2025年浙科版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级化学下册阶段测试试卷279考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关空气资源；水资源、环境问题的叙述不正确的是（）

A.工业的发展和人口的增长；排放到空气中的废气和呼出的二氧化碳对空气造成了污染。

B.地球上水的总储量很大；但淡水资源并不充裕。

C.空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况；增强人们对环境的关注。

D.水体污染的来源主要有工业污染；农业污染和生活污染。

2、下列关于氧化反应的叙述错误的是（）A.氧化反应都会发光、放热B.物质与氧气发生的反应，都是氧化反应C.酿酒和酿醋都是氧化反应D.物质在氧气中燃烧都是较剧烈的氧化反应3、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表下列说法中，不正确的是A.反应后物质甲的质量为rm{13g}B.乙是生成物C.反应中乙、丁的质量比为rm{13}rm{6}D.物质丙可能是该反应的催化剂4、研究发现，油炸薯条等食品含有癌物质丙酰胺rm{(C5ON).}关于丙烯酰胺叙正确的rm{)}A.属于混合物B.相对分子质量是rm{43}C.氮元素的质量分数为rm{19.7%}D.碳、氢、氧、氮四种元素的质量比是rm{3}rm{5}rm{1}rm{1}5、在饮用水中常添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养增强体质．其中“钙、镁、锌、硒”是指（）A.单质B.元素C.分子D.原子6、2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分文化遗产；其制作过程主要属于化学变化。

（）A.

徽州石雕B.

阜阳剪纸C.

铁锻制的芜湖铁画D.

松枝烧制的徽墨7、含磷洗涤剂主要成分为Na5P3Ox；大量使用会造成水污染，环保部门明令禁止生产和使用该洗涤剂．已知该化合物中磷元素为+5价，则化学式中x值的（）

A.5

B.7

C.9

D.10

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

9、下列有关硬水和软水的说法正确的是（）

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙；镁化合物。

C.硬水是混合物；软水是纯净物。

D.硬水是化合物；软水是单质。

10、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是（）A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子11、下列图示中的“错误实验操作“与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.受热仪器破裂B.标签受损C.酒精溅出D.量取液体偏多12、规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（）A.

熄灭酒精灯B.

倾倒液体C.

过滤泥浆水D.

滴加液体13、某初中化学实验报告中有如下记录；其中实验数据合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盘天平称取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盘天平称取rm{2.50g}锌粒D.用体温表测出人体的体温读数为rm{30.12隆忙}评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、用化学符号表示：

4个二氧化碳分子____，红磷____，8个氢氧根离子____，+2价的铁元素____．15、根据你对化学反应的理解，回答下列问题：人类利用化学反应，可以得到有用的____或获取____．另外，人类还利用化学反应消除有害物质．16、试管内附有不易用水洗去的油腻物质，可用热的____________或____________洗去，再用水冲洗．洗过的玻璃仪器内壁附着的水成____________时表明玻璃仪器已洗干净．17、如图是甲；乙两种物质的溶解度曲线．

①判断甲溶液在A点时处于______状态．

②t2℃时，50g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为______．

③t2℃时；在烧杯中分别盛有等质量的甲；乙两种溶质的饱和溶液；

从t2℃降温到t1℃时，对烧杯中剩余溶液描述正确的是______．

Ⅰ．溶质的质量分数：甲＞乙Ⅱ．析出固体的质量：甲＞乙。

Ⅲ．甲是饱和溶液；乙是不饱和溶液Ⅳ．溶剂的质量：甲=乙。

④甲中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用______结晶的方法．

⑤B点的含义是______．18、化学用语是学习化学的重要工具。用化学符号表示。

rm{(1)2}个硫原子______

rm{(2)5}个氮分子______

rm{(3)n}个氯离子______

rm{(4)}碳酸分子______19、有下列几个反应的文字表达式：

rm{垄脵}铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化钙rm{垄脷}水rm{+}氢氧化钙；rm{隆煤}酒精rm{垄脹}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}碳酸氢铵rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氨气rm{+}水rm{垄脺}二氧化碳；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}碱式碳酸铜rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜rm{+}水rm{+}二氧化碳．

指出其中属于分解反应的是______；

属于化合反应的是______；

属于氧化反应的是______；

既属于化合反应又属于氧化反应的是______；

属于氧化反应但不属于化合反应的是______．rm{垄脻}20、rm{(1)}在物质分类中空气属于______rm{.(}填混合物或纯净物rm{)}

rm{(2)}空气是一种重要的宝贵的资源；可用于制造氮肥并还可以作保护气的是______；能供给人类呼吸______．

rm{(3)}方便面拆封后放置一段时间后会变软；说明空气中含有______．

rm{(4)}请举出一种防止空气污染的措施：______．21、用化学符号表示。

水______；氧气______；氢气______；氧原子______；氢原子______．22、现有①液氧②液态空气③冰水共存物④二氧化锰⑤食盐水⑥二氧化碳气体⑦过氧化氢溶液⑧水银，其中属于混合物的有（填序号）______，属于单质的是（填序号）______。评卷人得分四、探究题(共4题，共16分)23、某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取一定量的水样；然后进行如下研究分析：

rm{(1)}将浑浊的河水样品倒入烧杯中；加入明矾粉末，搅拌；溶解后静置片刻，目的是______．

rm{(2)}用空塑料瓶做简易净水器；如图所示，请你帮助他继续设计放置小卵石；活性炭、石英砂三种材料的位置，以获得较好的净水效果．

你设计的结果是：rm{垄脵}为______，rm{垄脷}为______，rm{垄脹}为______．

rm{(3)}通过以上两步实验；得到了较为纯净；澄清的水，要想饮用，还需要最关键的一步是______，目的是______．

rm{(4)}对于上述操作得到的水的硬度，大家产生了争执，一部分同学认为是硬水，一部分同学认为是软水rm{.}请你设计实验帮他们进行分析：______．24、rm{2013}年rm{6}月rm{5}日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”。rm{(1)}化石燃料是不可再生能源，包括煤、________和天然气等。rm{(2)}下列不属于空气污染物的是_________。A、二氧化氮rm{B}二氧化硫rm{C}rm{PM2.5D}氮气rm{(3)}二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：写出rm{A}组中的两种实验器材名称：_____________、______________。当打开rm{K}反应一段时间后：反应一段时间后：rm{K}rm{垄脵}烧杯中_____rm{D}填“上层”或“下层”rm{(}的蜡烛先熄灭，说明二氧化rm{)}碳具有的物理性质是_________，具有的化学性质是_________。处紫色石蕊试液变红色，rm{垄脷B}处澄清石灰水变浑浊。rm{C}处使紫色石蕊溶液变红rm{B}处发生变化的化学方程的物质是_______________________________；写出rm{C}处发生变化的化学方程rm{C}25、对人体吸入的空气和呼出气体成分的探究．。实验步骤观察到的现象结论或解释rm{(1)}用rm{a}____收集气体。

rm{垄脵}在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，到放入水中rm{.}将饮料管小心地插入集气瓶内吹气．

rm{垄脷}集气瓶内装满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放在桌上集气瓶中的水逐渐减少，最终集气瓶内充满rm{b}____水全部排出

呼出的气体rm{c}____rm{(}选填“溶”或“不溶”rm{)}于水rm{(2)}吸入的空气和呼出的气体的性质比较。

rm{垄脵}向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中；各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。

rm{垄脷}将燃着的木条分别放入盛有空气和呼出气体的集气瓶中。

rm{垄脹}取一块干燥的玻璃片对着哈气，与放在空气中的另一块玻璃片相比较rm{垄脵}盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有明显变化，盛呼出气体的集气瓶内澄清石灰水rm{d}____

rm{垄脷}盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条rm{f}____

rm{垄脹}对着哈气的玻璃片上有rm{h}____rm{垄脵}人体呼出气体中含有较多的rm{e}____

rm{垄脷}人体呼出气体中含有较少的rm{g}____

rm{垄脹}人体呼出气体中含有较多的rm{i}____rm{(3)}结论：人体吸入的空气中含有较多的____，而人体呼出气体中则含有较多的____和____26、如图是实验室制取气体的实验装置，试根据题目要求回答下列问题。rm{(1)}仪器rm{a}的名称是________；仪器rm{b}的名称是________。rm{(2)}实验室用rm{A}装置制取氧气，反应的化学方程式为________。rm{(3)}检查rm{B}装置气密性的方法是：用止水夹夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中注水至液面高于长颈漏斗下端，继续注水，若能观察到________，则装置不漏气。rm{(4)C}装置可以控制反应的发生和停止。若用rm{C}装置制取气体，则反应物应满足的条件是________。rm{(5)D}装置有多种用途。若用rm{D}装置检验生成的气体是否是rm{CO_{2}}瓶内盛的药品是________；若用装置rm{D}收集rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}应从________端rm{(}填“rm{c}”或“rm{d}”rm{)}通入。rm{(6)}某化学兴趣小组的同学想测定石灰石样品中rm{CaCO_{3}}的质量分数rm{(}已知样品中的杂质不溶于水，也不和盐酸反应rm{)}取rm{12g}石灰石样品，加入到rm{100g}稀盐酸中，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为rm{107.6g}请计算石灰石样品中rm{CaCO_{3}}的质量分数rm{(}结果保留一位小数rm{)}评卷人得分五、计算题(共4题，共12分)27、请你从原子的角度解释为什么化学反应前后物质的总质量不发生变化．

28、怎样证明一瓶无色气体是氧气；而不是二氧化碳？（用两种方法）

29、能源是社会发展的基础；化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：

（1）下列燃料中，属于化石燃料的是______．

A；汽油；B、液化石油气；C、柴油；D、天然气；E、木炭；F、焦炭；G、稻草；H、氢气。

（2）如表是煤燃烧时产生的部分物质；根据要求完善表中的空格．

。物质名称物质类别化学式二氧化碳__________________氧化物CO碳______C二氧化硫__________________氧化物NO2水______H2O（3）根据表中煤燃烧的产物，你认为煤中一定含有______元素，推断的依据是______．

（4）写出天然气充分燃烧的化学方程式______．

（5）运用化学技术与方法科学改造和应用化石燃料是化学科学的使命．在石油加工过程中，依据各成分沸点不同对其进行改造的方法叫做______．在煤的综合利用中，改变煤的组成和结构的过程属于______变化．30、下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______．

（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是______．

（3）称量NaCl时；天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见右图，则称取的NaCl质量为______．

（4）根据计算需要量取水的体积是______（水的密度为1g/mL）．量取读数时；下图视线角度正确的是______．（选填字母标号）

（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时；发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数______（填“大于”；“小于”或“等于”）10%．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

A；人口的增长、呼出的二氧化碳不会污染空气；故A说法错误；

B；地球上水的总储量很大；但淡水含量还不到总水量的1%，所以淡水资源并不充裕，故B说法正确；

C；空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况；增强人们对环境的关注，故C说法正确；

D；水体污染的来源有三个方面；主要有工业污染、农业污染和生活污染，故D说法正确．

故选A．

【解析】【答案】A；根据空气污染的原因考虑；B、根据淡水含量考虑本题；C、根据空气质量日报的作用考虑；D、根据水体污染的途径考虑．

2、A【分析】解：A；氧化反应不一定都会发光；如人的呼吸作用，没有发光，故选项说法错误．

B；物质与氧气发生的反应；都是氧化反应，故选项说法正确．

C；酿酒和酿醋；是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项说法正确．

D；物质在氧气中燃烧；属于较剧烈的氧化反应，故选项说法正确．

故选：A．

物质与氧发生的化学反应是氧化反应；氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化；据此结合题意进行分析判断．

本题难度不大，了解氧化反应的概念、特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】【答案】A3、C【分析】试题分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和rm{.}反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后乙质量增加了rm{25}克，是生成物；丁质量减少了rm{20}克，是反应物；丙质量不变，做催化剂，反应物还少rm{5}克，所以甲是反应物，所以反应后物质甲的质量为rm{13g}反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应rm{.}反应中乙、丁的质量比rm{25}rm{20=5}rm{4}

解：由表格信息可知反应后乙质量增加了rm{25}克，是生成物；丁质量减少了rm{20}克，是反应物；丙质量不变，做催化剂，反应物还少rm{5}克，所以甲是反应物，所以反应后物质甲的质量为rm{13g}反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应rm{.}反应中乙、丁的质量比rm{25}rm{20=5}rm{4}

故选C。【解析】rm{C}4、C【分析】解：由丙烯酰rm{(CH5ON)}的化学式可知它属纯物；故错；

丙烯酰胺中氮素的量分为rm{dfrac{14}{71}100%=97%}故正确；

丙烯酰元、元素、氮元素氧元素的质量比rm{dfrac

{14}{71}100%=97%}rm{=(12隆脕3)}：rm{1隆脕)1416=36}rm{1}故错误．

故选．

A.根据与纯净物的区别来分析；

根据化合物中元素质量分数计算法析；

根据化合中元素质量比来分．

本题难度不，考同学们结合新信息、运用化学式的含义与有关算进行分析问题、的能力．rm{16.}【解析】rm{C}5、B【分析】解：化学物质是由元素构成的；饮用水中有“钙；镁、锌、硒”等矿物质，其中的“钙、镁、锌、硒”是指元素。故选B。

化学物质是由元素构成的；饮用水中有“钙；镁、锌、硒”等矿物质，其中的“钙、镁、锌、硒”是指元素．

本题主要考查了解元素在物质中的存在形式，难度不大，注意基础知识的积累．【解析】B6、D【分析】解：A；制作石雕的过程中没有新物质生成；属于物理变化。

B；剪纸的过程中没有新物质生成；属于物理变化。

C；铁锻制铁画的过程中没有新物质生成；属于物理变化。

D；松枝烧制墨的过程中生成了新物质碳；属于化学变化。

故选：D。

化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成；如果没有新物质生成就属于物理变化。如果有新物质生成就属于化学变化。

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。【解析】D7、D【分析】

∵化合物中元素正负化合价的代数和为0；

又∵因为该化合物中钠元素的化合价为+1；磷元素的化合价为+5，氧元素的化合价为-2；

∴+1×5+（+5）×3+（-2）×x=0

∴x=10

故选D．

【解析】【答案】根据在化合物中；元素化合价的代数和为零进行解答．

二、多选题(共6题，共12分)8、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

9、AB【分析】

A；过滤不能使硬水变软水；故A说法正确；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少，故B说法正确；

C；硬水是混合物；软水也不一定是纯净物正确，故C说法错误；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；都是混合物，故D说法错误．

故选AB

【解析】【答案】A；过滤是分离液体和不溶性固体的操作；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少；

C；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质．

10、BD【分析】解：A；原子中核外电子数=核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：BD．

原子或分子中核外电子数=核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】【答案】BD11、CD【分析】【分析】本题考查实验操作注意事项。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{A}图示rm{.}给固体物质加热时，试管口略向上倾斜，加热时冷凝水倒流使试管破裂，故A说法一致，不符合题意；B.倾倒液体时，手心没有对标签，则残留的药品流下后，会腐蚀标签，故B说法一致，不符合题意；C.给燃着的酒精灯添加酒精时，酒精易燃烧，故C说法不一致，符合题意；D.量取液体体积时俯视读数，造成实际体积偏少，故D说法不一致，符合题意。故选CD。【解析】rm{CD}12、AC【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B；向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。

C；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D；使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：rm{AC}

A；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

B；根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

C；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则．

D；根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AC}13、AB【分析】【分析】根据量筒、托盘天平、体温计的精确值进行分析。【解答】A.rm{10mL}的量筒能精确到rm{0.1mL}故A正确；B.托盘天平能称准到rm{0.1g}故B正确；C.托盘天平能称准到rm{0.1g}故C错误；rm{D}体温计能量准到rm{0.1隆忙}故D错误。故选AB。【解析】rm{AB}三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】

①分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，如：4个二氧化碳分子4CO2；

②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；如：红磷P；

③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．8个氢氧根离子8OH-；

④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，如：+2价的铁元素．

故答为：4CO2，P，8OH-，

【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．

15、略

【分析】

随着经济的发展；自然界中的天然物质不能满足人类生活和生产的需要，所以人类利用化学反应获取生活和生产所需的物质和能量，同时人类还利用化学反应消除有害物质．

故答案为：物质；能量．

【解析】【答案】根据人类生存所需的条件进行解答．

16、略

【分析】解：油腻物质可选用纯碱、洗涤剂或洗衣粉洗涤后在用水洗，玻璃仪器洗涤干净的标准时内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，成一薄层均匀的透明水膜．故答案：纯碱溶液洗衣粉成一薄层均匀的透明水膜【解析】纯碱溶液;洗衣粉等;成一薄层均匀的透明水膜17、略

【分析】解：①判断甲溶液在A点时处于不饱和状态；因为A在甲的溶解度曲线的下面；故答案为：不饱和。

②t2℃时；甲的溶解度是30g，因此50g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量=15g+50g=65g；故答案为：65g

③从t2℃降温到t1℃时；对烧杯中剩余溶液描述正确的是：析出固体的质量：甲＞乙；溶剂的质量：甲=乙；溶质的质量分数：甲＞乙错误，应该是乙大于甲；甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液不正确，降温后是甲和乙的饱和溶液；故答案为：Ⅱ；Ⅳ；

④甲中含有少量的乙；若要提纯甲，可采用降温（或冷却热饱和溶液）结晶的方法，因为甲的溶解度受温度的影响比乙大；故答案为：降温（或冷却热饱和溶液）

⑤B点的含义是：t2℃时，甲乙两种物质的溶解度都是30g，故答案为：t2℃时；甲乙两种物质的溶解度都是30g

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；判断甲溶液在A点时处于不饱和状态，因为A在甲的溶解度曲线的下面；t2℃时，甲的溶解度是30g，因此50g甲物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量=15g+50g=65g；从t2℃降温到t1℃时，对烧杯中剩余溶液描述正确的是：析出固体的质量：甲＞乙；溶剂的质量：甲=乙；溶质的质量分数：甲＞乙错误，应该是乙大于甲；甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液不正确，降温后是甲和乙的饱和溶液．甲中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用降温（或冷却热饱和溶液）结晶的方法，因为甲的溶解度受温度的影响比乙大；B点的含义是：t2℃时；甲乙两种物质的溶解度都是30g．

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】不饱和；65g；ⅡⅣ；降温（或冷却热饱和溶液）；t2℃时，甲乙两种物质的溶解度都是30g18、2S；5N2；nCl-；H2CO3【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个硫原子表示为：rm{2S}

rm{(2)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则rm{5}个氮分子可表示为：rm{5N_{2}}

rm{(3)}由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；rm{n}个氯离子可表示为：rm{nCl^{-}}

rm{(4)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则碳酸分子可表示为：rm{H_{2}CO_{3}}

故答案为：

rm{(1)2S}

rm{(2)5N_{2}}

rm{(3)nCl^{-}}

rm{(4)H_{2}CO_{3}}

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

rm{(2)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。

rm{(3)}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子；就在其元素符号前加上相应的数字。

rm{(4)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}原子符号、分子符号、化学式、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】rm{2S}rm{5N_{2}}rm{nCl^{-}}rm{H_{2}CO_{3}}19、④⑤①②①③①③【分析】解：rm{垄脵}铜rm{+}氧气rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜是氧化反应，也是化合反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}氧化钙rm{垄脷}水rm{+}氢氧化钙是化合反应；rm{隆煤}酒精rm{垄脹}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{+}水是氧化反应；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}碳酸氢铵rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氨气rm{+}水rm{垄脺}二氧化碳是分解反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}碱式碳酸铜rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}氧化铜rm{+}水rm{+}二氧化碳是分解反应；

故答案为：rm{垄脻}rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}rm{+}rm{+}rm{垄脺垄脻}．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．rm{垄脵垄脷}【解析】rm{垄脺垄脻}rm{垄脵垄脷}rm{垄脵垄脹}rm{垄脵}rm{垄脹}20、略

【分析】解：rm{(1)}空气中含有氮气；氧气等多种物质；属于混合物；

rm{(2)}氮气是制造氮肥的重要原料；且化学性质稳定，可以作保护气；氧气能供给人类呼吸；

rm{(3)}方便面在空气中放置一段时间会变软；说明空气中含有水蒸气；

rm{(4)}化石燃料的燃烧产生有害气体：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉尘等，所以防止空气燃烧可减少使用化石燃料、使用清洁能源等以减小污染；

故答案为：

rm{(1)}混合物；rm{(2)}氮气；氧气；rm{(3)}水蒸气；rm{(4)}减少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}．

rm{(1)}根据混合物的概念进行分析；

rm{(2)}物质的性质决定物质的用途；根据常见气体的性质和用途进行分析解答即可；

rm{(3)}根据空气中含有水蒸气分析解答；

rm{(4)}根据化石燃料的燃烧产生有害气体：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉尘等回答．

本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握空气的组成、常见气体的性质和用途、大气污染的来源等是正确解答此类题的关键．【解析】混合物；氮气；氧气；水蒸气；减少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}21、略

【分析】解：水的化学式为：rm{H_{2}O.}

氧气、氢气均属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式分别为：rm{O_{2}}rm{H_{2}}．

由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，氧原子、氢原子分别可表示为rm{O}rm{H}．

故答案为：rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H}．

化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

气态非金属单质；在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字．

原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}原子符号、化学式等rm{)}的书写方法是正确解答此类题的关键．【解析】rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H}22、②⑤⑦①⑧【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；液态空气；食盐水、过氧化氢溶液都属于混合物；由同种元素组成的纯净物叫单质，液氧、水银都属于单质；故答案为：②⑤⑦；①⑧；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，液态空气；食盐水、过氧化氢溶液都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，①液氧③冰水共存物④二氧化锰⑥二氧化碳气体⑧水银都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，液氧、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】②⑤⑦①⑧四、探究题(共4题，共16分)23、促进水中的悬浮杂质沉降，起净水作用小卵石石英砂活性炭煮沸杀菌取样品，加肥皂水震荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水【分析】解：rm{(1)}明矾溶于水形成的胶体具有吸附性；能促进水中的悬浮杂质沉降，起净水作用，故填：促进水中的悬浮杂质沉降，起净水作用．

rm{(2)}简易净水器中颗粒较大的放在上面；故依次是小卵石，石英砂，活性炭，故填：小卵石；石英砂；活性炭；

rm{(3)}水饮用之前要煮沸；以便杀死细菌，故填：煮沸；杀菌；

rm{(4)}鉴别硬水和软水使用的是肥皂水；故可以取样品，加肥皂水震荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故填：取样品，加肥皂水震荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．

根据已有的水的净化的知识结合各物质在净水中的作用；硬水和软水的鉴别方法进行分析解答即可．

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】促进水中的悬浮杂质沉降，起净水作用小卵石石英砂活性炭煮沸杀菌取样品，加肥皂水震荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水24、rm{(1)}石油

rm{(2)D}

rm{(3)}试管长颈漏斗。

rm{垄脵}下层密度比空气大不可燃不助燃

rm{垄脷}碳酸rm{(H_{2}CO_{3})}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】本题主要考查化石燃料的种类、常见的空气污染物、二氧化碳的性质，掌握化石燃料的种类、造成空气污染的主要物质、二氧化碳的性质、化学方程式的书写方法是解题的关键。【解答】rm{(1)}化石燃料包括煤、石油、天然气；故填：石油；rm{(2)}二氧化氮、二氧化硫与rm{PM2.5}是造成空气污染的主要物质；氮气是空气的成分，不属于空气污染物；故填：rm{D}rm{(3)A}组中的两种实验器材是试管和长颈漏斗；故填：试管；长颈漏斗；

rm{垄脵D}烧杯中下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大，具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧；故填：下层；密度比空气大；不可燃不助燃；rm{垄脷}二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石蕊溶液变红，故B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸，rm{C}处是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：碳酸rm{(H_{2}CO_{3})}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{(1)}石油rm{(2)D}rm{(3)}试管长颈漏斗。

rm{垄脵}下层密度比空气大不可燃不助燃rm{垄脷}碳酸rm{(H_{2}CO_{3})}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}25、（1）a排水法b呼出气体c不溶于水。

（2）①d变浑浊e二氧化碳。

②f熄灭g氧气。

③h水珠；水雾i水蒸气。

（3）氧气水蒸气二氧化碳【分析】【分析】根据人体吸入空气和呼出气体成分含量比较分析；会设计实验方案验证吸入收空气，呼出气体中二氧化碳和水蒸气增多，氧气含量减少分析解答即可。【解答】rm{(1)}用排水法用排水法rm{(1)}收集气体：在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，到放入水中，将饮料管小心地插入集气瓶内吹气，集气瓶中的水逐渐减少，最终集气瓶内充满瓶呼出气体，水全部排出，说明呼出的气体不溶于水，故答案：rm{垄脵}在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，到放入水中，将饮料管小心地插入集气瓶内吹气，排水法；rm{垄脵}呼出气体；rm{a}不溶于水；rm{b}吸入的空气和呼出的气体的性质比较

rm{c}向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察到盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有明显变化，盛呼出气体的集气瓶内澄清石灰水变浑浊，说明人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，故答案：rm{(2)}吸入的空气和呼出的气体的性质比较变浑浊；rm{(2)}二氧化碳rm{垄脵}向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察到盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有明显变化，盛呼出气体的集气瓶内澄清石灰水变浑浊，说明人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，故答案：

rm{垄脵}将燃着的木条分别放入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，观察到盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭。说明人体呼出气体中含有较少的氧气，故答案：rm{d}熄灭；rm{e}氧气；；

rm{垄脷}将燃着的木条分别放入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，观察到盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭。说明人体呼出气体中含有较少的氧气，故答案：取一块干燥的玻璃片对着哈气，与放在空气中的另一块玻璃片相比较，观察到对着哈气的玻璃片上有水珠、水雾产生，而空气中玻璃片无明显现象，说明rm{垄脷}rm{f}水珠、水雾；rm{g}水蒸气；通过上述实验说明：人体吸入的空气中含有较多的氧气，而人体呼出气体中则含有较多的水蒸气和二氧化碳，故答案：氧气；水蒸气；二氧化碳。____rm{垄脹}取一块干燥的玻璃片对着哈气，与放在空气中的另一块玻璃片相比较，观察到对着哈气的玻璃片上有rm{垄脹}人体呼出气体中含有较多的水蒸气，故答案：【解析】rm{(1)a}排水法rm{b}呼出气体rm{c}不溶于水。

rm{(2)垄脵d}变浑浊rm{e}二氧化碳。

rm{垄脷f}熄灭rm{g}氧气。

rm{垄脹h}水珠、水雾rm{i}水蒸气。

rm{(3)}氧气水蒸气二氧化碳26、略

【分析】【分析】本题考查实验室制取气体所需的仪器、装置等问题，熟悉实验室制取气体反应原理和反应装置是解决此类题的关键，同时考查了化学方程式的计算。【解答】rm{(1)}根据图示，仪器rm{a}是酒精灯；仪器rm{b}是锥形瓶，故填：酒精灯；锥形瓶；rm{(2)A}装置适用于固体加热制取氧气，故可以用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，反应的化学方程式为rm{2KClO_{3}}rm{2KCl+3O_{2}?隆眉}rm{(3)}检查rm{B}装置气密性的方法是：用止水夹夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中注水至液面高于长颈漏斗下端，继续注水，若能观察到长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，则装置不漏气，故填：长颈漏斗中形成一段稳定的水柱；rm{(4)C}装置可以控制反应的发生和停止。若用rm{C}装置制取气体，则反应物应满足的条件是隔板上必须是固体且不容易从隔板漏下，还有一种反应物必须是液体，故填：块状固体和液体；rm{(5)}检验生成的气体是否是rm{CO_{2}}可以用澄清石灰水检验，观察是否浑浊；若用装置rm{D}收集rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}密度比空气大应从rm{c}端通入，故填：澄清石灰水；rm{c}rm{(6)}根据质量守恒定律，反应减少的质量就是生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量利用化学方程式计算出碳酸钙的质量，从而计算出样品中碳酸钙的质量分数。具体过程如下：解：生成rm{CO_{2}}的质量为：rm{12g+100g-107.6g=4.4g}设石灰石样品中碳酸钙的质量为rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}?隆眉}rm{100}rm{44}rm{x}rm{4.4g}rm{x=10g}石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：rm{隆脕100%=83.3%}答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为rm{83.3%}【解析】rm{(1)}酒精灯锥形瓶rm{(2)2KClO_{3}}rm{2KCl+3O_{2?}隆眉}rm{(3)}长颈漏斗中形成一段稳定的水柱rm{(4)}块状固体和液体rm{(5)}澄清石灰水rm{c}rm{(6)}解：生成rm{CO_{2}}的质量为：rm{12g+100g-107.6g=4.4g}设石灰石样品中碳酸钙的质量为rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}?隆眉}rm{100}rm{44}rm{x}rm{4.4g}rm{x=10g}石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：rm{隆脕100%=83.3%}答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为rm{83.3%}五、计算题(共4题，共12分)27、略

【分析】

化学反应的过程是参加化学反应的各物质的原子重新组合结合成新物质的过程；在化学反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以参加化学反应的各物质的质量总和一定等于反应后生成的各物质的质量总和．

故答案为：化学反应的过程就是原子重新组合的过程；在化学反应的前后，原子的种类不变，原子的数目没有增减，原子的总质量也没有改变，因此在化学反应中遵循质量守恒定律．

【解析】【答案】根据化学反应实质可以知道；化学反应是分子破裂成原子，原子重新组合成分子的过程，所以在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变来分析即可．

28、略

【分析】

由于氧气具有助燃性；能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，不是二氧化碳；

向集气瓶内倒入少量澄清石灰水；如果石灰水不变浑浊，说明该气体是氧气，不是二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

故答案为：将带火星的木条伸入集气瓶内；如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，如果石灰水不变浑浊，说明该气体是氧气．

【解析】【答案】根据氧气和二氧化碳的性质不同考虑；氧气具有助燃性，二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊．

29、略

【分析】解：（1）化石燃料主要包括煤；石油和天然气．煤是复杂的混合物；主要含有碳元素，此外还含有氢元素和少量氮、硫、氧等元素以及无机矿物质；石油也是混合物，主要含有碳元素和氢元素；天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷；从石油中得到的石油产品，汽油、柴油、液化石油气也属于化石燃料；故属于化石燃料的是ABCDF；故答案为：ABCDF；

（2）由