部编版语文五年级上册第4单元能力提升卷（有答案）

部编版语文五年级上册第4单元能力提升卷（有答案）第4单元能力提升卷-语文五年级上册统编版

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（每题2分，共12分）

1．下列加点字注音无误的一项是（）

A．少女（shào）华山（huá）

B．哼歌（hēnɡ）大家的？哼！（hnɡ）

C．汴州（biàn）万马齐喑（ān）

D．鹰隼试翼（shǔn）干将发硎（xínɡ）

2．下列词语书写全部正确的一项是（）

A．惶恐新僵地域矛盾

B．筷子喉咙搅拌舀水

C．乃至醺制已亥拘束

D．步覆皇帝尝试玲珑

3．与“足智多谋——诡计多端"关系不一致的一项是（）。

A．精益求精——吹毛求疵

B．兴高采烈——得意忘形

C．流芳百世——遗臭万年

D．白日做梦——痴心妄想

4．下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（）

A．连年的战乱，让众多的百姓流离失所。

B．洪水退了，人们在重建的家园安居乐业。

C．这家餐馆看起来环境很好，但是菜做得索然无味。

D．小女孩和奶奶相依为命。

5．“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”对这句话理解有误的一项是（）。

A．这句话极言圆明园损失之惨重。

B．这句话抒发了作者的悲愤惋惜之情。

C．这句话运用了夸张的修辞手法。

D．这句话说明圆明园具有世界意义。

6．关于本单元课文内容的叙述，下列说法不正确的是哪一项（）

A．读《圆明园的毁灭》一文时语速应缓慢些，语调激昂些，更能表达沉痛的心情。

B．《示儿》这首诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想感情，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有坚信朝廷必能收复失地的信念。

C．朗读《少年中国说》，语调相对低沉一些，语速缓慢一些，才显得有气势，表达作者的壮志豪情。

D．《己亥杂诗》的前两句诗，用奇特的想象表现热切的期望，期待着改革给社会带来新的生机，既揭露矛盾、批判现实，又憧憬未来，充满理想。

二、填空题（共29分）

1．给下列多音字组词。（共6分）

量liáng()liàng()

干gàn()gān()

佛fó()fú()

2．比一比，组一组。（共4分）

值稍统般

置梢流股

3．补全成语，并按要求完成练习。（共4分）

①丰衣()()②兵荒()()

③()()盛世④()()失所

（1）我发现_____________、是形容国家安定的，_____________、是形容国家动荡不安的。（填序号）

（2）我们的幸福生活离不开各行各业的劳动者，因为劳动，我们才有了的幸福生活，才有了如今的_________________。（填序号）

4．根据课文内容填空。（每空1分，共9分）

（1）《圆明园的毁灭》，描述了圆明园昔日的辉煌和它惨遭侵略者毁坏的景象，抒发了对祖国的无限热爱，对野蛮行径的_____________，激发人们_____________，增强振兴中华的和_________________。

（2）《小岛》写的是一位____________。展现我国海防前哨守岛部队的生活。故事表现了驻守在小岛的战士们_________的精神和___的高尚情怀。

5．说一说从下列语句中你体会到了什么。（共6分）

（1）将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？"

（2）终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。

三、课内阅读一（共16分）

①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

②美哉我少年中国与天不老壮哉我中国少年与国无疆

（1）．以上片段选自（作者）的《___》。（共2分）

（2）．给最后一段加上标点符号。（共2分）

（3）．选文中象征少年中国发展的潜力不可限量的句子是：___。

象征少年中国英姿勃发的句子是：_________（共4分）

（4）．第1自然段用的手法，描绘了少年中国的灿烂前程；第2自然段的两个感叹句使用了的修辞手法，表达了作者对的祝福，以及对与国家共命运的呼唤，朗读时，语调应该()

（A．轻柔B．低沉C．高昂）些。（填序号）（共5分）

（5）．短文诉说了100多年前作者的强国梦。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？先想一想，再写下来。（共3分）

四、课内阅读二（共12分）

《圆明园的毁灭》选段

①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林。杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

③1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。

(1)第①自然段介绍了圆明园的_____________，第②自然段介绍了圆明园_________________。（共2分）

(2)以下不属于圆明园的景观建造种类的是（）（共3分）

A．仿照各地名胜建造

B．西洋景观

C．根据古人的诗境建造

D．把幻想境界化为现实

(3)课题是《圆明园的毁灭》，作者却花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，作用是（）（共3分）

A．把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的痛恨，对清政府腐败无能的痛恨。

B．再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。

(4)读画横线句子，联系上下文，写下你的感受。（共4分）

四、写作（共30分）

题目：二十年后的上海

提示：大胆想象，二十年后的上海会发生什么巨变。把想象到的场景或事件写下来，分段叙述，把重点部分写具体。450字左右。

参考答案：

一、选择题（每题2分，共12分）

1．B

2．B

3．D

4．C

5．C

6．A

二、填空题（共29分）

1．测量重量干活干净佛教仿佛

2．值班稍微统一一般安置树梢流水一股

3．足食马乱太平流离①③②④

①

③

4．灿烂文化侵略者无比痛恨不忘国耻责任感使命感将军到我国南海一个小岛视察的故事不怕艰苦热爱祖国

5．将军不搞特殊化，与战士们吃一样的饭菜。将军心中装着战士们，想让大家都吃上青菜。

三、课内阅读一（共16分）

（1）．梁启超少年中国说13．，，！，，！

（2）．河出伏流，一泻汪洋鹰隼试翼，风尘吸张

（3）．象征对偶少年中国中国少年C

（4）．100多年前作者的强国梦在今日之中国已然实现。今日的中国，经济飞速发展，已成为世界第二大经济体。从传统制造业到高科技领域，中国在诸多方面都取得了卓越成就。高铁纵横交错，让人们的出行更加便捷高效；5G技术引领世界潮流，展现了中国在通信领域的强大实力。在科技方面，中国的航天事业蓬勃发展，从“嫦娥"奔月到“天问”探火，从“北斗"组网到“天宫”遨游太空，中国不断迈向航天强国。在军事领域，中国拥有先进的武器装备和强大的国防力量，保卫着国家的安全和人民的幸福。教育水平也大幅提升，培养了大批高素质人才，为国家的建设和发展提供了坚实的智力支持。文化方面，中国传统文化在传承中创新，走向世界，让世界领略到中华文化的博大精深。今日的中国，国家富强、民族振兴、人民幸福，100多年前作者的强国梦已成为现实，并且中国还在不断向着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

四、课内阅读二（共12分）

(1)建筑宏伟珍藏着最珍贵的历史文物

(2)D

(3)A

(4)我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样毁灭在外国列强的铁蹄之下了，实在令人痛惜。这国耻我们不能忘记，不能忘记侵略者的野蛮行径，在我国犯下的滔天罪行。我们要把祖国建设强大，再不受外国列强的欺负。

四、写作（共30分）

例文：

二十年后的上海

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