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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年上外版选择性必修3生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、我国科研人员利用大鼠;小鼠两个远亲物种创造出世界首例异种杂合二倍体胚胎干细胞(AdESCs);过程如下图所示。该细胞可分化成各种杂种体细胞,为研究不同物种性状差异的分子机制提供了模型。相关叙述不正确的是()

A.单倍体囊胚1最可能由小鼠的卵细胞经体外诱导培养获得B.体外培养AdESCs需向培养液中添加动物血清等天然成分C.该项技术突破生殖隔离获得了哺乳动物远亲物种的杂种细胞D.AdESCs的染色体组数与大鼠-小鼠体细胞融合的杂种细胞相同2、植物体细胞杂交需要分离出有活力的原生质体,研究者通过实验研究了酶解时间对原生质体产量和活力的影响,结果如图。相关叙述错误的是()

注:原生质体活力=(有活力的原生质体数/原生质体总数)×100%A.利用纤维素酶和果胶酶去壁后可分离得到原生质体B.随酶解时间延长两种原生质体产量均先增加后减少C.适宜两植物细胞的最佳酶解时间分别为10h和12hD.原生质体活力可通过质壁分离与复原实验进行验证3、分离土壤中分解尿素菌的实验操作中,对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是()A.制备浸出液的土壤取自土壤的表层B.涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌C.牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源D.接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒4、微生物发酵已经广泛应用于人类生活的各个领域。下列叙述错误的是()A.根据发酵条件要求,微生物发酵过程分为有氧发酵和厌氧发酵B.谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌,可用于发酵生产谷氨酸制取味精C.当缺少糖源和氧气时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸D.乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乳酸,可用于制作酸奶和泡菜5、下列关于克隆的解释不正确的是()A.克隆是指通过无性繁殖连续传代形成的无性繁殖系B.只由一个模板分子、母细胞直接形成新一代分子、细胞C.由一个细菌分裂产生的一个菌落就是一个微生物克隆D.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫作克隆6、如图表示卵子的发生过程。与此相关的叙述中;不合理的是()

A.图中A是第一极体,B是合子,E代表受精,阶段C是胎儿期,阶段D是初情期后B.当观察到第二极体时,可以表明卵子已经受精C.能发生染色体着丝点分裂的阶段是①④D.①阶段存在的变异方式有基因突变、基因重组和染色体变异7、下图所示是某动物细胞培养时;培养液中活细胞和死亡细胞密度统计结果,下列相关叙述错误的是()

A.培养至第6d时,新产生的细胞数等于死亡细胞数B.培养液和培养用具需要进行严格的灭菌处理C.曲线bc段变化的主要原因是培养液中营养物质不足及有害代谢产物积累等D.进行动物细胞培养时,首先需要在等渗溶液中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理新鲜的动物组织,但要注意酶溶液的浓度和处理时间8、某种细菌菌株需要亮氨酸才能生长,但此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株,想筛选出表格中细菌菌株类型,则配制相应选择培养基类型正确的是()。选项筛选出不需要亮氨酸的菌株筛选出抗链霉素的菌株筛选出不需要亮氨酸且抗链霉素的菌株AL+S+L-S-L+S-BL-S-L+S+L-S+CL-S+L+S+L-S-DL+S-L-S-L+S+

注:L代表亮氨酸,S代表链霉素;“+”代表加入,“-”代表不加入A.AB.BC.CD.D9、科学家成功将“抗多聚半乳糖醛酸酶基因”导入番茄,能有效防止细胞壁的分解,获得防腐烂抗软化的转基因番茄,该技术利用的原理是()A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)10、科学家通过“治疗性克隆”研究发现;利用病人本身的细胞可治疗其患有的某些疾病。一般将胚胎干细胞进行基因修饰后,经诱导分化成相应的组织器官用于移植。其过程如下图所示。下列关于“治疗性克隆”的叙述不正确的是()

A.人类“治疗性克隆”属于生物工程中的细胞工程B.该治疗过程中应用的主要技术有核移植、动物细胞培养、胚胎移植等C.此过程体现了胚胎干细胞具有全能性D.“治疗性克隆”与“异体器官移植”相比,其优点之一是避免了免疫排斥反应11、科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达;使这个细胞成为多能干细胞(iPS细胞),下图为该实验示意图。下列有关叙述错误的是()

A.应用该技术可缓解器官移植时器官供应不足的问题B.iPS细胞所携带的遗传信息与肌肉细胞相同C.关键基因表达使细胞功能趋向专门化,降低了细胞的分化程度D.图示过程体现了iPS细胞的全能性12、下列关于“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是()A.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水B.洗涤剂能瓦解植物细胞壁并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度C.调节NaCl溶液浓度或加入冷酒精后过滤,都可以去除部分杂质D.在酸性条件下,DNA与二苯胺会发生反应,最终产生蓝色物质13、生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类;研究小组把该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒成平板,然后在平板上划分数区,将甲;乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域,培养结果如图所示,下列说法正确的是()

A.倒成平板后直接培养可判断有无污染B.倒成平板后需要进行灭菌处理C.图示结果表明该菌需要生长因子乙或丙D.生长图形法还可用于某些菌种的筛选14、如图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图,有关叙述错误的是()

A.在配制步骤②、③的培养基时,都应添加琼脂作凝固剂B.步骤③纯化分解尿素细菌的原理是将聚集的细菌分散,可以获得单细胞菌落C.步骤③采用涂布平板法接种,并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素D.步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种,可通过溶液pH的变化大小来比较细菌分解尿素的能力15、某学习小组从富含纤维素分解菌土壤中获取纤维素分解菌并进行了下列操作:称取土样20g,加入装有30mL培养基的摇瓶中并完成稀释,在30℃下将摇瓶置于摇床上振荡培养;吸取一定的培养液,转移至另一瓶新鲜的选择培养基中,以同样的方法培养到培养液变混浊时,吸取0.1ml培养液进行梯度稀释和涂布平板,以达到分离纯化培养的目的。下列叙述错误的是()A.取样土壤须在无菌条件下,用蒸馏水稀释B.为确定所用的固体培养基是否灭菌严格,应选择未接种的牛肉膏蛋白胨培养基进行空白培养C.摇床上振荡培养的目的是保证纤维素分解菌所需要的有氧环境及提高营养物质的利用率D.在所用的固体培养基中添加刚果红,若存在纤维素分解菌,则其菌落周围会呈现红色的透明圈16、大肠杆菌能在基本培养基上生长;X射线照射后产生的代谢缺陷型大肠杆菌不能在基本培养基上生长,但可以在完全培养基上生长。利用夹层培养法可筛选代谢缺陷型大肠杆菌,具体的操作是:在培养皿底部倒一层基本培养基,冷凝后倒一层含经X射线处理过的菌液的基本培养基,冷凝后再倒一层基本培养基。培养一段时间后,对首次出现的菌落做好标记。然后再向皿内倒一层完全培养基,再培养一段时间后,会长出形态较小的新菌落。下列说法正确的是()A.X射线诱发染色体变异进而导致大肠杆菌代谢缺陷B.首次出现的菌落做标记时应标记在皿盖上C.夹层培养法可避免细菌移动或菌落被完全培养基冲散D.形态较小的新菌落可能是代谢缺陷型大肠杆菌17、GAL4基因的表达产物能识别启动子中的UAS序列,从而驱动UAS序列下游基因的表达。野生型雌雄果蝇均为无色翅,且基因组中无GAL4基因和含UAS序列的启动子。科研人员利用基因工程在雄果蝇的一条Ⅲ号染色体上插入GAL4基因,雌果蝇的某条染色体上插入基因M(含有UAS序列启动子的绿色荧光蛋白基因),利用杂交实验对雌果蝇中基因M插入的位置进行判断:将上述雌雄果蝇杂交得到F1,让F1中绿色翅雌雄果蝇随机交配,观察并统计F2个表型和比例。下列说法正确的是()A.同时含有GAL4基因和基因M的果蝇才能表现出绿色性状B.若F1中绿色翅:无色翅为1:3,则基因M插入Ⅲ号染色体上C.若F2中绿色翅:无色翅=9:7,则基因M插入Ⅲ号以外的其他常染色体上D.若F2中绿雌:无雌:绿雄:无雄=6:2:3:5,则基因M插入X染色体上评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)18、载体具备的条件:①_____。②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。③______。19、醋酸菌是一种____________细菌。醋酸生成反应式是_____________________。20、常用的转化方法:

将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是_______,其次还有______和______等。

将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是_______。此方法的受体细胞多是_______。

将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是_______,最常用的原核细胞是_____,其转化方法是:先用______处理细胞,使其成为______,再将______溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。21、第三步:将目的基因导入______22、结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:______和______。23、DNA的粗提取实验中,如果实验材料是非哺乳动物如鸡血细胞,需要在鸡血细胞中加入一定量的____________,如果实验材料是植物细胞,需要先使用_______________溶解细胞膜。24、在___________条件下,DNA与___________反应呈现______________,因此_____________可以作为鉴定DNA的试剂。25、蛋白质工程是指以______作为基础,通过______,对现有蛋白质进行_____,或制造一种______,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产______的蛋白质)

26、近年来,克隆技术的发展取得了巨大突破。在日常生活中,我们遇到过与克隆技术有关的问题吗?_____。评卷人得分四、判断题(共4题,共28分)27、生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。(选择性必修3P106)()A.正确B.错误28、生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等。()A.正确B.错误29、生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等。(选择性必修3P111)()A.正确B.错误30、转入油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题,共27分)31、如图为酿制葡萄酒的两个简易装置;请分析回答:

(1)制作果酒与果醋的菌种在结构上最主要的区别在于前者有_____,后者应将温度控制在_____℃

(2)甲装置中,A液体是_____,NaHCO3溶液的作用是_____;若用乙装置,在发酵过程中,必须进行的操作是每隔12小时左右将瓶盖_____一次。

(3)将葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,这是因为___________

(4)果酒制作是否成功,需发酵后取样鉴定,可用_____试剂检验。

(5)醋酸菌可以利用果酒进行发酵,请写出相应反应式:_________________32、干燥综合征(SS)是临床常见的一种自身免疫病;患者血清中存在多种抗体,其中以SSB抗体特异性最强。下图表示科研人员利用基因工程技术获得SSB蛋白及利用SSB蛋白对小鼠进行免疫的过程。回答下列问题:

(1)利用RNA通过①过程获得cDNA需要________酶。已知真核生物mRNA在3'端加有PolyA(多聚腺嘌呤核糖核苷酸)保护尾部不被降解。为了针对性获得cDNA,应如何设计逆转录第一步时的DNA引物______,设计引物的目的是______。

(2)为确保与pET41a质粒定向连接,对逆转录得到的cDNA扩增时,应在相应引物的_______(填“5'”或“3'”)端加上______酶切位点。

(3)③过程用重组质粒转染大肠杆菌时,需要用Ca2+处理大肠杆菌,目的是______,然后将处理后的大肠杆菌先接种在添加_______的培养基(A)上培养,待长出菌落后再利用无菌膜同位置转移到添加______的培养基(B)上培养,收集_______菌落进一步纯化后将菌体破碎处理;筛选得到SSB蛋白。

(4)将改造后的大肠杆菌生产的SSB蛋白注入到小鼠体内是为了检测该蛋白是否具有抗原性,则后续实验内容应为抽取小鼠血液_______。33、T-2毒素是一种由霉菌分泌的脂溶性小分子;可通过污染饲料引起畜禽中毒反应。CYP3A是猪体内降解T-2毒素的关键酶,T-2毒素可诱导CYP3A基因表达水平升高。

(1)T-2毒素是霉菌的_____(选填“初级”或“次级”)代谢产物,主要以_____方式进入猪细胞。

(2)B1和B2是CYP3A基因启动子上游的两个调控序列,为研究T-2毒素诱导CYP3A基因表达的机理,研究者首先将不同调控序列分别和CYP3A基因启动子及荧光素酶基因(LUC基因)连接构建表达载体,再分别导入猪肝细胞,然后向各组猪肝细胞培养液中加入_____,适宜条件下进行培养;24h后检测LUC酶活性,计算启动子活性相对值,结果如图1所示。据图可知,B1和B2调控序列是CYP3A基因响应T-2毒素的核心元件,理由是_____。

(3)研究表明NF-Y和Sp1两种蛋白均参与T-2毒素对CYP3A的诱导;B2是Spl的结合位点。研究者推测,NF-Y通过与B1结合,与Sp1共同调控CYP3A基因的表达。

①为证明Bl是NF-Y的结合位点,研究者依据B1序列制备了野生型和突变型探针,分别与猪肝细胞核蛋白提取物混合,实验分组及结果如图2.据实验结果推测,第4组出现阻滞带的原因是_____,进而推测第5组结果产生的原因是_____。

②研究者设计实验进一步证明了NF-Y和Spl通过互作共同发挥调控功能,实验设计思路是:增大或缩小B1和B2两者之间的距离,检测CYP3A基因的启动子活性。据此分析,实验假设是_____。评卷人得分六、综合题(共3题,共9分)34、科学家利用基因工程技术可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”。目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶;血清白蛋白、生长激素等重要药品。请回答有关问题:

(1)将药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子、终止子和__________________等重组在一起,就可构建基因表达载体,再通过__________技术导入受精卵中。基因表达载体上的启动子的作用是_____________________。

(2)制备乳腺生物反应器的过程中,目的基因的受体细胞为______________,性染色体组成为____________。

(3)为确定受体细胞中染色体的DNA上是否插入了目的基因,可利用_________技术进行检测,一般是用放射性同位素标记______________作探针。35、番木瓜极易受环斑病毒(PRSV;单链RNA病毒)侵袭。上世纪番木瓜环斑病在我国暴发,导致番木瓜严重减产。2006年,转基因番木瓜获得农业部颁发的安全证书,这是我国第一例获准进行商品化种植的转基因果树。

(1)最初的转基因番木瓜品种“Rainbow”是以PRSV的衣壳蛋白(CP)基因作为目的基因。通过___________过程从PRSV基因组中获取CP基因,经限制酶和___________酶处理,构建基因表达载体,用___________法导入番木瓜愈伤组织中;培养获得转基因番木瓜植株。

(2)病毒自身基因作为番木瓜抗性基因的机理源于一种名为RNAi的基因沉默机制(图1)。转入番木瓜细胞内的CP基因转录出CPmRNA。PRSV侵染番木瓜后,病毒RNA会与CPmRNA通过___________原则结合形成双链RNA.D酶与该双链RNA结合,经复杂过程形成RISC复合物,最终阻碍病毒RNA在宿主细胞内进行___________;进而抑制病毒增殖,体现抗病性。

(3)“Rainbow”对夏威夷的PRSV(HA株系)具有良好的抗性,但对我国的PRSV(YS等株系)抗性不强。中国科学家以PRSV的RNA复制酶基因(RP)为目的基因,成功培育出具有广谱抗性的“华农1号”抗病毒番木瓜新品种。请推测“Rainbow”对我国PRSV抗性不强而“华农1号”具有广谱抗性的原因___________。

(4)上述转基因番木瓜对PRSV的抗性仅有20%。为使番木瓜具有更高效的抗PRSV能力;我国科研人员设计引物向RP基因两端引入两个酶切位点,并和中间载体1连接构建中间载体2,利用同样的方法构建出中间载体3(图2)。最后用限制酶将融合基因从中间载体3上切下,构建表达载体,导入番木瓜中。

请在图2的①、②、③处写出恰当的限制酶。_________________结合图1、图2阐述利用该过程构建的转基因番木瓜比直接导入RP基因的转基因番木瓜抗病毒效果更好的机理___________。36、研究发现;新冠病毒外壳中的S蛋白具有很强的抗原性,可利用其制备单克隆抗体,制备流程设计如下图所示,相关限制酶及其识别序列如下表所示,请分析回答问题:

限制酶识别序列和切割位点EcoRⅠG↓AATTCBamHⅡG↓GATCCBglⅠA↓GATCTSalⅠG↓TCGAC

(1)人体内,分泌抗体的细胞可来自于____________________细胞的增殖分化。

(2)根据病毒的结构,图中①过程常用__________酶处理,完成②过程需要的酶是___________。

(3)检测④过程是否获得成功的方法是________________________,⑥过程常用的方法是_________________。

(4)利用PCR技术扩增无限增殖调控基因时,科研人员设计了如下一对引物(部分序列):GAATTC____和____CCTAGG,其中下划线部分序列的设计依据是___________,方框部分序列的设计目的是___________。

(5)抗体可变区氨基酸的组成和排列顺序可随抗体结合抗原的特异性不同而有较大的变异,由于可变区中氨基酸的种类以及排列顺序干变万化,故可形成许多种具有不同结合抗原特异性的抗体。为克服鼠源性单抗输入人体后产生的免疫排斥反应,科研人员通过人工改造鼠源性单抗获得了嵌合抗体。分析下图,你认为最符合临床要求的嵌合抗体是A~D中的___________。嵌合抗体的研制属于___________这一科技范畴。

参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】【分析】

分析题图:小鼠的卵细胞体外培养到囊胚时期;取内细胞团细胞培养成孤雌单倍体胚胎干细胞,取大鼠的精子体外培养到囊胚时期,取内细胞团细胞培养成孤雄单倍体胚胎干细胞,两种胚胎融合成异种杂合二倍体胚胎干细胞(AdESCs)。

【详解】

A;单倍体囊胚1能发育成孤雌单倍体胚胎干细胞;因此单倍体囊胚1最可能是由小鼠的卵子(卵细胞)发育而来,所采用的技术应为早期胚胎培养技术,A正确;

B;动物细胞培养过程中;使用的培养液除含有一些无机盐和有机盐外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及动物血清等天然成分,B正确;

C;由于物种间存在生殖隔离;因此自然情况下哺乳动物远亲物种间的配子往往无法完成受精作用,或者即便能完成也不能发育,该项技术突破生殖隔离获得了哺乳动物远亲物种的杂种细胞,C正确;

D;结合分析可知;该AdESCs是“杂合二倍体胚胎干细胞”,故体内有2个染色体组,但小鼠-大鼠杂交细胞,是由体细胞融合产生,因此杂交细胞中通常含有4个染色体组,两者染色体组数不同,D错误。

故选D。2、D【分析】【分析】

1;植物体细胞杂交的具体过程:

2;据图分析;里奥百脉根酶解12h时,原生质体产量最高和活力较大;清水紫花苜蓿酶解10h,原生质体产量最高和活力最大。

【详解】

A;细胞壁的主要成分是纤维素和果胶;则利用纤维素酶和果胶酶去壁后可分离得到原生质体,A正确;

B;据图分析;随酶解时间延长两种原生质体产量均先增加后减少,B正确;

C;据图分析;清水紫花苜蓿和里奥百脉根的最佳酶解时间分别为10h和12h,C正确;

D;原生质体已经去除细胞壁;不能发生质壁分离和复原,D错误。

故选D。3、C【分析】【分析】

1;实验流程:土壤取样→样品的稀释→将稀释液涂布到以尿素为唯一氮源的培养基上→挑选能生长的菌落→鉴定。

2;实验室中目的菌株的筛选:

①原理:人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括营养;温度、pH等);同时抑制或阻止其他微生物生长。

培养基选择分解尿素的微生物的原理:培养基的氮源为尿素;只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素,缺乏氮源而不能生长发育繁殖,而受到抑制,所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。

②方法:能合成脲酶的细菌才能分解尿素;配制以尿素为唯一氮源的培养基,能够生长的细菌就是能分解尿素的细菌。

【详解】

A;取样一般取距离地表约3~8cm的土壤层;而土壤的表层中微生物数量也很大,因此该操作对获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响不大,A错误;

B;涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌;这会导致杂菌污染,可能影响微生物计数,但对获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响不大,B错误;

C;该培养基必须以尿素为唯一的氮源;不能使用牛肉膏蛋白胨培养基或在其中添加尿素作为氮源,该操作对实验影响最大,C正确;

D;接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒;可能会造成污染,但与纯化的尿素分解菌的单菌落有关但影响不大,D错误。

故选C4、C【分析】【分析】

(1)发酵是指利用微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体及各种不同代谢产物的过程。根据产物分为氨基酸发酵;酒精发酵和醋酸发酵等。根据条件分为有氧发酵和厌氧发酵。

(2)制取味精;醋酸、酸奶和泡菜的主要微生物分别是谷氨酸棒状杆菌、醋酸菌、乳酸菌和乳酸菌。

【详解】

A;根据发酵条件要求;微生物发酵过程分为有氧发酵和厌氧发酵,A正确;

B;谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌;可用于微生物发酵工程生产谷氨酸来制取谷氨酸钠(味精),B正确;

C;醋酸菌是一种好氧菌;当氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌先将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,C错误;

D;制作酸奶和泡菜使用的菌种为乳酸菌;乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乳酸,D正确。

故选C。5、D【分析】【分析】

1;克隆就是无性繁殖;即只要不通过两个分子、两个细胞或两个个体的结合,只由一个模板分子、母细胞或母体直接形成新一代分子、细胞或个体。

2;在分子水平上;基因克隆是指某种目的基因的复制、分离过程。

3;在细胞水平上;细胞克隆技术应用在杂交瘤制备单克隆抗体的操作中。

4;在个体水平上;植物可由母体的特定部位或结构产生新个体,而动物的克隆较复杂,经历了由胚胎细胞克隆到体细胞克隆的发展过程。

【详解】

A;克隆是指通过无性繁殖连续传代形成的无性繁殖系;A正确;

B;根据克隆的定义;只由一个模板分子、母细胞直接形成新一代分子、细胞,这就是克隆,B正确;

C;由一个细菌分裂产生的一个菌落就是一个微生物克隆;C正确;

D;由一个受精卵发育为一个完整的个体的过程叫做胚胎发育;不叫克隆,D错误。

故选D。6、D【分析】【分析】

据图分析可知;C表示卵子的形成和在卵巢内的贮备,是胎儿出生前完成的;D表示减数分裂过程,在初情期后进行。图中A为第一极体,B为合子,E为受精过程,①表示有丝分裂和减数第一次分裂间期,③表示减数第一次分裂,④表示减数第二次分裂,同时发生受精作用。

【详解】

A;图中①为有丝分裂和减数第一次分裂间期;可增加卵原细胞的数量,卵原细胞进一步演变为初级卵母细胞。③为减数第一次分裂,初级卵母细胞分裂产生次级卵母细胞和第一极体,即A表示第一极体。只有在受精后,次级卵母细胞才能最终完成减数第二次分裂,因此E是受精作用,B是合子。卵泡的形成是在胎儿期,减数分裂是从初情期后开始的,因此阶段C为胎儿期,阶段D为初情期后,A正确;

B;受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体;故当观察到第二极体时,可以表明卵子已经受精,B正确;

C;着丝点分裂可发生在有丝分裂后期;也可发生在减数第二次分裂后期,而①包括有丝分裂,④为减数第二次分裂,C正确;

D;①为有丝分裂和减数第一次分裂间期;有丝分裂中的变异类型只有基因突变、染色体变异,没有基因重组,而基因重组主要发生在减数第一次分裂过程中,D错误。

故选D。7、A【分析】【分析】

分析曲线图可知,表示某动物细胞培养时,培养液中活细胞和死亡细胞密度统计结果.ab段表示活细胞和死细胞密度都在增加,bc段表示活细胞密度减少而死细胞密度增加;培养第6天时,活细胞数等于死亡细胞数。

【详解】

A;培养第6天时;活细胞数等于死亡细胞数,A错误。

B;培养液和培养用具需要进行严格的灭菌处理;防止对实验造成污染,B正确;

C、曲线bc段表示活细胞密度减少而死细胞密度增加;产生的主要原因是培养液中营养物质不足及有害代谢产物积累等,C正确;

D;进行动物细胞培养时;首先需要在等渗溶液中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理新鲜的动物组织,但要注意酶溶液的浓度和处理时间,D正确。

故选A。

【点睛】8、B【分析】【分析】

表中所列均为选择培养基;选择培养基是指通过培养特殊的培养基,培养混合的微生物,仅得到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的微生物则不能生存。细菌细胞壁的成分是肽聚糖,链霉素可以破坏肽聚糖而使细菌死亡。

【详解】

根据题目要求;筛选不需要亮氨酸的菌株时,培养基中不需要添加亮氨酸,应使用的培养基为不加L,能生存的就是不需要亮氨酸的细菌;筛选抗链霉素的菌株时,需要向培养基中添加链霉素S,而L可加可不加,能抵抗链霉素的细菌就能在培养基生存下来;筛选不需要亮氨酸且抗链霉素的菌株时,需要向培养基中添加链霉素,但不添加亮氨酸,应用的培养基为L-;S+,能在培养基上生存的细菌,即是所需要的菌种,B正确,ACD错误。

故选B。9、B【分析】【分析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因;将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种,也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品。

【详解】

转基因技术的原理是基因重组;该技术能按照人们的意愿定向改造生物的遗传性状,故科学家通过转基因技术将“抗多聚半乳糖醛酸酶基因”导入番茄,获得防腐烂抗软化的转基因番茄,利用的原理是基因重组,ACD错误;B正确。

故选B。二、多选题(共8题,共16分)10、B:C【分析】【分析】

1;治疗性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的;即用于产生人类个体。2、分析题图:图示为治疗性克隆的大概过程,即从患者身上提取一个体细胞核,移植到去核的卵细胞中,形成一个新细胞,经过动物细胞培养成胚胎干细胞,经过细胞分裂、分化形成组织和器官。

【详解】

A;人类“治疗性克隆”应用的主要技术有核移植、动物细胞培养;属于生物工程中的动物细胞工程,A正确;

B;由图可知;该治疗过程中应用的主要技术有核移植、动物细胞培养,没有应用胚胎移植技术,B错误;

C;此过程没有形成完整个体;不能体现胚胎干细胞的全能性,C错误;

D;“治疗性克隆”与“异体器官移植”相比;器官来自于同一个体,其优点之一是避免了免疫排斥反应,D正确。

故选BC。11、B:C:D【分析】【分析】

1;干细胞的概念:动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。

2;干细胞的分类:(1)全能干细胞:具有形成完整个体的分化潜能;(2)多能干细胞:具有分化出多种细胞组织的潜能;(3)专能干细胞:只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化。如神经干细胞可分化为各类神经细胞;造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞。

3;胚胎干细胞的主要用途是:(1)可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;(2)是在体外条件下研究细胞分化的理想材料;在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段;(3)可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、少年糖尿病等;(4)利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能;(5)随着组织工程技术的发展,通过ES细胞体外诱导分化,定向培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

【详解】

A;由题图知;应用该技术可以缓解器官移植时器官供应不足的问题,A正确;

B;iPS细胞导入了外源基因;其遗传信息与肌肉细胞不同,B错误;

C;关键基因表达形成iPS细胞;没有使细胞功能趋向专门化,C错误;

D;过程①②③表示细胞分化;其实质是基因的选择性表达,没有体现iPS细胞的全能性,D错误。

故选BCD。12、A:C:D【分析】【分析】

DNA粗提取和鉴定的原理:

1;DNA的溶解性:DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同(DNA在0.14mol/L的氯化钠中溶解度最低);DNA不溶于酒精溶液;但细胞中的某些蛋白质溶于酒精。

2;DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同。

3;DNA的鉴定:在沸水浴的条件下;DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

【详解】

A;DNA不溶于酒精溶液;但DNA既溶于2mol/L的NaCl溶液,也溶于蒸馏水,A正确;

B;洗涤剂能瓦解细胞膜;但不能增加DNA在NaCl溶液中的溶解度,B错误;

C;DNA在浓度为0.14mol/LNaCl溶液中的溶解度最低;因此用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L或加入冷酒精后过滤,都可以去除部分杂质,C正确;

D;在酸性条件下;DNA与二苯胺试剂反应,最终产生蓝色物质,因此常用二苯胺试剂鉴定DNA,D正确。

故选ACD。13、A:D【分析】【分析】

培养基的概念及营养构成。

(1)概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求;配制出的供其生长繁殖的营养基质。

(2)营养构成:各种培养基一般都含有水;碳源、氮源、无机盐;此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.例如,培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素,培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性,培养细菌时需将pH调至中性或微碱性,培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。

【详解】

A;平板上不含任何生长因子;若倒成平板后直接培养,出现菌落说明已被杂菌感染,因为该嗜热菌不能在缺乏生长因子的培养基中生长,A正确;

B;制备平板时;先灭菌再倒平板,B错误;

C;图中菌落生活在乙丙区域之间;说明同时需要乙和丙,C错误;

D;不同菌种所需生长因子不同;可利用生长图形法筛选菌种,D正确。

故选AD。14、A:C【分析】【分析】

1;培养基的概念、种类及营养构成:

(1)概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求;配制出的供其生长繁殖的营养基质。

(2)种类:固体培养基和液体培养基。

(3)营养构成:各种培养基一般都含有水;碳源、氮源、无机盐;此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。

2;微生物常见的接种的方法:

(1)平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板;接种;划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。

(2)稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后;均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。

【详解】

A;②培养基是液体培养基;不需要添加琼脂,A错误;

B;步骤③纯化分解尿素细菌的原理是将聚集的细菌通过涂布平板法分散;获得单细胞菌落,B正确;

C;步骤③筛选分解尿素的细菌;培养基中应以尿素为唯一氮源,不能加入牛肉膏蛋白胨(含有氮源),C错误;

D、步骤④鉴定细菌分解尿素的能力时,挑取③中不同种的菌落分别接种,分解尿素能力高的会产生更多NH3;溶液pH更高,所以可通过溶液pH的变化大小来比较细菌分解尿素的能力,D正确。

故选AC。15、A:B:D【分析】【分析】

刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理:刚果红是一种染料;它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后,刚果红-纤维素的复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。这样,我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。

【详解】

A;取样土壤须在无菌条件下;用无菌水稀释,这样可以避免杂菌污染,A错误;

B;为检测所用的固体培养基是否灭菌严格;应选择未接种的上述培养基进行空白培养,若无菌落出现,则说明配制的固体培养基合格,B错误;

C;摇床上振荡培养不仅能保证纤维素分解菌所需要的有氧环境;而且还可以使菌体和营养液充分接触,进而提高营养物质的利用率,C正确;

D;在所用的固体培养基中添加刚果红;随着纤维素被分解利用,若存在纤维素分解菌,则其菌落出现透明圈,D错误。

故选ABD。16、C:D【分析】【分析】

微生物常见的接种的方法:①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板;接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养基表面,经培养后可形成单个菌落。

【详解】

A;大肠杆菌是原核生物;没有染色体,A错误;

B;首次出现的菌落做标记时应标记在皿底上;B错误;

C;夹层培养法不需要对大肠杆菌进行再次接种;可避免细菌移动或菌落被完全培养基冲散,C正确;

D;由于代谢缺陷型大肠杆菌不能在基本培养基上生长;所以形态较小的新菌落可能是代谢缺陷型大肠杆菌,D正确。

故选CD。17、A:D【分析】【分析】

分析题意可知,GAL4基因可以控制GAL4蛋白的表达,它能够与特定的DNA序列UAS结合,并驱动UAS下游基因的表达。将GAL4基因插入到雄果蝇的Ⅲ号染色体上(一条常染色体上),UAS绿色荧光蛋白基因随机插入到雌果蝇某条染色体上,但无法表达(亲代雌果蝇缺乏GAL4蛋白)。同时具备GAL4和UAS-绿色荧光蛋白基因的果蝇,才能合成GAL4蛋白驱动UAS下游的绿色荧光蛋白基因表达,从而表现出绿色性状。为便于理解,假设插入GAL4基因用A表示(没有该基因用a表示),插入UAS绿色荧光蛋白基因用B表示(没有该基因用b表示)。UAS-绿色荧光蛋白基因插入的位置有3种可能:Ⅲ号染色体上(则雄、雌基因型可表示为Aabb×aaBb,遵循连锁定律),其他常染色体上(则雄、雌基因型可表示为Aabb×aaBb,遵循自由组合定律)、X染色体上(则雄、雌基因型可表示为AaXbY×aaXBXb;遵循自由组合定律)。

【详解】

A;同时具备GAL4和UAS-绿色荧光蛋白基因(M基因)的果蝇;才能合成GAL4蛋白驱动UAS下游的绿色荧光蛋白基因表达,从而表现出绿色性状,A正确;

B、若绿色荧光蛋白基因(M基因)插入Ⅲ号染色体上,发生基因连锁,假设插入GAL4基因用A表示(没有该基因用a表示),插入UAS绿色荧光蛋白基因用B表示(没有该基因用b表示),则亲本为Aabb×aaBb,则F1中绿色翅(AaBb):无色翅(Aabb、aaBb、aabb)为1:3,若插入Ⅲ号染色体以外的染色体上,两对基因遵循基因组合定律,则亲本仍为Aabb×aaBb,F1中绿色翅(AaBb)与无色翅(Aabb、aaBb、aabb)比例仍为1:3;B错误;

C、若F2中绿色翅:无色翅=9:7,则说明两种基因自由组合,故绿色荧光蛋白基因(M基因)没有插入Ⅲ号染色体上,但不能确定荧光蛋白基因的具体位置,不一定就在常染色体上,也可能在X染色体上,C错误;

D、若F2中绿色翅雌性:无色翅雌性:绿色翅雄性:无色翅雄性=6:2:3:5;雌雄中绿色翅和无色翅比例不同,说明与性别相关,则可以得出荧光蛋白基因(M基因)插入X染色体的结论,D正确。

故选AD。三、填空题(共9题,共18分)18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能在受体细胞中复制并稳定保存具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】好氧C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】农杆菌转化法基因枪法花粉管通道法显微注射技术受精卵繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少大肠杆菌Ca2+感受态细胞重组表达载体DNA分子21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】受体细胞22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】黏性末端平末端。23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】蒸馏水洗涤剂和食盐24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】沸水浴二苯胺蓝色二苯胺25、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系基因修饰或基因合成改造新的蛋白质自然界已存在26、略

【分析】【详解】

在日常生活中;我们遇到过的与克隆技术有关的问题有:

①濒临灭绝动物的克隆:克隆可以拯救濒危的国家保护动物以及植物;我们可运用克隆,复制濒临灭绝的生物,让其不至于在我们的生活中消失;

②农业克隆:应用于农业等领域;通过转基因的方式,增加粮食的亩产量,提高土地的单位出产量;

③细胞克隆替代或者修复人体细胞问题;比如胚胎干细胞;

④畜牧业克隆:应用于畜牧业,提升优良品种群体基数,缩短畜牧育种年限。【解析】有,比如:①濒临灭绝动物的克隆;②农业克隆:应用于农业等领域,通过转基因的方式,增加粮食的亩产量,提高土地的单位出产量;③细胞克隆替代或者修复人体细胞问题,比如胚胎干细胞;④畜牧业克隆:应用于畜牧业,提升优良品种群体基数,缩短畜牧育种年限。四、判断题(共4题,共28分)27、A【分析】【详解】

生殖性克隆,即通常所说的克隆人,通过克隆技术产生独立生存的新个体,即通常所说的克隆人,该说法正确。28、A【分析】【详解】

生物武器是利用生物战剂杀伤人员、牲畜、毁坏植物的武器。生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等,故正确。29、A【分析】【详解】

生物武器是利用生物战剂杀伤人员、牲畜、毁坏植物的武器。生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等。故该说法正确。30、A【分析】【详解】

转入到油菜的抗除草剂基因,则可能通过减数分裂进入到花粉细胞中,进而传入环境中的其他生物体内。本说法正确。五、实验题(共3题,共27分)31、略

【分析】【分析】

分析题图:图示为酿制葡萄酒的两个简易装置,甲装置中,A为葡萄汁,能为酵母菌提供碳源、氮源、水、无机盐和生长因子;NaHCO3溶液能够吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2;乙装置需要定期拧松瓶盖排气。

(1)

制作果酒的菌种是酵母菌;属于真核生物;制作果醋的菌种是醋酸菌,属于原核生物,它们在结构上最主要的区别在于前者有以核膜为界限的细胞核,即有核膜包被的细胞核。醋酸菌发酵的适宜温度为30℃~35℃,因此制作果酒后制果醋,应将温度控制在30℃~35℃。

(2)

甲装置中,A液体是葡萄汁,能为酵母菌提供碳源、氮源、水、无机盐和生长因子;NaHCO3溶液的作用是吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2;若用乙装置;在发酵过程中,必须进行的操作是每隔12小时左右将瓶盖拧松一次,排除二氧化碳。

(3)

酵母菌属于兼性厌氧菌;其在有氧条件下可以大量繁殖,故将葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,这样既为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气,又可防止发酵旺盛时汁液溢出。

(4)

酒精可用重铬酸钾来检验;在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现灰绿色。

(5)

醋酸菌可以利用果酒进行发酵,相应反应式为:

【点睛】

本题考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理及条件,能结合所学的知识准确答题,难度适中。【解析】(1)核膜包被的细胞核30-35

(2)葡萄汁吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2拧松。

(3)为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气;防止发酵旺盛时汁液溢出。

(4)重铬酸钾。

(5)32、略

【分析】【分析】

1;基因工程的四个步骤:目的基因的筛选与获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。

2、在基因工程操作中,常用原核生物作为受体细胞,其中以大肠杆菌应用最为广泛。研究人员一般先用Ca2+处理大肠杆菌细胞;使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,然后再将重组的基因表达载体导入其中。

【详解】

(1)利用RNA通过①过程(逆转录)获得cDNA需要逆转录酶;已知真核生物基因的mRNA在3'端加有PolyA(多聚腺嘌呤核糖核苷酸)保护尾部不被降解。逆转录第一步以mRMA为模板合成DNA单链;新链与模板链反向平行,由于新链只能由5'端向3'端延伸,所以逆转录第一步的引物应与mRNA尾部的PolyA(多聚腺嘌呤核糖核苷酸)互补配对,即用多聚胸腺嘧啶脱氧核苷酸序列为引物;设计引物的目的是使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸。

(2)对逆转录得到的cDNA扩增时;引物的5'端结合母链的3'端之后DNA聚合酶开始扩增DNA。为确保其与pET41a质粒定向连接,应使用不同种的限制酶切割质粒和目的基因,由图可知,使用EcoRI酶会破环SSB基因,故应在相应引物的5'端加上BamHI和XhoⅠ酶切位点。

(3)由题图分析可知:质粒上存在卡那霉素和氯霉素抗性基因,由于XhoⅠ酶破坏了氯霉素抗性基因,所以成功组装的重组质粒不能在添加了氯霉素的培养基上生长,③过程用重组质粒转染大肠杆菌时,需要用Ca2+处理大肠杆菌;目的是使大肠杆菌成为易于吸收外源DNA的状态,然后分别将处理后的大肠杆菌先接种在添加卡那霉素的培养基(A)上培养,待长出菌落后再利用无菌膜同位置转移到添加氯霉素的培养基(B)上培养,收集能在含卡那霉素的培养基上生长而不能在含氯霉素培养基上生长的菌落进一步纯化后将菌体破碎处理,经筛选即可得到SSB蛋白。

(4)将改造后的大肠杆菌生产的SSB蛋白注入到小鼠体内是为了检测该蛋白是否具有抗原性,如果该蛋白有抗原性,会引起机体的免疫反应,产生相应抗体。则后续实验内容应为抽取小鼠血液提取其中的抗体,利用抗原—抗体杂交的方法检测其是否含有抗SSB的抗体。【解析】(1)逆转录用多聚胸腺嘧啶脱氧核苷酸序列为引物

使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸

(2)5’BamHⅠ和XhoI

(3)使大肠杆菌成为易于吸收外源DNA的状态卡那霉素氯霉素能在含卡那霉素的培养基上生长而不能在含氯霉素培养基上生长的。

(4)提取其中的抗体,利用抗原—抗体杂交的方法检测其是否含有抗SSB的抗体33、略

【分析】【分析】

图1可知:T-2毒素是一种常见的菌素;CYP3A是降解T-2毒素的关键酶,T-2毒素可诱导其表达水平升高,当用两种调控序列同时连接启动子,启动子的活性最高。

图2可知:野生型探针能与NF-Y结合;突变型探针不能与NF-Y结合,NF-Y抗体一定能与NF-Y结合。

【详解】

(1)初级代谢产物一般是霉菌生命活动所必需的,大多存在于细胞内。次级代谢产物不是霉菌生命活动必需的,并且分泌到体外,故T-2毒素是霉菌的次级代谢产物。T-2毒素是一种由霉菌分泌的脂溶性小分子,脂溶性小分子以自由扩散的方式进入细胞。

(2)实验的自变量是有无调控序列;根据单一变量原则,对照组的目的是为了排除无光变量的影响,除了没有调控序列,其他处理和实验组相同,所以对照组和实验组猪肝细胞均导入含CYP3A基因启动子及LUC基因的表达载体,然后向各组猪肝细胞培养液中加入加入等量T-2毒素,适宜条件下进行培养。从图中信息可知,缺失两个调控序列和对照组活性一致,缺失一个比对照组活性略强,两个都存在活性最高,说明这两个调控序列是CYP3A基因响应T-2毒素的核心元件。故缺失两个调控序列或其中任一个,T-2毒素都不能诱导启动子活性明显增强。

(3)①实验的目的是要验证NF-Y能与B1结合;根据第2组和第3组结果,依据B1序列制备的NF-Y结合位点野生型探针能与NF-Y结合,根据第4组结果,突变型探针不能与NF-Y结合。第5组加入了NF-Y抗体,一定能与NF-Y结合。故可以解释为:结合位点突变的探针不能结合核蛋白中的NF-Y,也不会竞争NF-Y与标记探针的结合,所以第4组与第2组同样位置出现阻滞带。第5组,NF-Y的抗体结合NF-Y,因此第5组中出现标记探针;NF-Y和NF-Y抗体的结合物,结合物分子量大,阻滞带的位置更靠后。

②假设NF-Y和Sp1通过互作共同发挥调控功能,它们之间的距离是发挥作用的最佳距离,故增大或缩小B1和B2两者之间的距离都会降低CYP3A基因的启动子的活性。【解析】(1)次级自由扩散。

(2)等量的T-2毒素缺失两个调控序列或其中任一个;T-2毒素都不能诱导启动子活性增强。

(3)结合位点突变的探针不能结合核蛋白中的NF-Y,也不会竞争NF-Y与标记探针的结合,所以第4组与第2组同样位置出现阻滞带。NF-Y的抗体结合NF-Y,因此第5组中出现标记探针、NF-Y和NF-Y抗体的结合物,结合物分子量大,阻滞带的位置更靠后。NF-Y和Sp1通过互作共同发挥调控功能,它们之间的距离是发挥作用的最佳距离。六、综合题(共3题,共9分)34、略

【分析】【分析】

1;动物乳腺生物反应器是基于转基因技术平台;使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺,利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力,在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称。

2;乳腺生物反应器是最理想的生物反应器;它的优点:(1)药物蛋白只在乳腺内,对动物的生理活动不影响。(2)长期收集也不会对动物造成伤害。(3)产品成本低。(4)无论纯化还是使用都很方便。

【详解】

(1)建立生产生长激素的乳腺生物反应器;其核心步骤是基因表达载体的构建,将药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子;终止子和标记基因等重组在一起,通过显微注射方法导入动物受精卵中,其中启动子的作用是启动转录过程。

(2)制备乳腺生物反应器的受体细胞为受精卵;由于要从乳汁中提取药物,所以应该选择雌性,其性染色体组成为XX。

(3)基因工程中;DNA分子杂交技术可用于检测目的基因是否导入,一般是用放射性同位素标记含有目的基因的DNA片段作探针。

【点睛】

本题以乳腺生物反应器为背景,考查了基因工程的原理及技术、基因工程的应用以及胚胎工程的应用等方面的知识,综合考查了考生的实验探究能力,要求考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。【解析】标记基因显微注射启动转录过程受精卵XXDNA分子杂交含有目的基因的DNA片段35、略

【分析】【分析】

基因工程(geneticengineering)是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术。是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内;使这个基因能在受体细胞内复制;转录、翻译表达的操作。

一;提取目的基因获取目的基因是实施基因工程的第一步。

如植物的抗病(抗病毒抗细菌)基因;种子的贮藏蛋白的基因,以及人的胰岛素基因干扰素基因等,都是目的基因。

二;目的基因与运载体结合。

基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌;枯草杆菌,土壤农杆菌,酵母菌和动植物细胞等。用人工方法使体外重组的DNA分子转移到受体细胞,主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如,如果运载体是质粒,受体细胞是细菌,一般是将细菌用氯化钙处理,以增大细菌细胞壁的通透性,使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后,就可以随着受体细胞的繁殖而复制,由于细菌的繁殖速度非常快,在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。

三;目的基因的检测和表达。

以上步骤完成后;在全部的受体细胞中,真正能够摄入重组DNA分子的受体细胞是很少的。因此,必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种,例如,大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因,当这种质粒与外源DNA组合在一起形成重组质粒,并被转入受体细胞后,就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。重组DNA分子进入受体细胞后,

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