2025年人教版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物下册阶段测试试卷723考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、有口无肛门，有刺细胞的动物是（）A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓2、某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（）A.将2～3厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察B.将2～3厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察C.将2～3厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察D.将2～3厘米长的小肠段纵剖开，放在生理盐水中观察3、移植树木时，必须适当剪去些枝叶，主要是为了减少（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.同化作用4、下列属于被子植物的是（）A.银杏B.刺槐C.卷柏D.松5、能在天空中飞行的无脊椎动物是（）A.扁形动物B.软体动物C.环节动物D.昆虫6、如图所示大豆种子的形成和萌发过程，有关说法正确的是（）A.受精卵中有遗传物质B.营养成分主要存在于①C.胚中仅有一片子叶D.②过程中必需施肥评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下列不属于裸子植物的是（）A.侧柏B.云杉C.地钱D.卷柏8、正常男性精子的染色体组成可能是（）A.22条常染色体+YB.22对常染色体+YC.22对常染色体+XYD.22条常染色体+X9、生物多样性最基本的是（）A.基因多样性B.物种多样性C.遗传的多样性D.生态系统多样性10、人的体细胞中有23对染色体，每条染色体的物质组成主要是（）A.糖类B.DNAC.脂肪D.蛋白质11、有计划的预防接种，简称计划免疫．下列不属于计划免疫目的是（）A.预防相应的传染病B.控制相应的传染病C.消灭相应的传染病D.治疗相应的传染病12、下列反射活动中，属于人类特有的是（）A.谈虎色变B.遇到强光眨眼C.听到铃声吃食物D.看小说感动得流泪评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李进同学在两片载玻片上各滴两滴培养液（如图所示），用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地各划一下，请回答下列问题：

（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的____（填“表”或“底”）层吸取．

（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是____

A．刺激革履虫B．给草履虫供氧C．连通两个液滴D．杀死草履虫。

（3）用镊子夹取一点物质；放在2号载玻片右侧液滴的边缘，用放大镜观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”；“有利”、“既无害也无利”）

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是一种____刺激．

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是一种____刺激．

③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激____．14、（2016春•丹江口市期中）如图表示消化系统结构模式图；据图回答下列问题。

（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的____．

（2）小明早餐吃的面包首先在图中标号____消化．

（3）标号④所示器官分泌的消化液____（填写“含”或“不含”）消化酶．

（4）人在进食时，若狼吞虎咽，暴饮暴食会增加图中标号____所示器官的消化负担；容易使人患肠胃炎，你可一定要注意啊！

（5）在消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是____．15、调查也是科学探究的一种基本方法．调查前，首先要明确调查目的和____，并制定合理的____．调查中，要如实记录．调查后，对调查的结果要进行整理和____，有时还要用数序方法进行统计．16、（2012春•炎陵县校级月考）如图是人体内气体交换过程示意图；据图分析回答问题：

（1）肺泡周围的毛细血管，一端连通A____，另一端连通C____．A内流动的是____血，C内流动的是____血，在肺泡这一部位发生的气体交换过程是：a____由肺泡进入____，b____由血液进入____．

（2）组织细胞周围的毛细血管，一端连接D____，另一端连接F____，D内流动的是____血，F内流动的是____血；

（3）空气中的氧气进入组织细胞需要穿过____层细胞膜．17、（2015春•灌云县校级月考）如图为家兔内部结构示意图；请据图回答．

（1）家兔是植食性动物，在家兔的解剖图中显示其与植食性相适应的特点是[____]____很长；并且有粗大的用于消化植物纤维．

（2）家兔体表有毛，可用来____；用[____]____呼吸，能获得较多的氧气；其[____]____发育完善，血液循环系统运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的能量．这样能使它的体温____（填“发生改变”或“保持恒定”）．18、请你用下列一种实验材料；选用恰当的实验用具证明“保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能”．

实验材料：①新鲜的番茄果实②新鲜的苹果果实。

（1）你选用的实验用具有____．

（2）你的设计方案为____．19、生物圈的范围：以海平面为标准，向上可达约10千米左右的高度，向下可深入10千米左右的深处．这个厚度为20千米左右的圈层，包括：____的底部，____的大部和____的表面．20、（2011秋•曹县期末）观察下面经过整理后的人成对染色体排序图；请回答：

（1）上图是____（填男或女）成对染色体排序图；

（2）如果一对夫妇面颊上都有酒窝，他们生育了一个有酒窝的孩子，这是生物的____现象．这对夫妇都有耳垂，但孩子却没有耳垂，这是生物的____现象．

（3）已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因．一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子，那么这个孩子的基因组成是____，父亲的基因组成是____，母亲的基因组成是____．21、对照实验中，除____不同外，其它因素都应相同．评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)22、天花病毒侵人人体以后，人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下，产生抵抗天花病毒的抗体，等人病好以后，这种抗体就消失了．____．（判断对错）23、男女生殖器官的差异叫做性发育．____．（判断对错）24、性染色体上有与性别有关的基因．____（判断对错）25、物种虽然灭绝，但通过一定的时间，还可以再生．____．（判断对错）评卷人得分五、作图题(共4题，共8分)26、如图中A～E表示人体的不同结构层次．请据图回答问题：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____．

（2）A细胞通过____形成B．在此过程中，细胞内____的变化最明显．

（3）B通过____形成C．在此过程中；细胞的形态；结构和生理功能发生了差异性的变化．

（4）胃是人体内一种消化器官，胃腺细胞属于具有分泌和保护作用的____组织，而胃壁肌肉细胞则属于____组织；它具有收缩和舒张功能．

（5）与玉米的结构层次相比，人体的结构层次多了____．27、食物进入人体后；经人体的消化；吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，下图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题．

（1）食物中的蛋白质，在消化道内被消化的场所包括____，消化后的产物经过过程[a]____进入A____系统．如果一边吞咽食物一边说笑，会导致食物误入气管，这是因为吞咽时____来不及盖住喉口．

（2）在A系统内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是____．

（3）经过[e]和[f]过程，血液性质的变化是____．

（4）血液流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊壁的____作用和肾小管的____作用后，血液中的____明显减少．

（5）图示中属于排泄的途径是哪几条？____（填字母）．28、如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：

（1）图中a物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做____；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是____．

（2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内____中进行的．

（3）图中d代表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是____．（选填“收缩”或“舒张”）

（4）健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素浓度最高的是____．A．血浆B．原尿C．尿液．29、如图为人体血液循环示意图和肾单位的结构示意图．请据图回答问题：

（1）人体内的血液循环包括体循环和肺循环两部分．体循环是指血液由[8]____压入[1]____，再通过全身各级动脉、____、各级静脉，然后汇集到上、下腔静脉，流回[3]____的过程．

（2）当血液流经肺部毛细血管网时，血液与____内的气体发生气体交换，变为含氧多、颜色鲜红的____血．

（3）当血液流经肾单位的____时，血液中的部分物质通过滤过作用进入肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经____时，全部的____；大部分的水和部分的无机盐等对人体有用的物质被重新吸收回到毛细血管的血液里．

（4）某人因感冒引起化脓性扁桃腺炎；医生采用输液的方法进行治疗．输液一段时间后，在患者尿液中检测到药物．根据肾单位的结构示意图，指出血液中的药物排出经过的途径是：

肾动脉→血液中的药物→____→肾小囊→____→集合管→输尿管→____→尿道→体外．评卷人得分六、实验探究题(共2题，共18分)30、图甲为某生物兴趣小组的同学设计的“探究绿色植物光合作用需要的某种原料”的实验装置；图乙为该绿色植物叶片的结构示意图，据图回答：（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

（1）根据题目信息；请你帮兴趣小组的同学提出问题：______？

（2）按图甲将装置安装好后；光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：脱色，漂洗，再滴加碘液，观察，发现______叶片变蓝。此实验可以证明二氧化碳是光合作用的原料。光合作用主要发生在图乙中的______（填序号）部位。

（3）将取下的A叶片制作成临时装片，放在显微镜下观察如图乙所示，叶片的4被染成了红色，是依靠______作用促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。31、某海滨学校的一位生物教师在“学习强国”完成答题一项时；看到这样的内容：刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧，在鱼体长到大约3cm长的时候，眼睛开始发生移位，一侧的眼睛向头的上方移动，渐渐地越过头的上缘移到另一侧，直到接近另一只眼睛时才停止。”专家分析，这种外形的不对称，是其在变态发育过程中，甲状腺激素分泌的缘故。为此该教师给学生布置了一个课外探究题：探究比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关？

某同学设计了一套实验方案：将三个相同的玻璃缸；分别贴上标签甲；乙、丙，每天记录比目鱼生长发育的情况（如下表）。请回答有关问题。

。实验步骤甲缸乙缸丙缸①分别加入5000mL海水②分别加入同时期孵化出的小比目鱼1条③每天分别加入等量鱼食，水温保持在适宜的范围内④不加任何制剂加入适量的甲状腺激素制剂加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂实验现象鱼体长到3cm时眼睛开始发生移位鱼体长到3cm时眼睛没有发生移位（1）本实验设计中；有一处存在明显的缺陷，请你指出并加以完善______。

（2）该实验中；起对照作用的是______缸。

（3）完善实验方案后；请你推测乙缸内的实验现象：______。

（4）在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素，可使蝌蚪提前变成苍蝇大小的青蛙。结合这两个实验可以得出，甲状腺激素能够______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，据此解答．【解析】【解答】解：A；水螅是腔肠动物；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确；

B；涡虫属于扁形动物；身体呈左右对称，B错误；

C；蛔虫属于线性动物；有口有肛门，C错误；

D；蚯蚓属于环节动物；有口有肛门，D错误．

故选：A．2、B【分析】【分析】观察猪小肠绒毛实验成败的关键有4条：①小肠必须新鲜．②小肠内壁必须洗干净．③放大镜的倍数要大一些．④把小肠内外表面都放在清水中．【解析】【解答】解：观察猪小肠绒毛实验成败的关键有4条：①小肠必须新鲜．②小肠内壁必须洗干净．③放大镜的倍数要大一些．④把小肠内外表面都放在清水中．

在观察前；必须先将小肠绒毛纵剖开，这样可以比较仔细的观察小肠的绒毛的结构，如横剖开，还是看不到小肠绒毛的结构．放在清水中的原因是小肠黏膜的表面，有很多环形的皱襞，着生绒毛；用生理盐水虽然能够保持该部分组织的原始特征，然而由于是皱缩的，看不清绒毛特征．浓盐水的浓度比生理盐水的浓度要大的多，细胞比放在生理盐水中还要皱缩的很，更不易看清楚小肠绒毛的特征．而采用清水的话，可由于渗透压的存在造成小肠黏膜吸水膨胀，这样绒毛就看见了．

故选：B3、C【分析】【分析】移栽植物药采取正确的措施，提高成活率，如去掉部分枝叶、阴天移栽、遮荫、带土移栽等，分析解答．【解析】【解答】解：A；呼吸作用是把有机物分解成二氧化碳和水；释放能量的过程．减去枝叶与呼吸作用无很大的关系．A错误．

B；光合作用是制造有机物；储存能量的过程，减去枝叶与光合作用无很大的关系．B错误．

C；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶片是蒸腾作用的主要部位，因此剪掉大量的枝叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．C正确．

D；同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质；并且储存能量的变化过程，减去枝叶，能降低蒸腾作用，减少水分的散失．如同化作用无很大的关系．D错误。

故选：C4、B【分析】【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：刺槐的种子外有果皮（豆荚）包被；属于被子植物；银杏；松种子裸露，属于裸子植物；卷柏属于蕨类植物．

故选：B．5、D【分析】【分析】昆虫一般有两对翅，会飞，据此答题．【解析】【解答】解：昆虫背部没有由脊椎骨组成的脊柱；属于无脊椎动物，一般有两对翅，会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，扩大了动物的活动范围，利于动物寻找食物；逃避敌害、求得配偶等．

故选：D6、A【分析】【分析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．【解析】【解答】解：A；细胞是物质、能量和信息的统一；细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定，受精卵中储存着遗传物质，A正确．

B；大豆种子属于双子叶植物；由种皮和胚组成，而胚的子叶中储存有丰富的营养物质，B错误；

C；大豆是双子叶植物；胚中有两片子叶，C错误；

D；②表示种子的萌发过程；种子要想萌发必须满足外界条件为：适量的水分、适宜的温度和充足的空气；不需要施肥，D错误．

故选：A二、多选题(共6题，共12分)7、CD【分析】【分析】裸子植物没有果实，它的种子裸露，无果皮包被着，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等．【解析】【解答】解：选项中的侧柏；云杉的种子都无果皮包被；裸露着，都属于裸子植物；

地钱属于苔藓类植物；没有真正的根，它的假根起到固定作用；茎弱小，没有输导组织；

卷柏属于蕨类植物；不结种子，用孢子繁殖后代，是孢子植物．

故选：CD．8、AD【分析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；精子的染色体组成为22条+X或22条+Y．因此正常男性精子的染色体组成可能是22条常染色体+Y，或22条常染色体+X．

故选：AD．9、AC【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．

因此生物多样性最基本的是基因（遗传）多样性．

故选A、C．10、BD【分析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质；由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

细胞核、染色体、DNA和基因的关系如图：【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此染色体主要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成，如图。

故选：BD．11、BCD【分析】【分析】计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力．【解析】【解答】解：计划免疫就是根据传染病的发病规律；按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力．这里的人群是指对该传染病缺乏免疫力，注射疫苗后让他们体内产生抗体，提高自身免疫力，从而达到预防传染病的目的．因此在人群中进行计划免疫的目的是保护易感人群，预防相应的传染病．

故选：BCD12、AD【分析】【分析】（1）和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射；如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．

（2）与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．【解析】【解答】解：A；谈虎色变；这个条件反射的神经中枢是语言中枢，所以属于人类特有的反射，A正确；

B；遇到强光眨眼；是人对具体的条件刺激建立的非条件反射，人与动物共有，B不正确；

C；听到铃声吃食物；是对具体的条件刺激建立的条件反射，人与动物共有，C不正确；

D；看小说感动得流泪；是通过大脑皮层的语言中枢，理解了小说的内容．所以属于人类特有的反射，D正确．

故选：A、D．三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，是生物的基本特征之一，应激性的结果是使生物适应环境，是生物适应性的一种表现形式．【解析】【解答】解：（1）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气；培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材．

（2）该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害；因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，并连通载玻片上的两个液滴，通过观察草履虫对该物质的反应（是躲避该物质还是趋向该物质）来判断该物质对草履虫是有利还是有害．

（3）①在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质；若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激；

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质）；而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激；

③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显（既不趋向也不逃避）；则说明该物质对草履虫的刺激既无利也无害．

故答案为：（1）表。

（2）C

（3）①有利；②有害；③既无害也无利14、略

【分析】【分析】图中①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门．【解析】【解答】解：（1）图中的①是唾液腺；④是肝脏，⑥是胰腺，它们都是位于消化道外的消化腺．

（2）面包的主要成分是淀粉；淀粉首先在②口腔内消化，在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖；

（3）④肝脏分泌的消化液胆汁中不含有消化酶；只能将脂肪乳化为脂肪微粒．

（4）进食时狼吞虎咽；会增加⑤胃和⑦小肠的负担．

（5）胰液和肠液中含有消化淀粉；脂肪和蛋白质的酶；能将它们分别消化成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸．

故答案为：

（1）消化腺；

（2）②；

（3）不含；

（4）⑤⑦；

（5）肠液和胰液．15、略

【分析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等，其中调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等．【解析】【解答】解：由分析知道：调查时首先要明确调查的目的和调查对象；制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

故答案为：调查对象；调查方案；分析．16、略

【分析】【分析】图示人体进行呼吸全过程的模式图．a代表进入人体的气体，b代表从人体排出的气体，可以推知，a是氧，b是二氧化碳．B、E过程都有双向箭头，这说明进行着气体交换，根据图示的形态、位置可推断，B处代表肺泡内的气体交换，E处代表组织里的气体交换．由此可推知：A是肺动脉、C是肺静脉、F是体动脉、D是体静脉．【解析】【解答】解：（1）在肺泡内的气体交换是：从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的；毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．这样血液由A肺动脉送来的含氧少；二氧化碳多的静脉血变成了B肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了．

（2）在组织里的气体交换是：由肺泡内气体交换后含氧丰富的动脉血被血液循环运输到组织细胞处；由于组织细胞进行呼吸作用，消耗大量氧，分解有机物产生二氧化碳和水，释放出能量，故组织细胞内的氧浓度低于毛细血管内的，二氧化碳高于毛细血管内的，根据气体扩散作用原理，毛细血管中的氧扩散到组织细胞内，组织细胞的二氧化碳扩散到毛细血管中．这样从F体动脉流来的含氧丰富的动脉血变成成了由D体静脉运走的静脉血了．

（3）外界氧气进入组织细胞；要依次穿过肺泡壁；肺泡外毛细血管、红细胞膜、组织细胞外毛细血管、组织细胞膜；肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞；因此肺泡中的氧气进入血液中要经过两层细胞（肺泡壁、毛细血管壁）四层细胞膜，进出红细胞经过2层细胞膜，再次通过毛细血管进入组织细胞是3层细胞膜，共计经过了9层细胞膜．

故答案为：

（1）肺动脉；肺静脉；静脉；动脉；氧气；血液；二氧化碳；肺泡。

（2）静脉；动脉；静脉；动脉；

（3）917、略

【分析】【分析】图中是家兔的形态结构特征，③是膈肌把体腔分为胸腔和腹腔，为哺乳动物所特有的结构，家兔的盲肠发达，适于消化植物性纤维与家兔的食草性相适应；②是肺，①是心脏，④是胃，⑤是肝脏，⑥是小肠．【解析】【解答】解：（1）家兔属于草食性动物；在家兔的消化系统中，⑥小肠很长．盲肠特别发达，有利于粗纤维的消化．

（2）家兔的体表被毛；具有保温作用，用②肺呼吸，可以获得较多的氧气，①心脏四腔，两条循环路线，运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的能量．这样能使它的体温保持恒定，为恒温动物．

故答案为：（1）⑥；小肠；

（3）保温；②；肺；①；心脏；保持恒定18、略

【分析】【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能．【解析】【解答】解：（1）由于番茄的表皮比苹果的表皮容易取下；所以选用番茄的果实作为实验材料．

（2）随机取生长状况一样的新鲜番茄若干；平均分为两组，标为1，2组．将1组的表皮用小刀，镊子取下，并防止破坏内部组织，2组不动，将1，2组放在相同培养皿中，并置于相同环境下，若干天后看腐败状况．

故答案为：（1）①

（2）新鲜番茄分为两组，一组的表皮取下，另一组不动，然后放在相同培养皿中，并置于相同环境下19、略

【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，据此解答．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的全部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

故答案为：大气圈、水圈、岩石圈20、略

【分析】【分析】此题考查的是人的染色体图谱、遗传变异、基因的显性与隐性．解答时可以从性染色体的组成、遗传变异的概念、基因的显性与隐性方面来切入．【解析】【解答】解：（1）常染色体就是对性别决定不起直接作用；除了性染色体外的所有染色体．例如，人类有22对常染色体，1对性染色体．人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性体细胞中的一对性染色体组成是XY．从图中可以看出第23对性染色体大小差别较大，是XY，因此上图是男的成对染色体排序图．

（2）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异．如果一对夫妇面颊上都有酒窝，他们生育了一个有酒窝的孩子，是亲子间具有相同的形状，因此这是生物的遗传现象；这对夫妇都有耳垂，但孩子却没有耳垂，是亲子间具有不同的形状，因此这是生物的变异现象．

（3）显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因．一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子，那么这个孩子的基因组成是aa，父亲的基因组成是Aa，母亲的基因组成是Aa．控制能否卷舌的基因遗传过程如图：

故答案为：

（1）男；

（2）遗传；变异；

（3）aa；Aa；Aa．21、实验变量【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验验．因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同．

故答案为：实验变量四、判断题(共4题，共16分)22、×【分析】【分析】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．抗体将抗原（或病原体）消灭后，抗体还留在体内，因此人就不会再患这种病了．（2）抗体具有专一性，抗体消灭抗原后，抗体仍然存留，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同．【解析】【解答】解：“天花病毒侵人人体以后；人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下，产生抵抗天花病毒的抗体”，等人病好以后，这种抗体还会存留体内大约60年，而不是“等人病好以后这种抗体就消失了”．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】此题是关于性发育知识的判断题，思考判断．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；男孩身高突增，性器官迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢迅速发育，属于第一性征；性器官能产生生殖细胞核分泌性激素，控制第二性征的出现，如男性出现喉结；阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象等；女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大等．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×24、√【分析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．【解析】【解答】解：人类的性别；一般是由性染色体决定的．性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性．女性排出一个含X染色体的卵细胞．男性精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的．它们与卵细胞结合的机会均等．Y染色体上有决定睾丸形成的基因，则发育为男性；而X染色体上没有这个基因，则发育为女性，故此题说法正确．

故答案为：√．25、×【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，它所携带的基因库也将随之消失，就无法再生．据此解答．【解析】【解答】解：生物的性状是由基因决定的；生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的；黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；一旦从地球上消失，它所携带的基因库也将随之消失，就无法再生．故题干说法错误．

故答案为：×五、作图题(共4题，共8分)26、略

【分析】【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统．即细胞→组织→器官→植物体．【解析】【解答】解：（1）如图可知；细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个A受精卵发育来的．

（2）A受精卵分裂形成很多细胞B；使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态；数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变．

（3）在生物体生长发育过程中；一些失去分裂能力的细胞，在形态；结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化．细胞分化的结果是形成组织．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织．

（4）人体等动物体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织．上皮组织由上皮细胞构成；细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁和呼吸道的内表面等．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．

（5）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．与动物体的结构层次相比；植物体的结构层次不具有系统．

故答案为：（1）受精卵；

（2）分裂；染色体；

（3）细胞的分化；

（4）上皮；肌肉；

（5）系统27、略

【分析】【分析】图为食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，图中示相关的一部分生理过程是：[A]为循环系统，[a]表示吸收，[b]表示不能被消化的食物残渣通过消化道被排出体外，[c]氧气进入呼吸系统，[d]二氧化碳通过呼吸系统被排出体外，[e]氧气进入循环系统，[f]表示组织细胞产生的二氧化碳通过循环系统被运输到呼吸系统，[g]表示尿液被排出体外．【解析】【解答】解：营养物质中的淀粉；蛋白质和脂肪必须通过消化才能被吸收．淀粉的消化从口腔开始；在口腔中被唾液分解成麦芽糖，再在小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始，在胃中在胃液的作用下被初步消化，再在小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成甘油和脂肪酸．小肠是消化和吸收的主要场所，吸收是指营养物质由消化道壁进入血液循环系统的过程．血液在人体的流动方向是：静脉→心房→心室→动脉，是因为心脏和血管中的瓣膜能够防止血液倒流，能够保证血液在人体内有这样一个流动方向．血液循环的途径分为肺循环和体循环，肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，结果是血液由静脉血变为动脉血；体循环的途径是：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，结果是由动脉血变为静脉血．排泄的途径有三条：大多数的水、无机盐、尿素等以尿液的形式通过泌尿系统排出，二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出，少量的水、无机盐、尿素等以汗液的形式通过皮肤排出．

所以（1）食物中的蛋白质；在消化道内被消化的场所包括胃和小肠，消化后的产物经过过程a吸收进入A循环系统．鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨因来不及盖住喉口使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

（2）在A系统内；血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流．其主要原因心脏和血管中的瓣膜能够防止血液倒流．

（3）经过[e]和[f]过程；血液性质的变化是静脉血变为动脉血．

（4）图示d和g属于排泄．

故答案为：（1）胃；小肠；吸收；循环；会厌软骨（2）有瓣膜（3）静脉血变成动脉血。

（4）过滤；重吸收；尿素（5）d、g28、略

【分析】【分析】图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中的a、b、c、d代表的物质分别是葡萄糖、氧气、尿液、二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）淀粉进入消化道后；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；食物在消化道内被消化并随血液循环到达心脏时，首先流入右心房．

（2）细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要．

（3）肺泡内的气体通过呼吸道排出体外的过程是呼气过程，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌；吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；图中b表示气体从外界进入肺泡；吸气时膈肌是收缩的；图中d体表的气体从肺泡排出体外，膈肌所处的状态是舒张的．

（4）尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，因此尿液中不含有葡萄糖；

故答案为：（1）吸收；右心房。

（2）线粒体。

（3）舒张。

（4）C29、略

【分析】【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．图中1是主动脉；2是下腔静脉、3是右心房、4是右心室、5是上腔静脉、6是肺动脉、7是左心房、8是左心室．

（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．【解析】【解答】解：（1）血液循环途径如图所示：

体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血．

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血．

（3）当血液由入球小动脉流入肾小球时；除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水；无机进、盐、葡萄糖、尿素等物质，想尽过滤到肾小囊中形成原尿．当原尿流经肾小管，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐等被肾小管重新吸收，进入肾小