2025年人教版七年级生物下册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物下册月考试卷93考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列营养物质中；为主要能源物质的是（）

A.脂肪。

B.糖类。

C.蛋白质。

D.维生素。

2、【题文】取甲；乙、丙、丁四组大小、发育程度相似；质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：

。组别[

甲。

乙。

丙。

丁。

涂凡士林的部位。

不涂。

上表皮。

下表皮。

上；下表皮。

再将上述四组叶片置于通风处；则出现萎蔫现象的先后顺序是。

A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁。

C.丁→乙→丙→甲D.丁→丙→乙→甲3、学写了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）A.海带是藻类植物，凭借着宽绰的叶进行光合作用制造氧气B.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，智能生活在阴湿的陆地上C.钱线蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D.红豆杉叶条形，种子裸露，没有果皮包被，被列为国家一级裸子植物4、如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，试分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和肋间肌的变化（）A.前后径增大，肋间肌舒张B.前后径缩小，肋间肌收缩C.前后径增大，肋间肌收缩D.前后径缩小，肋间肌舒张5、下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是A.a→b→c→dB.a→c→d→bC.c→d→a→bD.a→d→b→c6、生物学有着广阔的发展前景，我们要继续学习，不断探索，理智地运用科技成果，实现人与自然的和谐发展．你认为下列哪一项是错误的（）A.生物圈的资源、空间是有限的，必须控制人口的膨胀B.西部大开发中，实施保护天然林、退耕还林还草措施，可改善生态环境C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D.我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，可以任意开采评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列关于生物圈的说法正确的是（）A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的所有生物C.生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园D.生物圈是指地球上全部生物及其生活所需要的环境8、下列说法中，正确的是（）A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分B.森林生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等作用，素有“绿色水库”“地球之肾”的称号C.农田生态系统是人工生态系统，生物种类相对较少，以农作物为主，结构简单，易退化D.各种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体9、世界上最干旱和最湿润的大洲分别是（）A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南美洲10、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，下面操作正确的是（）A.制作装片时，发现物象在视野的左上方，应将装片向右下方移动B.制作临时装片时要在载波片的中央滴一滴生理盐水C.显微镜下可以观察到细胞壁、细胞膜、细胞核D.染色时将碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部11、【题文】某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时；设计了如下两组实验（①和②是试管编号）其中有两处不合理的地方，下列的更改正确的是（）

。编号。

加入物质。

控制条件。

检验方法。

①

淀粉液+2ml唾液。

充分搅拌：100℃水溶10分钟。

加2滴碘液。

②

淀粉液+1ml清水。

充分搅拌：100℃水溶10分钟。

加2滴碘液。

A.②号清水的量改为2mlB.100℃水溶改为37℃水溶。

C.碘液改为双缩腺试剂D.①号的10分钟改为1分钟评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、根据下式回答：

（1）过程a和过程b分别表示____作用和____作用．

（2）a和b两个过程中，____过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有极为重要的作用．

（3）当过程a大于过程b时，植物体内有机物得以____，并能使植物体表现出____现象．13、右图是关节结构模式图；请据图回答：

（l）关节能灵活运动是因为[3]____内有少量滑液和关节面上有一层光滑的[1]____；从而减少骨与骨间的摩擦．

（2）关节能牢固是因为[____]____把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多____起加固作用．

（3）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，会使[____]____从[____]____里滑脱出来；造成脱臼，若遇到上述情况，应不要让受伤的关节活动，立即请医生治疗，及时复位．

14、【题文】人的生殖是指人类新个体的产生要经历由____的结合，通过____发育形成____的过程。这一过程是靠____系统完成的。15、【题文】男性主要的性器官是_________，该器官也是男性的_________，其作用是能够产生_________和分泌_________。16、下列左边是光合作用的肥应式；右边是叶片横切图：（请在括号中填序号，在横线上填文字）

（1）绿色开花植物进行光合作用的主要器官是____。

（2）光合作用的场所[C]____主要存在于图中的[②]____组织和[③]____组织内。

（3）光合作用所需的[A]____，和产生的[D]____，都是由[⑥]____进出叶片的。

（4）有机物中储存的能量是由[B]____转变而来的。17、根据下列三个图回答有关显微镜操作的有关问题：

（1）图一所示的是____。该步操作先使目镜、物镜通光孔和大光圈在同一直线上，保持____畅通，然后再调节____；看到白色的圆形视野。

（2）进行图二所示操作时，眼注视图示部位的目的是：____。

（3）三个图所示步骤的操作顺序是：____。

（4）如果在图三中看到物象，想进一步在高倍镜下观察，请你说出低倍镜换高倍镜的操作要领：____。18、2014年春天；一种叫H7N9新亚型禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病；致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延，请据此回答：

（1）经初步研究，H7N9的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于____病毒，该病毒在传染病中属于____

（2）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于____．

（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地现有一批H1N1禽流感疫苗；该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案．

【实验步骤】

①健康小白鼠若干只；平均分为两组，如图所示：

②在甲组体内注射____；乙组不做任何处理；作为对照．

③一段时间后；分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况．

【预测结果】

甲组小白鼠____，乙组小白鼠____．（填“患病”或“不患病”）

【实验结论】

H1N1疫苗____（填能或不能）预防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属____免疫．

（4）经人工处理的减毒病毒可以制成疫苗，疫苗进入人体作为____起作用，刺激人体的____细胞产生具有免疫作用的物质，这种物质的化学成分是____．19、如图是人体部分生理活动示意图；请据图回答问题：

（1）完成图中①过程的主要器官是____．

（2）通过B系统排出的体内代谢废物产生于____内．

（3）在炎热的夏天，人的饮水量增加，但排尿量却往往比其他季节还少，其原因是大部分水分的排出由生理过程____完成．

（4）血液流经肾脏后，明显减少的成分是____．

（5）C系统中能进行物质交换的生理结构是____．20、人类是生物圈中的特殊成员，____逐渐成为影响生物圈发展的重要因素．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)21、睡眠、闭目养神、散步、参加文体活动都是休息方式。（）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共21分)22、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一片叶片，用黑纸片将叶片的一部分的上下两面遮盖起来，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请回答：（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是____.（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置对照实验．这样设置后，该实验中的变量是____．（3）用清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有____．（4）这个实验的结论是____.23、【题文】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计；请根据表中提供的信息，回答下列问题：（每空1分，共7分）

。瓶子编号。

种子的数量（个）

种子所处的环境。

（其他外界条件均适宜）

A

3

少量水；20℃

B

3

无水；20℃

C

3

少量水；-10℃

D

3

能将种子淹没的水；20℃

（1）用A号瓶与B号瓶进行对照；所探究的问题是____________________。

（2）探究温度对种子萌发的影响；应用__________两瓶做对照实验。

（3）A号瓶预期的实验结果是__________；D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。

（4）指出本实验设计中的一处不足：______________________________。

（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____________________。24、【题文】下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置；每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。（6分）

（1）每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子；其目的是_________________。

（2）C装置水较多且在水面上有油层；其作用是____________________。

（3）在上述五个实验装置中；请找出一组对照实验____________________，它们之间的唯一变量是____________________。

（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择装置__________与装置。

______进行实验观察。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

蛋白质；糖类、脂肪能提供能量；水、无机盐、维生素不提供能量．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；各具有不同的作用，据此解答．

2、A【分析】【解析】叶进行蒸腾作用散失水分是通过气孔进行的，甲没有涂凡士林，所以水分是丢失的最多的，乙与丙，一个是涂的上表皮，一个涂的是下表皮，下表皮的气孔是最多的，所以涂下表皮丢失的水分少些。【解析】【答案】A3、D【分析】【解答】解：A；海带是藻类植物；无根、茎、叶的分化；凭借着也状态进行光合作用制造氧气，A错误；

B；墙藓属于苔藓植物；有茎和叶的分化，无输导组织，生活在阴湿的陆地上，B错误；

C；钱线蕨属于蕨类植物；有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；C错误；

D；红豆杉叶条形；种子裸露，没有果皮包被，被列为国家一级裸子植物，D正确．

故选：D

【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．4、D【分析】解：图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差；横坐标表示呼吸时间；BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，隔顶上升，肋间肌舒张，肋骨下移。

故选：D。

呼吸运动的过程是：吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键。【解析】D5、B【分析】【解析】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞的分裂过程是指首先细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，然后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞形成新的细胞壁），所以此题答案为B。考点：本题考查的是细胞的分裂过程。【解析】【答案】B6、D【分析】【解答】解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护；大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．最有效的措施是建立自然保护区．我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，但人口数量居多，人均占有量很低，因此要加强保护，做到合理利用．

故选：D．

【分析】此题考查的知识点是生物的多样性的保护．解答时可以从生物多样性的保护的措施方面来切入．二、多选题(共5题，共10分)7、CD【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．而不是整个地球．A错误；

BC；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是人类和其它生物生存的共同家园．B错误，C正确；

D；生物圈包括了地球上所有的生物及其生活所需要的全部环境．D正确．

故选：CD．

生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境；是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园．

掌握从生物圈的概念、范围特点是解题的关键．【解析】【答案】CD8、ACD【分析】解：A；生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是地球上最大的生态系统．故A正确．

B；森林生态系统中生活着大量的绿色植物．它可以通过绿色植物的光合作用；不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气．因此，生物学家曾说，“森林是地球之肺”．森林给予人类的是清洁的生存环境，是绿色宝库．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．故B错误．

C；农田生态系统以农作物为主体；动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差．因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替．故C正确．

D；在自然界；任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统．故D正确．

故选：ABD．

生态系统的种类多种多样；主要有森林生态系统；草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能．

生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题或填空题的形式出现，要理解掌握．【解析】【答案】ACD9、BD【分析】略。【解析】BD10、BD【分析】解：A；显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．较理想的图象位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本．A错误；

B；制作人体口腔上皮细胞临时装片时；载玻片中央应滴一滴生理盐水．B正确；

C；口腔上皮细胞没有细胞壁；C错误；

D；染色时在盖玻片的一侧滴碘液；用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部，D正确．

故选：BD

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦；滴、刮、涂、盖、染．

（2）动物细胞的基本结构包括细胞质；细胞核和细胞膜．据此解答．

关键点：制作人口腔上皮细胞临时装片的过程、显微镜的使用方法．【解析】BD11、AB【分析】【解析】

试题分析：要探究一种因素对实验对象的影响；要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．因为此实验探究唾液对淀粉的消化作用，变量是唾液，①和②号试管应加入相同量的液体，②号试管应加入2ml清水；由于唾液淀粉酶的活性在37℃左右最强，在100度唾液淀粉酶的活性不能正常发挥，无法探究唾液对淀粉的消化作用．

故选：AB

考点：探究发生在口腔内的化学消化．

点评：对照实验只能有一个变量，本实验只有温度不同其他条件都应相同．【解析】【答案】AB三、填空题(共9题，共18分)12、略

【分析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能；把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程．可用表达式表示：

二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。

光合作用进行的部位是：场所是叶绿体；必须在光下才能正常进行；物质的变化是：吸收二氧化碳，放出氧气，合成物质，贮存能量．

呼吸作用是所有活细胞内；利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．可用表达式表示：有机物（贮存能量）+氧→二氧化碳+水+能量。

（1）因此过程a表示光合作用，因此过程b表示呼吸作用．

（2）绿色植物进行光合作用制造有机物；不仅能满足自身的需要还为其他生物通过食物，消耗二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中碳-氧平衡．

（3）呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．当光合作用过程大于呼吸作用过程时植物体内的物质得以储存，并使植物体表现出生长现象．当a过程大于b过程时；植物体内有机物得以积累，使植物表现出生长现象．

故答案为：（1）光合；呼吸；（2）光合；（3）积累；生长．

【解析】【答案】（1）考察光合作用和呼吸作用的反应式；只要熟记不会出错．

（2）考察光合作用中能量之间的转化．

（3）考察光合作用的原料和条件．

（3）考察了光合作用在自然界中存在的意义．

13、略

【分析】

如上图所示；关节的结构为：1关节软骨；2关节头；3关节腔；4关节囊；5关节窝．

关节的基本结构包括关节面；关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝．进行体育运动或从事体力劳动时；用力过猛或不慎摔倒，会使关节头从关节窝里脱落出来，造成脱臼，若遇到上述情况，应不要让受伤的关节活动，立即请医生治疗，把关节头放入到关节窝内．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，关节腔内还有滑液，起到润滑的作用，可以使关节变得灵活．关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，对关节起加固作用．所以，关节既牢固又灵活．

故答案为：（1）关节腔；关节软骨。

（2）4；关节囊；韧带。

（3）2；关节头；5；关节窝。

【解析】【答案】本题考查的是关节的特点；关节的特点是既牢固又灵活．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：男性主要的是睾丸产生精子；女性的卵巢产生卵子，通过受精作用在女体内结合形成受精卵，受精卵分裂逐渐发育成胚胎，附着在子宫内，最后发育成胎儿。这一过程主要靠生殖系统来完成。

考点：此题考查的知识点是人类的生殖。人类的发育从受精卵开始，据此解答。【解析】【答案】精子与卵细胞分裂胚胎生殖15、略

【分析】【解析】

试题分析：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官．

考点：男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统，睾丸是男性主要的性器官．【解析】【答案】睾丸；内分泌器官；精子；雄性激素16、叶叶绿体栅栏海绵二氧化碳氧气气孔光【分析】【解答】光合作用指的是绿色植物利用光能；在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程。

（1）植物进行光合作用的场所是叶绿体；而叶中所含的叶绿体是最多的，所以植物进行光合作用的主要器官是叶。

（2）叶片的结构分为叶肉；表皮和叶脉；其中叶肉部分由排列整齐的栅栏组织和不整齐的海绵组织构成的，所以②是栅栏组织，③是海绵组织，叶肉细胞中含有很多的叶绿体。

（3）⑤是半月形的保卫细胞；两个半月形的保卫细胞构成了一个气孔，气孔是气体交换的“门户”，光合作用的原料二氧化碳和产物氧气就是从气孔进出的。

（4）由光合作用的概念可知；A是二氧化碳，B是光，C是叶绿体，D是氧气。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是理解并掌握光合作用的概念，熟知光合作用的原料、产物、条件和场所。17、对光光线反光镜物镜一、二、三物像移到视野中央，转动转换器换上高倍镜，调节细准焦螺旋【分析】【解答】（1）图一是对光；在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过通光孔；物镜、镜筒、目镜才到达人眼的，目镜和物镜是安装在镜筒上的，因而镜筒也要在这条直线上，通光孔位于载物台上，转换器是调节物镜的结构，只要“通光孔、目镜和物镜三点一线”，即可；

（2）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时；为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；

（3）显微镜的操作如下：

取镜和安放①右手握住镜臂；左手托住镜座，②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜；

对光①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔，②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野；

观察①把所要观察的载玻片放到载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔，②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰；

所以三个图所示步骤的操作顺序是：一；二、三；

（4）使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察；在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察时，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的，当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些，换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。

【分析】本题考查的是显微镜的结构和操作，关键是在平时养成良好的操作习惯。18、动物病原体控制传染源H1N1禽流感疫苗患病患病不能特异性抗原淋巴蛋白质【分析】【解答】（1）H7N9禽流感的寄生主是禽鸟或人；所以它属于动物病毒；病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，该病毒在传染病中属于病原体．

（2）得病的家禽能够散播病原体；焚烧或活埋病鸡属于控制传染源．

（3）[实验步骤]

②要验证能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感；就要把分成两组的小白鼠，一组注射H1N1疫苗，一组不做任何处理，作为对照．

[预测结果]

因为两组小白鼠体内都没有H7N9的抗体；所以分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，两组小白鼠都会得病．

[实验结论]

注射H1N1疫苗获得的免疫属特异性免疫；只能预防H1N1禽流感，不能预防H7N9禽流感．由于H7N9禽流感病毒进入了病人的体内，从而刺激病人产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，这是人体出生后才产生的免疫，只对H7N9禽流感病毒这一特定的病原体起作用，这属于特异性免疫．

（4）经人工处理的减毒病毒可以制成疫苗；疫苗进入人体作为抗原起作用，刺激人体的淋巴细胞产生具有免疫作用的物质，这种物质的化学成分是蛋白质．

故答案为：（1）动物；病原体；

（2）控制传染源；

（3）H1N1禽流感疫苗；患病；患病；不能；特异性。

（4）抗原；淋巴；蛋白质。

【分析】（1）根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒；如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体．

（2）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．

（3）探究实验要设置对照实验，对照实验中只能存在一个变量．19、小肠组织细胞排汗尿素毛细血管【分析】【解答】（1）小肠是消化和吸收的主要器官；所以，完成图中①营养物质的吸收过程的主要器官是小肠．

（2）新陈代谢是在细胞内完成的；通过B呼吸系统排出的体内代谢废物主要是二氧化碳和水，产生于组织细胞内．

（3）在炎热的夏天；人的饮水量增加，但排尿量却往往比其他季节还少，其原因是大部分水分以汗液的形式通过皮肤排到了体外．

（4）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．所以当血液流经肾脏后，血液的成分减少的是尿素．

（5）毛细血管管壁最薄；只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换．所以C循环系统中能进行物质交换的生理结构是毛细血管．

故答案为：（1）小肠；

（2）组织细胞；

（3）排汗；

（4）尿素；

（5）毛细血管．

【分析】由图可知，A是消化系统，B是呼吸系统，C是循环系统，①是营养物质的吸收，②是肺泡里的气体交换，③是汗液的排出，④是尿液的形成．20、人类活动【分析】【解答】由于人类乱砍滥伐；致使森林生态系统衰退，使生物的栖息环境遭到破坏，土地质量下降，破坏生态环境．森林资源匮乏，许多物种濒临灭绝．过度放牧，从而使草原上牧草受到危害，草原生态系统将受到严重破坏，面积会减少，部分沙漠化，可见生态系统的稳定受人为因素影响最为严重．所以目前影响生物圈平衡发展的重要因素是由于人类活动造成的．

故答案为：人类活动。

【分析】人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响．四、判断题(共1题，共4分)21、√【分析】试题分析：积极休息是指在日常生活中，按时更换不同的活动内容．消极休息是和积极休息相对比而言，不是指情绪上的消极．睡眠的确是一种有效的休息方式，但它主要对睡眠不足着或体力劳动者适用．休息的方式有多种：比如睡觉