2025年浙科版一年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版一年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用0、3、2这三个数字，组成的三位数中不正确的是（）。A.203B.320C.230D.0322、10－4－3＝（）。A.0B.1C.2D.33、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”

7＋8()15。A.＞B.＜C.＝4、选出得数比50大的（）。A.25＋13B.45＋12C.33＋125、里可以填几？不正确的是（）。A.5-5=0B.4-4=0C.0+0=0D.3-2=06、树上桃子的个数用0表示的是（）。A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、小明今年9岁，小芳4岁，小明比小芳大____岁。8、照样子填一填。

①3号车在最前面，5号车排第____，1号车排第____。

②2号车前面有____，1号车后面有____。9、把式子按从大到小排列。

13－512－514－512－711－5

____＞____＞____＞____＞____10、时针每天转____圈。11、数一数；填一填。

有____个，有____个，有____个，有____个。

12、在下图的树状结构图中添上合适的数字：

____，____，____，____，____，____，____，____，____。

13、10角－9角＝____角。14、一共有4个香蕉，分给2个小猴子，要求每个小猴子至少有1个，有____种方案。15、找规律填空。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、一共有8匹战马，战争中牺牲了4匹，还剩3匹。17、盘子里原来有3个桃子，小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有0个桃子。18、每个小动物一个苹果，还差2个。19、王刚的苹果比李明的多，如果王刚有4个苹果，那么李明可能有2个苹果20、老师用的粉笔是圆柱体。评卷人得分四、操作题(共2题，共10分)21、画一条比8cm短3cm的线段．22、画一条比8cm短3cm的线段．评卷人得分五、问答题(共5题，共50分)23、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。24、从1到10中列式后找找减“8”的算式。25、从1到10中找找“14”减几的5个算式。26、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？

27、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？

评卷人得分六、计算题(共1题，共6分)28、求下列图形的面积．（单位：cm）

（1）

（2）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】用0、3、2这三个数字，组成的三位数中不正确的是032，故选D。【分析】0是一个特殊的数，表示一个也没有，不能写在最高位上。2、D【分析】【解答】10－4－3＝3

【分析】10减4得6；6减3得3。

故选：D。3、C【分析】【解答】7＋8＝15

【分析】7＋8＝15。

故选：C。此题考查整数的认识。4、B【分析】【解答】25＋13＝38；45＋12＝57，33＋12＝45，所以57＞50，所以选择B。

【分析】考察加法基本运算。5、D【分析】【解答】3-2=1；故选：D。

【分析】ABC三项算式都正确，D项算式计算错误，即可解答。6、D【分析】【解答】树上一个桃子也没有用0表示；故选：D

【分析】树上一个桃子也没有用0表示，即可解答。二、填空题(共9题，共18分)7、5【分析】【解答】9－4＝5；所以选③。

【分析】考查十以内的减法计算。8、43③④①⑤⑤②【分析】（1）【解答】由车头的朝向可知；3号车排第一，往后依次是4号；1号、5号、2号。

【分析】由于面向的那一面叫前面；背对的那一面叫后面，再从车头的朝向可知，3号车排第一，往后依次是4号；1号、5号、2号。本题考查位置。（2）【解答】由车头的朝向可知，3号车排第一，往后依次是④号、①号、⑤号、②号。所以2号车前面有③④①⑤四辆车，1号车后面有⑤②两辆车。

【分析】由于面向的那一面叫前面，背对的那一面叫后面，再从车头的朝向可知，3号车排第一，往后依次是④号、①号、⑤号、②号。本题考查位置。9、14－513－512－511－512－7【分析】【解答】先对各式子进行计算；比较各得数的大小，再按从大到小排列。

【分析】十几减5、4、3、2的退位减法及整数的大小比较10、2【分析】【解答】时针每天转2圈。

【分析】一天有24个小时；钟面上有12个数字，表示12时，所以时针每天转2圈，也就是24时。

故答案为：2。此题考查时间与钟面。11、1367【分析】【解答】有1个，有3个，有6个，有7个。

【分析】根据物体的概念特征进行分类、识别、数数，即可解答。12、276543691【分析】【解答】

【分析】10能分成1和9，10能分成2和8，10能分成3和7，10能分成4和6，10能分成5和5，10能分成6和4，10能分成7和3，10能分成8和2，10能分成9和1，即可解答。13、1【分析】【解答】10－9＝1；所以10角－9角＝1角。

【分析】人民币的单位换算14、3【分析】【解答】4可以分成1和3；2和2、3和1；所以一共有3种方案。

【分析】考查4的分成。15、解：

【分析】

（1）观察表1数据可知；5和7相差2，1和5相差4，则相邻的两个数之间相差2，据此求出其它的几个数；

（2）观察表2可知；表中的第3格是6，前后各有两格，结合表1的规律：相邻的两个数之间相差2，可以推出其它的数，据此解答．

解题的关键是根据给出的数找出简单数字的排列规律．【解析】解：

三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【解答】8－4＝4，所以还剩4匹。剩3匹错误。【分析】考查7的分成。17、×【分析】【解答】盘子里原来有3个桃子；小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有1个桃子。原题说法错误。故答案为：错误。

【分析】盘子里原来有3个桃子，小猴子吃了1个，送给小伙伴1个，盘子里还有1个桃子。即可判断。18、×【分析】【解答】12－7＝5（个）原题说法错误。故答案为：错误。

【分析】有12只小动物，每人一个苹果，需要12个苹果，但桌子上只有7个苹果，还差12－7＝5个，即可判断。19、A【分析】此题中的前提是“王刚的苹果比李明的多”，假设是“如果王刚有4个苹果，那么李明可能有2个苹果”这类题型应从后往前推理，看假设是否与前提矛盾。若矛盾，则此题错误；若不矛盾，则正确。如果王刚有4个苹果，李明有2个，因为4比2大，所以王刚的苹果比李明的多，假设得出的结论与前提一致，所以本题正确。【分析】考查逻辑推理和倒向思维。20、A【分析】【解答】老师用的粉笔是圆柱体。【分析】圆柱体是可以滚的，有两个圆形平面，由此可知老师用的粉笔是圆柱体。本题考查立体图形的分类及识别。四、操作题(共2题，共10分)21、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

22、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

五、问答题(共5题，共50分)23、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。24、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。25、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。26、解：上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三。【分析】【分析】上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三，即可解答。27、解：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车；3号车后面没有车。【分析】【分析】由图中可知：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车，3号车后面没有车，即可解答。六、计算题(共1题，共6分)28、解：（1）40×42=1680（平方厘米）；

答：这个平行四边形的面积是1680平方厘米．

（2）20×10÷2+20×10

=100+200

=300（平方厘米）

答：它的面积是300平方厘米．【分析】

（1）根据平行四边形的面积公式：S=ah；把数据代入公式解