2025年苏科版选择性必修1生物上册阶段测试试卷

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A.甲、乙、丙最可能依次代表脱落酸、赤霉素和生长素B.甲与乙、丙之间都具有拮抗作用C.“无子”果实形成的原因是NAA或丙激素抑制了种子的发育D.用NAA形成无子果实属于不可遗传变异2、当人体受到感染时；免疫细胞会释放促炎因子来清除病原体。若促炎因子过量会导致正常组织损伤，如类风湿性关节炎。正常人体中会通过“炎症反射”以防止促炎因子的过量产生，其部分作用机理如图所示，数字表示结构（④为巨噬细胞），字母表示物质。研究发现，肾上腺糖皮质激素是治疗类风湿性关节炎的药物之一。肾上腺糖皮质激素的分泌与甲状腺激素的分泌一样，受下丘脑；垂体的分级调节。下列叙述不正确的是（）

A.图中神经元①所处的内环境为组织液B.正常人体通过“炎症反射”抑制NF—KB的活化C.A物质数量过多可能是“类风湿性关节炎”的发病机理之一D.长期大剂量使用肾上腺糖皮质激素会导致患者肾上腺皮质的分泌功能减弱3、研究发现，腺苷的作用机制类似于神经递质，可与相应的受体结合。睡眠主要依靠脑部多个脑区的胞外腺苷含量来调节。咖啡具有提神醒脑的作用，其含有的咖啡因是腺苷的类似物，但不具有腺苷调节神经的作用。下列相关推测不合理的是（）A.胞外腺苷可结合突触后膜的腺苷受体B.胞外腺苷作用是抑制神经元的兴奋C.咖啡因与胞外腺苷竞争结合腺苷受体D.人体腺苷分泌不足时会出现嗜睡现象4、下列属于非特异性免疫的是()A.唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花B.胃液呈强酸性,能抑制、杀死细菌和服用小儿麻痹糖丸C.白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用D.吞噬细胞摄取并处理抗原,然后呈递给T细胞5、人体的体液是指（）A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液、淋巴液6、如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是（）

A.兴奋在神经元之间传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传递B.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计只偏转一次，此过程不耗能C.神经递质释放到突触间隙的方式与抗体的释放方式相同D.图乙处能够体现细胞膜具有控制物质进出和进行细胞间信息交流的功能7、关于细胞和细胞器中有关增大表面积的方式和作用，其说法不正确的是A.内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积B.线粒体内膜内折形成嵴，增大了酶的附着面积，从而有利于有氧呼吸第三阶段反应进行C.神经细胞表面形成了树突和轴突，主要是为了有利于酶的附着D.叶绿体的类囊体堆叠成基粒，增大色素和酶附着面积，有利于光反应进行8、青稞被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素（IAA）、赤霉素（GA3）、脱落酸（ABA）处理青稞种子，一段时间后得到如图所示的结果。下列相关叙述不正确的是（）

A.上述实验中，各组青稞的根均可生长B.IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6µmol/LC.GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反D.该实验结果并未体现出IAA有促进作用和抑制作用9、下图中甲；乙为人体内两种不同组织处的毛细血管；①②③表示某些化学物质。请据图判断下列叙述正确的是（）

A.图中CO2浓度最高的部位是乙B.若②为氨基酸，经吸收、运输，在组织细胞中的核糖体上合成组织蛋白共要穿过5层生物膜C.①②③三种化学物质中②和③可以是葡萄糖D.相对于内环境来说，相当于外界环境的是甲中的液体评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、如图是某患者在高渗性脱水（失水多于失盐）情况下；机体水盐平衡调节的部分过程，ADH表示抗利尿激素。下列叙述错误的是（）

A.ADH与受体结合后促进细胞核和细胞质中水通道蛋白基因的表达B.ADH合成障碍时，水分子无法进出肾小管上皮细胞患者表现多尿、多饮C.储存水通道蛋白的囊泡由高尔基体形成后，酶的作用下加快与细胞膜融合D.若患者发生低渗性脱水，则细胞外液渗透压降低，垂体释放ADH减少11、如图是缩手反射的反射弧；下列关于该反射弧的叙述正确的是（）

A.该反射弧的神经中枢在脊髓B.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成C.感受器能感受刺激产生兴奋，产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导D.感受器由感觉神经末梢组成，效应器由运动神经末梢组成12、下列属于肾上腺皮质分泌的激素是（）A.肾上腺素B.醛固酮C.皮质醇E.促性腺激素E.促性腺激素13、胰岛素抵抗（IR）是指机体对胰岛素的敏感性下降，是2型糖尿病的发病基础。下图A→D表示2型糖尿病进展过程中人体胰岛素分泌量与胰岛素敏感性关系曲线。相关叙述正确的是（）

A.胰岛素受体减少、胰岛素与受体结合后细胞内信号通路异常均可引起IRB.A→B时，人体胰岛B细胞代偿性分泌增加且IR增强C.B→D时，人体胰岛A细胞功能减退、空腹血糖明显高于正常值D.D点时低胰岛素分泌和高IR，表明该个体患有2型糖尿病14、图中a、b、c为相应部位的细胞外液，箭头①②③表示相应的内环境中液体的流动方向。下列说法错误的是（）

A.a中的成分有水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.三种细胞外液中，a中蛋白质含量较多，渗透压最高C.健康人体内三种细胞外液之间的转化均是双向的D.图中箭头②③所代表的过程受阻均会引起组织液增加15、当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出一条蛇，于是你非常紧张：心跳加快、呼吸急促。此时，你可能撒腿就跑，也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后，心跳、呼吸等会慢慢恢复。上述反应过程中，神经系统扮演了主要角色，下列有关神经系统的叙述正确的是（）A.疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动，受躯体运动神经支配B.人可以控制自己是否跑开，是因为躯体运动神经受中枢神经系统的控制C.心跳等内脏器官的活动是受自主神经系统支配的，不受意识支配D.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经16、下图是某反射弧的结构模式图，下列叙述正确的是（）

A.这是一种条件反射，在脊髓的控制下即可完成B.兴奋在反射弧中单向传导C.当b处注射麻醉剂后，d处检测不到膜电位变化D.若剪断d处，刺激a处，则c处能形成痛觉17、来自《科学》杂志上的一项研究表明：当肌肉受损时，免疫细胞迅速进入肌肉组织，在肌肉干细胞开始修复前去除坏死的肌肉组织。下列叙述错误的是（）A.肌肉干细胞的全能性较胚胎干细胞低，分化程度较肌肉细胞高B.肌肉受损时，肌肉细胞的坏死由遗传机制决定C.免疫细胞去除坏死肌肉组织过程体现了免疫系统的免疫自稳功能D.受损肌肉的修复过程是肌肉干细胞发生细胞分裂及分化的过程18、把豌豆放在26℃的黑暗处培养7天后，从生长状况相同的幼苗上分别制取三种切段即S1、S2和S3。然后把三种切段分别放在不含IAA和赤霉素（C组）、只含IAA（I组）、只含赤霉素（G组）的几种同浓度溶液中，3天后观察，实验结果如下图。下列叙述错误的是（）

A.该实验的自变量是植物激素的种类B.该实验证明赤霉素促进切段伸长的效果显著优于IAAC.同一器官不同部位的细胞对于不同种类的激素反应不一定相同D.将豌豆放在黑暗中处理，是为了防止光照下产生IAA对实验造成干扰评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、产生：主要合成部位是_______、_______和_______等分生能力较强的部位。20、概念：_______的对植物的生长发育有_______作用的化学物质。21、（1）细胞外液包括_________、________和_________等。血细胞的内环境是____________毛细血管壁细胞的内环境是___________________

（2）_______是神经系统最基本的活动形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。22、内分泌腺直接或间接受_______的调节，反过来，内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的_______。正是这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持。23、血浆渗透压的大小主要与__________________的含量有关。____________网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由______和______两部分组成。效应器的组成是____________________。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的____________药品和____________药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是__________________。神经调节与体液调节相比，它的反应速度____________，作用范围____________。24、发现过程：（1）提出问题→作出假设→实验验证→得出结论。

（2）实验探究：①达尔文实验_______照射使胚芽鞘的尖端产生的某种刺激，此种刺激对下部的伸长区产生影响，造成_______侧比_______侧生长快；而出现向光性弯曲。

②詹森实验：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过_______传递给下部。

③拜尔实验：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布_______造成的。

④温特实验：胚芽鞘尖端产生了某种物质，命名为_______。

⑤其他实验：科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为_______。

（3）得出结论：植物的向光性是由于_______照射后，胚芽鞘的背光侧的生长素含量______向光侧，而引起两侧的生长素含量不均匀，从而造成向光弯曲。评卷人得分四、非选择题(共2题，共4分)25、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。26、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、综合题(共3题，共6分)27、甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞。在大脑中；甲状腺激素可以影响神经细胞的结构和突触传导，从而影响学习记忆。

(1)甲状腺激素在细胞内与受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时，患者表现出甲减症状。若受体异常只发生在垂体和下丘脑，会导致甲状腺激素分泌过量，原因是__________________。

(2)研究发现，甲状腺激素可以促进大脑海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF与突触的连接形式密切相关，从而促进学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，导致学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：。分组处理BDNFmRNA（相对值）BDNF（pg/mgpr）甲组正常膳食1．0026乙组高脂膳食0．6519丙组高脂膳食+槲皮素0．9525

分析上表数据得出的结论是___________________________。

(3)甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌，在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度；结果如下图所示：

实验中，抽取小鼠血液就能测定TSH浓度，原因是______________________。结合相关信息和上图结果，推测槲皮素的作用机理是___________________。

(4)请设计简单实验；观察甲状腺激素含量异常对小鼠活动强度的影响。要求写出实验思路，预期实验结果并作出解释。

实验思路：

将小鼠分为______________组，A组饲喂含抗甲状腺药物的饲料，_________________。

预期实验结果及解释：_______________。28、给某种哺乳动物注射m抗原和n抗原后；该动物体内产生的抗体水平变化情况如图所示。回答下列问题：

(1)抗m抗体是由_____________细胞合成并分泌的，抗m抗体可以随___________在全身循环并与结合从而抑制病原体的__________________。

(2)初次注射n抗原后，机体中能特异性识别n抗原的免疫细胞有_______；请简述第56天时再次注射n抗原后，机体产生抗n抗体的两条途径：____________。

(3)在第56天注射m抗原和n抗原之后，该动物体针对m抗原和n抗原产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度存在较大差异，其原因是__________________。结合题图，能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是_____________________。29、如图中Ce表示人体组织细胞；请据图回答：

(1).图中A、B、C表示内环境的成分，若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图中[A]____________中的液体增多，其结果将会引起____________。

(2).图中表示代谢废物（不考虑水）排出的符号有_______（填图中字母）。除图中所示外，一部分无机盐和尿素还可通过_______（器官）排出体外。h指的是__________作用。

(3).图中的毛细淋巴管壁细胞的内环境是标号____________；神经递质存在于内环境成分的____________（填标号）中。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

1；植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等；生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，促进种子萌发的作用；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落。

2；分析题图可知；甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。

【详解】

A；根据植物激素的作用分析可知；甲、乙、丙最可能依次代表脱落酸、赤霉素和生长素，A正确；

B；分析题图可知；甲能促进种子休眠和抑制生长，乙的作用是抑制种子休眠促进植物生长，丙能促进生长，甲乙之间、甲丙之间属于拮抗关系，B正确；

C；无子”果实形成的原因是：NAA（生长素类似物）和生长素；能促进子房发育成无子果实，C错误；

D；NAA是生长素类似物；能促进子房发育成无子果实，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传变异，D正确。

故选C。2、C【分析】【分析】

据图获取信息；当人体受到感染时激活了NF—KB，进而促进了促炎因子基因的转录过程，巨噬细胞④释放促炎因子来清除病原体。促炎因子刺激神经元③，使其产生兴奋，引起“炎症反射”，释放神经递质B，抑制NF—KB的活化进而抑制巨噬细胞产生过量促炎因子，是负反馈调节过程。

【详解】

A；图中神经元①所处的内环境为组织液；A正确；

B；促炎因子刺激神经元③；使其产生兴奋，引起“炎症反射”，释放神经递质B，抑制NF—KB的活化进而抑制巨噬细胞产生过量促炎因子，B正确；

C；题干信息“若促炎因子过量会导致正常组织损伤；如类风湿性关节炎”，A为特异性受体，A物质数量过多不会引起巨噬细胞释放过量促炎因子，C错误；

D；题干信息“研究发现；肾上腺糖皮质激素是治疗类风湿性关节炎的药物之一”，肾上腺糖皮质激素的分泌是分级调节，也存在负反馈调节机制，若长期大剂量使用会导致患者肾上腺皮质的分泌功能减弱，D正确。

故选C。3、D【分析】【分析】

咖啡因是腺苷类似物；咖啡因与相应受体结合，但不引起相应睡眠效应，同时减少了腺苷与受体结合产生的睡眠效应，以缓解睡意。

【详解】

A；研究发现；腺苷的作用机制类似于神经递质，与突触后膜的腺苷受体结合，引发神经元的电位变化，A正确；

B；腺苷突触后膜的腺苷受体结合；抑制兴奋的产生，产生困意，因此胞外腺苷作用是抑制神经元的兴奋，B正确；

C；咖啡具有提神醒脑的作用；其含有的咖啡因是腺苷的类似物，能结合相同的受体，因此咖啡因与胞外腺苷竞争结合腺苷受体，C正确；

D；人体腺苷分泌不足时；减少了腺苷与受体结合产生的睡眠效应，无睡意产生，因此不会出现嗜睡现象，D错误。

故选D。

【点睛】4、C【分析】【分析】

非特异性免疫包括两道防线：第一道防线是皮肤；黏膜及其分泌物的防护作用、杀菌作用；第二道防线是体液中的吞噬细胞和杀菌物质的杀菌作用。

【详解】

接种牛痘预防天花属于特异性免疫；A错误；服用小儿麻痹糖丸预防小儿麻痹症，属于特异性免疫，B错误；白细胞的吞噬作用；皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用，这些都属于非特异性免疫,C正确；吞噬细胞摄取并处理抗原，然后呈递给T细胞，属于特异性免疫,D错误。

【点睛】

唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用，但都不是体液，而属于黏膜的分泌物，是第一道防线。5、C【分析】【分析】

体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆；组织液、淋巴等，也称为内环境。

【详解】

人体的体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆；组织液、淋巴等，也称为内环境，即C正确。

故选C。

【点睛】6、B【分析】【分析】

兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行传导到；兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的；神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体或树突。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。

【详解】

A；兴奋在反射弧中传递是单向的；其原因是兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是突触中的神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，而不能由突触后膜释放，所以兴奋不能由①→②传递，A正确；

B；若给图甲箭头处施加一强刺激；电位计会偏转两次，但是先左后右两次偏转，B错误；

C；神经递质释放到突触间隙；方式是胞吐，需要线粒体提供能量，与抗体的释放方式相同，C正确；

D；图乙为兴奋在突触间传递的过程；该过程的实现能够体现细胞膜具有控制物质进出（胞吐）和进行细胞间信息交流（神经递质与相应受体发生特异性结合）的功能，D正确。

故选B。

【点睛】7、C【分析】【分析】

细胞器之间的分工。名称功能双层膜细胞器线粒体有氧呼吸的主要场所叶绿体光合作用的场所光合作用的场所

单层膜。

细胞器内质网内质网是蛋白质合成和加工的场所；也是脂质合成的车间高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送；在动物细胞中，高尔基体与分泌物的形成有关；在植物细胞中，高尔基体与有丝分裂中细胞壁的形成有关对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送；在动物细胞中，高尔基体与分泌物的形成有关；在植物细胞中，高尔基体与有丝分裂中细胞壁的形成有关液泡液泡内含有细胞液，可以调节植物细胞内的环境；充盈的液泡还可以使植物坚挺液泡内含有细胞液，可以调节植物细胞内的环境；充盈的液泡还可以使植物坚挺溶酶体溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵细胞的病毒或病菌溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵细胞的病毒或病菌无膜细胞器核糖体蛋白质的合成场所中心体一般认为中心体与细胞分裂时纺锤体的形成有关一般认为中心体与细胞分裂时纺锤体的形成有关

【详解】

内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积；A正确；有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜中进行。因此，线粒体内膜向内折叠形成嵴，可增大了酶的附着面积，从而有利于有氧呼吸第三阶段反应进行，B正确；神经细胞表面形成了树突和轴突，树突的形成增大了接收信息分子的面积，C错误；光合反应的光反应发生在叶绿体的类囊体膜中。因此，叶绿体的类囊体堆叠成基粒，可增大色素和酶附着面积，有利于光反应进行，D正确。故选C。

【点睛】

识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能是解答本题的关键。8、D【分析】【分析】

植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。赤霉素合成部位：主要是未成熟的种子；幼根和幼芽。主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促进细胞分裂。脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。分布：将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。

【详解】

A；上述实验中；各组青稞的根长均大于0，因此各组青稞的根均可生长，A正确；

B；据图可知；IAA的浓度约为6µmol/L时平均根长达到最大，因此IAA促进青稞根生长的最适浓度约为6µmol/L，B正确；

C、与药物浓度为0的组进行比较可知，GA3促进根生长，而ABA抑制根生长，因此GA3与ABA调节青稞根生长的效果相反；C正确；

D；与药物浓度为0的组进行比较可知；低浓度的生长素表现为促进生根，而高浓度的生长素表现为抑制生根，因此表现出了IAA作用的两重性，D错误。

故选D。9、C【分析】【分析】

分析题图：甲；乙为人体内两种不同组织处的毛细血管。小肠是消化道；①→②表示物质的消化过程；②→甲表示营养物质吸收进入循环系统，通过血液循环进行运输；②→③表示营养物质被组织细胞吸收利用。

【详解】

A、CO2是细胞呼吸产生，所有图中CO2浓度最高的部位是组织细胞内；A错误；

B；氨基酸经过吸收、运输；在组织细胞中的核糖体上合成组织蛋白，至少需要经过小肠上皮细胞（2层膜）、2层毛细血管壁细胞（4层膜）、组织细胞膜（1层膜），共要穿过7层生物膜，B错误；

C；由图可知：①-②表示物质的消化过程；②和③可以是葡萄糖，C正确；

D；甲中的液体是血浆；属于内环境，D错误。

故选C。

【点睛】二、多选题(共9题，共18分)10、A:B【分析】【分析】

题图分析：图中②为组织液；③为细胞内液，由图可知，抗利尿激素可作用于肾小管上皮细胞，促进水通道蛋白的产生，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而促进对水的重吸收。

【详解】

A；根据图示可知；ADH与受体结合后促进细胞核中水通道蛋白基因的表达调节细胞代谢，A错误；

B；ADH合成障碍时；水分子也可以通过自由扩散进出肾小管上皮细胞，B错误；

C；在动物细胞中；高尔基体与分泌物的分泌有关，因此储存水通道蛋白的囊泡最可能来自高尔基体，并在酶a的作用下加快与细胞膜融合，C正确；

D；患者发生低渗性脱水是指失水少于失盐；则细胞外液渗透压降低，垂体释放ADH减少，D正确。

故选AB。

【点睛】11、A:B:C【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。

【详解】

A；缩手反射属于非条件反射；看图可知，缩手反射的神经中枢在脊髓，A正确；

B；反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成；B正确；

C；感受器能感受体内外的刺激产生兴奋；产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导，C正确；

D；感受器由感觉神经末梢组成；效应器由运动神经末梢及其支配的肌肉或者腺体组成，D错误。

故选ABC。12、B:C:D【分析】【分析】

糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”；包括皮质醇和皮质酮，具有升高血糖的作用。

【详解】

肾上腺皮质激素是一类由肾上腺皮质产生并分泌的全部激素的总称。人体的肾上腺皮质激素多由胆固醇转变而来；其化学结构也和胆固醇相仿，因此也叫肾上腺皮质类固醇。根据肾上腺皮质激素生理功能的不同，可将其分为三类：糖皮质激素：包括氢化可的松，可的松和皮质酮，由肾上腺皮质的束状带所产生。盐皮质激素：包括醛固酮和11-去氧皮质酮，由球状带所产生，以醛固酮的作用为主。性激素：包括男性激素（如去氢异雄酮等）和女性激素（黄体酮和雌二醇）。性激素不仅由性腺分泌，肾上腺皮质的网状带也是性激素的制造场所。不过，女性激素主要由卵巢分泌，肾上腺皮质分泌的量极少，而男性激素则肾上腺皮质的分泌量较大，去氧异雄酮的每日分泌量为15--30毫克，特别是女性体内的男性激素几乎全部由此处产生。肾上腺髓质分泌肾上腺素：包括肾上腺素；去甲基肾上腺素，综上分析，BCD正确，AE错误。

故选BCD。13、A:B:C【分析】【分析】

胰岛素抵抗导致的2型糖尿病是指胰岛素分泌正常；但胰岛素的受体敏感性降低，使得胰岛素不不能有效的发挥作用，胰岛素的作用机理是促进组织细胞加速；摄取何莉用葡萄糖，使血糖水平降低。

【详解】

A；胰岛素受体减少、胰岛素与受体结合后细胞内信号通路异常均可引起IR；使得胰岛素无法正常发挥作用，A正确；

B；A→B时；胰岛素敏感性降低，胰岛素代偿性增加分泌胰岛素，使得胰岛素抵抗增强，B正确；

C；B→D时；胰岛素敏感性继续降低，胰岛素分泌也减少了，此时血糖浓度明显高于正常值，胰岛A细胞无需再分泌导致人体胰岛A细胞功能减退，C正确；

D；D点时；胰岛素分泌少，而2型糖尿病患者胰岛素含量高，D错误。

故选ABC。14、A:B:C【分析】【分析】

据图分析可知，a为血浆，b为组织液；c为淋巴。①代表由血浆进入组织液，②表示由组织液进入血浆，③表示由组织液进入淋巴。

【详解】

A；a为血浆；血红蛋白存在于红细胞内，血浆中无血红蛋白，A错误；

B；在血浆、组织液和淋巴中；血浆中蛋白质含量较多，但三者渗透压基本相同，B错误；

C；健康人体内血浆和淋巴、组织液和淋巴之间是单向箭头；C错误；

D；箭③表示由组织液流向淋巴；箭②表示由组织液流向血浆，当该环节受阻时，组织增多，造成组织水肿，D正确。

故选ABC。15、A:B:C【分析】【分析】

自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。当人体处于兴奋状态时；交感神经活动占优势，心跳加快，支气管扩张，胃肠蠕动减弱；当人体处于安静状态时，副交感神经占优势，心跳减慢，胃肠蠕动加快。

【详解】

A；疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动；不受自主神经系统支配，受躯体运动神经支配，A正确；

B；神经系统的调节存在分级调节过程；由于躯体运动神经受中枢神经系统的控制，所以人可以控制自己是否跑开，B正确；

C；心跳等的变化是由自主神经系统控制的；它们的活动不受意识支配，C正确；

D；外周神经系统包括脑神经和脊神经；它们都含有传入神经和传出神经，而自主神经系统属于传出神经，也就是说，自主神经系统是由部分脊神经的传出神经和部分脑神经的传出神经组成的，D错误。

故选ABC。16、B:C【分析】【分析】

题图分析，表示某反射弧的结构模式图，图中a表示感受器，b表示传入神经；c表示神经中枢，d表示传出神经。兴奋在突触部位单向传递的原因是：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放经突触间隙作用于突触后膜上。

【详解】

A；该反射弧的神经中枢位于脊髓；应该是非条件反射，条件反射的神经中枢必须有大脑皮层的参与，A错误；

B；由于神经递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜，因此，兴奋在反射弧中单向传递，B正确；

C、当b处注射麻醉剂后；兴奋无法产生，因此d处检测不到膜电位变化，C正确；

D；痛觉的形成在大脑皮层；不是在脊髓，D错误。

故选BC。17、A:B【分析】【分析】

细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以它是一种程序性死亡。

【详解】

A；分化程度高的细胞全能性小；肌肉干细胞的全能性较胚胎干细胞低，分化程度较肌肉细胞低，A错误；

B；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；肌肉受损时，肌肉细胞的坏死不属于细胞凋亡，B错误；

C；免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞；进行自身调节，维持内环境稳态的功能，故免疫细胞去除坏死肌肉组织过程属于免疫系统的免疫自稳功能，C正确；

D；受损肌肉的修复过程是肌肉干细胞发生细胞分裂及分化；包括细胞增殖和基因的选择性表达，D正确。

故选AB。18、A:B:D【分析】【分析】

据题可知；本题是一个实验分析题，实验的处理有两个，一是植物幼苗不同切段，二是不同植物激素的处理，因变量是切段的伸长长度。

【详解】

A、通过题干可知，本实验的处理有两个，一个幼苗的三种切段S1、S2和S3；另一个处理就是不含IAA和赤霉素（C组）；只含IAA（I组）、只含赤霉素（G组）三种溶液，所以该实验的自变量是植物激素的种类和植物幼苗的不同切段，A错误；

B、分析图2可知，在处理切段S2时，赤霉素的促进作用大于IAA，在处理切段S3时；赤霉素的促进作用小于IAA，B错误；

C、据2可知，不同切段对不植物激素处理反应不同，例如赤霉素处理S2时是促进作用，而IAA处理S2时没有起到作用；C正确；

D；IAA的产生不受光照的影响；黑暗处理是为了防止植物自身产生的IAA分布不均匀，导致弯曲生长，D错误。

故选ABD。三、填空题(共6题，共12分)19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】幼嫩的芽叶发育中的种子20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】人工合成调节21、略

【分析】【详解】

（1）内环境也称细胞外液；是由组织液；血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液。

（2）神经系统最基本的活动形式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧结构上包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【解析】①.血浆②.组织液③.淋巴④.血浆⑤.血浆和组织液⑥.反射⑦.感受器⑧.传入神经⑨.神经中枢⑩.传出神经⑪.效应器22、略

【解析】①.神经系统②.发育和功能。23、略

【分析】【详解】

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。效应器的组成是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等；毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。神经调节与体液调节相比，它的反应速度迅速，作用范围准确、比较局限。【解析】无机盐、蛋白质神经-体液-免疫调节交感神经副交感神经传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等麻醉精神神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜迅速准确、比较局限24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单侧光背光向光琼脂片不均匀生长素吲哚乙酸单侧光多于四、非选择题(共2题，共4分)25、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于26、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、综合题(共3题，共6分)27、略

【分析】【分析】

甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节；当甲状腺激素减少时，甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，从而使甲状腺激素分泌增多。

(1)

甲状腺激素的分泌存在负反馈调节；当甲状腺激素受体异常只发生在垂体和下丘脑时，由于能与甲状腺激素结合的受体不足，使甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多，从而使甲状腺激素分泌增多而导致过量。

(2)

表中数据显示；高脂摄食组与正常摄食组对照，高脂摄食组中BDNFmRNA和BDNF含量均少于正常摄食组，而高脂膳食+槲皮素组中BDNFmRNA和BDNF含量均高于高脂摄食组，且与正常摄食组的BDNFmRNA和BDNF含量接近，说明槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。

(3)

由于激素需要通过血液运输，故为了检测激素的含量，可分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，并测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素）浓度。实验结果显示：高脂膳食+槲皮素组小鼠的T4浓度、TSH浓度小于高脂膳食组小鼠，而T3浓度高于高脂膳食组小鼠，结合“甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌，在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用”，可推测槲皮素通过提高脱碘酶的活性，