2025年人教五四新版高三生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版高三生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图表示真核细胞细胞核内某基因的转录过程．有关叙述正确的是（）

A.③链即为成熟的mRNAB.④是游离的脱氧核糖核酸C.图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左D.当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合时，转录开始2、用显微镜观察洋葱表皮细胞时；显微镜放大的倍数越小，视野内所看到的细胞数目越多．在不移动临时装片的前提下，那么，选择下列哪种目镜和物镜的组合，可以使视野内所看到的细胞的像最大（）

①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×A.①②B.①④C.②③D.③④3、下列物质属于固醇类的一组是（）A.核酸和脂肪B.磷脂和性激素C.性激素和维生素DD.磷脂和维生素4、小麦的遗传物质中含有的碱基种类是（）A.1种B.4种C.5种D.8种5、人类很多活动都对地球生物化学循环产生影响。下列活动不会加速地球氮库游离的是()。A.陆地耕地开垦B.湿地耕地开垦C.工业化生产氮肥D.作物秸秆燃烧6、下列关于“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片”活动的叙述，正确的是A.探究有丝分裂的细胞周期可为实验取材时机提供依据B.光学显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C.统计各时期的细胞数目,可推算各时期在细胞周期中所占比例D.碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于细胞内染色体染色7、下列有关实验的叙述，正确的是（）A.新鲜的黑藻叶片可用于叶绿体的观察B.探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗的O2量与产生的CO2量的比值来确定C.显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态，则该细胞正在失水D.秋水仙素诱导染色体加倍的实验中，解离后要用95%的酒精进行漂洗评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列关于生产果酒的说法中正确的是A.利用自然菌种发酵时，应将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌B.酵母菌的生命力强，因此果酒制作时不需要对所用器具消毒和灭菌C.红葡萄皮的色素在发酵过程中会进入发酵液，使葡萄酒呈红色D.使用的菌种具有细胞壁、细胞膜和核膜9、生物大分子又称为单体的多聚体；如图为多聚体的结构示意图。下列有关叙述正确的是（）

A.每一个单体都以碳链作为基本骨架B.单体连接成多聚体一般要消耗ATPC.不同多聚体的单体之间的化学键相同D.多聚体最终水解的产物不一定是单体10、某同学以马蛔虫的早期胚胎和洋葱根尖为实验材料，观察动植物细胞的有丝分裂过程．他对两个实验的操作或分析正确的是（）A.为便于观察，都应用碱性染料进行染色B.为使细胞易于分离，洋葱根尖用15%的盐酸和95%的酒精进行解离C.可根据细胞质是否均等分裂来判断实验材料的种类D.在低倍镜视野中观察到的不同分裂时期的细胞少于在高倍镜视野中观察到11、下列关于生物体细胞结构的叙述中，正确的是（）A.人体细胞内有细胞核、线粒体B.植物根的成熟区细胞有细胞核、线粒体、叶绿体C.细菌的细胞中没有成形的细胞核，但有叶绿体D.酵母菌的细胞有细胞核、细胞壁，没有叶绿体12、下列关于高倍镜使用的描述，正确的是（）A.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C.把视野调亮，图象才清晰D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、果蝇是进行遗传实验的良好材料．现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因用B、b表示）；且雌雄分别为不同眼色．各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：

A管子代：雌雄果蝇均为红眼；

B管子代：雌雄果蝇均是一半为红眼；一半为白眼；

C管子代：雌果蝇为红眼；雄果蝇为白眼。

请分析回答：

（1）控制果蝇眼色的基因位于____染色体上，且显性性状为____眼．

（2）写出A管亲本果蝇的基因型：____、____．

（3）写出B管亲本产生的雌性子代果蝇的基因型：____．

（4）已知C管中亲本红眼果蝇全部是灰身纯系，亲本白眼果蝇全部是黑身纯系，F1无论雌雄都表现为灰身．若F1雌雄个体自由交配，则产生的后代中灰身红眼雌果蝇所占的比例为____．14、下图是细胞亚显微结构模式图；请据图回答下列问题：

（1）高等植物细胞特有的细胞结构是____（请填序号）．

（2）细胞中的“交通枢纽”是[____]____．

（3）细胞内表面积最大的膜结构是[____]____．氨基酸脱水缩合所需能量主要来自[]____．

（4）小麦根细胞应该没有图B中的[____]____．

（5）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[____]____．

（6）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为____细胞．15、如图为蛋白质代谢示意图；请据图回答问题：

（1）土壤中能完成____过程的生物是，它将无机物合成有机物所需的能量来自____过程．

（2）植物通过B过程获得硝酸盐的方式是____，人体从C获得氨基酸，需经过____这一生理过程．

（3）D过程是____作用，这一过程中形成的物质③是____．

（4）E过程形成的氨基酸属于____．16、回答有关遗传信息传递和表达的问题。

日本明蟹壳色有三种：灰白色、青色和花斑色．（受两对独立遗传的基因控制），其生化反应原理如图甲所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3，基因a控制合成的蛋白质不能发挥酶1的功能，且基因a纯合后，会导致成体有50%死亡．甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳．图乙为细胞中合成蛋白质的示意图．图丙表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①→⑤表示物质或结构，a、b；c表示生理过程．请据图回答：（可能用到的密码子：AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸、UCU一丝氨酸、UAC一酪氨酸）

（1）若图甲中酶2由两条肽链组成且含有62个氨基酸，则控制其合成的基因至少应含有碱基____个．

（2）AaBb×AaBb杂交，后代的成体表现型及比例分别为____、____．

（3）图乙过程的模板是____（填序号），图中②③④⑤的最终结构____（填“相同”或“不相同”）．

（4）图丙完成遗传信息表达的是____（填字母）过程，a过程所需的酶有____．

图中含有核糖的是____（填数字）；写出由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列____．

（5）若在图丙AUG后插入三个核苷酸，合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化．由此证明____．17、（2015秋•黄梅县校级月考）图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图．请回答下列问题：

（1）图中双层膜包被的细胞器有____（填序号）．

（2）若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有____（填序号），合成后通过____（写名称）运输到____（填序号）中进一步加工．

（3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的____转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有____性．

（4）若合成的蛋白质为与呼吸作用有关的酶，推测该酶将被转运到____（填序号）发挥作用．

（5）若该细胞为动物细胞，则该图不正确的地方主要有：____．18、（2015春•博白县月考）小麦胚芽鞘切段可以在含有生长素IAA的溶液中继续伸长；在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长长度与生长素浓度的对数成正比，因而可通过测定切段伸长的多少来测定生长素的含量．为探究“萌发的小麦种子中生长素含量”，某小组同学根据上述原理用小麦胚芽鞘进行实验．请分析回答：

（1）实验步骤。

①取7个相同的洁净小瓶，编号1～7．将等量的事先配置好的浓度分别为0.001、0.01、0.1、1.0、10μg/mL的IAA系列标准溶液分别放在2～6号瓶中，第1号瓶中放等量的蒸馏水，第7号瓶中放等量萌发的小麦种子的____提取液．

②挑选生长状况基本____的小麦胚芽鞘（如图所示）若干．选取同样长度（5mm）的切段____（A、B、C）作为材料，浸泡在蒸馏水中2～3h，以除去切段中的____．

③在上述每瓶标准溶液中浸泡切段10段，20h后取出切段，测量每瓶中全部切段的____，并计算____．

（2）预期结果与结论：

若____瓶中的切段平均长度基本相同，则说明小麦萌发种子中生长素含量约为1.0μg/mL．19、红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量．将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给予适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率．图甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况．图乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图．其中a、b表示物质；①～④表示生理过程．请分析回答：

（1）图甲中光合作用速率最大的是____点；

（2）图乙中各种生物（除病毒外）都能进行的过程是____（填序号）；

溶液氧（微摩尔）

（3）将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中；在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如图丙所示．请分析回答：

①在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定，原因是____；

②在图中丙处添加CO2，短时间内细胞中C3和C5的含量变化是____；

③若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的____．

20、南极地区在研究全球变化中具有突出的地位．此地区中的大气；冰、海洋和生物通过生物地化循环、深层大洋环流、大气环流、能量流动与地球的其他地方发生着联系；从而影响着整个地球系统．我国在乔治王岛菲尔德斯半岛上建立长城站以来，科学家对该地区进行了几十年的多学科综合研究，从而积累了大量的数据和信息．如图是关于菲尔德斯半岛某生态系统的部分研究资料，请回答下列问题：

（1）该生态系统的分解者有____．

（2）该生态系统的能量流动是从____开始的，图中为次级消费者的生物有____；贼鸥与企鹅的关系是____．

（3）四月份，南极开始进入初冬，企鹅爬上岸，一个月多后，雌企鹅会在冰天雪地里产卵，这说明生态系统信息传递的功能表现在：____；离不开信息传递．

（4）假设在食物充足的条件下，贼鸥不以海豹尸体为食物，且等比例地捕食其他生物，则贼鸥增重3kg至少需要消耗念珠藻____kg．

（5）若该生态系统中的群落是由冰川冰盖融化后的裸地演替而来，则此种演替属于____演替．下列图形表示演替过程中生态系统所含有机物的变化（横坐标表示时间），其中正确的是____．21、如图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础；培育出（4）；（5）、（6）、（7）四个品种的过程．根据下图，回答下列问题：

（1）用①和②培育出⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为____和____，其培育出⑤所依据的原理是____．

（2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是____；由④培育成⑤的方法Ⅴ称____，其优点____．

（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是____，其形成的⑥称____．

（4）由②培育出⑦的方法Ⅵ是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)22、受精卵中的全部遗传物质来自父母双方的各占一半．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共18分)23、如图为地雀进化；发展过程示意图．其中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代；地雀C与地雀A、B之间不能互相交配．据图回答下列问题．

（1）能体现物种多样性的生物类型是____．

（2）若干年后，小岛上出现了地雀C．在这一变化过程中，起到选择作用的主要因素是____．

（3）地雀B形成地雀C，物种形成的外因是____，进化的内在因素____．

（4）图2时期；小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表．

。甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数个体数2022420123982100100乙基因型AATTAaTTaaTT个体数19616836400400①据表分析，种群____的基因多样性高，判断依据是____．

②已知上述生物物种每个个体有2×104对基因，每个基因的突变几率都是10-5，则种群甲每一代中出现突变的基因数是____个．

（5）简述若干年后，小岛上由地雀B进化为地雀C的过程．____．24、呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程；A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答：

（1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为____．②和④过程中物质B产生的场所分别是____．

（2）图1中①③④整个过程的总反应式为____．

（3）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成____．

（4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是____．

（5）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物；在25℃下经10min观察墨滴的移动：

Ⅰ．若发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的____（填序号）过程．

Ⅱ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的____（填序号）过程．

Ⅲ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的____（填序号）过程．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】分析题图：图示表示转录过程，其中①为非模板链，②为模板链，③为mRNA，④为核糖核苷酸．【解析】【解答】解：A；③链形成后需要经过加工才能成为成熟的mRNA；A错误；

B；④是游离的核糖核苷酸；B错误；

C；图中mRNA的合成方向可知；RNA聚合酶的移动方向是从左向右，C错误；

D；当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位（启动子）相结合时；转录开始，D正确．

故选：D．2、D【分析】【分析】显微镜观察细胞时，放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的细胞体积越大，观察到的细胞数目越少．【解析】【解答】解：由题意知；①③是目镜，③放大倍数大于①，②④是物镜，④放大倍数大于②，因此用③④组成放大倍数最大，观察的细胞的物象最大．

故选：D．3、C【分析】【分析】脂质的种类和功能：

（1）脂肪：生物体内良好的储能物质；还有保温；缓冲和减压减少摩擦的作用；

（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；

（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分；参与血液中脂质的运输；

②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；

③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．【解析】【解答】解：A；核酸和脂肪不属于固醇；A错误；

B；磷脂属于脂质；不属于脂质中的固醇，B错误；

C；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D；C正确；

D；磷脂不属于脂质中的固醇；并且不是所有的维生素都属于固醇，D错误．

故选：C．4、B【分析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，DNA病毒的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA；DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种．【解析】【解答】解：小麦的遗传物质是DNA；因此遗传物质中的碱基是A；T、G、C四种．

故选：B．5、C【分析】【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】本题考查观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。【解答】A.探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据，而不是细胞周期，一般在上午10点至下午2点左右，此时分生区细胞分裂旺盛，A错误；B.细胞周期中分裂间期时间长，分裂期时间短，因此显微镜下只有少数细胞中能观察到染色体，B错误；C.一个细胞周期中，间期所占时间长，分裂期所占时间短，“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，统计洋葱根尖各分裂时期的细胞数目，可推算各时期在细胞周期中所占比例，C正确；D.染色体易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色，吡罗红用于RNA染色，D错误。故选C。【解析】C7、A【分析】【解答】解：A；黑藻是高等植物；黑藻叶片可用于叶绿体的观察，A正确；

B、马铃薯无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，故探究马铃薯块茎的呼吸方式不能用消耗的O2量与产生的CO2量的比值来确定；B错误；

C；显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态；则可能该细胞正在失水，也可能该细胞正在吸水，正在发生质壁分离的复原，C错误；

D；秋水仙素诱导染色体加倍的实验中；解离后要用清水进行漂洗，D错误．

故选：A．

【分析】1、秋水仙素诱导染色体加倍的实验需要制作临时装片，步骤为解离、漂洗、染色和制片；其中漂洗用的是清水，目的是洗去解离液，防止解离过度，便于染色．2、马铃薯无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳．3、显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态，不能断定其正在吸水或失水．二、多选题(共5题，共10分)8、C|D【分析】略【解析】【答案】CD9、ABD【分析】解：A；每一个单体都以碳链作为基本骨架；A正确；

B；单体聚合形成多聚体是耗能过程；都需要ATP水解提供能量，B正确；

C；不同多聚体的单体之间的化学键一般不同；如蛋白质的连接的化学键是肽键，核酸连接的化学键是硫酸二酯键，C错误；

D；多聚体最终水解的产物不一定是多聚体；如核酸，彻底水解的产物不是单体核苷酸，而是磷酸、碱基和五碳糖，D正确。

故选：ABD。

多糖；蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位（单体）连接而成；多糖的单体是单糖，蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单体是核苷酸。

本题旨在考查学生理解生物大分子以碳链为骨架，理解并识记糖类、蛋白质、核酸在细胞生命活动中的作用。【解析】ABD10、A|B【分析】【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．【解析】【解答】解：A；动植物细胞中的染色体都是由DNA和蛋白质构成；为便于观察，都应用碱性染料进行染色，A正确；

B；为使细胞易于分离；洋葱根尖用15%的盐酸和95%的酒精进行解离，B正确；

C；动植物细胞的有丝分裂过程中；细胞质都均等分裂，C错误；

D；由于低倍镜视野中观察到的细胞小；数目多，而高倍镜视野中观察到的细胞大，数目少，所以在低倍镜视野中观察到的不同分裂时期的细胞多于在高倍镜视野中观察到的，D错误．

故选：AB．11、A|D【分析】【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻．【解析】【解答】解：A；人为高等动物；体细胞内有细胞核、线粒体等多种复杂的细胞器，A正确；

B；植物根的成熟区细胞有细胞核、线粒体；但是没有叶绿体，B错误；

C；细菌的细胞中没有成形的细胞核；也没有叶绿体，C错误；

D；酵母菌是真核生物；其细胞有细胞核、细胞壁，没有叶绿体，D正确．

故选：AD．12、A|C|D【分析】【分析】高倍显微镜的使用方法：

1；选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心；同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．

2；转动转换器；调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．

3、调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗准焦螺旋）．【解析】【解答】解：A；先用低倍镜是因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小；但看到的标本实际面积大，容易找到目标，然后在换用高倍镜，A正确；

B；在使用高倍镜的过程中；只调节细准焦螺旋，不用粗准焦螺旋，B错误；

C；低倍镜换上高倍镜后；视野变暗，因此要把视野调亮，图象才清晰，C正确；

D；与低倍物镜相比；高倍物镜下看到的物像大，但缩小了观察的视野，D正确．

故选：ACD．三、填空题(共9题，共18分)13、X红XBXBXbYXBXb或XbXb【分析】【分析】位于性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联，叫伴性遗传，如果蝇的红眼和白眼基因位于X染色体，因此果蝇红眼（白眼）基因的遗传是伴性遗传．【解析】【解答】解：（1）由题意知；A管果蝇，红眼与白眼果蝇交配，子代都是红眼，说明红眼是显性性状；C管子代：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼，说明果蝇的控制眼色的基因位于X染色体上．

（2）由题意知，A管果蝇均有红眼和白眼，且雌雄分别为不同眼色，后代的表现型都是红眼，因此雌性个体是显性纯合红眼，雄性个体是白眼，基因型为XBXB和XbY．

（3）由题意知，B管子代雄果蝇一半红眼、一半白眼，说明雌性亲本产生了XB和Xb两种配子；比例是1：1；

所以B管亲本雌果蝇的基因型是XBXb，表现为红眼，则雄蝇是白眼，基因型是xbY；B管子代中雌性个体的基因型是。

XBXb或XbXb．

（4）由题意知，C管子代：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼，则C管亲本果蝇的基因型是XbXb、XBY；灰身与黑身杂交，子一代为灰身，说明灰身对黑身是显性；则考虑两对相对性状C管亲本果蝇的基因型是aaXbXb、AAXBY

，杂交子一代的基因型是AaXbY、AaXBXb，F1雌雄个体自由交配，则产生的后代中灰身红眼雌果蝇所占的比例为A_XBXb=．

故答案为：

（1）X红。

（2）XBXBXbY（XBXB、XbY顺序可颠倒）

（3）XBXb或XbXb

（4）14、2、45高尔基体8内质网9线粒体4叶绿体11核糖体低等植物【分析】【分析】分析图解：图A中；1是细胞膜，3是细胞质基质，5是高尔基体，8是内质网，9是线粒体，10是核孔，11是核糖体，13是中心体，该细胞为动物细胞．

图B中，2是液泡，4是叶绿体，6是核仁，7是染色质，10是核孔，14是核膜，该细胞为高等植物细胞．【解析】【解答】解：（1）与动物细胞相比；高等植物细胞特有的细胞结构有2液泡；4线粒体以及细胞壁等．

（2）细胞中的生物之间有着复杂的直接或间接的联系；而间接联系的基础是由高尔基体形成的囊泡来完成的．由题意可知，交通作用的是囊泡，而细胞内的囊泡绝大多数来自高尔基体．

（3）细胞中；内质网是细胞内表面积最大的膜结构．线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，是提供细胞能量的“动力工厂”．

（4）植物的根细胞中没有叶绿体．

（5）蓝藻和细菌都属于原核生物；原核细胞中唯一具有的细胞器是核糖体．

（6）分析图解可知；图A细胞中具有中心体，图B细胞中具有细胞壁；液泡、叶绿体等，若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为低等植物细胞．

故答案为：

（1）2；4

（2）[5]高尔基体。

（3）[8]内质网9线粒体。

（4）[4]叶绿体。

（5）[11]核糖体。

（6）低等植物15、硝化细菌氨的氧化主动运输消化和吸收脱氨基作用糖类、脂肪非必需氨基酸【分析】【分析】图示为蛋白质的消化吸收与代谢过程．A过程表示氨的氧化、B过程表示植物吸收硝酸根、C过程表示合成氨基酸、D过程表示脱氨基作用、E表示氨基转换作用．①是合成的蛋白质、②不含氮部分被彻底分解成二氧化碳和水、③表示合成糖类或脂肪．【解析】【解答】解：（1）硝化细菌可以进行化能合成作用；其能量来自于氨的氧化，将氨氧化成硝酸根．

（2）植物吸收硝酸根离子的运输方式是主动运输；人体吸收氨基酸；首先蛋白质水解成氨基酸，所以在消化道内需经过消化和吸收的过程．

（3）D过程是脱氨基作用；不含氮部分可以转化成糖类和脂肪．

（4）E过程是氨基转换作用；通过氨基转换作用形成的氨基酸属于非必须氨基酸．

故答案为：（1）硝化细菌氨的氧化。

（2）主动运输消化和吸收。

（3）脱氨基作用糖类；脂肪。

（4）非必需氨基酸16、372青色壳：花斑色壳：灰白色壳9：3：2①相同b、c解旋酶和DNA聚合酶②③⑤甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一苯丙氨酸一个密码子由3个碱基（核糖核苷酸）组成【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有遗传信息传递和表达和基因的自由组合定律，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个连续碱基；甲中酶含有62个氨基酸，则密码子为62个，mRNA至少应含有碱基186个，所以控制其合成的基因至少应含有碱基372个．

（2）AaBb×AaBb杂交；根据自由组合定律，幼体青色壳：花斑色壳：灰白色壳=9：3：4，但是灰白色明蟹只有50%成活，所以青色壳：花斑色壳：灰白色壳=9：3：2．

（3）图乙过程的模板是①mRNA．图中②③④⑤都是以同一模板mRNA翻译而成的；所以最终结构都相同．

（4）图丙表示DNA分子复制、转录和翻译过程，因此完成遗传信息表达的是转录和翻译，即b、c过程．DNA分子复制过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶．核糖是组成RNA的成分，所以mRNA、tRNA和rRNA都含有核糖；即②③⑤．根据密码子表和mRNA上的遗传信息，由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列为甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一苯丙氨酸．

（5）通过在图丙AUG后插入三个核苷酸；合成的多肽链中除在甲硫氨酸后多一个氨基酸外，其余氨基酸序列没有变化．由此证明一个密码子由3个碱基组成．

故答案为：

（1）372

（2）青色壳：花斑色壳：灰白色壳9：3：2

（3）①相同。

（4）b；c解旋酶和DNA聚合酶②③⑤甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一苯丙氨酸。

（5）一个密码子由3个碱基（核糖核苷酸）组成17、④线粒体、⑤叶绿体①囊泡③核孔选择④应当没有叶绿体，而有中心体【分析】【分析】1；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜；整个过程还需要线粒体提供能量．

2、分析题图：①为核糖体，②为内质网，③为高尔基体，④为线粒体，⑤为叶绿体．【解析】【解答】解：（1）图中双层膜包被的细胞器有④线粒体；⑤叶绿体．

（2）若该细胞为人的浆细胞；细胞内抗体蛋白的合成场所有①核糖体，合成后通过囊泡运输到③高尔基体中进一步加工．

（3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的核孔转运到细胞质中；核孔对转运的物质具有选择性，如DNA不能通过核孔出细胞核．

（4）若合成的蛋白质为与呼吸作用有关的酶；推测该酶将被转运到线粒体发挥作用．

（5）若该细胞为动物细胞；则该图不正确的地方主要有：应当没有叶绿体，而有中心体。

故答案为：

（1）④线粒体；⑤叶绿体。

（2）①囊泡③

（3）核孔选择。

（4）④

（5）应当没有叶绿体，而有中心体18、生长素一致（相同）B内源（本身含有的）生长素长度平均值5号与7号【分析】【分析】生物实验遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量意在和控制无关变量原则等．根据题意控制该实验的自变量为生长素的浓度，因变量为胚芽鞘切段伸长的多少．据此分析作答．【解析】【解答】解：（1）实验步骤①第1号瓶为对照组；IAA系列标准溶液分别放在2～6号瓶中，第7号瓶中应该放等量萌发的小麦种子的生长素提取液．

②小麦生长素的生长状况为无关变量；实验中的无关变量应该保持相同或一致．由于生长素发挥作用的部位为尖端以下的部分，即伸长区，图中B表示伸长区，所以应该选取同样长度（5mm）的切段B，作为材料，浸泡在蒸馏水中2～3h，目的是除去切段中的内源性生长素对实验的干扰．

③为避免实验误差；测量每瓶中全部切段的长度，并计算平均值．

（2）如果5号和7号瓶中的切段平均长度基本相同；则两瓶中的生长素浓度应当大致相同，即7号瓶与5号瓶中的生长素浓度为1.0μg/mL．

故答案为：

（1）①生长素。

②一致（相同）B内源（本身含有的）生长素。

③长度平均值。

（2）5号与7号19、E③容器中CO2减少，绿藻细胞的光合作用等于呼吸作用C3增加，C5减少e【分析】【分析】1；分析题图甲可知；纵轴表示光合作用的增长率，随二氧化碳浓度升高，光合作用增长率升高，CD对应的光合作用的增长率最大，超过D点对应的二氧化碳浓度，光合作用增长率减小，但是光合作用的速率仍然处于增长状态，当达到E点时光合作用的增长率减小至0，光合速率不再增长，此时光合速率最大．

2；分析题图乙可知；①是光反应阶段，进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜，②是暗反应阶段，反应场所是叶绿体基质，③是细胞呼吸的第一阶段，反应场所是细胞质基质，④是有氧呼吸的第二、第三阶段，反应场所是线粒体；净光合速率=真光合速率-呼吸速率．

3、分析题图丙可知，光照之前只进行呼吸作用，只需根据氧气吸收的总量比时间即可计算出呼吸速率．光照影响光合作用的光反应过程，它能促进ATP的生成和水的光解．在丙处添加CO2时，要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定．丁点以后，若曲线不变，则表示光合作用等于呼吸作用强度；若曲线上升，则表示光合作用大于呼吸作用强度；如果曲线下降，则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）图甲分析可知；光合作用增长率最大的是CD段，在E点时光合作用速率最大．

（2）图乙中各种生物（除病毒外）都能进行的过程是③细胞呼吸的第一阶段．

（3）分析图丙可知，①在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定，原因是容器中CO2减少；绿藻细胞的光合作用等于呼吸作用．

②在图中丙处添加CO2，CO2被C5固定形成的C3增加，则消耗的C5增加，而C3的还原过程不变，故C3增加，C5减少．

③若在丁处加入光反应抑制剂；此时绿藻细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，又恢复到0～4分时的状态，并且呼吸速率不变，因此e可以表示溶解氧变化的曲线．

故答案为：

（1）E

（2）③

（3）①容器中CO2减少；绿藻细胞的光合作用等于呼吸作用。

②C3增加，C5减少。

③e20、微生物和贼鸥念珠藻固定太阳能企鹅、海豹、黑背鸥、贼鸥捕食与竞争生物种群的繁衍175初生A【分析】【分析】分析题图：图示是菲尔德斯半岛某生态系统图，可看出该生态系统的动植物均有箭头流向微生物和贼鸥，说明分解者是微生物和贼鸥．存在的食物链有：①念珠藻→鱼→企鹅→贼鸥；②念珠藻→鱼→贼鸥；③念珠藻→帽贝→贼鸥；④念珠藻→帽贝→黑背鸥；⑤念珠藻→帽贝→海豹；⑥念珠藻→磷虾→海豹，⑦念珠藻→磷虾→企鹅．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；该生态系统的分解者是微生物和贼鸥．

（2）生态系统中能量流动的起点是生产者；而该生态系统中的生产者是念珠藻，因此该生态系统的能量流动是从念珠藻固定太阳能开始的；初级消费者是鱼；帽贝、磷虾，次级消费者是企鹅、海豹、黑背鸥、贼鸥；贼鸥捕食企鹅，同时两者还共同竞争食物鱼．

（3）四月份；南极开始进入初冬，企鹅爬上岸，一个月多后，雌企鹅会在冰天雪地里产卵，这说明生物种群的繁衍，离不开信息传递．

（4）假设在食物充足的条件下；贼鸥不以海豹尸体为食物，且等比例地捕食其他生物，则贼鸥所在的食物链是：念珠藻→鱼（磷虾）→企鹅→贼鸥，念珠藻→鱼→贼鸥，念珠藻→帽贝→贼鸥，因此贼鸥增重性3Kg至少需要消耗念珠藻是：1÷20%÷20%÷20%+1÷20%÷20%+1÷20%÷20%=175Kg．

（5）冰川冰盖融化后的裸地演替属于初生演替．演替过程中；生态系统所含有机物逐渐增大，最终趋于平衡．

故答案为：

（1）微生物和贼鸥。

（2）念珠藻固定太阳能企鹅；海豹、黑背鸥、贼鸥捕食与竞争。

（3）生物种群的繁衍。

（4）175

（5）初生A21、杂交自交基因重组花药离体培养人工诱导染色体加倍缩短育种年限人工诱导多倍体多倍体采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ→Ⅱ表示杂交育种，Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ表示单倍体育种，Ⅰ→Ⅳ表示多倍体育种，Ⅰ→Ⅵ表示诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）用①和②培育出⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交；其培育出⑤所依据的原理是基因重组．

（2）由③培育出④单倍体植株常用方法是花药离体培养；由④培育成⑤的方法Ⅴ是用秋水仙素处理单倍体幼苗；进行人工诱导染色体加倍，获得纯合体植株，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限．

（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是人工诱导多倍体；其形成的⑥称四倍体（多倍体）．

（4）由②培育出⑦的方法Ⅵ是诱变育种；一般采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式．

故答案为：

（1）杂交自交基因重组。

（2）花药离体培养人工诱导染色体加倍明显缩短育种年限。

（3）人工诱导多倍体多倍体。

（4）采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式四、判断题(共1题，共3分)22、×【分析】【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．【解析】【解答】解：受精卵中的染色体数目一半来自父方；一半来自母方，受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中的遗传物质主要来自母方．

故答案为：×．五、简答题(共2题，共18分)23、A与C或B与C海洋环境的变化隔离与自然选择遗传变异甲基因种类多40小岛不同环境的自然选择导致两个种群的基因频率向不同的方向变化；基因频率的变化达到一定程度时，两个种群之间产生生殖隔离，形成新种C【分析】【分析】1；现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位；生物