2025年教科新版必修3生物上册月考试卷含答案

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A.含量很少的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌B.激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C.血中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱D.③几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢2、某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中，B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，如下图所示。一周后，下列蚕豆幼苗最不可能发生弯曲的是A.B.C.D.3、如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程；下列有关叙述正确的是（）

A.①②③分别代表血浆、组织液和淋巴B.细胞呼吸是在①中产生丙酮酸的C.③渗回①的量大于渗入②的量D.①②③的各种组成成分的含量基本相同4、根据下图判断；正确的描述是（）

①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要。

②组织液中的CO2有害无益。

③组织液中的物质是有变化的。

④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③B.①②C.②④D.③④5、下列有关生物体内酶和激素的叙述，正确的是A.酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的B.某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的C.两者都是细胞的结构组成成分，都不能提供能量D.一种酶只催化一种物质的反应，一种激素只作用于一种细胞6、下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.叶绿体中色素的提取和分离实验的操作中，不宜使用定性滤纸过滤研磨液B.用显微镜观察细胞的实验，转换物镜时应该手握物镜小心缓慢的转动C.在血细胞计数板一侧滴少量样品液在另一侧用吸水纸吸引，有利于减少实验误差D.科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，揭示了基因控制蛋白质合成的过程7、下图是某农户家庭种；养系统示意图。下列有关叙述错误的是（）

A.设计该生态工程主要运用了生态工程的物质循环再生原理B.作物是该生态系统的主要成分，是其他生物所需物质和能量的来源C.该生态工程实现了物质的循环利用，提高了能量传递效率，因而提高了经济效益D.塘泥、粪等为作物的生长提供营养，离不开土壤微生物的分解作用8、使用再生水作为补给水源，可解决水资源需求难题，但易引起水体富营养化。圆明园以多种沉水植物为主对富营养化水体进行修复，取得良好效果。相关叙述错误的是（）A.从湖中心到湖岸分布着不同的植物，是群落水平结构的体现B.N和P被沉水植物吸收后，可用于合成淀粉和蛋白质等物质C.需定期收割沉水植物，以避免大量繁殖后死亡导致二次污染D.通过沉水植物修复水体，利于提高生态系统的自我调节能力评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型；研究人员以某一种矮生南瓜突变体为实验材料，进行了相关实验，实验结果如图。下列叙述正确的是（）

A.计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度B.1．5mmol/L赤霉素对正常南瓜的促进作用约为5μmol/L生长素的1．5倍C.赤霉素和生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性D.实验结果表明该矮生南瓜突变体是激素不敏感类型10、为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，有关分析正确的是（）

A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/LB.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关C.拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性11、如图代表肌细胞与外界环境的物质交换关系。X；Y、Z表示三种细胞外液；下列叙述错误的是（）

A.若饮食过咸，摄入水分较少，则Y中渗透压会升高B.X中的大分子物质不可通过Z进入YC.肌细胞的代谢产物一定程度上可能导致X的pH降低D.X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节12、某地生态农业模式如图1所示；某同学绘制的碳循环模型如图2，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程。下列说法错误的是（）

A.图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、丁B.图1中的有机物碎屑为水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田鱼属于第二、第三营养级，田鱼与浮游动物的种间关系是捕食和种间竞争D.图2中①②③④⑦过程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥过程碳以有机物形式存在13、某林场对林下无植被空地进行开发，采用了“上层林木＋中层藤本药材＋下层草本药材＋地表药用真菌”的立体复合种植模式。下列叙述正确的是（）A.林、藤、草和真菌等固定的太阳能是流入该生态系统的总能量B.该模式改变了生态系统物质循环的渠道C.该模式提高了生态系统的抵抗力稳定性D.该模式利用群落的垂直结构提高了群落利用环境资源的能力评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。15、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。16、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________17、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。18、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。19、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。20、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)21、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共8分)22、青藏高原啮齿类动物鼠兔是高寒草甸生态系统重要生物干扰源之一；其对草原生产力；物种多样性以及水土保持等方面具有复杂而深远的影响。研究高原鼠兔干扰强度与物种多样性等的关系，对于科学解释草地多样性的维持机制和评价鼠兔对草地生态系统的危害具有重要意义。

（1）鼠兔作为高寒草地生态系统成分中的________，其采食、掘洞等行为会造成土壤裸斑，可以通过________来监测鼠兔的种群密度。

（2）控制鼠兔的干扰强度，划分出高、中、低3种干扰区域，并对区域内群落的________进行调查；来研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响。

（3）高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加，加剧草地生境的旱化，使得杂草增加，破坏高寒草甸生态系统的______，但鼠兔的适度干扰又可以改善土壤的通透性。请提出一种措施或方案来控制鼠兔的干扰强度：______________

（4）为了更有效地科学防控草原鼠害，保护草原生物多样性，请你从生态系统的功能的角度出发，提出一个可用数据来进一步深入研究的问题：____________评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)23、如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图；请回答相关问题。

（1）图甲中，a表示呼吸系统，c表示___________系统和___________（器官名称）。

（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH___________，但乳酸可以与血液中的___________发生反应；使血液的pH维持相对稳定。

（3）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在___________的调节网络下进行。

（4）红细胞中的O2被组织细胞利用共穿过___________层生物膜。

（5）图乙中，B液的pH之所以能保持相对稳定，与它含有___________等离子有关。

（6）图甲表明内环境的功能是：___________。24、近几年秋冬季我国北方频繁出现雾霾天气；给人们的健康与生活造成了很大影响，其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放。下图所示为生态系统“碳”元素的循环途径，回答下列问题：

（1）该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了___________。若生产者固定的能量值为N，则第三营养级的生物最多可获得的能量值为___________。

（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以______________________的形式进行，碳元素主要通过①_______________________途径进入生物群落。为防止雾霾天气，人们应采取的措施是______________________（至少答出两点）。

（3）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用___________。

（4）生态系统的稳定性是指__________________________________，森林能保持水土，调节气候，但遇极端天气森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明生态系统的______________________是有限度的。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

【详解】

该图为甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节示意图。下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素①促进垂体分泌促甲状腺激素②；垂体分泌的促甲状腺激素②促进甲状腺分泌甲状腺激素③，且激素在体内含量极少，故含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌，A项正确；

由前面分析可知；激素②促甲状腺激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素，B项正确；

当血液中甲状腺激素③的含量低于正常值时；甲状腺激素对下丘脑；垂体的抑制作用会减弱，下丘脑、垂体通过增加激素①②的分泌量，促进甲状腺激素③的分泌，C项错误；

甲状腺激素③随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率，D项正确。2、A【分析】【分析】

【详解】

分析题图可知；该植物没有光照和重力对生长素分布的影响，正常情况下不会弯曲生长，A正确；该植株既受单侧光照和重力的影响，两个因素都是使生长素在近地侧分布多，因此会发生弯曲生长，B错误；该植物由于受重力影响，生长素会重新分布，近地侧生长素多，因此幼苗会背地生长，C错误；该植株受单侧光照的影响，生长素重新分布，背光侧生长素多，长得快，幼苗弯向光源生长，D错误。

【点睛】

本题的知识点是影响生长素分布的因素、生长素的作用、植物弯曲生长的原因，分析题图获取信息是解题的突破口，对于影响生长素分布的因素，生长素的作用的应用解对植物弯曲生长的解释是解题的关键。3、C【分析】【分析】

分析题图可知；①是血浆，②是淋巴液，③是组织液，①②③组成内环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】

A；据分析可知；①～③分别代表血浆、淋巴和组织液，A错误；

B；细胞呼吸过程中丙酮酸产生场所在细胞质基质；B错误；

C；组织液主要渗回血浆；少数渗入淋巴后通过淋巴循环回到血浆，故③组织液渗回①血浆的量大于渗入②淋巴的量，C正确；

D；①②③的各种组成成分和含量相近；但又不完全相同，最主要的差别是血浆中含有较多的蛋白质，D错误。

故选C。4、D【分析】稳态是相对的，组织液中的物质是有变化的；过程b或c受阻可导致组织间隙渗透压增高，导致组织水肿；组织液中的CO2太高或太低，也会出现病理反应。5、B【分析】【分析】

生物体中的酶由蛋白质或RNA构成；其作用是催化物质的反应，酶具有专一性和高效性；激素由蛋白质或脂质组成，它是内分泌细胞产生的一类具有高效能信息传递作用的化学物质，通过传递信息，在协调新陈代谢；生长发育等生理过程方面充当了重要的角色。

【详解】

酶分为蛋白质酶和核酶（RNA酶），核酶不是在核糖体中合成的，A选项错误；某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的，但不是所有激素的调节作用都是通过影响酶的活性实现的，B选项正确；酶和激素不参与细胞结构的组成，C选项错误；酶具有专一性，只催化一种物质反应，但激素可以作用与所有具有对应受体的细胞，D选项错误。6、A【分析】叶绿体中色素的提取和分离实验的操作中，用单层尼龙布过滤而不用滤纸过滤，原因是用滤纸过滤很容易将叶绿素吸附在上面，影响实验效果，A正确；用显微镜观察细胞的实验，转换物镜时要转动转换器，要用大拇指和食指转动转换器的圆盘，而不能手握物镜转动，B错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，使用血细胞计数板记数前，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，而不是用吸水纸吸引，C错误；科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸；揭示了分泌蛋白的合成与分泌过程，D错误。

【点睛】本题考查了探究酵母菌种群数量变化、绿叶中色素的提取和分离、显微镜的使用等实验，意在考查学生能理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。7、C【分析】【分析】

1；生态农业：是按照生态学原理和经济学原理；运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业；

2；生态农业能实现物质和能量的多级利用。

【详解】

A；该农业生态系统遵循的主要原理有物质循环再生原理等；A正确；

B；农作物属于生产者；是该系统的主要成分，是其他生物所需物质和能量的来源，B正确；

C；该生态工程实现了物质的循环利用和能量的多级利用；因而提高了经济效益，能量传递效率不能提高，C错误；

D；作物不能直接吸收塘泥、粪中的有机物；有机物需要微生物分解为无机物后才能被作物吸收，因此塘泥、粪等为作物的生长提供营养，离不开土壤微生物的分解作用，D正确。

故选C。8、B【分析】【分析】

生物群落的结构包括空间结构—垂直结构和水平结构：群落垂直结构；在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响；群落水平结构，由于地形的变化；土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。

【详解】

A；从湖中心到湖岸分布不同的植物；是水分对植物的分布影响，是群落水平结构的体现，A正确；

B；N被吸收后；可以用于合成蛋白质，核酸等物质，P可以合成ATP、核酸、磷脂等，淀粉只含有C、H、O，不需要N和P，B错误；

C；沉水植物大量死亡后被微生物分解后的无机盐溶解于水中；引起水体富营养化，导致二次污染，C正确；

D；通过沉水植物修复；增加水体的生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，D正确。

故选B。二、多选题(共5题，共10分)9、A:D【分析】【分析】

分析图a、b可推知；赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高；如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是。

【详解】

A；计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度,进行对比得出结论；A正确；

B；激素的促进作用效果要比较茎伸长量和对照组数据的差值；1.

5mmol/L赤霉素促进作用约为16（31-15）mm；5μmol/L生长素的促进作用约为8（22-14）mm，故1.5mmol/L赤霉素对正常南瓜的促进作用约为5μmol/L生长素的两倍，B错误；

C；据表分析可知；赤霉素对正常南瓜的生理作用不具有两重性，生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性，C错误；

D；矮生南瓜突变体用赤霉素及生长素处理前后茎伸长量基本不变；表明该矮生南瓜突变体是激素不敏感类型，D正确。

故选AD。

【点睛】

本题考查植物激素的作用的相关内容，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力，考查识图、析图的能力。10、B:D【分析】【详解】

A；分析图示可知；促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度在10μmol/L和100μmol/L之间，若进一步探究最适浓度，可以在10μmol/L和100μmol/L范围内缩小浓度梯度，但不能判断50μmol/L是最适宜浓度，A错误；

B；两种激素浓度为0时；拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，说明枝条本身就含有自身产生的生长素，B正确；

C；该实验没有涉及拟南芥胚轴插条细胞中；生长素和乙烯合成时间，C错误；

D；由图中信息可知；与ACC激素浓度为0比较，低浓度的ACC对插条生根有促进作用，高浓度的对插条生根有抑制作用，所以ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性，D正确。

【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。

【名师点睛】分析题图可知，在柱形图显示的几个浓度中，在一定的范围内，随生长素浓度升高，促进插条生根的作用增强，当超过一定的浓度后对插条生根的促进作用减弱；与空白对照实验相比，较低浓度的ACC对插条生根具有促进作用，当超过一定的浓度后，随ACC浓度升高，ACC对插条生根具有抑制作用11、B:D【分析】【分析】

据图分析：肌细胞直接与组织液进行物质交换；X为组织液，组织液与血浆可进行双向物质交换，Y为血浆，则Z为淋巴液。

【详解】

A、若饮食过咸，摄入水分较少，则血浆中水分会较少，血浆渗透压会升高，A正确；

B、组织液中的抗体、某些激素等大分子物质可通过淋巴液进入血浆，B错误；

C、肌细胞呼吸作用产生的乳酸或二氧化碳一定程度上可能导致组织液pH降低，C正确；

D、内环境的稳态依赖于神经—体液—免疫调节网络的调节，D错误。

故选BD。12、A:B:C【分析】【分析】

图2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，戊为大气中的CO2；乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者；①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，⑤⑥为捕食。

【详解】

A；图1中的水稻为生产者；鸭为消费者，2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者，故图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、乙（丙），A错误；

B；图1中的有机物碎屑可以被土壤中的分解者分解为无机物（二氧化碳和无机盐）；故图1中的有机物碎屑为水稻提供二氧化碳和无机盐，实现了物质循环，但不能提高能量利用率，B错误；

C；结合图1中的食物关系；构建部分与鱼有关的食物链，水生杂草→田鱼，浮游植物→浮游动物→田鱼，浮游植物→浮游动物→水生动物→田鱼，田鱼分别处于第二、三、四营养级，C错误；

D、图2中，①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，故图2中①②③④⑦过程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥为捕食；在生物之间的摄食过程中以有机物的形式存在，D正确。

故选ABC。13、C:D【分析】【分析】

生产者固定的太阳能是流入生态系统的总能量。

物种多样性增加；使营养结构更加复杂，从而提高了生态系统的抵抗力稳定性。

【详解】

A；生产者固定的太阳能是流入生态系统的总能量；真菌不属于生产者，A错误；

B；该生态系统中物质循环的渠道依然是经过生物群落（食物链；食物网）和非生物群落的光合作用和呼吸作用（分解作用），B错误；

C；该模式增加了物种多样性；增加了消费者的生存空间，从而使食物链和食物网更加复杂，提高了生态系统的抵抗力稳定性，C正确；

D；该模式利用群落的垂直结构提高了群落利用环境资源的能力；D正确。

故选CD。三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态15、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构16、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环19、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能20、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能四、判断题(共1题，共4分)21、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共1题，共8分)22、略

【分析】【分析】

生态系统的生物成分包括生产者；消费者和分解者；调查种群密度常用方法有样方法和标志重捕法；生态系统的动植物种类越多、营养结构越复杂；自我调节能力就越强，则抵抗力稳定性越高。

【详解】

（1）鼠兔是动物；属于生态系统的消费者；调查鼠兔的种群密度采用标志重捕法。

（2）研究干扰程度对高寒草地物种多样性的影响；需要控制鼠兔的干扰强度，划分出高；中、低3种干扰区域，并对区域内群落的丰富度进行调查。

（3）根据题意分析；高强度鼠兔干扰会导致草原裸斑数量及面积增加，加剧草地生境的旱化，使得杂草增加，破坏高寒草甸生态系统的稳定性，但鼠兔的适度干扰又可以改善土攘的通透性，因此需要通过一定的措施来控制鼠兔的干扰强度，如调查鼠兔的捕食者与被捕食者，控制鼠兔的数量；通过开洞堵洞的方式来控制鼠兔的生存区域等。

（4）从生态系统的功能的角度出发；提出更有效地科学防控草原鼠害，保护草原生物多样性的研究问题为：草甸生态系统中生产者流向鼠兔的能量的传递效率是多少？鼠兔干扰强度对草原土壤有机质；N、P等含量的影响是怎样的？

【点睛】

解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分、营养结构、稳定性等知识点，能够根据生物的种类确定其所属的生态系统成分以及调查种群密度的方法，并能够根据提示提出控制干扰强度的措施。【解析】消费者标志重捕法丰富度稳定性符合题目要求即可。如：调查鼠兔的捕食者与被捕食者，控制鼠兔的数量；通过开洞堵洞的方式来控制鼠兔的生存区域符合题目要求即可。如：草甸生态系统中生产者流向鼠兔的能量的传递效率是多少？鼠兔干扰强度对草原土壤有机质、N、P等含量的影响是怎样的六、综合题(共2题，共6分)23、略

【分析】【分析】

分析图甲：内环境通过a系统与外界进行气体交换，a是呼吸系统；外界的养料通过b系统进入循环系统，b是消化系统；代谢废物由c排出；c是泌