2024年统编版历史七年级上册课件 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化

有人将古代中国100项居世界第一的发明与发现作了统计和归类，发现这100项成就属于商周时期的有3件，春秋战国时期的有19件，秦汉时期的有32件，三国两晋南北朝时期的20件，隋唐五代时期的有14件，宋元时期的11件，明清时期的则只有1件。三国两晋南北朝时期的科技成就你知道多少？新课导入第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化学习目标了解《齐民要术》的作者、内容及地位。了解祖冲之的主要成就。掌握魏晋南北朝时期在书法、绘画、雕塑方面的重大成就。分析魏晋南北朝时期科技文化发展的原因。新课展开一、贾思勰和《齐民要术》1.贾思勰简介中国北朝农学家。贾思勰曾任郡守，非常重视农业生产。他整理古书中记载的农业知识，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验，并在生产实践中加以证明和丰富。2.《齐民要术》齐民：平民百姓。要术：谋生的主要技术。我国现存最早的一部完整的农书。3.《齐民要术》内容《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；提倡改进生产技术和工具；提出多种经营和商品生产等重要思想。4.意义这部农业科学技术著作，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。《齐民要术》对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。二、科学家祖冲之1.祖冲之简介祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。（1）圆周率2.祖冲之的贡献①我国对圆周率的研究历史：西汉刘歆3.1547东汉张衡3.16曹魏刘徽3.1416南朝祖冲之3.1415926(7)②古代研究圆周率的方法：曹魏刘徽创造“割圆术”南朝祖冲之发展“割圆术”割圆术割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆合体而无所失矣。三国时的刘徽提出的“割圆求周”的方法。他把圆周分成三等分、六等分、十二等分、二十四等分……这样继续分割下去，所得多边形的周长就无限接近于圆的周长。③祖冲之研究圆周率的成就：把圆周率精确到小数点以后第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，领先世界近千年。（2）历法①大明历：祖冲之通过天文观测，对历法进行精细的推算，创制出《大明历》。②颁行时间：510年。③地位：《大明历》是当时最先进的历法。（3）机械制造制造出指南车、水碓磨、千里船等。史书上称他造的千里船能“日行百余里”，指南车“圆转不穷，而司方如一”。魏晋南北朝科学成就简表称谓人物朝代主要成就

祖冲之科学家南北朝把圆周率精确到小数点以后第七位数字：领先世界近千年；推算《大明历》。贾思勰农学家北朝著《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。中国古代科技的特点：中国古代科技具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治的需要。拓展延伸中国古代科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述，具有较强的经验性。古代科学理论的技术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的生产力。三、灿烂的文化1.书法（1）汉字的演变甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→草书行书楷书→魏碑体［商］［商周］［秦］［秦汉］［三国两晋］［北魏］（2）书法艺术发展的原因汉朝造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件；人们对书法美的不懈追求。物质条件东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。（3）代表人物①锺繇、胡昭：兼采汉末众家书法之长，擅长行、草、隶书，并形成了自己的风格。锺繇尤擅楷书，刚柔兼备。曹魏②王羲之：将书法艺术提高到一个新阶段。书法为古今之冠；代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，他被后人誉为“书圣”。东晋③北魏：魏碑书体苍劲厚重、粗犷雄浑。（4）地位不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。《兰亭集序》魏碑体时间具体表现东汉书法逐渐成为供人们欣赏的艺术曹魏钟繇和胡昭是书法名家，他们都擅长行、草、隶书，锺繇尤擅楷书西晋设置书博士，教学生学习锺、胡书体东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段北魏碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑代表人物东晋顾恺之他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。代表作《女史箴图》和《洛神赋图》。2.绘画《女史箴图》《洛神赋图》3.雕塑——石窟（1）背景（2）代表统治阶级大力宣扬佛教，开凿石窟。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。（3）特点这些石窟中的造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。3.文学曹操父子的诗刚健雄劲。陶渊明的田园诗清新自然，朴实恬淡。民歌在南北朝有很大发展，北朝民歌慷慨豪迈，南方民歌细腻婉转。拓展延伸三国两晋南北朝时期科技文化发展的原因：①秦汉时期繁荣的科技文化。是魏晋南北朝时期科技文化发展的先天条件；②北方经济的发展和江南地区的开发。为魏晋南北朝时期科技文化的发展奠定了经济基础；③民族大交融和外来文化的影响。是魏晋南北朝时期科技文化发展的重要因素。三国两晋南北朝时期文化特点：带有分裂割据的烙印（南北方民歌的风格迥异；南方民歌缠绵婉转，多描写爱情；北方民歌慷慨激昂，又有战歌，牧歌）。体现了民族融合的特色。思想领域的异常活跃。科技成果突出（科学、农学）。课堂练习世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后七位数字的科学家是（）

A.顾恺之B.祖冲之C.贾思勰D.王羲之2.《齐民要术》是一部（）

A.地理学专著B.农学著作C.数学专著D.医学著作BB3.书法成为一种艺术开始于（）A.西汉末年B.东汉末年C.三国时期D.南北朝时期BC东晋王羲之的书法自由潇洒，将个人审美意识寄托于字体、笔意、结构、走势，下图是其代表作《兰亭集序》(摹本·局部)。该作品的字体是（）A.隶书B.楷书C.行书D.草书谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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