn反应生成Cu，而Cu能与AgNO3反应，故也不可能有AgNO3。。实验步骤现象有关反应的化学方程式稀盐酸（或稀硫酸等）Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑（或Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑）（3）制取COFe2O3＋3CO高温2Fe＋3CO2（4）7.6t五、简答题(共4题，共32分)24、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）①离子的表示方法就是用元素符号加上带电量，数字在前，符号在后．表示多个时在前面加上相应的数字．2个钙离子，就可表示为2Ca2+；

②根据离子的表示方法，因此3个硫酸根离子表示为：3SO42-；

③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以一氧化氮中氮显+2价，故可表示为：O；

（2）①甲烷可作为燃料，其化学式为：CH4；

②氮气化学性质不活泼，充入食品包装袋中可防腐的单质，其化学式为：N2．

③天然物质中最硬的物质是金刚石；其化学式为：C；

④二氧化硫是形成酸雨的主要物质，是一种空气的污染物，化学式是SO2；

⑤相对分子质量最小的氧化物应为氢元素与氧元素形成的化合物为水，化学式为H2O；

故答案为：（1）①2Ca2+；②3SO42-；③O；（2）①CH4；②N2；③C；④SO2；⑤H2O；25、解：（1）用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度的方法是：用玻璃棒蘸取待测溶液少许滴到pH试纸上；将试纸显示颜色与标准比色卡对照，读出pH值；

（2）盐酸具有挥发性，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，所以得到的白色固体为CaCl2；反应后溶液中溶质成分是：一定含有氯化钙，可能含有氯化氢。

故答案为：（1）用玻璃棒蘸取待测溶液少许滴到pH试纸上；将试纸显示颜色与标准比色卡对照，读出pH值；

（2）一定含有氯化钙，可能含有氯化氢。【分析】

（1）根据使用pH试纸测定溶液pH值的方法进行分析；

（2）根据盐酸具有挥发性；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水进行分析。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为