热点4-衔接高校教材(尖子生选学)

热点4衔接高校教材(尖子生选学)纵观以往高考试题，你定会发现有很多题目的图(或内容)都是直接来源于大学教材，可以说，大学教材是部分高考试题的源泉。一方面高考试题是由大学老师参与命制的，高考命题组的专家组成员很稳定，大学老师对自己研究的课题、研究的方向情有独钟，另一方面，高考是一场选拔性的考试，是为国家选拔人才的考试。1.(2021·山东济南调研)2020年8月，清华大学施一公院士团队获陈嘉庚生命科学奖，获奖项目为“剪接体的结构与分子机理研究”。在真核细胞中，基因表达分三步进行，分别由RNA聚合酶、剪接体和核糖体执行转录、剪接和翻译的过程(如图所示)。剪接体的主要组成是蛋白质和小分子的核RNA。下面说法不正确的是()A.剪接体可对信使RNA前体进行剪切和拼接，过程中涉及磷酸二酯键的断裂和生成B.剪接现象的发现是对传统中心法则的重要补充，剪接体的形成与基因无关C.若剪接体剪接位置出现差错，则最终编码的蛋白质结构可能发生改变D.剪接体结构的揭晓，为进一步揭示与剪接体相关疾病的发病机理提供了坚实基础答案B解析剪接体能将前体mRNA剪切拼接后得到成熟mRNA，此过程涉及切断磷酸二酯键，也涉及磷酸二酯键的形成，A正确；剪接体的主要组成是蛋白质和小分子的核RNA(snRNA)，是由基因控制合成的，B错误；剪接位置出现差错，形成的mRNA与正常的mRNA不一样，但最终编码的蛋白质结构可能发生改变，也可能不变，C正确；剪接体结构的揭晓，对揭示与剪接体相关遗传病的发病机理提供了结构基础和理论指导，D正确。2.(2021·西安高新一中调研)科学家在人体快速分裂的活细胞(如癌细胞)中发现了DNA的四螺旋结构。形成该结构的DNA单链中富含G，每4个G之间通过氢键(解旋酶能打开该键)等形成一个正方形的“G－4平面”，继而形成立体的“G～四联体螺旋结构”(如图)。下列叙述不正确的是()A.“G～四联体螺旋结构”是由DNA单链螺旋而成的高级结构B.可以用DNA解旋酶打开“G～四联体螺旋结构”的氢键C.DNA的“G～四联体螺旋结构”复制时遵循碱基互补配对原则D.“G～四联体螺旋结构”中(A＋G)/(T＋C)的值与DNA双螺旋中的比值相等且都等于1答案D解析由题干信息可知DNA的四螺旋结构是由DNA单链螺旋而成，A正确；用DNA解旋酶可以打开该结构的氢键，该结构在复制时也要遵循碱基互补配对原则，B、C正确；DNA双螺旋中A＝T、C＝G，所以(A十G)/(T＋C)的值始终等于1，而该结构只有一条DNA单链，所以其(A＋G)/(T＋C)的值不一定等于1，因此该结构中(A＋G)/(T＋C)的值与DNA双螺旋中的比值不一定相等，D错误。3.(2021·华师一附中调研)《柳叶刀》近期发表的一项研究指出，新冠肺炎患者病情严重与细胞因子风暴(简称CS)相关。病毒入侵机体后，受感染的上皮细胞和免疫细胞产生约15种细胞因子帮助抵御病毒，细胞因子会引起更多免疫细胞透过毛细血管并激活这些免疫细胞，被激活的免疫细胞则会产生更多的细胞因子，即细胞因子风暴(CS)。由于肺部毛细血管极为丰富，故血管通透性增加后将产生极其严重的后果，除此以外CS还会引起多种器官的衰竭。以下有关新冠肺炎的叙述错误的是()A.新冠肺炎患者产生细胞因子风暴(CS)是一个负反馈调节过程B.新冠肺炎患者肺部毛细血管通透性增加会导致肺部组织水肿C.肺炎患者富含毛细血管的器官(如肾脏)也可能受CS损伤D.服用使免疫细胞增殖受阻的药物(如类固醇)可缓解患者的症状答案A解析根据题干信息“细胞因子会引起更多免疫细胞透过毛细血管并激活这些免疫细胞，被激活的免疫细胞则会产生更多的细胞因子”可知，新冠肺炎患者产生细胞因子风暴(CS)是一个正反馈调节过程，A错误；毛细血管通透性增加，导致血浆渗透压降低，引起肺部组织水肿，B正确；由CS还会引起多种器官的衰竭可知，肺炎患者富含毛细血管的器官(如肾脏)也可能受CS损伤，C正确；服用使免疫细胞增殖受阻的药物，使免疫细胞产生较少的细胞因子，有利于患者症状的缓解，D正确。4.(2021·安徽淮北模拟)大量事实表明，化学性突触传递是神经元之间进行信息传递的主要形式。兴奋在化学性突触中传递过程可简单概括为电信号—化学信号—电信号的过程，如图为某种化学性突触兴奋传递的过程，据图回答相关问题。(1)当突触前神经元产生的兴奋传导至轴突末梢的突触前膜时，首先________通道打开，________进入轴突末梢，导致突触前膜内该离子浓度升高，促使________与突触前膜融合。(2)根据以上过程，说出一种抑制兴奋传递的方法：____________________。其原理是____________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)兴奋在化学性突触中传递过程是单向的，请说明原因：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)Ca2＋细胞外的Ca2＋突触小泡(2)抑制Ca2＋通道的活性抑制Ca2＋通道的活性，Ca2＋不易进入突触前膜，突触前膜内的突触小泡不易与前膜融合，抑制了神经递质的释放(3)神经递质只存在突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜解析(1)根据图示信息可知，当突触前神经元产生的兴奋传导到神经末梢的突触前膜，首先Ca2＋通道打开，细胞外的Ca2＋进入轴突末梢，导致突触前膜内该离子浓度升高，促使突触小泡与突触前膜融合。(2)根据以上信息可知，Ca2＋内流可以促进兴奋在突触间的传递，所以可以通过抑制Ca2＋通道的活性，抑制兴