统编版三年级语文上册第三次月考综合测试卷（含答案）

统编版三年级语文上册第三次月考综合测试卷（含答案）统编版三年级语文上册第三次月考综合测试卷

考试范围：第七单元至第八单

考试时间：80分钟满分：100分成绩：

你一定已经学会了记录平凡的生活，感受缤纷的世界。让我们一起来梳理七、八单元的内容，学习制作手账吧。

回顾课文，积累生动的词句

一、读语段，完成练习。(11分)

周末,我们兴高采liè()地跟爸爸去jiāowài()游玩。我们坐在草地上仰(yǎnyǎng)望天空,看鸟儿cōngcōng()飞过;低下头来,看mǎyǐ()井然有序地搬运gǔlì()。闭上眼睛,凝(yíníng)神倾听叮叮咚咚的鸟叫和唧哩哩的chóngmíng();放慢hūxī(),用bízi()gǎnshòu()新鲜的空气。

1.给加点字选择正确的读音，打“√"。(1分)

2.根据拼音写字词。(9分)

3.语段中有一个拟声词用得不恰当，应把“”改为“"。(1分)

二、选择正确的答案。(填序号)(6分)

1.下列词语搭配有误的一项是_________()

A.浓浓的气息B.充满力量的声音C.轻巧的小曲

2.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是___()

A.我们班已经陆续三次获得“流动红旗”了。

B.老师连续上了三节课，嗓子都有些哑了。

C.我们不能满足已经取得的成绩，还得继续努力。

D.这场大雨持续下了三天，池塘里灌满了水。

3.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是()

蜡像馆里的蜡像形态各异，栩栩如生：有的_____________，好像特别生气；有的_____________，似乎看到了什么奇异的景象……参观的人连连发出赞叹。

A.目瞪口呆怒目圆睁___B.怒目圆睁目瞪口呆

C.耳闻目睹目瞪口呆___D.目瞪口呆耳闻目睹

三、假期，亮亮参加了研学活动。下面是研学活动的全过程，按要求完成练习。(16分)

1.听到研学申请通过时，亮亮笑得眼睛眯成了一条缝。(照样子，用加点字写句子)(2分)

研学活动出发前，亮亮准备了一些物品，请你帮他分类整理一份清单。

(2分)

①饼干②笔记本③晕车药④牙刷

⑤酸奶⑥毛巾⑦钢笔⑧创可贴

(1)学习用品:___(2)洗漱用品:

(3)常用药品:___(4)食品:

3.研学活动中，亮亮想把看到的美景写进日记里，请你帮他写一写。(3分)

例：马路的对面有一座美丽的校园，校园里有一个花坛，花坛里种着五颜六色的鲜花，鲜花散发着迷人的香气。(注意加点的词语，照样子写一写)

白墙红瓦的房屋后面有一座小花园，

4.结束了一天的研学活动，临睡前，亮亮聚精会神地看着带来的小说。这本小说可真有趣，____________(围绕“这本小说可真有趣"这个开头，写一写)(3分)

5.研学活动结束了，回来的途中，亮亮从书包里拿出了一根香蕉，吃完后顺手把香蕉皮往地上一扔就走了。(6分)

(1)写出你对上述行为的看法：

(2)如果你刚好看到他的这种行为，你会怎么对亮亮说呢补全下面的对话。

我说:“____________”亮亮不好意思地说：“_________"

四、积累生动的词句，根据课文内容填空。(9分)

1.当微风拂过，那声音___的，好像呢喃细语，让人___；当狂风吹起，整座森林都起来，合奏出一首___，那声音___,令人___。(3分)

2.“群儿戏于庭，瓮，足_________________。众皆弃去，光瓮_____________，水迸，儿得活。”文中的“光"是指_____________，他具有___的品质。(3分)

3.爱别人就像爱自己一样，正如《墨子》中所言：“___。”《孟子》中的名言“___，___"教导我们，应做一个仁爱、有礼的人。(3分)

阅读理解，储备丰富的素材

五、非连续性文本阅读。(7分)

【材料一】___露营热

许多年轻人为了避开假期的人流量高峰，选择在郊区露营。他们经常在社交平台分享露营的乐趣和体会，不断挖掘“宝藏露营地”。一时间，热门露营地被预约一空，露营产业一片红火。随之而来的是，大众对露营的期待和要求也在不断提升。

【材料二】___某露营基地导览图

1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)由材料一可知，所有人去露营都是为了避开假期的人流量高峰。()

(2)随着许多人开始露营，大家对露营的期待和要求也在不断提升。()

(3)从材料二可以看出，该露营地的娱乐项目非常丰富。()

2.宁宁在“逸吧"喝完饮料，发现已经14：00了，但他必须在14：15前到达“悬空时刻”乘坐热气球。他最快到达的路线是(2分)()

A.逸吧——酒溪阁———山泉渔夫——悬空时刻

B.逸吧——爱沙尼亚——星空物语——悬空时刻

C.逸吧——溜得划——激流大闯关——竹林骑闲——悬空时刻

D.逸吧——酒溪阁——星空物语——悬空时刻

3.林林一家准备五一期间去材料二中的露营基地露营，他事先查询了五一期间当地的天气，请你根据天气情况帮他向父母提出两条露营建议。(2分)

5月1日5月2日5月3日

晴转小雨11℃~25℃晴转多云16℃~27℃多云16℃~28℃

六、阅读短文，完成练习。(21分)

声音的趣味

①各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。

②早上醒来，眼睛还没有张开，听见碎乱的一片小鸟声，就知道明亮的阳光在等着我们了。傍晚的时候，听见乌鸦一阵阵地()，就知道人家的烟囱里要冒出炊烟来了。

③鸭儿成群游泳，嘎嘎地叫着，使我们想到江南的春景。鹰儿在蔚蓝的天空中()，徐徐地发出尖锐的鸣声，使我们想起北方的清秋。

④夏天，树枝一动不动，送出一片的蝉声来，我们只觉得很寂静。秋天的夜里，围绕屋子都是秋虫的声音，我们也觉得很寂静。同样的寂静却又有不同：蝉声带着热味，而秋虫声带着凉意满满分享库

⑤人家聚集的地方也就聚集着鸡和狗，所以一听见鸡啼狗叫，我们便感觉来到了乡间的村落。可是我们到动物园里去，听见了狮子的一声吼叫，即使旁边有着许多游客，总好像独自留在()里了。

⑥水声是很有趣味的。小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴，瀑布好像许多人在那里不断地打鼓，弹琴固然寂静，打鼓也不觉得喧闹。大江大海的声音却像山崩地陷，带着一种()的气势，我们听着只觉得自己的渺小，连口气都不敢出了。

⑦走进都市里，到处能听见人为的声音。火车和汽船呜呜地响着汽笛，各种车辆发出各种的声音，有些店家奏着招引买客的音乐，有些店家开着无线电收音机。如果走进工厂，就能听见机器运转的声响，很有规律，显示着巨大的力量。这些都是人类文化的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。

⑧各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。

(有删改)

1.选择下列恰当的词语填入文中的括号里。(填序号)(2分)

A.盘旋B.惊天动地C.聒噪D.深山荒野

短文按“"的结构方式描写了各种声音。其中，第自然段描写了大自然的声音，第自然段描写了人为的声音。(3分)

3.用“”在文中画出第⑥自然段的中心句。围绕这句话，作者分别抓住了_____________、_____________、的声音进行描写，它们的声音具有趣味却又迥然不同：____________,____________,_____________________________。(7分)

4.短文用生动的语言，把人们习以为常的声音写得丰富鲜活，妙趣横生。请根据第②⑤自然段的内容，完成下面的表格。(7分)

声音给人的感受

早晨的鸟鸣声明亮的阳光在等着我们了

傍晚乌鸦的叫声

想到江南的春景

鹰儿尖锐的鸣声

带着热味的寂静

秋虫声

感觉来到了乡间的村落

狮子的吼叫声

5.操场是我们活动的重要场所，一到体育课，操场上就充满欢声笑语。操场上有哪些声音呢请仿照短文第③自然段，发挥想象写一写。(2分)

习作表达，记录缤纷的世界

七、习作。(30分)

生活中充满趣味：有趣的课间活动让我们身心愉悦，有趣的创意包水饺让我家的冬至水饺与众不同，有趣的课后实践作业让我们体会到学习的乐趣……

请你以“真有趣"为题写一件事，记录你的有趣生活吧！

要求：①把题目补充完整；②将事情的过程写完整，写清楚；③正确使用标点符号，语句通顺；④不少于300字。

答案：

一、1.yǎngníng2.烈郊外匆匆蚂

一、“”“”以21丷丷心人3.叮叮咚咚叽叽喳喳

二、1.C2.A3.B

三、1.示例：发现心爱的玩具坏了时，弟弟伤心得直掉眼泪。2.(1)②⑦(2)④⑥(3)③⑧(4)①⑤3.示例:小花园里有一棵大柳树，大柳树上站着一对黄鹂鸟，黄鹂鸟正在放声歌唱。4.示例：语言生动活泼，故事情节曲折动人，他不知不觉看得入了迷。5.示例：(1)亮亮的这种做法是不对的，乱扔垃圾是破坏环境的不文明行为。(2)亮亮，请你把垃圾送回它的‘家’，好吗好的，谢谢你提醒，我以后再也不会这样做了！

四、1.轻轻柔柔感受到大自然的温柔激动雄伟的乐曲充满力量感受到大自然的威力2.一儿登跌没水中持石击破之司马光示例：聪明机智、沉着冷静3.爱人若爱其身仁者爱人有礼者敬人

五、1.(1)×(2)√(3)√2.B3.示例:①会有小雨，要记得带伞；②白天和晚上温差较大，要记得带