2025年苏科版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版九年级化学下册阶段测试试卷850考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图，这是一定质量的KMnO4固体加热一段时间后根据数据检出的某种图象，若横坐标表示反应时间t，则纵坐标表示（）A.反应前后固体中氧元素的质量B.反应前后固体中钾元素的质量C.反应前后固体中锰元素的质量D.反应前后固体中锰元素的质量分数2、2010年上海世博会对于安全环保方面的规定和措施非常严格；“危险化学品车辆进沪必须持有“特别通行证“，白天大多数时间不能上路行驶．以下属于化学危险品的是（）

A.

B.

C.

D.

3、下列各组物质中，属于混合物的是（）A.石灰水B.冰水混合物C.高锰酸钾D.二氧化猛4、如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．从图中可获得的信息是（）A.固体物质的溶解度均随温度升高而增大B.a物质的溶解度大于b物质的溶解度C.降低温度，可使a或b的饱和溶液变为不饱和D.t℃，将相等质量的a、b分别加入100g水中，所得溶液的质量分数一定相等5、下列变化中，属于化学变化的是（）A.花生油在冬天不易流动B.把两块塑料薄膜加热压合在一起C.在潮湿空气中，铜制品的表面变成了绿色D.盛满水的玻璃瓶，在冬天时破裂评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、将一张滤纸在某指示剂中浸泡后；再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方（如图）放置一盛有某溶液的烧杯，过一会儿显红色．则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（）

。ABCD滤纸上的指示剂酚酞试液酚酞试液石蕊试液石蕊试液烧杯中的溶液浓氨水浓盐酸浓氨水浓盐酸A.AB.BC.CD.D7、在一个密闭容器中放入甲；乙、丙、丁四种物质；在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表：

。物质甲乙丙丁反应前质量/g251515反应后质量/g11未测122下列说法中，不正确的是（）A.未测值为12B.丙一定是催化剂C.乙全部发生了反应D.甲与乙反应的质量比为14：38、下列属于缓慢氧化的是（）A.食物腐烂B.纸张燃烧C.光合作用D.酿酒制醋9、下列与化学有关的知识；完全正确的一组是（）

A.日常物质的区别：羊毛和化纤--点燃后闻气味；磷矿粉和氯化铵--观察颜色；硬水和软水--加肥皂水搅拌。

B.灭火实例和原理：油锅着火用锅盖盖灭--隔绝氧气；住宅失火用水熄灭--降低着火点；扑灭森林火灾设置隔离带--隔离可燃物。

C.除去杂质的方法（括号内为杂质）：N2（O2）--通过灼热的铜网；CaO（CaCO3）--加稀盐酸；FeCl2（CuCl2）--加入过量的铁粉。

D.化学中常见的“三”：三种还原性物质--H2；CO；三种构成物质的粒子--分子、原子、离子；三大天然有机高分子材料--棉花、羊毛、天然橡胶。

10、下列各组物质间通过一步反应就能实现如右图转化；则甲；乙、丙可能是（）

A.KOHKClKNO3

B.CuOCuCl2Cu（OH）2

C.CCO2CO

D.H2O2H2OO2

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)11、某学习小组的同学为了探究二氧化碳和碳酸的性质不同；设计了以下实验：

请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？____

（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论．12、已知在一定条件下发生如图所示反应；结合该反应微观示意图，回答问题：

（1）在D图中将相关粒子图形补充完整；

（2）若A中是一种金属氧化物，请写出一个符合图示的常见的化学方程式______；

（3）请结合你写的方程式从微观的角度具体说明C中物质属于单质的原因______．13、用文字或化学符号填空．

rm{(1)}保持水的化学性质的最小粒子______；

rm{(2)2}个氢原子______；

rm{(3)3}个钠离子______；

rm{(4)S^{2-}}数字rm{2}表示______；

rm{(5)}地壳中含量最多的金属元素______．14、化学与生活紧密相联．

（1）下列生活用品是用有机合成材料制作而成的是____（填序号）．

A．陶瓷杯B．不锈钢碗C．塑料盆D．玻璃茶壶。

（2）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质，下列食物中蛋白质含量最高的是____（填序号）．

A．大豆B．西红柿C．橙子D．玉米。

（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与____有关，喝了汽水以后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与____有关．

（4）用洗涤剂淸洗油污．是利用了洗涤剂的____作用．15、按照一定的依据把物质进行分类；是认识物质的组成；结构、性质和用途的便捷途径．小张同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：

A．碳酸钙B．氧化镁C．氯化钙D．石灰水E．氢氧化钙F．石墨G．铜；

请选用各物质名称前的字母序号填写在答题卡相应的空格内．

（1）属于非金属单质的是____；（2）属于氧化物的是____；

（3）属于金属单质的是____；（4）属于化合物但不是含氧化合物的是____；

（5）肯定属于混合物的是____；

（6）加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体的化合物是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)16、焚烧废旧塑料，可以减少“白色污染”____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共16分)17、有一种无色气体A，它不燃烧，也不支持燃烧，A能溶于水生成B，B能使紫色石蕊试液变成红色．B不稳定，能分解出C和气体A．气体A能使澄清的石灰水变浑浊，生成白色沉淀D．说明A、B、C、D各是什么物质（写化学式）A____、B____、C____、D____．写出文字描述的所有化学方程式____．18、如图是某市科研所经过多年的连续观察和统计分析，绘制的二氧化碳在空气中的含量变化趋势图．

（1）从图中可看出二氧化碳含量是逐年____；造成这种现象的原因是：____．

（2）木炭在空气不足的情况下燃烧的化学方程式为：____，此方程式告诉我们在冬天使用燃烧木炭取暖时要注意的问题是：____．

（3）我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明；在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途．

（1）二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为：____．19、根据下列粒子结构示意图，回答问题．rm{(1)}上图rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种粒子共表示____种元素．rm{(2)D}原子在化学反应中易____rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子．rm{(3)E}粒子带rm{1}个单位正电荷，则rm{X=}____．20、如图中A～J是初中化学常见的物质；虚线圈中的两物质类别相同．A的浓溶液可用作干燥剂，D俗称火碱；A与G发生复分解反应生成F与H，F的水溶液呈蓝色；A与J发生置换反应生成I与E，E中金属元素的质量分数为20%．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件；部分反应物和生成物已略去．

①写出化学式：A____，H____．

②写出化学方程式：J转化为I的反应____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类和质量都不变，并结合质量分数的计算逐项分析即可．【解析】【解答】解：A；高锰酸钾分解产生氧气；因此反应前后固体中氧元素的质量会减少，故不符合坐标特点；

B；高锰酸钾分解产生锰酸钾和二氧化锰、氧气；钾元素始终存在固体中，根据反应前后元素的质量不变，可知钾元素的质量不变，故不符合坐标特点；

C；高锰酸钾分解产生锰酸钾和二氧化锰、氧气；锰元素始终存在固体中，根据反应前后元素的质量不变，可知锰元素的质量不变，故不符合坐标特点；

D；高锰酸钾分解产生锰酸钾和二氧化锰、氧气；锰元素始终存在固体中，根据反应前后元素的质量不变，可知锰元素的质量不变，但由于固体的质量会减少，因此锰元素的质量分数会增大，到反应结束，质量分数保持不变，故符合坐标特点；

故选项为：D．2、C【分析】

根据化学危险品的范畴可以知道：饮料；水果、陶瓷制品都是安全的不属于化学危险品；但是鞭炮是易燃易爆物，属于化学危险品，即C选项属于化学危险品．

故选C．

【解析】【答案】化学危险品是指具有爆炸；易燃、毒害、腐蚀、放射性等危险性质；在运输、装卸、生产、使用、储存、保管过程中，于一定条件下能引起燃烧、爆炸，导致人身伤亡和财产损失等事故的化学物品，可以据此解答该题．

3、A【分析】【解答】解：A；石灰水中有熟石灰和水；属于混合物，故选项正确；B、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物，故选项错误；

C；高锰酸钾属于纯净物中的化合物；故选项错误；

D；二氧化锰是一种物质；属于纯净物，故选项错误；

故选A．

【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．石灰水中有熟石灰和水，属于混合物；冰水混合物中只有水分子，属于纯净物；高锰酸钾属于纯净物中的化合物；二氧化锰是一种物质，属于纯净物．4、D【分析】【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化；物质的溶解度变化情况；

饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；

溶质质量分数=×100%．【解析】【解答】解：A；氢氧化钙固体的溶解度随着温度的升高而减小；该选项说法不正确；

B、温度低于t℃时，a物质的溶解度小于b物质的溶解度，温度高于t℃时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度；该选项说法不正确；

C、a或b的溶解度都随着温度的升高而增大，因此降低温度时，a或b的饱和溶液仍然是饱和溶液；该选项说法不正确；

D、t℃时a、b的溶解度相等，将相等质量的a、b分别加入100g水中；所得溶液的质量分数一定相等，该选项说法正确．

故选：D．5、C【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；花生油在冬天不易流动过程中没有新物质生成；属于物理变化．

B；把两块塑料薄膜加热压合在一起过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；在潮湿空气中；铜制品的表面变成了绿色过程中有新物质铜绿生成，属于化学变化．

D；盛满水的玻璃瓶；在冬天时破裂过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故选C．二、多选题(共5题，共10分)6、AD【分析】【分析】根据初中所学的常用的指示剂无色酚酞和紫色石蕊的特性：碱能使酚酞变红，使石蕊变蓝；酸能使石蕊变红，酚酞不变色进行分析．【解析】【解答】解：A；浓氨水显碱性；具有挥发性，能够使酚酞试液变成红色，故可以达到实验目的；

B；浓盐酸显酸性；不能使酚酞试液变色，故不能达到实验目的；

C；浓氨水显碱性；具有挥发性，能够使石蕊试液变成蓝色，故不能达到实验目的；

D；浓盐酸显酸性；能使石蕊试液变成红色，故可以达到实验目的；

故选项为：AD．7、BC【分析】【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出未测值的质量．【解析】【解答】解：甲的质量反应减少了；所以甲是反应物，参加反应的甲的质量为：25g-11g=14g；丙的质量没有改变，所以可能没有参加反应，也可能是催化剂；丁的质量反应后增加了，是生成物，生成丁的质量为：22g-5g=17g．由质量守恒定律可知，乙是反应物，参加反应的乙的质量为：17g-14g=3g，未测值为：15g-3g=12g．反应可表示为：甲+乙→丁．

A．由分析可知；未测值为12，故正确；

B．丙可能是催化剂；也可能是没有参加反应，故错误；

C．参加反应的乙的质量为3g；故错误；

D．参加反应的甲与乙的质量比为：14g：3g=14：3；故正确．

故选BC．8、AD【分析】【分析】化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，剧烈氧化有燃烧和爆炸等，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，而缓慢氧化则是不易被人们察觉的氧化反应．【解析】【解答】解：A；食物腐烂是食物与氧气的反应；过程缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化．

B；纸张的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应．

C；植物的光合过程是二氧化碳和水发生反应生成有机物储存能量的过程；该反应不属于氧化反应．

D；酿酒制醋过程是粮食发酵的过程是氧化反应；其过程缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化．

故选AD．9、AD【分析】

A；羊毛和化纤--点燃后闻气味有烧焦羽毛气味的是羊毛；磷矿粉和氯化铵--观察颜色为白色固体的是氯化铵；为灰白色固体的是磷矿粉；硬水和软水--加肥皂水搅拌泡沫多的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故A正确；

B；住宅失火用水熄灭--降低温度到可燃物的着火点以下；故B错；

C、CaO（CaCO3）--加稀盐酸时；氧化钙与碳酸钙都与盐酸反应，所以不能用盐酸除杂质，故C错；

D、三大还原剂是H2；C、CO；三种构成物质的粒子--分子、原子、离子；三大天然有机高分子材料--纤维、蛋白质、天然橡胶；棉花属于天然纤维属于有机高分子材料，羊毛也属于天然纤维属于有机高分子材料，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】A；根据羊毛和化纤的鉴别方法；磷矿粉和氯化铵的颜色，硬水和软水的鉴别方法考虑；B、根据着火点的特性考虑；C、根据除杂质的方法考虑；D、根据物质构成微粒、三大还原剂、三大天然有机高分子材料的具体物质考虑本题．

10、CD【分析】

A、氢氧化钾和盐酸反应生成KCl，一步反应即完成了物质甲到乙的转化；氢氧化钾与稀硝酸生成KNO3，一步反应即完成了物质甲到丙的转化；氯化钾和硝酸银反应生成氯化银沉淀和KNO3，实现了乙到丙的一步反应的转化；但是KNO3不能与其它物质反应而生成氯化钾；无法一步实现图示的转化；故A不正确．

B、同理氧化铜与盐酸反应生成CuCl2、氯化铜与氢氧化钠反应生成Cu（OH）2、氢氧化铜与盐酸反应生成CuCl2实现了甲至乙；乙至丙和丙至乙的一步反应的转化；但氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜；无法一步实现图示的转化；故B不正确．

C、同理碳和氧气充分燃烧CO2、碳和氧气不充分燃烧CO、二氧化碳在高温条件下与碳反应生成CO、一氧化碳在氧气中燃烧生成CO2分别能实现甲至乙；甲至丙、乙至丙和丙至乙的一步反应的转化；故C正确．

D；同理过氧化氢分解可生成水和氧气、水通电分解可生成氢气和氧气、氧气和含氢的可燃物燃烧可生成水；上述反应实现了甲至乙、甲至丙、乙至丙、丙至乙的一步反应的转化；故D正确．

故选CD．

【解析】【答案】根据各组物质的化学性质及变化规律；分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组；通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观；简单．

三、填空题(共5题，共10分)11、略

【分析】【分析】（1）据题干要求可以知道：二氧化碳与水反应生成碳酸；验证了水不能使蓝色石蕊变红，但二氧化碳能否使石蕊变色还需要进一步验证；

（2）验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性，要先设计实验证明水、二氧化碳单独作用都不能使蓝色的小花变红色，然后让纸花同时接触水和二氧化碳，纸花变红色．【解析】【解答】解：（1）通过以上实验；不能达到验证的目的，因为还需证明二氧化碳能不能使紫色石蕊变色．

（2）需要增加一个实验：向一只洁净；干燥的试管中放入一条干燥的蓝色石蕊试纸；然后通入二氧化碳，蓝色石蕊不变色，得出二氧化碳不能使蓝色石蕊变红，可推测二氧化碳和水反应生成了一种酸．

故答案为：（1）不能；

（2）还需进行下列实验：向一只洁净、干燥的试管中放入一条干燥的蓝色石蕊试纸，然后向该试管中通入干燥的CO2气体，干燥蓝色石蕊试纸不变色．或画出如图；12、略

【分析】解：（1）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，D中应补充的微粒是：

（2）由物质的微观构成和反应微粒的数目关系可知，碳还原氧化铜的反应符合图示，反应的化学方程式是：C+2CuO2Cu+CO2↑；

（3）由物质的微观构成可知；C中物质属于单质的原因是由同种原子直接构成．

故答为：（1）见上图；（2）C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）由同种原子直接构成．

（1）根据质量守恒定律将D图中将相关粒子图形补充完整；

（2）根据物质的微观构成和反应微粒的数目关系写出符合图示的常见的化学方程式；

（3）根据物质的微观构成分析C中物质属于单质的原因．

本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．【解析】C+2CuO2Cu+CO2↑；由同种原子直接构成13、略

【分析】解：rm{(1)}保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故填：rm{H_{2}O}

rm{(2)2}个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字rm{2}故填：rm{2H}

rm{(3)3}个钠离子就是在钠离子的前面加上数字rm{3}故填：rm{3Na^{+}}

rm{(4)S^{2-}}数字rm{2}表示一个硫离子带有rm{2}个单位的负电荷，故填：一个硫离子带有rm{2}个单位的负电荷；

rm{(5)}地壳中含量最多的金属元素是铝，故填：rm{Al}．

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{H_{2}O}rm{2H}rm{3Na^{+}}一个硫离子带有rm{2}个单位的负电荷；rm{Al}14、略

【分析】【分析】（1）有机合成材料简称合成材料；要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物；合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析解答．

（2）根据人体所需六大营养素的种类；食物来源；结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．

（3）利用气体的溶解度随温度的升高而减小；随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答．

（4）洗涤剂能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，这些细小的液滴能随着水冲走，这种现象属于乳化作用．【解析】【解答】解：（1）A；陶瓷杯是用泥土烧制而成的；属于无机非金属材料，故选项错误．

B；不锈钢碗是用不锈钢成的；不锈钢是钢的一种，属于金属材料，故选项错误．

C；塑料盆是用塑料制成的；塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．

D；玻璃茶壶是用玻璃制成的；主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误．

（2）A；大豆中富含蛋白质；故选项正确．

B；西红柿中富含维生素；故选项错误．

C；橙子中富含维生素；故选项错误．

D；玉米中富含淀粉；淀粉属于糖类，故选项错误．

（3）汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的；打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小．

喝了汽水以后常常会打嗝；是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的．

（4）用洗涤剂淸洗油污；是利用了洗涤剂的乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走．

故答案为：（1）C；（2）A；（3）压强；温度；（4）乳化．15、略

【分析】

（1）属于非金属单质的是石墨．故填：F．

（2）属于氧化物的是氧化镁．故填：B．

（3）属于金属单质的是铜．故填：G．

（4）属于化合物但是不含有氧元素的是氯化钙．故填：C．

（5）肯定属于混合物的是石灰水．故填：D．

（6）加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体的化合物是碳酸钙．故填：A．

【解析】【答案】（1）石墨是由碳元素组成的单质；属于非金属单质；

（2）氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；

（3）铜是由铜元素组成的单质；属于金属单质；

（4）氯化钙属于化合物；其中不含有氧元素；

（5）石灰水是由水和氢氧化钙组成的；

（5）碳酸盐能和稀盐酸反应生成二氧化碳．

四、判断题(共1题，共9分)16、×【分析】【分析】根据焚烧废旧塑料会加重空气污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚烧的过程中会产生大量的空气污染物；加重了空气的污染．所以焚烧废旧塑料，会减少“白色污染”，但加重了空气污染，所以做法是错误的．

故答案为：×．五、简答题(共4题，共16分)17、略

【分析】【分析】有一种无色气体A，它不燃烧，也不支持燃烧，A能溶于水生成B，B能使紫色石蕊试液变成红色．B不稳定，能分解出C和气体A．气体A能使澄清的石灰水变浑浊，生成白色沉淀D．结合二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则A为二氧化碳；二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；碳酸不稳定，能分解出二氧化碳和水；二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，据此进行分析解答．【解析】【解答】解：有一种无色气体A；它不燃烧，也不支持燃烧，A能溶于水生成B，B能使紫色石蕊试液变成红色．B不稳定，能分解出C和气体A．气体A能使澄清的石灰水变浑浊，生成白色沉淀D．结合二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则A为二氧化碳；二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色；碳酸不稳定，能分解出二氧化碳和水；二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水．则B为碳酸，C为水，D为碳酸钙．

A、B、C、D的化学式分别是CO2、H2CO3、H2O、CaCO3．

A能溶于水生成B，即二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．

B不稳定，能分解出C和气体A，即碳酸不稳定，能分解出二氧化碳和水，反应的化学方程式为：H2CO3═H2O+CO2↑．

气体A能使澄清的石灰水变浑浊，生成白色沉淀D，即二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答案为：是CO2、H2CO3、H2O、CaCO3；CO2+H2O═H2CO3；H2CO3═H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．18、略

【分析】【分析】（1）根据图表中曲线的变化；造成二氧化碳含量增加的主要原因，光合作用的原料考虑；

（2）木炭在空气不足的情况下燃烧；生成一氧化碳，一氧化碳有毒；

（3）根据反应物、反应条件、生成物写出化学方程式．【解析】【解答】解：（1）从图中可看出二氧化碳含量是逐年增高；主要原因是大量使用化石燃料；产生了大量的二氧化碳．

故答案为：大量使用化石燃料．

（2）冬天用煤或木炭取暖一定要注意保持室内通风；防止煤炭或木炭不充分燃烧产生一氧化碳，使人中