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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教版六年级语文下册月考试卷180考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、与例句双引号的作用相同的一项是()
例句:那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。A.“你要买这本书?”他看了我一眼。B.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。C.那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里,但还是被众人看见了。D.我有一个新手机,牌子是“PANDA”(熊猫),产地是江苏南京。2、对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是()。A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,C.课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D.让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧!3、下面的词语与句中加点词意思相近的是()
地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。A.微不足道B.可有可无C.非同寻常D.多如牛毛4、给下面诗句中的加点字词选择最恰当的解释。
万水千山只等闲()A.平常B.空闲C.无端,平白地5、下列句子关于京剧的说法错误的一项是()A.京剧表演的四种艺术手法:唱、念、做、打,也是京剧表演四项基本功。B.京剧有唱,有舞,有对白,有武打,有各种象征性的动作,是一种高度综合性的艺术。C.京剧舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。D.京剧舞台上的一切都是按照生活里的原貌出现的。6、“浪淘风簸自天涯”加点字解释正确的一项是()A.边际B.范围C.限度7、(《月光曲》)贝多芬之所以要为盲姑娘弹奏第二首曲子是因为()A.贝多芬想向盲姑娘兄妹俩展示一下自己的琴技,同时让他们大饱耳福。B.盲姑娘的话使贝多芬十分激动,一个双目失明的姑娘这么爱音乐、懂音乐,真是知音啊!评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)8、同音聚会。
jùn____马____俏险________工。
zhī____液____叶松____手____9、多音字组词。
兴xīng____xìng____
种zhǒng____zhòng____10、解释下面词语的意思。
堂皇:____
附庸:____
养尊处优:____11、根据下面提供的有关名著信息;完成后面的练习。
信息一:他不顾父母的反对;上船当了海员。一次海上遇难,被海盗当成奴隶卖掉。后来侥幸逃脱,到了巴西。
信息二:在另一次的航海中;船航行到基尼亚时,触礁沉没。除了他,其余船员全部罹难。他在一个荒岛上苦度了二十五年后,救出了一个差点被食人族杀食的土著黑人。因为那天是星期五,就给那黑人取名为“星期五”,并让他留了下来。
这两段信息中的“他”是____,后来他成为千千万万青年心中“____”的代名词。12、我是拼音小能手。
zhēnzhì____ménglóng____qīliáng____yìpiān____
qǐnshì____pínpínrùmèng____kějiànyìbān____13、按拼音写汉字。hóngliànghéxiéjiānyìng____________14、根据课文理解填空。
《如梦令常记溪亭日暮》是____词人____写的。词人回忆了____情景,因____误入____,表现了作者____。15、选择正确的读音。
喝彩(hèhē)____沉着(zhezhuó)____附和(hèhē)____
异国(yīyì)____剧烈(lièlèi)____露天(lùlòu)____16、按拼音写汉字。zhùmíngkùàitǎnbáijiàodǎo________________评卷人得分三、语言表达(共6题,共12分)17、仿写句子(仿照下面的句子用越越说一句话)
越不许我动,我的手指越想动。18、解释下列词语。
①羞愧。
②碰壁19、用下列词语造句。
①糊涂。
②舒适。
③滑稽。
④照顾20、用”杰“字组词并造句。21、修改病句。
①《怀念母亲》这篇文章的作者是季羡林先生写的。
②我怀念母亲的情绪越来越剧烈。
③对母亲的怀念一直跟随我度过了在国外的十一年。
④小学生从小要养成爱读书。22、将下列陈述句改成反问句。
①那是文天祥。
②文天祥不会屈服。评卷人得分四、默写(共1题,共6分)23、默写《观书有感》
____,____。____,____。评卷人得分五、翻译(共1题,共9分)24、古句今译(1)、伯牙善鼓琴,钟子期善听。(2)、伯牙所念,钟子期必得之。(3)、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。评卷人得分六、写作题(共2题,共4分)25、题目:那个人影响了我。
要求:1.力求写出真情实感,不抄袭、套用他人作品。2.写500字左右的文章。26、阅读下面的文字,按要求作文。生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息请以“这样的人让我___________”为题写一篇文章。要求:①除诗歌以外文体不限;②文中不要出现真实的姓名、校名、地名等;③不少于600字。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】【分析】标点符号是辅助文字记录语言的符号;是书面语的组成部分,用来表示停顿;语气以及词语的性质和作用。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
【点评】考查学生对标点符号的掌握2、D【分析】分析:课文多用短句表现内容;简洁有力,铿锵激昂;文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量;课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈;更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。以上是本文的写作特点。而“让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧!”是本文的学习要求。
所以;本小题选D。
点评:本题解题关键就是明确该文的写作特点,培养学生从朗读中体会文章的写作特点。3、A【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况,要了解给出词语的意思,也要明白与之意思相近的词语。【解析】沧海一粟:海里的一粒谷子,比喻非常渺小。近义词是“微不足道”。故选:A。4、A【解析】出自毛泽东的《七律•长征》,翻译:把千山万水都看得极为平常。等闲:平常。故选:A。5、D【解析】《精彩的戏曲》通过欣赏中国戏曲丰富多彩的表演形式及生动形象的脸谱艺术,激发学生的学习兴趣。了解京剧特有的语言艺术和欣赏方法,进而激发学生热爱中国传统的戏曲艺术,达到传承与弘扬的目的。京剧表演的四种艺术手法:唱、念、做、打,有唱,有舞,有对白,有武打,有各种象征性的动作,舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。故ABC正确,D错误。故选:D。6、A【解析】“浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。意思:波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。涯:边际。故选:A。7、B【解析】《月光曲》讲述了贝多芬创作月光曲的故事。通过阅读可知,贝多芬之所以要为盲姑娘弹奏第二首曲子是因为盲姑娘的话使贝多芬十分激动,一个双目失明的姑娘这么爱音乐、懂音乐,真是知音啊!故选:B。二、填空题(共9题,共18分)8、骏俊峻竣汁枝脂指【分析】【分析】骏:良马:骏马。骏足。骏骨。俊:才智出众的人:俊杰。俊伟。峻:山高而陡:高峻。险峻。峻峭。峻拔。竣:事情完毕:竣事。竣工。完竣。大功告竣。汁:混有某种物质的水:汁液。墨汁。果汁。胆汁。脑汁。枝:由植物主干上分出来的茎条:树枝。枝干。脂:动物体内或油料植物种子内的油质:脂肪。脂膏。松脂。指:手伸出的支体(脚趾亦作“脚指”):手指。巨指(大拇指)。指甲。
【点评】考查学生对字形的掌握9、兴起高兴种子种地【分析】【分析】兴xīng举办;发动xìng对事物感觉喜爱的情绪;种zhǒng生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位zhòng把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。
【点评】多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几种用法:读音有区别词性和词义的作用;使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用;语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音。10、形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境【分析】【分析】堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
【点评】主要测试学生对词语解释的掌握。11、鲁滨逊冒险者【分析】分析:外国文学名著似一条九曲长廊;不但叙述的情节跌宕起伏,引人入胜,而且名著中有许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象。比如:英国小说家笛福写的《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊,勇于冒险,他虽出身体面家庭,但厌恶平庸的生活,不顾父母的劝告,数次私逃出海,过冒险的生活。鲁滨孙渴望航海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。第三次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后,他在那里买下一个庄园,做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富,又再次出海,到非洲贩卖奴隶。船在途中遇到风暴触礁,船上水手;乘客全部遇难,唯有鲁滨孙一个人幸存下来,只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他在孤岛上劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,生产水稻和小麦.后来他搭救了一个土人,称他为“星期五”,把他收作仆人。小说以极大的篇幅描写了鲁滨逊落难荒岛,不畏艰难,自耕自力,与恶劣环境作斗争的一幕幕动人的情景,歌颂了人的智慧和勤劳的美好品德。鲁滨逊这一形象其实是17世纪英国资产阶级中的先进、敢于冒险、勇于开拓的典型形象的代表,鲁滨逊后来他成为千千万万青年心中“冒险者”的代名词。
点评:本题考查学生阅读名著的能力。阅读文学名著,在了解故事梗概的基础上,对作品中的精彩情节以及性格鲜明的人物要详细分析。比如《鲁滨逊漂流记》中的“鲁滨逊”,就值得同学们去细细品味。12、真挚朦胧凄凉一篇寝室频频入梦可见一斑【分析】【分析】真挚:真诚恳切(多指感情)。朦胧:物体的样子模糊,看不清楚。凄凉:寂寞冷落;凄惨,荒凉(多用来形容环境或景物)。篇:首尾完成的文章或诗词:篇章。诗篇。篇目。篇什。寝室:住宿的房屋,外延大,包括寝室、卫生间、洗浴间、阳台等。宿舍住的人数不同,有单人间,双人间,多人间等。频频入梦:慢慢进入梦乡。可见一斑:斑:杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。13、洪亮和谐坚硬【分析】【分析】洪亮;(声音)大,响亮。和谐,是对立事物之间在一定的条件下;具体、动态、相对、辩证的统一,是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展。坚硬,非常硬。
【点评】“洪”左右结构,右边一个“共”字;“谐”,书写时注意字的结构;“坚硬”,“坚”上下结构,“硬”,左右结构,右面一个“更”字。14、宋代李清照酒后误入荷花深处欲寻路上岸的醉酒荷塘深处青春年少的好心情,一种清新的自然之美【分析】【分析】《如梦令常记溪亭日暮》是宋代词人李清照所作。词人回忆了酒后误入荷花深处欲寻路上岸的情景;因醉酒,把小舟驾入荷塘深处。表现了作者青春年少的好心情,一种清新的自然之美。本题涉及课文的理解,包括课文脉络;作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
【点评】李清照酒后误入荷花深处急欲寻路上岸的|醉酒,对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。15、hèzhuóhèyìlièlù【分析】【分析】喝hè大声喊叫:喝彩。喝问。hē把液体饮料或流质食物咽下去:喝水。喝酒。在这道题中读hè。着zhe助词,表示动作正在进行或状态的持续:走着。zhuó穿(衣):穿着。穿红着绿。这道题读zhuó。和hè和谐地跟着唱:曲高和寡。hē相安,谐调:和美。和睦。
【点评】主要测试学生对字音的掌握程度。16、著名酷爱坦白教导【分析】【分析】著名:形声字;作形容词的意思是明显;显著、突出。酷爱:程度副词,极其、非常、特别的意思。坦白:承认罪过。教导:是指以一种或多种方式,对目标进行某些知识或经验的教育和导向其能正确的理解或应用所传授知识或经验的一种行为。
【点评】“著”为草字头,不要漏写;“酷”的左半部分不要错写成西,中间有一横;“坦”在书写的时候,左半部分要写的窄一些。三、语言表达(共6题,共12分)17、妈妈越阻止我看电视,我越想看。【分析】【分析】关联词语把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起;叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系;假设关系、条件关系等。
【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。18、①自卑,惭愧。②比喻遇受阻碍或遭到拒绝,也指事情行不通或达不到目的。【分析】【分析】羞愧;自卑,惭愧。他的主动合作使我为说过的话感到羞愧。碰壁,比喻遇受阻碍或遭到拒绝,也指事情行不通或达不到目的。
【点评】词义:包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。19、①你最近怎么稀里糊涂,老做错事。②老年公寓给老年人提供了一个舒适的生活环境。③小猴子的滑稽表演让大家哈哈大笑。④这里有一位残疾人,请大家多照顾。【分析】【分析】糊涂:理解头脑不清醒;不清楚。内容混乱不清。舒适:舒服安逸。生活舒适,环境舒适;舒适的沙发,舒适的季节。滑稽:有趣,逗人发笑。表情滑稽,声音滑稽,事情滑稽,场面滑稽。照顾:注意到,考虑到。关心,优待。照顾全局,照顾老人;给予照顾,特别照顾。
【点评】从这道题的要求看,是用词语造句,首先应理解词义,在此基础上再造句就容易了。比如:滑稽:有趣,逗人发笑。造句:小猴子的滑稽表演让大家哈哈大笑。20、杰:豪杰。
造句:项羽是英雄豪杰。【分析】【分析】“豪杰”作为一个词语;有多种解释,一般指才能出众的人。也是有势力的人。
【点评】本题考查学生组词造句的能力。21、①《怀念母亲》这篇文章的作者是季羡林先生。
②我怀念母亲的情绪越来越强烈。
③对母亲的怀念一直伴随我度过了在国外的十一年。
④小学生从小要养成爱读书的好习惯。【分析】【分析】修改病句;指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺;正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。
【点评】考查学生对修改病句的掌握22、①那不是文天祥吗?②难道文天祥会屈服吗?【分析】【分析】陈述句改为反问句的方法:a.将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。b.将否定句中的否定词(不是;不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。c.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。d.句尾加上疑问助词“呢、吗”等;句末的句号改为问号。
【点评】有不(否定词)去不,无不加不(否定词)。加上疑问词(怎么、难道)和语气词,改变标点符号,增删个别词语,保持句子的流畅通顺。四、默写(共1题,共6分)23、半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来【分析】【分析】半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前;天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
【点评】本题考查学生的诗文背诵和默写能力,默写时注意重点字词不要写错。五、翻译(共1题,共9分)24、伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。|伯牙所想到的,钟子期都能准确的表达出来。|钟子期去世后,俞伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了,于是将琴身摔破,琴弦扯断,从此以后再也不弹琴了伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。【分析】【分析】伯牙善鼓琴;钟子期善听。意思是,伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。伯牙所念,钟子期必得之。意思是,伯牙所想到的,钟子期都能准确的表达出来。伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。意思是,钟子期去世后,俞伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了,于是将琴身摔破,琴弦扯断,从此以后再也不弹琴了伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
【点评】考查对课文内容的理解。【解析】1、伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。2、伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。3、伯牙所想到的,钟子期都能准确的表达出来。伯牙所想到的,钟子期都能准确的表达出来。六、写作题(共2题,共4分)25、略
【分析】
这是一篇命题作文;前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路,只有一个孤零零的题目:“那个人影响了我”,很多同学会一下没有了思路,感觉本作文写作难度很大.
【审题立意】那个影响了我的人;里面有几个关键性词语:影响;我、人,人是要写作对象的发出者,我,标志着文章要使用第一人称的写法,影响,可以理解为更好地成长、感受到力量等意思.写作时,应重点关注这几个词语.
【思路点拨】这应是一篇写人或者记事的文章;在写文章时,不能围绕着影响空发议论,要用具体的事例来写.这里的“人”可以是现实生活中的人:父母;老师、朋友等;也可以是历史人物或者名人:岳飞、辛弃疾、马云等,第二种思路等容易创新.
【表达方式】该作文可分成两部分;前部分以记叙为主,结尾议论抒情.
【细节描写】在表现成长时;可以使用语言;外貌、动作、心理等细节描写,使文章有血有肉,十分生动.
【文体选择】本文适合写记叙文;或者以记叙为主的文章,不适合写议论文.
【例文点评】文章布局合理,开始以一段带有情感的话为开篇点明题意,引出下文,然后叙述自己坐车没带钱坐公交车、一位阿姨帮助自己的事情,接着叙述自己在其中得到的启示,最后总结,表达自己的真情实感,语言流畅自然.【解析】【例文】
那个人影响了我在人世间;最不可或缺的就是真情.其中包括着父母对我的爱,也有老师对我的教导,还有同学对我的关照可那件事情却像树根一样深深地扎在我的心里,使我至今都难以忘怀.那也是我第一次感受到了陌生人之间的真情.
记得那一天放
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