2025年牛津译林版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在下列各项中；与动物捕食有相同特征的是（）

A.植物的光合作用。

B.排除体内的废物。

C.给汽车加油。

D.树苗长大。

2、以下除了那一项外，都是测量体温的常用部位（）A.口腔B.腋窝C.直肠D.颈部3、关于“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，揉挤面团后，水变白了，纱布上有黄白色胶状物，下列说法正确的一项是（）A.白色物质是淀粉B.白色物质可用碘液来检验，滴加碘液后，变成了黑色C.黄白色胶状物是脂肪D.以上说法都不正确4、在一支试管中加入10mL新鲜鸡血，加抗凝剂，静置一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体称为（）A.血细胞B.血浆C.血清D.红细胞5、在超市购买食品时要重点关注A.使用方法B.包装是否精美C.生产厂家D.生产日期和保质期6、【题文】取显微镜的正确方法是A.用两手握住镜臂B.用左手提着镜臂C.右手握住镜臂、左手托住镜座D.用两手托住镜座评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、科学；合理地减轻体重的方法有（）

A.多运动。

B.节食；只喝水。

C.少吃高能量的食物。

D.多吃高能量的食物。

8、关于生态的成分说法不正确的是（）

A.植物都是生态系统中的生产者。

B.一个生态系统要长久的维持下去；只需要生产者和消费者。

C.细菌和真菌都是生态系统中的分解者。

D.蘑菇属于分解者。

9、如图为膈肌的运动状态；以下说法错误的是（）

A.当膈肌由A状态向B状态转换时，正在完成吸气过程B.当膈肌由B状态向A状态转换时，正在完成吸气过程C.当膈肌由B状态向A状态转换时，肋间肌舒张D.当膈肌由A状态向B状态转换时，肺的容积变小，肺内气压变大10、1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘液处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（见下图），从该实验可得出的结论是

A.光合作用需要叶绿素B.光合作用需要光照C.光合作用产生氧气D.光合作用产生淀粉11、南亚是世界古文明发源地之一，下列关于南亚地理特征的叙述，错误的是（）A.印度半岛西濒阿拉伯海，印度河主要流经印度、孟加拉国注入孟加拉湾B.南亚地形自北向南分成三部分，大部分地区属一年分两季的热带季风气候C.西南季风进退时间和强弱程度不一，降水的年际变化大，易发生旱涝灾害D.南亚最大的国家是印度，其软件产业在世界占有一席之地12、下列不属于生物的是（）A.珊瑚B.冬眠的青蛙C.晒干的稻谷D.病毒13、【题文】氧与血红蛋白结合是在（）部位完成的，与血红蛋白分离是在（）部位完成A.肺泡内B.肺泡外的毛细血管C.组织液中D.细胞间的毛细血管14、【题文】下列属于生命现象的是()A.雨后春笋B.潮起潮落C.秋高气爽D.蜻蜓点水15、【题文】下列食物人们通常食用植物生殖器官的是()A.马铃薯B.西瓜C.葵花籽D.萝卜评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图。请分析回答：

(1)请你把正确的实验操作顺序补充完整：C→____（用序号和箭头表示）。

(2)步骤C中，滴加的液体是____。

(3)步骤D中，撕取的是洋葱鳞片叶的____表皮。

(4)将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是____。它的产生可能是步骤____（填序号）操作不规范引起的。17、外界的声波经过外耳道传到____，产生的振动通过____传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，再通过与听觉有关神经传给____，形成听觉．18、维生素和无机盐在人体内含量虽不多，但作用都很大______．（判断对错）19、青春期过后，人体生殖器官完全发育成熟．______（判断对错）20、由不同的_________按照一定的_________结合在一起构成的行使一定________的结构叫做器官。系统是由能够共同完成_________生理功能的多个_________按照一定的_________结合在一起构成的。21、【题文】食物中有多种营养物质，其中被誉为“第七类营养素”的是水。22、在细胞分裂的过程中首先分裂的结构是____．评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)23、芽都能发育成枝条。（）24、咽是消化管不是呼吸道。。A.TB.FA.TB.F25、青春期身体各个器官都已经发育成熟，可以生育（）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)26、某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中，实验步骤如下图所示：①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。③将2支试管充分振荡后，放入盛有37℃左右温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答有关问题：（1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组___________。（2）滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是：1号试管呈_________；2号试管_________。（3）以上现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的_______消化分解。（4）从唾液的作用可知淀粉在消化管的______部位开始被消化。（5）两支试管放在37℃左右温水中的目的是模拟_________________。（6）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验，则2号试管里物质的颜色____________（变蓝或不变蓝）。27、为了探究植物的光合作用是否需要光；某校科学课外活动小组设计并完成了如图所示的实验。请你对他们的实验进行分析然后回答有关问题。

（1）实验时首先将植物放在黑暗处；其目的是使叶片中______的运走耗尽。

（2）C图隔水加热的目的是______。

（3）E图滴加碘液后叶片变成了蓝色；说明叶片中产生了______。

（4）他们的实验设计中有不足之处；表现为没有设置______实验。

（5）为了使实验更严谨，你应该怎么做？______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质；维持生存．植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式为自养；动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，营养方式为异养．因此，动植物的生活都需要营养物质．

故选：A

【解析】【答案】根据生物的特征可知；生物的生活需要营养：生物的一生需都要不断从外界获得营养物质，维持生存．

2、D【分析】解：人的体温是指人身体内部的温度．人体内部的温度不容易测量；因此一般测量体表温度，用体温计测量．测量部位主要口腔；腋窝和直肠．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋窝和和口腔测量．

故选：D

体温是指人体内部的温度．人体内部的温度不容易测量；因此一般测量体表温度，测量部位主要直肠；口腔、腋下．最接近人体温度、最准确的是直肠处的温度．

解答此类题目的关键是知道体温测量的部位．【解析】【答案】D3、A【分析】解：面粉中含丰富的淀粉；其次还含有蛋白质等营养物质．如将面粉团用纱布包起来，放在清水中反复揉挤，从纱布中渗出的白色物质是淀粉，纱布上粘连着一种黄白色的胶状物质是蛋白质，淀粉最终在人体内被消化成葡萄糖，能为人体提供能量，是主要的供能物质．蛋白质是构成细胞的主要物质，对人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要的意义．可见A符合题意．

故选：A．

在我们所吃的食物中含有各种营养物质；如糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等．

解答此类题目的关键是理解掌握鉴定食物成分的实验．【解析】A4、B【分析】【分析】本题主要考查血液组成和功能，解题的关键是掌握血液的分层实验。的柠檬酸钠【解答】一种抗凝剂后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层：上面是淡黄色半透明的血浆，中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞。故B符合题意。新鲜动物的血液放入抗凝剂5%的柠檬酸钠(一种抗凝剂)后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层：上面是淡黄色半透明的血浆，中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞。故B符合题意。5%。()【解析】B5、D【分析】【分析】本题主要考查食品安全。解题关键是正确理解食品安全的含义。

【解答】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。所以在购买食品时应注意食品包装上的营养成分、生产日期、保质期、生产厂家和厂址等。其中要重点关注生产日期、保质期。

故选D。【解析】D6、C【分析】【解析】

试题分析：取显微镜的正确方法是右手握住镜臂；左手托住镜座，这样才不至于因意外而摔坏显微镜。不能两手握住镜臂而忽略了镜座，故A错误；不能只是左手提着镜臂，故B错误；不能用两手托住镜座而忽略了镜臂，故D错误；此题正确选项为C。

考点：本题考查显微镜的取放，此题的切入点是使用显微镜的技能。【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)7、AC【分析】

营养过剩是指碳水化合物和脂肪摄入量长期大于消耗量；能包含由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩，通过内分泌转化为甘油三脂储存在内脏表面和皮下组织，导致发胖．由于现代入膳食结构的失衡，热能摄入量增加，营养过剩，再加上现代入体力活动减少，使人体过于肥胖．减肥时要注意方法科学，不能影响营养物质的正常摄入量，不能无原则的节食．我们应该多参加适当的体育活动，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康．同时注意正常合理的饮食，少吃高能量的食物，避免脂肪堆积，可见AC符合题意．

故选：AC

【解析】【答案】合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．

8、BC【分析】

A；在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；故不符合题意．

B；生态系统中如果没有分解者；生产者和消费者的遗体及排泄物就会堆积如山，使生态系统中的生物失去了生存空间，由此可见一个生态系统要长久的维持下去没有分解者是不行的；故符合题意．

C；腐生细菌和直接能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物；供植物重新利用，因此腐生细菌和真菌是生态系统中的分解者；但是营寄生生活的细菌和真菌不是生态系统的分解者．故符合题意．

D；蘑菇是营腐生生活的真菌；是生态系统的分解者．故不符合题意．

故选：B；C

【解析】【答案】在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者；分解者和消费者．

9、BD【分析】解：当膈肌由A状态向B状态转换时；膈的顶部下降，胸廓的上下径增大．此时膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后径；左右径及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．

当膈肌由B状态向A状态转换时；肋间外肌；膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡，完成呼气．

故选：BD

呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小．包括吸气和呼气两个过程．结合膈肌与肋间外肌收缩或舒张引起胸廓变化进行解答．

解题的关键是掌握呼吸运动的过程中膈肌、膈的顶部位置、肺的容积和肺内气压的关系．【解析】【答案】BD10、BD【分析】【分析】本题考查光合作用的实验，学会分析实验现象，得出结论是解答的关键。【解答】淀粉遇碘液变成蓝色，叶片见光部分遇碘液显蓝色，可见，见光部分产生了淀粉，遮光部分遇碘液显棕色，可见，遮光部分没有产生了淀粉，因此，得出结论：光合作用需要光照，光合作用的产物是淀粉。BD符合题意。​故选BD。【解析】BD11、AB【分析】略。【解析】AB12、AC【分析】解：珊瑚；晒干的稻谷都不具有生物的特征；不属于生物；冬眠的青蛙、病毒具有生物的特征，属于生物。

故选：AC。

生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外；生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。

解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征。【解析】AC13、BD【分析】【解析】血红蛋白特性：在氧浓度高的地方与氧容易结合，在氧浓度低的地方与氧容易分离，肺泡外的毛细血管氧含量高，细胞间的毛细血管氧含量低。【解析】【答案】BD14、AD【分析】【解析】此题考查的知识点是生物的特征；解答时可以从生物的特征方面来解答。生物具有以下特征：1；生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出；2、生物都具有遗传和变异的现象；3、生物能够对外界刺激作出反应；4、生物能够生长发育的现象；5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境。

A.雨后春笋是生物的生长；属于生命现象；

B.潮起潮落是潮汐的变化；不是生命现象；

C.秋高气爽是天气现象；不是生命现象；

D.蜻蜓点水是生物的繁殖，属于生命现象。故选AD【解析】【答案】AD15、BC【分析】【解析】此题考查的是植物的六大器官及功能；据此答题。一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。

马铃薯的食用部分是变态茎，应属于茎；萝卜食用部分属于根，都属于营养器官。西瓜是果实，葵花籽是种子，属于生殖器官。故选BC【解析】【答案】BC三、填空题(共7题，共14分)16、D→B→E→A清水内气泡E【分析】【解答】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸；“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免出现气泡影响观察效果；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，所以操作顺序为C→D→B→E→A。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是能够熟练制作临时装片。17、鼓膜听小骨大脑皮层的听觉中枢【分析】【解答】解：耳的结构如下：

听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

【分析】回答此题应该明确耳的结构和听觉的形成过程．18、√【分析】解：维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如缺乏维生素B1会引起脚气病；无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分．缺钙易患佝偻病和骨质疏松症，缺碘会患地方性甲状腺肿．

故答案为：√

维生素和无机盐是人体需要的两种营养物质；需要量不大，但作用却很大．

解答此题的关键是明确维生素和无机盐在人体内的含量以及作用．【解析】√19、×【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．青春期虽然是生长发育最快的时期，但是身体并没有完全发育成熟，青春后期继续发育，直至成熟，故在青春期生殖器官完全发育成熟的说法错误．

故答案为：×

青春期虽然是生长发育最快的时期；但是身体并没有完全发育成熟，青春后期继续发育，直至成熟．据此答题．

只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的解答．【解析】×20、略

【分析】试题分析：器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官．系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成的结构叫做系统．考点：器官和系统的概念．【解析】【答案】组织、次序、功能、一种或几种、器官、次序21、略

【分析】【解析】

试题分析：膳食纤维是一种不能被人体消化的碳水化合物；分为非水溶性和水溶性纤维两大类，纤维素；半纤维素和木质素是三种常见的非水溶性纤维，存在于植物细胞壁中，而果胶和树胶等属于水溶性纤维，则存在于自然界的非纤维性物质中，营养学家将膳食纤维放在碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐以及微量元素等人体六大营养素的队伍里，并称它为“第七营养素”。

考点：第七类营养素，解题需要熟记“第七类营养素”是膳食纤维。【解析】【答案】×22、细胞核【分析】【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂；随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．

故答案为：细胞核．

【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．四、判断题(共3题，共24分)23、×【分析】【解答】不同部位的芽发育结果不同；如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是芽的分类。24、×【分析】【分析】此题考查消化道的组成及呼吸道的组成和功能，解答此题的关键是明确咽既是消化的通道也是呼吸的通道。【解答】消化道由上到下依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，咽既是消化的通道也是呼吸的通道。故题干说法错误。故选B。【解析】B25、×【分析】不能，未发育完全。【解析】【答案】×五、实验探究题(共2题，共8分)26、（1）对照实验

（2）蓝色不变蓝

（3）（唾液）淀粉酶

（4）口腔

（5）人体口腔温度

（6）变蓝【分析】【分析】本题主要探究唾液对淀粉的消化实验。解答此题的关键是熟知探究唾液对淀粉的消化实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（1）①号试管加入2毫升清水，②号试管中加入2毫升唾液，其他条件都相同，两试管的唯一变量是唾液的有无。因此该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组对照实验。（2）（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。②号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，滴加碘液后不变蓝，溶液呈碘液的颜色，即淡黄色；①号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，滴加碘液后变蓝色。因此滴加碘液