2025年新科版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑，请判断该反应的基本反应类型是（）A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应2、下列描述物理变化的是（）A.液氧是淡监色的B.蓝色的硫酸铜晶体受热变成白色粉末C.浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液D.水在4℃时密度最大3、胶头滴管的使用方法正确的是()A.B.C.D.4、空气成分中，体积分数约占rm{21拢楼}的是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体5、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()A.闻气味B.将气体倒扣入水中C.观察颜色D.将燃着的木条伸到集气瓶中6、下列属于化石燃料的是rm{(}rm{)}A.酒精B.木柴C.汽油D.氢气7、原子序数为rm{94}的钚rm{(Pu)}是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为rm{239}下列关于该原子的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.中子数为rm{145}B.核外电子数为rm{94}C.质子数为rm{94}D.核电荷数为rm{239}8、完全电解rm{36g}水，在正极上得到rm{10mL}气体，则在负极上得到气体的质量和体积分别是()A.rm{36g}rm{10mL}B.rm{32g}rm{20mL}C.rm{4g}rm{20mL}D.rm{4g}rm{5mL}9、乳化作用在工农业生产生活中有十分广泛的应用；下列各用途与乳化作用有关的是（）

①用洗衣粉洗去衣服上的油污②用洗洁精洗去炊具上的油污。

③用洗发液洗发去污④用汽油洗去衣服上的油污。

⑤氢氧化钠溶于水中放出大量的热⑥各种化妆品的配制．

A.①②③

B.①②③④

C.①②③⑥

D.①②③④⑥

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、2011年3月11日下午；日本宫城县发生里氏9.0级大地震，引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故．

（1）核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是______；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是______．

（2）针对日本核泄漏事故给人类带来的灾难，有同学提出如下看法：“科学技术给人类进步带来了贡献，也带来了灾难，可见，科学技术对人类发展并没有太大意义．”你是否同意此看法？______，你的观点是______．11、元素周期表是化学学习和研究的重要工具，下图是元素周期表的一部分。

rm{(1)}从表中查出镁rm{(Mg)}元素的相对原子质量为______rm{(2)11}号元素符号________，属于________rm{(}金属元素或非金属元素rm{)}rm{(3)}表中不同种元素最本质的区别是________

A.质子数不同rm{B.}中子数不同rm{C.}相对原子质量不同中子数不同rm{B.}相对原子质量不同rm{C.}号元素与rm{(4)8}号元素结合的化学式是_______rm{15}12、rm{(1)2}个氧气分子______；

rm{(2)2}个氢原子______；

rm{(3)3}个钠离子______；

rm{(4)2}个氯离子______；

rm{(5)}氧化铝______

rm{(6)}钙元素______；

rm{(7)4SO_{2}}中数字的含义；“rm{4}”表示______，“rm{2}”表示______．13、实验室用溶质质量分数为4%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。

步骤一：配制l00g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。

（1）计算所需的氢氧化钠质量为______g；

（2）称量氢氧化钠固体时；若发现指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是______；量取所需的水后将氢氧化钠和水倒入烧杯内溶解时，用玻璃棒搅拌的目的是______。

步骤二：电解水。

用如图装置进行水的电解实验；已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。

（1）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞；接通电源，一段时间后，两管产生的气体体积如图所示，则a管中产生的气体是______；

（2）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，则被电解的水的质量为______g。14、一款名为“史莱姆”的水晶泥玩具，其主要成分是普通胶水、硼砂晶体和水。硼砂晶体（Na2B4O7•H2O）是一种易溶于水的白色固体；可用作清洁剂；杀虫剂。

（1）硼砂（Na2B4O7）中硼（B）元素的化合价为______。

（2）硼原子的相对原子质量为11，原子核内中子数为6，则核外电子数为______。15、写出下列反应的符号表达式并注明是分解反应还是化合反应。

（1）木炭在空气中燃烧____（____反应）

（2）加热碳酸氢铵____（____反应）评卷人得分三、推断题(共6题，共12分)16、有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是____；B是____；C是____；D是____．17、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红；快速放入集气瓶中；

（2）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

（3）请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．18、图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成；结构、性质、变化等信息各一条：

组成：______

结构：______

性质：______

变化：______．19、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点rm{.}

rm{(1)}物质的组成及构成关系如图rm{1}所示，图中rm{垄脵}表示的是______，rm{垄脷}表示的是______．

rm{(2)}下列说法正确的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.氯化氢是由氢；氯两种元素组成的。

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的。

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的。

rm{(3)}图rm{2}是氧；硫、氯三种元素的原子结构示意图．

rm{垄脵}氯原子的结构示意图中rm{x}的数值是______．

rm{垄脷}氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同．

rm{垄脹}氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同．20、现有下列实验仪器；请按要求填空。

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}______、rm{C}______、rm{H}______．

rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到______rm{.(}填字母或仪器名称rm{)}

rm{(3)}量取一定量液体除了图中某仪器，还需要______rm{.(}填仪器名称rm{)}21、根据图中提供的信息；请回答下列问题：

rm{(1)}由rm{A}图可知；硅的相对原子质量为______；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中属于同种元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化学性质相似的原因是______相同．评卷人得分四、计算题(共4题，共20分)22、怎样证明一瓶无色气体是氧气；而不是二氧化碳？（用两种方法）

23、请从①尿素②洗洁精③干冰④明矾中选择符合题意的物质；用其序号填空：

（1）可用于人工降雨的是______；

（2）厨房中常用的乳化剂的是______；

（3）农业上可用作氮肥的是______；

（4）可用作净水剂的是______．24、用rm{100g}rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的混合物，测得rm{MnO_{2}}占混合物总质量的rm{25%}．

rm{(1)}求：混合物中氧元素的质量分数是多少rm{(}计算过程中保留两位小数rm{)}

rm{(2)}如果给混合物加热使其发生反应，一段时间后，测得剩余物质含有rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}和rm{KCl}其剩余物质的总质量为rm{95}克rm{.}求此剩余物质中rm{Mn}元素的质量分数？25、A、rm{B}两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图rm{.}请填空：

rm{(1)A}图中水的作用是______；

rm{(2)B}图中水的作用是______；

rm{(3)B}图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？______；

rm{(4)A}中反应的文字表达式______；rm{B}中反应的文字表达式______；

rm{(5)A}rm{B}两反应均属于______反应类型．评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)26、溶解是生活中的常见现象。rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的溶解曲线如图所示。rm{(1)}如果要配制相同浓度的rm{A}rm{C}饱和溶液，需要把温度控制在_____rm{隆忙}时。如果要配制相同浓度的rm{(1)}rm{A}饱和溶液，需要把温度控制在_____rm{C}时。rm{隆忙}时，把rm{{(}2)t_{2}隆忙}放入rm{60gA}水中能得到rm{100g}的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为_____rm{A}最简整数比rm{(}

rm{)}当将一定量rm{(3)}的饱和溶液变为不饱和溶液时；下列说法不正确的是__________。

rm{B}溶质质量分数一定变小。

rm{A.}溶剂质量可能不变C.溶液质量一定增大rm{B.}下图是对rm{{(}4)}一定质量的rm{20{隆忙}}溶液进行恒温蒸发的实验过程．

rm{B}蒸发前原溶液是____________rm{{垄脵}}填“饱和”或“不饱和”rm{(}溶液；

rm{)}的数值是rm{{垄脷}n}甲、乙、丙、丁四个烧杯中，溶液浓度相等的是____________。rm{g}27、请从氮气、氧气、二氧化碳、氩气中选择适当物质的化学式填空：空气中体积分数最大的是____；可用于灭火的是____；可用于制造电光源的是____。28、水电解的过程可用如图表示；微粒运动变化的先后顺序为①→______→②→______（填序号），此实验说明水是由氢和______组成的。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】解：A、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑属于分解反应；故选项正确；

B；化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应；故选项错误；

C；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应；故选项错误；

D；复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应；故选项错误；

故选A

【分析】化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应．化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一．分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应．复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应．2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑属于分解反应．2、C【分析】【解答】解：A；液氧是淡蓝色属于物质的颜色；属于物理性质，故A错；

B；硫酸铜晶体受热生成硫酸铜和水；有新物质生成，属于化学变化，故B错；

C；浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液；是将没有溶解的氢氧化钙与氢氧化钙溶液分离开，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；

D；水在4℃时密度最大叙述的是物质的密度；属于物理性质，故D错．

故选C．

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．3、B【分析】【分析】本题考查胶头滴管的正确使用方法。【解答】胶头滴管取液时应保持胶帽在上，悬在试管口正上方滴加液体。故选B。【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】

本题考查的是空气的成分及各成分的体积含量。根据空气中含有的各种气体及气体的体积含量分析。掌握空气中各气体的体积分数是解答本题的关键。

【解答】A.氧气占空气体积的rm{21%}故A正确；B.氮气占空气体积的rm{78%}故B错误；C.二氧化碳占空气体积的rm{0.03%}故C错误；

D.稀有气体占空气体积的rm{0.94%}故D错误。

故选A。

【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】鉴别不同物质时；所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。

鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。【解答】A.因为三种气体都没有气味；用闻味的方法无法鉴别，故A错误；

B.将集气瓶倒扣在水中；二氧化碳溶解较少则三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别，故B错误；

C.因为三种气体都没有颜色；用观察颜色的方法无法鉴别，故C错误；

D.将燃着的木条伸入三瓶气体中；使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故D正确。

故选D。【解析】rm{D}6、C【分析】解：rm{A}酒精可用粮食发酵制得；不属于化石燃料，故选项错误。

B；木柴不属于化石燃料；故选项错误。

C；汽油是石油炼制的产品；石油属于三大化石燃料之一，故选项正确。

D；氢气属于新能源；不属于化石燃料，故选项错误。

故选：rm{C}

化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的；可作燃料和化工原料的沉积矿产，包括煤；石油、天然气等。

本题难度不大，主要考查了化石燃料的知识，了解化石燃料的种类即可正确解答本题。【解析】rm{C}7、D【分析】【分析】原子中，原子序数rm{=}质子数rm{=}核电荷数rm{=}电子数，相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数；据此分析。

【解答】钚的原子序数是是rm{94}故钚的核外电子数、质子数、核电荷数都是rm{94}故钚的核外电子数、质子数、核电荷数都是rm{94}相对原子质量rm{94}质子数rm{=}中子数，故钚的中子数rm{+}根据分析可以看出，rm{=239-94=145}说法错误。故选D。rm{D}【解析】rm{D}8、C【分析】【分析】本题难度不大，掌握电解水实验是解题的关键。电解水正极得到的是氧气，负极得到的是氢气，据此解答。【解答】因为电解水时正极得到的是氧气，负极得到的是氢气，生成氢气和氧气的体积比是rm{2}rm{1}由于生成氧气的体积是rm{10mL}实验生成氢气的体积为rm{20ml}生成氢气和氧气的质量比是rm{1}rm{8}根据质量守恒定律，氢元素占水质量的rm{dfrac{1}{9}}则电解rm{36g}水，生成氧气的质量为rm{dfrac{1}{9}隆脕36g=4g}故选C。【解析】rm{C}9、C【分析】

乳化是指能够把油或难溶于水的有机物以小液滴的形式分散在水中；形成乳浊液．乳化剂所起的作用叫乳化作用．

一般来说洗涤剂；洗洁精、洗发水中都有乳化剂；能将大的油污变成细小的油滴，所以①②③均正确，化妆品一般是乳液形式，在配制时需利用乳化作用原理制得乳液也与乳化作用有关，只有④⑤都是与物质的溶解形成溶液有关．

故选C

【解析】【答案】有一类化合物；能够把油或难溶于水的有机物以小液滴的形式均匀悬浮在水中，形成乳浊液．这种现象叫乳化，这种化合物叫乳化剂，乳化剂所起的作用叫乳化作用．

二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】解；（1）信息的关键是核变化与化学变化的相同点化学变化的特征是有新物质的生成；化学变化从原子的变化看原子本身没变；题中信息也告诉了原子核变成了其他的原子，故答案为：核变化与化学变化的相同点是都产生了新的物质；在核变化中原子本身发生了变化，而在化学变化中原子本身不变．

（2）只要人类正确运用科学技术；就能够给人类的发展带来贡献，尽量避免其产生的危害．故填：不同意；只要人类正确运用科学技术，就能够给人类的发展带来贡献，尽量避免其产生的危害．

本题是一个信息情景题；考查了化学变化的特征，化学变化的微观本质，根据信息书写化学方程式及氮气的化学性质，这些内容虽都属于基础内容的考查，往往是起点高落点低．因此抓住信息是解题的关键．

此类题目的特征往往是起点高落点低，考查大部分内容是课本基础知识或根据信息提取有关的内容完成答案，要求学生学会迁移．【解析】核变化与化学变化的相同点是都产生了新的物质；在核变化中原子本身发生了变化，而在化学变化中原子本身不变；不同意；只要人类正确运用科学技术，就能够给人类的发展带来贡献，尽量避免其产生的危害11、（1）24.31

（2）Na金属元素。

（3）A

（4）P2O5

【分析】【分析】

rm{(1)}根据元素周期表的信息来分析；

rm{(2)}依据元素的名称进行判断；

rm{(3)}根据不同种元素最本质的区别是质子数不同；进行解答；

rm{(4)}根据化学式的写法解答。

本题考查学生熟练掌握应用元素周期表所提供的信息进行分析解题的能力；属基础性知识考查题。

【解答】

rm{(1)}由元素周期表的信息可知，镁元素的相对原子质量为rm{24.31}故填：rm{24.31}由元素周期表的信息可知，镁元素的相对原子质量为rm{(1)}故填：rm{24.31}

rm{24.31}根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“钅”字旁，rm{(2)}根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“钅”字旁，rm{11}号元素是rm{Na}属于金属元素；故填：rm{Na}金属元素；号元素是rm{(2)}属于金属元素；故填：rm{11}金属元素；

rm{Na}元素是具有相同核电荷数rm{Na}即核内质子数rm{(3)}元素是具有相同核电荷数rm{(}即核内质子数rm{)}的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；rm{(3)}

rm{(}号是磷元素，rm{)}号是氧元素，组成物质为五氧化二磷，化学式为故填：rm{A}故填：rm{A}rm{(4)15}号是磷元素，rm{8}号是氧元素，组成物质为五氧化二磷，化学式为rm{P_{2}O_{5}}故填：

rm{(4)15}【解析】rm{(1)24.31}

rm{(2)Na}金属元素。

rm{(3)A}

rm{(4)P_{2}O_{5}}

12、略

【分析】解：rm{(1)2}个氧气分子可以表示为rm{2O_{2}}

rm{(2)2}个氢原子可以表示为rm{2H}

rm{(3)3}个钠离子可以表示为rm{3Na^{+}}

rm{(4)2}个氯离子可以表示为rm{2Cl^{-}}

rm{(5)}氧化铝可以表示为rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(6)}钙元素可以表示为rm{Ca}

rm{(7)4SO_{2}}中数字的含义；“rm{4}”表示二氧化硫分子的个数，“rm{2}”表示每个二氧化硫分子中含有氧原子的个数．

故填：rm{2O_{2}}rm{2H}rm{3Na^{+}}rm{2Cl^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Ca}二氧化硫分子的个数；每个二氧化硫分子中含有氧原子的个数．

每个氧分子由rm{2}个氧原子构成；

氢元素的元素符号可以表示rm{1}个氢原子；

每个钠离子带rm{1}个单位正电荷；

每个氯离子带rm{1}个单位负电荷；

在氧化铝中，铝元素的化合价是rm{+3}氧元素的化合价是rm{-2}根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氧化铝中铝原子和氧原子的个数比是rm{2}rm{3}

钙元素的元素符号可以表示钙元素；

数字的位置不同；表示的意义不同．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．【解析】rm{2O_{2}}rm{2H}rm{3Na^{+}}rm{2Cl^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Ca}二氧化硫分子的个数；每个二氧化硫分子中含有氧原子的个数13、4减少氢氧化钠直到指针偏向分度盘的中央加快氢氧化钠的溶解速率氢气36【分析】解：步骤一：（1）所需的氢氧化钠质量为100g×4%=4g；故填：4；

（2）称量氢氧化钠固体时；若发现指针偏向分度盘的右边，说明氢氧化钠的质量偏大，应进行的操作是减少氢氧化钠直到指针偏向分度盘的中央；量取所需的水后将氢氧化钠和水倒入烧杯内溶解时，用玻璃棒搅拌是为了加快氢氧化钠的溶解速率；故填：减少氢氧化钠直到指针偏向分度盘的中央；加快氢氧化钠的溶解速率；

步骤二：（1）a管内的气体体积较大；是氢气；故填：氢气；

（2）电解水的过程中；氢氧化钠的质量不变，设被电解的水的质量为x

100g×4%=（100g-x）×6.25%

x=36g

故填：36。

步骤一：根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数来分析；根据托盘天平的使用方法；仪器的用途来分析；

步骤二：根据电解水的现象；溶质的质量不变来分析。

本题考查了溶液的计算、配制以及电解水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】4减少氢氧化钠直到指针偏向分度盘的中央加快氢氧化钠的溶解速率氢气3614、+35【分析】解：（1）钠元素显+1价；氧元素显-2价，设硼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+4x+（-2）×7=0，则x=+3价。

故填：+3。

（2）相对原子质量=质子数+中子数；所以硼原子的质子数为：11-6=5，在原子中，质子数=核外电子数，所以硼原子的核外有5个电子；故填：5。

（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零分析解答；

（2）根据原子结构以及相对原子质量=质子数+中子数来分析。

本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。【解析】+3515、略

【分析】

（1）木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳，反应的方程式是：C+O2CO2，由两种物质反应生成一种，属于化合反应；故答案为：C+O2CO2（化合反应）

（2）碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；由一种物质生成三种物质；属于分解反应；故答案。

为：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；分解；

【解析】【答案】根据反应物；生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则；写出正确的化学方程式．根据反应形式及分应物生成物的种类判断反应类型，四种反应类型各有特点：化合反应多变一；分解反应一变多；置换反应单换单；复分解反应：化合价不变，成分两交换．

三、推断题(共6题，共12分)16、硫|氧气|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四种物质；B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案为：硫；氧气，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根据A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．17、略

【分析】解：（1）由于酒精灯的外焰温度最高；在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

（2）在C图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：（1）外焰；

（2）剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

（1）根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

（2）根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

（3）从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈18、略

【分析】解：组成方面：空气是由氮气；氧气等组成的混合物．故填：空气是由氮气、氧气等组成的混合物．

结构方面：氮气是由氮气分子构成的．故填：氮气是由氮气分子构成的．

性质方面：氮气的沸点比氧气低．故填：氮气的沸点比氧气低．

变化方面：分离液态空气制氧气是物理变化．故填：分离液态空气制氧气是物理变化．

可以根据图中提供的信息和物质的组成；结构、性质、变化等方面进行分析、判断；从而得出正确的结论．

解答本题的关键是要掌握物质的组成、结构、性质、变化等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】空气是由氮气、氧气等组成的混合物；氮气是由氮气分子构成的；氮气的沸点比氧气低；分离液态空气制氧气是物理变化19、略

【分析】解：

rm{(1)}汞属于金属；是由原子构成的，水是由水分子构成；

rm{(2)A}氯化氢是由氢、氯两种元素组成的；故A正确；

B；氯化氢属于纯净物；是由氢、氯两种元素组成的，故B错误；

C；氯化氢是由氢、氯两种元素组成的；一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的，故C错误；

rm{(3)}

rm{垄脵}根据“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数”，则rm{17=2+8+x}解得rm{x=7}

rm{垄脷}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同；

rm{垄脹}氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同．

答案：

rm{(1)垄脵}原子；rm{垄脷}分子；

rm{(2)A}

rm{(3)垄脵7}rm{垄脷}最外层电子数；rm{垄脹}质子数．

rm{(1)}根据汞属于金属；是由原子构成的，水是由水分子构成解答；

rm{(2)A}根据物质是由元素组成进行解答；

B；根据氯化氢属于纯净物进行解答；

C；根据物质是由元素组成；分子是由原子构成进行解答；

rm{(3)}

rm{垄脵}根据“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数”，可求rm{x}的数值．

rm{垄脷}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；进行分析解答．

rm{垄脹}根据质子数决定元素的种类解答．

本题考查了物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行rm{.}考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】原子；分子；rm{A}rm{7}最外层电子数；质子数20、试管；酒精灯；铁架台；E（或胶头滴管）；量筒【分析】解：rm{(1)}根据化学实验常用的仪器可知，rm{A}是试管，rm{C}是酒精灯，rm{H}是铁架台．

rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到胶头滴管；

rm{(3)}量筒用于量取一定量体积的液体；最后接近刻度时改用胶头滴管添加；故还需要量筒．

故答案为：rm{(1)}试管；酒精灯；铁架台；

rm{(2)E(}或胶头滴管rm{)}

rm{(3)}量筒．

rm{(1)}由各种常用的仪器的名称进行分析解答即可；

rm{(2)}胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；

rm{(3)}量取一定量体积的液体要用量筒．

本题很简单，考查常用实验仪器的用途，需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途．【解析】试管；酒精灯；铁架台；rm{E(}或胶头滴管rm{)}量筒21、略

【分析】解：rm{(1)}由硅元素的元素周期表的信息可知，硅的相对原子质量为rm{28.09}故填：rm{28.09}

rm{(2)}元素是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}同种元素的粒子是质子数相同，rm{CD}的质子数相同，属于同种元素；故填：rm{CD}

rm{(3)}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，rm{B}rm{C}元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同；故填：最外层电子数．

rm{(1)}根据元素周期表的信息来分析；

rm{(2)}元素是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}相同的一类原子的总称；同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答；

rm{(3)}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．

本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．【解析】rm{28.09}rm{CD}最外层电子数四、计算题(共4题，共20分)22、略

【分析】

由于氧气具有助燃性；能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，不是二氧化碳；

向集气瓶内倒入少量澄清石灰水；如果石灰水不变浑浊，说明该气体是氧气，不是二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

故答案为：将带火星的木条伸入集气瓶内；如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，如果石灰水不变浑浊，说明该气体是氧气．

【解析】【答案】根据氧气和二氧化碳的性质不同考虑；氧气具有助燃性，二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊．

23、略

【分析】解：（1）干冰是二氧化碳的固态形式；可以直接气化并吸收大量的热使水蒸气液化，可用于人工降雨；

（2）厨房中常用的乳化剂是洗洁精；

（3）尿素中含有氮元素；是重要的氮肥；

（4）明矾在水中可以电离出两种金属离子K+、Al3+．而Al3+很容易水解；生成胶状的氢氧化铝，氢氧化铝胶体的吸附能力很强，可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清．所以，明矾是一种较好的净水剂．

故答案为：（1）③；（2）②；（3）①；（4）④．

干冰用作人工降雨；明矾净水，洗洁精是厨房中常用的乳化剂，尿素是重要的氮肥，这些生活常识和教材中的基本知识应该牢记．

尿素、洗洁精、干冰、明矾都是教材中常见的物质，对他们的性质、作用有明确的说明，熟记教材中的知识非常重要．【解析】③；②；①；④24、解：（1）由于二氧化锰在混合物中的质量分数为25%；即二氧化锰的质量为25g，氯酸钾的质量为75g

则二氧化锰中氧元素的质量为25g××100%≈9.20g；则混合物中锰元素的质量为25g-9.20g=15.80g

氯酸钾中氧元素的质量为75g××100%≈29.39g

则混合物中氧元素的质量分数为=38.59%

（2）由于锰元素前后质量不变；而混合物总质量变为95g，根据（1）计算的锰元素的质量为15.80g可求。

剩余物质中锰元素的质量分数为×100%≈16.63%

答：（1）混合物中氧元素的质量分数是38.59%．

（2）如果给混合物加热使其发生反应，一段时间后，测得剩余物质含有KClO3、MnO2和KCl，其剩余物质的总质量为95克．求此剩余物质中Mn元素的质量分数为16.63%【分析】

rm{(1)}根据氯酸钾和二氧化锰中各自的氧元素的质量分数求算氧元素的总质量；然后再求算混合物中氧元素的质量分数；

rm{(2)}总质量减少是因为生成了氧气，根据锰元素质量不变求算即可rm{.(}这样可以确定在第一步中求算二氧化锰的氧元素要分开求，不宜列一个整式直接计算rm{)}

计算中一定要注意题目的要求，第一步是计算混合物中氧元素的质量分数，而第二步是计算反应后的混合物中锰元素的质量分数，两次计算的分母不同rm{.}另外就是本题应该不是方程式的计算，只是化学式的计算rm{.}注意不要因为发生了化学反应就利用化学方程式计算．【解析】解：rm{(1)}由于二氧化锰在混合物中的质量分数为rm{25%}即二氧化锰的质量为rm{25g}氯酸钾的质量为rm{75g}

则二氧化锰中氧元素的质量为rm{25g隆脕dfrac{16隆脕2}{55+16times2}隆脕100%隆脰9.20g}则混合物中锰元素的质量为rm{25g隆脕dfrac{16隆脕2}{55+16times

2}隆脕100%隆脰9.20g}

氯酸钾中氧元素的质量为rm{75g隆脕dfrac{16隆脕3}{39+35.5+16times3}隆脕100%隆脰29.39g}

则混合物中氧元素的质量分数为rm{dfrac{9.20g+29.39g}{100g}隆脕100%=38.59%}

rm{25g-9.20g=15.80g}由于锰元素前后质量不变，而混合物总质量变为rm{75g隆脕dfrac{16隆脕3}{39+35.5+16times

3}隆脕100%隆脰29.39g}根据rm{dfrac

{9.20g+29.39g}{100g}隆脕100%=38.59%}计算的锰元素的质量为rm{(2)}可求。

剩余物质中锰元素的质量分数为rm{dfrac{15.80g}{95g}隆脕100%隆脰16.63%}

答：rm{95g}混合物中氧元素的质量分数是rm{(1)}．

rm{15.80g}如果给混合物加热使其发生反应，一段时间后，测得剩余物质含有rm{dfrac

{15.80g}{95g}隆脕100%隆脰16.63%}rm{(1)}和rm{38.59%}其剩余物质的总质量为rm{(2)}克rm{KClO_{3}}求此剩余物质中rm{MnO_{2}}元素的质量分数为rm{KCl}rm{95}25、略

【分析】解：rm{(1)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是空气的污染气体，rm{A}图中水的作用是吸收rm{SO_{2}}防止污染空气．

rm{(2)}铁丝在rm{O_{2}}中燃烧时；为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，故B图中水的作用是防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂．

rm{(3)}做铁丝在氧气里燃烧的实验时；细铁丝绕成螺旋状，可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，利于铁丝持续燃烧；

rm{(4)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式分别是硫rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化硫、铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁．

rm{(5)A}rm{B}两反应的反应物均为rm{2}种；生成物是一种，均符合“多变一”的特征，均属于化合反应．

故答案为：rm{(1)}吸收rm{SO_{2}}防止污染空气；

rm{(2)}防止高温生成物溅落瓶底；使瓶底炸裂．

rm{(3)}增大铁丝的受热面积；利于铁与氧气充分接触，利于铁丝持续燃烧；

rm{(4)}硫rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}二氧化硫；铁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}四氧化三铁；

rm{(5)}化合．

rm{(1)}根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫；进行分析解答．

rm{(2)}根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项；进行分析解答．

rm{(3)}根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项；进行分析解答．

rm{(4)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，写出反应的文字表