2025年沪教版必修2生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版必修2生物下册阶段测试试卷995考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某自花传粉的二倍体植物的花色受两对等位基因A/a和B/b控制，其中A基因控制的酶能将白色前体物质转化为粉色物质，B基因控制的酶能将粉色物质转化为红色物质。现有两个纯合的亲本杂交，所得F1全表现为红花，F1自交后代F2中红花：粉花：白花=5：3：4，已知某种基因型的花粉不育。下列叙述错误的是（）A.基因A/a和B/b分别位于两对同源染色体上B.不育花粉的基因型为AB或abC.两个纯合亲本的基因型为AAbb和aaBBD.F2的红花植株中基因型为AaBb的个体占3/52、同种动物的三个种群；初始个体数依次为26；260和2600，并存在地理隔离。A、a是等位基因，下图①②③分别表示以上三个种群A基因频率的变化，下列分析错误的是。

A.种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越大B.自然选择使A基因频率发生定向改变C.②在125代时aa个体约占总数的25%D.150代后3个种群之间可能出现生殖隔离3、图为某二倍体生物一个细胞分裂模式图；下列说法正确的是。

A.该细胞处于有丝分裂后期B.该细胞上一分裂时期含有染色单体C.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞D.该细胞中1与2、3与4是同源染色体4、孟德尔遗传基本规律发生在（）A.有性生殖产生配子的过程中B.精子和卵细胞结合的过程中C.受精卵进行有丝分裂的过程中D.细菌通过二分裂繁殖的过程中5、用15N标记玉米体细胞（含20条染色体）的每个DNA分子中的两条链，再将这些细胞转入不含15N的培养液中培养，让其分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被15N标记的染色体条数分别是40条和4条，则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期（）A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次6、多倍体植物常出现在高寒地区。某生物兴趣小组探究低温对洋葱根尖细胞染色体数目加倍的影响，如图是显微镜下观察的两个视野照片。下列相关叙述错误的是（）

A.可用龙胆紫或苯酚品红进行染色B.统计发现处于有丝分裂间期的细胞数目最多C.a细胞是较典型的染色体数加倍的细胞图像D.b细胞为分裂后期，形成原因可能是低温处理发生在纺锤体形成之后评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从_____流向_____，即DNA的自我复制；也可以从_______________流向_____，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从_____传递到____，也不能从蛋白质流向_____。遗传信息从RNA流向_____以及从RNA流向_____两条途径，是中心法则的补充。8、达尔文以后进化理论的发展：关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到________水平，人们逐渐认识到______________的本质。关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以_____为基本单位。在此基础上，形成了以___________为核心的现代生物进化理论。9、由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”已于2002年全部完成，标志着我国对水稻的研究达到了世界领先水平。那么，该工程的具体内容是指测定水稻_________条染色体上的全部基因序列。10、DNA是_____的遗传物质，染色体是遗传物质DNA的______载体，每条染色体上有___________DNA分子。11、测交证明：让子一代____________________________交配，后代红白眼果蝇比值为__________；让子二代____________________________交配，后代的雌果蝇_____________，雄果蝇_________________。证明了控制果蝇眼色的基因位于____染色体上。12、摩尔根的推论：白眼基因位于_____染色体上，而____染色体上不含白眼基因的等位基因。13、____称为一个物种。也就是说，不同物种之间一般是不能_____，即使交配成功，也不能_____，这种现象叫做_____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、适应是自然选择的结果，具有普遍性和相对性（______）A.正确B.错误15、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误16、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。______A.正确B.错误17、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误18、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误19、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误20、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误21、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误22、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共3题，共6分)23、果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A/a和B/b)控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄个体比例为3∶5；无粉红眼出现。

（1）从实验结果推断：T、t基因位于________（X/常）染色体上，亲代果蝇的基因型为___。

（2）F2代雌果蝇共有_________种基因型，雄果蝇中不含Y染色体的个体所占比例为______。

（3）请从亲代和F1代果蝇中选取材料；设计实验验证t基因纯合时会使雌果蝇性反转成雄果蝇。

①实验方案：______________________________________。

②实验结果与结论：若出现_________________________，则证明该结论正确。24、鸟类的性别决定方式为ZW型；某种鸟的羽毛颜色灰色和黄色是一对相对性状，受一对等位基因(A，a)控制，且灰色对黄色为显性。多只基因型相同的灰色雄鸟与多只基因型相同的黄色雌鸟杂交，子代中灰色雄鸟：黄色雄鸟：灰色雌鸟：黄色雌鸟=1：1：1：1。请分析并回答下列问题：

(1)仅根据上述实验结果能否判断基因A，a位于Z染色体上，并说明理由。_________________

(2)利用上述雌；雄鸟为材料；设计一次杂交实验来确定基因A、a位于常染色体上或Z染色体上。

杂交组合：_______________________________________________________。

预期结果和结论：_________________________________________________。25、果蝇是常见的遗传学实验材料；控制果蝇红眼；白眼的基因位于X染色体上，科学家在利用果蝇进行遗传实验时，偶然发现了一只粉红眼的雌果蝇。经过研究发现，粉红色色素与红色色素的合成是两个独立的代谢途径（见图甲），且红色色素能够掩盖粉红色色素的表现，请回答：

（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是_______________（至少答出两点）。果蝇的红眼和粉红眼___________________（填“是”或“不是”）相对性状。

（2）为了确定基因A的位置，科学家选择纯合的粉红眼雌果蝇与不含粉红眼基因的红眼雄果蝇进行杂交，过程如图乙。若基因A位于常染色体上，则F1中雄性果蝇关于眼色的性状表现为__________，F2中红眼：粉红眼：白眼=________________________。

（3）若基因A只存在于X染色体上，科学家采用荧光标记的方法，用红色荧光标记基因A，用绿色荧光标记基因B，若选取（2）中F1雌果蝇的一个初级卵母细胞，可以观察到细胞中有________个绿色荧光标记和___________个红色荧光标记。若选取该果蝇的一个次级卵母细胞，可以观察到细胞中有_________个红色荧光标记。（不考虑交叉互换）评卷人得分五、非选择题(共3题，共30分)26、某同学在研究牡丹花色遗传的过程中发现了如下现象：纯合的红花牡丹和白花牡丹杂交，子一代F1均表现为粉花。该同学做了如下假设：

（1）若牡丹的花色遗传符合融合遗传，则F1自交后代表现型为______________。

（2）若F1自交后代F2性状分离比为红：粉：白=1:2:1；则粉花与红花个体杂交后代的表现型及比例为______________________________。

（3）若F1自交后代F2的性状分离比为红：粉：白=9:6:1，则牡丹花色的遗传至少由____对等位基因决定，F2中粉花个体中纯合子占____________，红花的基因型有______种。27、图表示细胞中发生的某一生理过程；据图回答下列问题：

（1）细胞中进行的这一生理过程是___________；需要①________________酶的催化，以②______________为原料合成RNA的过程。

（2）据图分析该过程进行的方向是____________（从左向右/从右向左）。

（3）在分裂期mRNA明显减少，最可能的原因是_________________________。28、逆转录病毒HIV是艾滋病的病原体；研究发现HIV携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（如图），回答有关问题：

（1）合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过____________环节。

（2）HIV携带的RNA有两方面的功能是____________；____________。

（3）HIV识别并侵染宿主细胞时；与细胞膜组成物质____________有关，若病毒RM某段碱基序列为AACCGU，经逆转录形成DNA对应片段含胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个，含嘌呤碱基____________个。

（4）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的基因）时，可先提取HIV中的____________，以其作为模板合成DNA（含目的基因）。获得目的基因需要用____________切割后连接成重组载体，随后导入受体细胞。评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)29、基因是有_____________的DNA片段。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

分析题文：A基因控制的酶能将白色前体物质转化为粉色物质，B基因控制的酶能将粉色物质转化为红色物质，则A_B_表示红花，A_bb表示粉花，aaB_和aabb表示白花。两个纯合的亲本杂交，所得F1全表现为红花，F1自交后代F2中红花：粉花：白花=5：3：4，是9：3：3：1的变式，说明这两对基因分别位于两对同源染色体上，它们的遗传符合基因自由组合定律，且F1的基因型为AaBb；基因型为AB的花粉不育。

【详解】

A；由以上分析可知；两对基因分别位于两对同源染色体上，遗传时遵循基因自由组合定律，A正确；

B、若不存在致死，则F2中红花：粉花：白花=9：3：4，而实际上F2中红花：粉花：白花=5：3：4；由此可推知不育花粉的基因型为AB，B错误；

C、由于基因型为AB的花粉是不育的，因此自然界中不存在基因型为AABB的植株，所以两个纯合亲本的基因型为AAbb和aaBB；C正确；

D、由于基因型为AB的花粉是不育的，因此F2的红花植株中（1AaBB、1AABb、3AaBb）基因型为AaBb的个体占3/5；D正确。

故选B。2、C【分析】【分析】

【详解】

由图可知；种群越小，个体死亡对该基因频率的影响越大，A正确；

自然选择决定生物进化的方向；而生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以自然选择使基因频率发生定向改变，B正确；

②在125代时；A基因频率为75%，则a基因频率为25%，所以aa个体约占总数的25%×25%=6.25%，C错误；

150代后3个种群之间差异较大，可能会出现生殖隔离，D正确。3、B【分析】【分析】

据图分析；图示细胞中没有同源染色体，且着丝点分裂；姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期。

【详解】

根据以上分析已知；图示细胞处于减数第二次分裂后期，A错误；该细胞上一分裂时期为减数第二次分裂中期，含有染色单体，B正确；该细胞的细胞质是均等分裂的，因此该细胞为次级精母细胞或第一极体，C错误；该细胞中没有同源染色体，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂的详细过程，明确细胞中没有同源染色体，只能表示减数分裂，再根据着丝点分裂判断具体的时期。4、A【分析】1；基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中；位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】

孟德尔遗传规律包括基因分离定律和基因自由组合定律；这两大定律都发生在减数第一次分裂后期，即都发生在有性生殖产生配子的过程中。A正确，BCD错误。

故选A。5、C【分析】【分析】

DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；DNA分子的复制是半保留复制。

【详解】

根据题意分析可知：玉米体细胞含20条染色体，第一次有丝分裂后期，被15N标记的染色体条数为40条；第二次有丝分裂前的细胞中玉米细胞的20条染色体，有40条染色单体，而其中的一半，即20条具有15N标记。当细胞处于第二次分裂后期时，染色单体随机分开，具有15N标记的染色体也随机进入2个细胞，而某个细胞分到具有15N标记的染色体的数目为0-20，而对于整个分裂细胞来说，被15N标记的染色体数仍就是20条。而第三次分裂是以第二次分裂的子细胞为前提，因此第三次有丝分裂后期，被15N标记的染色体条数在0到20条之间，故选C。6、D【分析】【分析】

低温诱导染色体数目加倍实验：(1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成；使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。(2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。(3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)；改良苯酚品红染液(染色)，体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离)。

【详解】

A；染色体易被碱性染料染成深色；碱性染料如龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液，A正确；

B；由于间期时间最长；因此视野中处于有丝分裂间期的细胞数目最多，B正确；

C；a细胞中着丝粒已经分裂；细胞中没有纺锤体，说明低温抑制了纺锤体的形成，是较典型的染色体数加倍的细胞图像，C正确；

D、b细胞的染色体未加倍，染色体散乱排列在细胞中央，为细胞分裂前期，低温抑制纺锤体的形成，而纺锤体的形成在前期，故b细胞的形成可能是低温处理在纺锤体形成之后；D错误。

故选D。二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNADNADNARNA蛋白质蛋白质RNA或DNARNADNA8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因遗传和变异种群自然选择学说9、略

【分析】【详解】

二倍体水稻细胞中共有24条染色体，即12对，且水稻细胞中没有性染色体，因此水稻基因组测序是指测定水稻12条染色体上的全部碱基序列。【解析】1210、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】主要主要1个或2个11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】红眼雌果蝇与白眼雄果蝇1：1白眼雌果蝇与红眼雄果蝇全部表现为红眼全部表现为白眼X12、X:Y【分析】【分析】

【详解】

略13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物相互交配产生可育后代生殖隔离三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【详解】

生物对环境的适应是普遍的；但这种适应性是相对的，不是绝对的，生物的适应性是自然选择的结果。

故正确。15、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。16、A【分析】【详解】

人类大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，性状是基因型与环境共同作用的结果；

故正确。17、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。18、A【分析】略19、A【分析】略20、B【分析】略21、A【分析】略22、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。四、实验题(共3题，共6分)23、略

【分析】【分析】

分析题文：纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，如果T、t基因位于X染色体上，则亲本的基因型应为XBTXBT和XB-Y，杂交后产生的F1再随机交配，F2中雌雄的比例应为1：1，与题意不符，说明T、t基因应该位于常染色体上；子代中均没出现粉色的个体，说明亲本的基因型应均为AA；F2中雌雄的比为3：5，可见F2中有1/4雌性个体性反转为雄性个体，由此可推知雌雄亲本的基因型分别为TT和tt，综合以上可知，亲本雌雄个体的基因型分别为：TTAAXBXB和ttAAXbY。

【详解】

（1）由以上分析可知，T、t基因位于常染色体上，亲本雌雄个体的基因型分别为：TTAAXBXB和ttAAXbY。

（2）亲本雌雄个体的基因型分别为TTAAXBXB和ttAAXbY，则F1中雌雄个体的基因型分别为TtAAXBXb和TtAAXBY，它们相互交配后产生的F2中，雌性有两种情况，一种是含tt基因的：ttAAXBXB和ttAAXBXb转化为不育的雄果蝇，另一种是不含tt的：T-AAXBXB、T-AAXBXb，不发生性别反转，仍为雌性，故F2中雌性的基因型共有4种，即TTAAXBXB、TTAAXBXb、TtAAXBXB、TtAAXBXb。雄性有两种情况，一种是含有XY染色体的，即3/4T-AAX-Y、1/4ttAAX-Y，另外一种是雌性性反转形成的，即ttAAXBX-，占雌性中的1/4，因此F2代雄果蝇中不含Y染色体的个体所占比例为1/4/(1+1/4）=1/5。

（3）若从亲代和F1代果蝇中选取材料；设计实验验证t基因纯合时会使雌果蝇性反转成雄果蝇，则可选用测交方案进行验证。

①实验方案：让F1代雌果蝇（TtAAXBXb）与亲本雄果蝇（ttAAXbY）交配；观察并统计子代的性别比例。

②实验结果与结论：F2中Tt：tt=1∶1；若tt雌性出现反转，则雌性占1/2×1/2=1/4，而雄性占1/2+1/2×1/2=3/4，即若子代雌雄果蝇个体数量比例为1∶3，则该结论正确。

【点睛】

本题考查基因自由组合定律的实质及应用、伴性遗传等知识，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确判断T、t基因的位置及亲代果蝇的基因型，再就扣题干条件“当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇”答题。【解析】常TTAAXBXB和ttAAXbY41/5让F1代雌果蝇与亲本雄果蝇交配，观察并统计子代的性别比例子代雌雄果蝇个体数量比例为1∶3，则该结论正确24、略

【分析】【分析】

根据“多只基因型相同的灰色雄鸟与多只基因型相同的黄色雌鸟杂交，子代中灰色雄鸟︰黄色雄鸟︰灰色雌鸟︰黄色雌鸟=1:1:1：1”可知，亲本的杂交组合为杂合子与隐性纯合子的测交。基因可能在常染色体上亲本为：Aa×aa；也可能在Z染色体上，亲本为灰色雄性ZAZa×黄色雌性ZaW。

【详解】

（1）由于基因无论在常染色体上，还是在Z染色体上，如Aa×aa和雄性ZAZa×黄色雌性ZaW均可得到后代灰色雄鸟︰黄色雄鸟︰灰色雌鸟︰黄色雌鸟=1:1:1：1；故无法确定基因的位置。

（2）要确定基因的位置，可以选择多只黄色雄性和多只灰色雌性进行杂交，若控制该性状的基因位于常染色体上，则亲本为AA×aa和Aa×aa，子代雌鸟和雄鸟中都有灰色鸟和黄色；若控制该性状的基因位于Z染色体上，则亲本为ZaZa×ZAW；后代中雄性全部是灰身，雌性全部是黄色。

【点睛】

要通过实验探究基因的位置在常染色体还是X染色体上，若显隐性未知，可以通过正反交来进行判断；若显隐性已知，可以选择隐雌和显雄进行杂交，根据后代雌雄的表现型有无差异来判断。【解析】每空2分（1）不能基因A、a位于常染色体上或Z染色体上，杂交子代中雌鸟和雄鸟的表现型及比例均相同（2）杂交组合一：多只灰色雌鸟×多只黄色雄鸟。

预期结果和结论：若子代雌鸟全为黄色鸟，雄鸟全为灰色鸟，则基因A、a位于Z染色体上；若子代雌鸟和雄鸟中都有灰色鸟和黄色鸟，则基因A、a位于常染色体上

杂交组合二：多只灰色雌鸟×多只灰色雄鸟。

预期结果和结论：若子代雄鸟均为灰色鸟，雌鸟中灰色鸟：黄色鸟=1：1，则基因A、a位于Z染色体上；若子代雌鸟和雄鸟中都有灰色鸟和黄色鸟，则基因A、a位于常染色体上25、略

【分析】【详解】

试题分析：由题意和图示信息来确定有关亲本的基因型。在上述基础上；借助孟德尔实验方法的启示和果蝇自身的特点来分析果蝇作为遗传学实验材料的优点，结合题意并围绕基因的分离定律；自由组合定律、伴性遗传、减数分裂的知识进行相关问题的解答。

(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是：易饲养；繁殖快；且相对性状明显。果蝇的红眼和粉红眼为同一性状的不同表现类型，因此是相对性状。

(2)若基因A位于常染色体上，依题意和图示分析可知：纯合的粉红眼雌果蝇与不含粉红眼基因的红眼雄果蝇的基因型分别为AAXbXb、aaXBY，二者杂交，F1的基因型为AaXBXb、AaXbY，F1中雄果蝇表现为粉红眼；F1果蝇随机交配所得F2中，A_:aa＝3:1，XBXb:XbXb:XBY:XbY＝1:1:1:1，因此F2中红眼:粉红眼:白眼＝（3A_XBXb＋3A_XBY＋1aaXBXb＋1aaXBY）:（3A_XbXb＋3A_XbY）:（1aaXbXb＋1aaXbY）＝4:3:1。

(3)已知用红色荧光标记基因A，用绿色荧光标记基因B。若基因A只存在于X染色体上，则纯合的粉红眼雌果蝇与不含粉红眼基因的红眼雄果蝇的基因型分别为XAbXAb、XaBY，二者杂交，F1雌果蝇的的基因型为XaBXAb。由于在减数第一次分裂前的间期染色体上的基因已经随着所在的染色体完成了复制，所以F1雌果蝇的一个初级卵母细胞（XaaBBXAAbb）中可以观察到有2个绿色荧光标记和2个红色荧光标记。由于在减数第一次分裂过程中同源染色体XaaBB和XAAbb分离、分别进入不同的子细胞中，该果蝇的一个次级卵母细胞中含有的性染色体为XAAbb或XaaBB；因此可以观察到细胞中有2或0个红色荧光标记。

【点睛】解答本题的关键在于：①依据图示信息和题意“控制果蝇红眼、白眼的基因位于X染色体上与红色色素能够掩盖粉红色色素的表现”，分两种情况（基因A位于常染色体上和只存在于X染色体上）来准确定位亲本果蝇的基因型；②依据“基因在染色体上”和减数分裂过程，明确在染色体复制之后一直到着丝点分裂之前，每条染色体的2条姐妹染色单体相同位置上含有2个相同的基因（不考虑交叉互换）。【解析】易饲养、繁殖快、相对性状明显是粉红眼4:3:1222或0五、非选择题(共3题，共30分)26、略

【分析】试题分析：本题考查基因分离定律与自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。根据题意分析可知：牡丹的红花品系和白花品系杂交，F1是粉红色花，说明控制花色的遗传为不完全显性遗传；牡丹的红花品系和白花品系杂交，F1自交，F2为9红：6粉：1白，符合基因的自由组合规律，且双显性时为红花、单显性时为粉红花、双隐性时为白花，假如控制牡丹花色的两对等位基因分别为A、a与B、b，从而可以推出亲本牡丹的基因型为AABB和aabb，F1的基因型为AaBb，F2的基因型分别为红花A_B_，粉色花的基因为A_bb和aaB_，白花的基因为aabb。

（1）融合遗传是指两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果，且杂合子后代中没有一定的分离比例。若杂交后代自交，性状不会分离。因此若牡丹的花色遗传符合融合遗传，则F1自交后代表现型为粉红花。

（2）由于红花品系和白花品系杂交后代是粉红色花，所以该花色的遗传为不完全显性遗传．假如控制红花与白花的等位基因为R、r，则红花品系和白花品