霸州市三年级上学期10月月考语文试卷（含答案）

霸州市三年级上学期10月月考语文试卷（含答案）2024-2025学年河北省廊坊市霸州市三年级（上）10月月考语文试卷

一、读句子，看拼音写字词。（11分）

（1）zǎochén（）同学们穿着xiānyàn（）的fúzhuāng（）来到学校，并hùxiāng（）打着招呼。

（2）公园两旁的树páiliè（）得并不guīzé（），孩子们常被那树下róngqiú（）花淡淡的花香gōu（）住脚步。

（3）一阵风把yuànqiáng（）外一棵cūzhuàng（）的大树上的叶子吹1uò（）下来。

（4）春天走在乡间小jìng（），wén（）着泥土的清香，好美！

二、选字组词。（4分）

【敬静】安（）（）爱【杨扬】（）起（）树

【邮油】（）票加（）【工功】（）课（）夫

三、选择正确答案的序号填空。（14分）

1．（2分）下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A．洁（jié）白背（bēi）包衣裳（shāng）钥（yào）匙

B．摔（shāi）跤羊圈（juàn）靴（xuē）子辽（liáo）阔

C．水洼（wā）假日（jià）挑（tiǎo）战大坝（bà）

D．挨（ái）打掠（lüè）过戒尺（liè）增（zēng）加

2．（2分）下列诗句中加点字的解释不正确的一项是（）

A．知有儿童挑促织（用长东西拨弄）

B．停车坐爱枫林晚（坐下）

C．白云生处有人家（产生，生出）

D．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）

3．（2分）“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。"对句中“憧憬”一词的理解，下列说法不正确的一项是（）

A．关注“憧憬"的字形，可以知道“憧憬”和心理活动有关。

B．联系上下文，我们可以推测“憧憬"的意思是“即将到来的一天”。

C．我们可以通过近义词替换的方法，将“憧憬"理解为“期待”。

D．我们通过查字典知晓“憧憬"的意思是“向往”。

4．（2分）下面关于句子中的重读部分，说法不正确的一项是（）

A．这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（强调了对学校的喜爱之情）

B．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（强调孙中山背书背得好）

C．书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调书里的意思）

D．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（强调花朵在哪儿上学）

5．（2分）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

B．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。

C．那棵茂密的大树像一把巨大的太阳伞。

D．柳树摆动着枝叶，向我们点头微笑。

6．（2分）下面兴趣小组的活动内容与所起名字不相符的一项是（）

A．书法小组（舞动的天使）

B．合唱小组（百灵鸟社团）

C．科技小组（探索者小组）

D．习作小组（作家摇篮）

7．（2分）下列说法有误的一项是（）

A．大青树下的小学的特别之处有：学校的学生来自不同的民族；这里的学生课上认真学习，课下尽情玩耍，连小动物也来听课、看热闹等。

B．《花的学校》一文中的花孩子活泼、天真、渴望自由，但是不喜欢去学校。

C．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌"指的是法国梧桐树的落叶。

D．《秋天的雨》一文中“小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉”中的“睡大觉"指的是青蛙冬眠。

四、把四字词语填写完整，并完成练习。（9+6=15分）

①手（）脚（）提（）吊（）（）红（）赤

②（）（）丰登天（）云（）（）（）飘香

③急急（）（）（）（）发光（）（）知秋

（1）第一组词语中都含有名称，像这样的词语还有：_____________、_________________。

（2）第二组词语都是描写（季节）的，像这样的词语还有：_____________、_________________。照样子，请你再写出两个形容春天的词语_________。

（3）按照画“____”词语的样子再写一个这样的词语_________________。

（4）选词填空。

①小丹每次都是提前收拾好书包，避免早上上学前的。

②秋天来了，我在一个的日子去爷爷家玩。爷爷家的院子里堆满了粮食、瓜果。看到这幅景象，我禁不住赞叹：“秋天真是一个的季节啊！"

五、按要求完成句子练习。（4分）

（1）雨一来，花儿们便放假了。（照样子，把句子补充完整）

清风一吹，花儿们_________。

（2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，仿写比喻句）

像

六、根据所积累的知识填空。（5分）

（1）读诗句“意欲捕鸣蝉，”，我们仿佛看到了一位专注捕蝉的牧童。

（2）古诗内容丰富：从唐代诗人的“停车坐爱枫林晚，"中，我们感受到深秋枫林的美丽；从刘景文的“_____________，最是橙黄橘绿时”中，我们欣赏到了秋天果实累累的景象；从“萧萧梧叶送寒声，"中，我们体会到了诗人叶绍翁对故乡的思念之情。

七、阅读短文，完成练习。（27分）

（一）秋天的雨（节选）（12分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）秋天的雨分别把哪些颜色给了谁呢？填写下面的思维导图。

（2）联系上下文，我知道了“五彩缤纷”的意思是_____________，与它意思相近的词语是_________________。

（3）“美丽的菊花在秋雨里频频点头"中的“频频点头”一词原本是描写人的，用在本句中是把事物当成人来写，这样的句子我也能写一个：__________________________。

（4）画“"的这句话有三层意思：一是橘子、柿子的颜色是；二是橘子、柿子的数量；三是橘子、柿子到了的季节。

（5）秋天的雨还会把颜色分给谁？仿照文中画横线句子，写一写。

（二）（15分）上学一路歌

春天上学，走一路，看一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路“嗒嗒嗒嗒”！“嗒嗒嗒嗒"！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站"。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近了。

（1）短文按照时间顺序写出了孩子们在路上的乐事。他们在上学路上都做了什么呢？请根据短文内容，把下面的思维导图补充完整。

（2）对“跑进校门，大家又都怪学校太近太近了”的理解最恰当的一项是（）

A.从家里到学校的山路很短很短。

B.滑冰虽然很开心，但是时间很短暂。

C.上课时间还没到，所以觉得很近很近。

D.孩子们因为冬天太冷，所以不太想上学

（3）画横线句子中加了双引号的“站"字表示的意思是（）。

A.公共汽车站

B.飞机场站台

C.“站”这个动作

D.学校

（4）从文中最后一个自然段中找一个你认为有新鲜感的语句，边读边想象画面，写出你喜欢它的理由。

语句：

理由：

（5）短文中的孩子们每天都高高兴兴地去上学，你走在上学路上，有什么样的感受和发现？写一写。

八、习作。（20分）

你身边一定有很多小伙伴，他们有的可爱，有的热心，有的酷爱打篮球……请你任选一位，以“我的小伙伴"为题目，从外貌、性格、品质、爱好等方面任选一两点，写一写他（她）的特别之处吧！注意写一段话时开头要空两格。不少于300字。2024-2025学年河北省廊坊市霸州市三年级（上）10月月考语文试卷

参考答案

一、（1）早晨鲜艳服装互相；

（2）排列规则绒球勾；

（3）院墙粗壮落；

（4）径闻。

二、静敬扬杨

邮油功工

三、CBBCCAB

四、

①手忙脚乱提心吊胆面红耳赤

②五谷丰登天高云淡百里飘香

③急急忙忙闪闪发光一叶知秋

（1）通过观察可知，第一组都是含有身体部位名称的词语，此类如：手舞足蹈等。

（2）第二组是描写秋天的词语，此类如：秋高气爽等，描写春天的如：春光明媚等。

（3）”急急忙忙“是"AABB式的词语，此类如：平平安安等。

（4）①手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

②天高云淡：形容秋天天空高远、天气晴朗。五谷丰登：形容取得大丰收。

故答案为：

①忙乱心胆面红；

②五谷去淡百里；

③忙忙闪闪叶。

（1）身体部位手舞足蹈头重脚轻；

（2）秋天秋高气爽秋风萧瑟春风明媚春暖花开；

（3）平平安安；

（4）①手忙脚乱；②天高云淡五谷丰登。

五、（1）便绽放了笑脸；

（2）天上的太阳一个大火球。

六、（1）忽然闭口立；

（2）杜牧霜叶红于二月花一年好景君须记江上秋风动客情。

（一）（1）黄色橙红色；

枫树菊花；

（2）指颜色繁多，非常好看五颜六色；

（3）嫩嫩的小草偷偷地从土里探出头来；

（4）橙红色多丰收；