2025年统编版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版二年级语文上册月考试卷115考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。2、给下面加线的词语选择正确的解释。

天____，大得很哪！（）A.没有边际。B.不好找到边际。3、下列词语依次填入句子中；最恰当的一项是（）

古诗，是中华文学宝库中的一颗璀璨的明珠，历代文人骚客各展其才，各显千秋：豪放如________，婉约似________，粗犷如________，细腻似________，洋洋洒洒，蔚为壮观。A.旭日喷薄______风拂杨柳______小桥流水______大江东去B.大江东去______小桥流水______旭日喷薄______风拂杨柳C.小桥流水______风拂杨柳______大江东去______旭日喷薄D.风拂杨柳______小桥流水______旭日喷薄______大江东去4、《亡羊补牢》告诉我们（）

A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B.错了知道后悔就行，不用付出行动。5、《揠苗助长》告诉我们（）A.办事要遵循规律，不能急于求成。B.办事要努力，不能偷懒。C.办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。6、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

审视（）A.详细，周密B.研究，分析C.审问，讯问处理案件E.的确，果然E.的确，果然7、杨万里是什么朝代的诗人？（）A.宋朝B.唐朝8、词语“寻找”由意思相近的“寻”字和“找”字构成，下列词语中，与“寻找”的构词方式相同的一项是（）A.灾难开心B.喜欢热闹C.柔软伙伴D.教诲傻瓜9、在传统儒家著述中，尧舜间的继承过程被称为禅让，体现出礼让和较高的道德水准。然而战国后的一些历史文献记载，鲧因反对舜继位而被杀。唐朝的《史记正义》引《括地志》材料说，“《竹书》云舜囚尧”。这说明(______)A.历史真相因年代久远而无法考证B.综合多种文献即可得出历史真相C.历史结论须在多途径信息上构建D.文献受时代立场等限制都不可靠评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、照例子；写一写。

冰冷冰冷(ABAB)

________

________11、读拼音；写汉字。

tiányě____nánwàng____pópo____chànggē____línjū____huānlè____12、深秋时节，虽已百花凋零，然而____却比二月花更红，更好看！13、加偏旁；变新字。

果____、____

里____、____14、读课文《假如》；按课文内容填空。

他再也不会只____在小屋里，望着窗外____高的小燕子，发出轻轻的____。15、辨形组词。

坐____座____

饶____浇____16、多音字注音并组词。

教：jiāo____吐：tǔ____

jiào____tù____17、一字组多词。

奖________坚________硬________评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)18、读课文《快乐的节日》回答。

（小鸟）“羽毛丰满”是什么意思？19、说说“在”和“再”的用途20、根据课文《可爱的西沙群岛》；说一说。

介绍西沙群岛。21、我国共有多少个民族，你能说出三个少数民族吗？22、课外拓展。

学了《征友启事》这个故事，你们懂得了什么道理？23、课外延伸。

我们每一个同学都有自己美好的理想，说一说你的理想是什么？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共5分)24、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、书面表达(共4题，共12分)25、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？26、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、连线题(共1题，共5分)29、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。2、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】无边无际：没有边际。故选：A。3、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解析】豪放的像大江的水一样浩浩荡荡，婉约的如小桥流水那样远流长，粗犷的似早晨的太阳刚刚升起，细腻的如微风拂面，所以选“大江东去、小桥流水、旭日喷薄、风拂杨柳”。故选：B。4、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《亡羊补牢》告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。故选：A。5、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《揠苗助长》告诉我们办事要遵循规律，不能急于求成。故选：A。6、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】审视：仔细地看。审：详细，周密。故选：A。7、A【分析】考查了文学及文化常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解析】杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名诗人、大臣。与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。故选：A。8、C【分析】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式。词语结构分为单纯词和合成词。本题是根据题干给出的词语，判断构成方式相同的一项。【解析】“寻找”是词义相同的字组成的词语。A.不相同，“开心”中“开”和“心”字义不同。B.不相同，“热闹”中“热”和“闹”字义不同。C.相同，“柔软”和“伙伴”都是相同字义的字组成的词。D.不相同，“傻瓜”中“傻”和“瓜”字义不同。故选：C。9、C【分析】此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记历史结论构建的途径的相关史实。【解析】据题干材料可知，题干所述为古代史料对尧舜禹禅让制度的不同记载，由所学知识可知，对史料的运用首先要甄别真伪，在多途径信息上构建历史结论，这样才能得出正确的历史认识，C项正确:选项A与材料主旨不符，排除A项;选项CD说法过于绝对，排除BD项。故选:C。二、填空题(共8题，共16分)10、收拾收拾研究研究讨论讨论交流交流【分析】【分析】冰冷冰冷属于式词语；如：收拾收拾；研究研究、讨论讨论、交流交流。

【点评】本题考查学生对词形的掌握和词语的积累能力。11、田野难忘婆婆唱歌邻居欢乐【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。田野，田间野外。难忘，难以忘记。婆婆，对老奶奶的称呼。唱歌，娱乐活动。邻居，住在隔壁的人家。欢乐，开心。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。12、红枫【分析】【分析】这类题主要考查学生对文化常识的敏感程度；红枫是一种非常美丽的观叶树种，其叶形优美，红色鲜艳持久，枝序整齐，层次分明，错落有致，树姿美观。中国红枫最大的特点就是秋季变色由正常绿色变为红色，古人“十月霜叶红似火”，“霜叶红于二月花”。

【点评】主要考查学生对文化常识的理解能力，只要多积累，就不难写出正确答案。13、颗棵理狸【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。果可以变成棵和颗；棵和颗都是量词；一棵树，一颗种子。里可以变成理和狸；理会，理睬；狐狸，动物，生性狡猾；

【点评】主要考查学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。14、坐飞叹息【分析】【分析】他再也不会只坐在小屋里；望着窗外高高的小燕子，发出轻轻的叹息。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握程度和动词的用法。15、坐下座位富饶浇水【分析】【分析】座：当位子讲；是个名词。座位，座椅。坐：是人的一个动作，把身体下压，使臀部着地或其他物体。是个动词。坐禅，坐下，坐骑。饶，浇，偏旁不同，注意区分。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。16、教给吐气教师呕吐【分析】【分析】教(1)jiāo；把知识或技能传给人。如”教书“”教小孩识字“。(2)jiào，①教导；教育，如“因材施教”“请教”。②宗教。吐，多音字，念tǔ时表示使东西从口里出来。另外可以表示放出，说出。也用作姓氏。念tù时表示内脏里的东西从口里涌出或者把吞没的东西退出来；

【点评】考查学生对多音字的辨析。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。17、奖杯奖金坚固坚硬坚硬硬度【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。奖杯；奖励的物品。奖金，奖励的金钱。坚固；坚硬、都有坚实的意思。硬度，物体的柔软程度。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。三、问答题(共6题，共12分)18、小鸟的羽毛长大，长全才能飞得高，飞得远。【分析】【分析】“羽毛丰满”指小鸟的羽毛长大；长全才能飞得高，飞得远。

【点评】本题考查学生对课文的理解，学生能在老师的引导下回答问题。19、“在”与地点、时间有关；“再”与“又”“重新”有关【分析】【分析】“在”与地点；时间有关；“再”与“又”“重新”有关。

【点评】本题考查学生的辨字能力。在是介词，表示方向、位置、时间等。再是副次，表示又一次的意思。20、西沙群岛是我国南海中四大群岛之一，在海南岛南330公里。有宣德、永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大。【分析】【分析】西沙群岛是我国南海中四大群岛之一；在海南岛南330公里。有宣德；永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛礁。热带资源丰富，盛产鱼类、鸟粪、海参、海龟等。每到鱼汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼，南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。21、56个；壮族、满族、回族。【分析】【分析】考查学生文化常识的能力，我国共有56个民族，少数民族是指多民族国家中____以外的民族。在中华人民共和国；除主体民族汉族以外的其余55个法定民族均是少数民族。

【点评】考查学生对我国常识的能力，学生应重点掌握好这些重要知识，教师也应不断强调。22、只要我们怀着一颗真诚、友善的心，一定会交到许多朋友。【分析】【分析】这篇课文告诉我们；只要我们怀着一颗真诚；友善的心，一定会交到许多朋友。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。23、我们应该从现在开始，认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。【分析】【分析】我们应该从现在开始；认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。四、诗歌鉴赏(共1题，共5分)24、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。五、书面表达(共4题，共12分)25、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，