【核心素养单元卷】部编版四年级语文上册第四单元（四）（含答案）

【核心素养单元卷】部编版四年级语文上册第四单元（四）（含答案）/让教学更有效____________精品|语文学科

第四单元核心素养卷（四）

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四总分等级

得分

积累运用。(36分)

1、在语境中，看拼音写词语。(8分)

fānkāihuánhuǎnwànzhàngjiélì

dìwángbēicǎnwéikàngqìfèn

2、选择题。(16分)

(1)下列选项中，加点字的读音全都正确的一项是()。(2分)

A.抖擞(sǒu)打搅(rǎo)B.灰烬(jìn)人心惶惶(huì)

C.船艇(tǐng)剔透(tì)D.炊烟(chuī)有恃无恐(chì)

(2)下列词句中加点字解释不正确的一项是()。(2分)

A.奔流不息(停止)B.以堙于东海(填塞)

C.气急败坏(失败)D.炎帝之少女(小女儿)

(3)下列词语分类不恰当的一项是()。(2分)

A.夜莺白鸽麻雀B.花圃牡丹菊花

C.女娲嫦娥盘古D.宙斯普罗米修斯赫拉克勒斯

(4)一位同学看到下边这幅图片后，连说了四个有关人物本

领的词语。你认为不合适的是哪一项()(2分)(2分)

A.神通广大B.腾云驾雾C.刀枪不入D.未卜先知

(5)神话故事中塑造了许多传奇人物，请将下列人物事迹与其人物形象进行搭配。(填序号，不能重复)(2分)

A.孝顺勇敢B.坚定执着C.勇于创新D.舍小家为大家

大禹治水()仓颉造字()夸父逐日()沉香救母()

(6)下面神话人物、所属地区与人物形象对应正确的有()和()。(2分)

A.俄耳甫斯——罗马——音乐天才

B.辛伯达一阿拉伯一九死一生的航海家

C.洛基——北欧—爱恶作剧的火神

D.辛格比一美洲——永远微笑的光明之神

(7)用下面的诗句来赞美女娲，最合适的一项是()。(2分)

A.大海无平期，我心无绝时。B.刑天舞干戚，猛志固常在。

C.抟土造人兴地盛，炼石治水补天穿。D.大闹天宫何所惧，翻江倒海起波涛。

(8)下列句子中，标点符号使用不正确的是哪一项()(2分)

A.“是啊，金奖章非大王莫属！"大伙儿异口同声地说。

B.鸟王听了这句话，精神一振，心想：“喜鹊真是忠心耿耿！”

C.黄莺一听，马上嚷开了：“准是颁发给我的！我唱的歌儿最动听！"

D.“太好啦，”鸟王快活地说：“我郑重向您推荐，金奖章应授予喜鹊！"

3、按要求完成句子练习。(6分)

(1)用相同的修辞手法描写普罗米修斯，体现他的伟大形象。(3分)

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

(2)发挥想象，把“嫦娥奔月”的情景写具体。(3分)

嫦娥吃下不死药，

4、根据所学内容填空。(6分)

(1)《精卫填海》中，精卫填海的原因是“女娃游于东海，溺_____________，故为精卫”，过程是“常衔_____________，以堙于”。其中“溺"的意思是_____________，“堙”的意思是_________________。

(2)“嫦娥应悔偷灵药，___"写出了嫦娥内心的悔恨和孤寂。

二、观察图片，完成练习。(6分)

1、看着右边的图片，我想到了课文中的句子：

,___。

2、结合图片，发挥想象，根据提示填一填。

大海(神态)地咆哮着：“小小的鸟儿，

你尽管投吧！不管投多少，你都是白费力气！”精卫(神态)地说:“___(语言)。"大海哈哈大笑，掀起了巨浪。精卫毫不畏惧，___(动作)。

三、阅读理解。(33分)

1、文言文阅读。(10分)

愚公移山

北山愚公者，惩①山北之塞②，出入之迂③也，聚室④而谋曰：“吾与扫码看讲解汝⑤毕⑥力平险，指通豫南⑦，达于汉阴，可乎”杂然相许。智叟笑而止之曰：“以残zēngyān年余力，曾不能毁山之一毛。"愚公长息曰：“虽我之死，有子存焉。而山不加增，何苦而不平”

【注】①惩：苦于。②塞：阻塞。③迂：曲折，绕远。④室：家。⑤汝：你，你们。多用于称同辈或后辈。⑥毕：尽，全。⑦指通豫南：一直通向豫州南部。

(1)文中出现了两个人物，愚公和_________________。(1分)

(2)参考表格中提示的推断方法，解释加点词的含义。(3分)

文言词句推断方法解释

(1)达于汉阴词语联想法:抵达

(2)杂然相许查阅词典法:①赞同;②期望;③答应;允许。(选填序号)

(3)智叟笑而止之曰语境推断法

(3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

以残年余力，曾不能毁山之一毛。

(4)愚公认为自己能够移山的原因是_________(用原文语句回答)(2分)

(5)愚公移山的故事带给你怎样的启发(2分)

2、阅读课文片段，完成练习。(10分)

盘古开天地(节选)

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

(1)文段是围绕哪句话来写的用“"画出来。(1分)

(2)读画“”部分，写一写你想象到的画面。(2分)

(3)文段中盘古化为万物，想象十分神奇，请你展开联想，接着往下写一写。(3分)

他的牙齿变成了_____________，他的头发变成了_____________，他的变成了_____________，他的变成了_________________。

(4)为了传递盘古精神，我们写了以下颁奖词。(4分)

请把上面的颁奖词补充完整。下面最适合盘古的奖项是()。

A.高大威猛奖B.勇于献身奖C.勤劳智慧奖D.多才多艺奖

3、现代文阅读理解。(13分)

无头巨人刑天

蚩尤惨死的消息传到了南方，一位巨人听到，悲愤难平，决定单枪匹马去找黄帝决斗。那巨人左手持盾牌，右手提战斧，直杀到天庭的南天门外，指名道姓，要与黄帝单挑独斗。黄帝忖道：炎帝部下，个个桀骜难驯，此人尤其大胆，若不立斩树威，恐南方臣服无日。他亲自出马，挥舞昆吾剑来斗巨人。两人在云端剑斧交加，各赌平生本事。剑起如闪电破空，天为之变色；

斧落似流星坠毁，地为之动摇。从天庭杀到凡界，又一路杀至西方常羊山，大战三百回合，不分胜负。黄帝一时间赢不了那巨人，急中生智，朝巨人身后瞪了一眼，大声喝道：“五虎将还不上来拿下那厮"巨人一惊，心神微散，手中的战斧略松了一松，说时迟，那时快，黄帝的昆吾剑已削在他的脖子上，轰的一声巨响，硕大的头颅落地，把坚硬的山地砸出了一个大坑。

巨人一摸颈上没了头颅，心中慌张，急忙放下斧、盾，弯腰伸手，往地上乱摸。那高挺的大树、突兀的岩石，在那双巨手的触摸下折断了，崩裂了，尘土纷扬，木石横飞。黄帝赶紧手起剑落，将常羊山一劈为二，那头颅滚入山内，大山又合二为一。

黄帝得胜回朝了。摸索不到头颅的巨人并没有气馁，捡起斧、盾，挺身直立，他有了一个新的名字，叫作刑天。刑的意思是斩杀，天的意思是头颅。刑天赤裸上身，把两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴巴，挥舞着盾牌，抡圆了战斧，与看不见的敌人作殊死拼杀，在无物之阵中战斗不息。

后来，黄帝被他的精神所震撼，在常羊山设立祭坛纪念这位战神。

(1)梳理故事的起因、经过、结果，以及主人公相应的心情。(4分)

(2)《山海经》记载：“(刑天)乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。”请从文中找出对应的句子，用“"画出来。(2分)

(3)用“”画出两处你认为神奇的地方，并在旁边批注上你的感受。(4分)

(4)如果让你选择其中一个人来扮演，你会扮演谁为什么(3分)

四、习作天地。(25分)

如果你喜欢的神话人物到了你家，会发生什么有趣的事把你想到的写下来。注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有条理。不少于350字。

参考答案

一、1、翻开缓缓万丈竭力帝王悲惨气愤

2、BCBDDCBABCCD

3、(1)普罗米修斯就像一尊铁铸的雕像，任由鹫鹰啄食他的肝脏，他也纹丝不动。

(2)身体变得轻飘飘的，竟然不由自主地飘了起来。她越飘越高，掠过树梢，穿过云层，最后竟然飘到了月亮上。

4、(1)而不返西山之木石东海溺水，淹没填塞

(2)碧海青天夜夜心

二、1、常衔西山之木石以堙于东海

2、恶狠狠目光坚定我就是填一百年、一千年、一万年，也要把你填平，不能让你再害人迎着风浪飞去，飞过高高的浪头，把衔来的石头和树枝丢进海里

三、1、(1)智叟

(2)到达阻止

(3)就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一点草木都动不了。

(4)虽我之死，有子存焉。而山不加增，何苦而不平

(5)④想做成一件事情，就要坚持不懈，坚韧执着。②想做成一件事情，就要不惧困难，不受外界干扰阻挠。

2、(1)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

(2)盘古健壮的四肢分列东、西、南、北四个方向，成为大地的四极；躯干不断延长伸展，成为五方连绵的山脉。

(3)坚硬的岩石茂密的森林嘴巴低洼的盆地骨头丰富的矿藏

(4)开天辟地，死后肉身化作万物只要坚持不懈，敢于开拓，就没有什么能阻挡我们前进的步伐B

3、(1)（从左到右）悲愤难平刑天被黄帝斩下头颅慌张黄帝得胜回朝，失去头颅的刑天战斗不息

(2)刑天赤裸上身，把两个乳头当作眼睛，把肚脐当作嘴巴，挥舞着盾牌，抡圆了战斧，与看不见的敌人作殊