统编版语文四年级下册寒假第八单元预习练 （含答案）

统编版语文四年级下册寒假第八单元预习练（含答案）

第八单元

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．与下面句子的意思不同的一项是（）

她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

A．她承认，她没有见过比这更美的容貌。

B．她只得承认，她从来没有见过比这更美的容貌。

C．她承认，她见过比这更美的容貌。

D．她承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。

2．下列字形无误的一项是（）

A．每蓬规矩滚烫B．幸福拉拽葵花

C．介召声明发楞D．劈面妖怪做罢

3．关于《巨人的花园》下列说法不正确的一项是（）

A．本文是一篇童话故事。

B．课文中的巨人一开始非常自私，后来变得十分冷酷无情。

C．课文是运用对比的方法展开故事情节的。

D．课文告诉我们能够分享快乐才是真正的快乐。

4．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A．婚礼（hūn）拽住（zuài）旗帜（zhì）冲着他（chōngzhe）

B．乖巧（guāi）瘦小（shòu）一缕（lǚ）脸颊（xiá）

C．撵走（niǎn）允许（yǔn）覆盖（fù）永恒（héng）

D．喜讯（xìn）砌墙（qiè）搂住（lǒu）抚弄（fǔ）

5．下面不是反义词的一组是（）

A．宁静——喧闹B．细嫩——粗糙

C．现实——虚幻D．漫长——久远

二、填空题

6．说说奶奶讲的故事中的人物是怎么得到宝葫芦的，填写下表。

人物怎么得到宝葫芦（概括小标题）共同之处

张三

李四

王五

赵六

7．根据拼音填字组词语。

fān()身()茄船()()倒

yīn()为树()()天绿()

kù()暑仓()()子残()

8．看拼音，写词语，把字写得既工整又美观。

（1）小男孩在巨人的liǎnjiá()上亲了一下。

（2）巨人拿掉了“jìnzhǐ()入内，违者重罚"的布告牌，chāichú()了围墙，把花园还给了孩子们。

（3）我向大家jièshào()自己：我叫王葆，是一个ɡuāiqiǎo()的孩子，我爱听故事。

（4）没有ɡuījǔ()不成方圆。

（5）花园里开满了xiànɡrìkuí()。

9．照样子，写词语。

平平常常（AABB）_____________、_____________、

可怜巴巴（ABCC）_____________、_____________、

又瘦又长（ABAC）_____________、_____________、

10．根据课文理解填空。

（1）《宝葫芦的秘密》（节选）讲的是常听奶奶讲的故事，于是他得到一个宝葫芦，可以___的故事。

（2）《巨人的花园》讲述巨人拥有一座_____________，但他却不准任何人进入，花园变得寒冷无比。后来他领悟到：只有_____________，的美景才会重现花园。这触动了巨人的心，也让巨人_________________。

（3）《海的女儿》讲的是小人鱼为了_____________，不惜_____________，脱去鱼形，换来人形。王子最后却和公主结了婚。小人鱼_____________，化为的故事。

（4）少年不知勤学苦，_________________。

（5）书山有路勤为径，_________________。

（6）学习不怕根底浅，_________________。

三、语言表达

11．用关联词把两个句子连成一句话。

（1）一个平凡的人拥有宝葫芦。一个平凡的人能心想事成。

（2）毛泽东是伟大的革命家。毛泽东是伟大的文学家。

（3）这本书写得太精彩了。大家都喜欢看这本书。

四、现代文阅读

课外阅读

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

有一天蚂蚁爬到花枝上去找食物见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题

“啥问题你说吧。"小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们跟我们一样整天忙个不停，当然勤劳。"

“那为什么人们不称赞我们呢”

蜜蜂想了一会儿,笑着说：“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了（）我们的勤劳却是为了（）"

12．给短文第三自然段加上标点符号。

13．在文中括号里填上恰当的词语。

14．联系上下文理解词语。

妒忌：

心服口服：

15．从文中找出三个意思相近的词语。

()()()

16．读了这篇课文你有什么体会。

阅读下面的短文，完成练习

粉笔的生命观

李宏

①粉笔在黑板上不停地跳动，身躯随之一点点地缩短，黑板擦吃惊地说：“我的好邻居，你再跳下去就要完了，你没觉察到危险吗？”

②“不，我很清醒。在粉末的飘飞中，我感到自己的身躯在缩短，生命在消耗。"

③“那你还要乱蹦乱跳做什么呢？”黑板擦又问。

④“"粉笔惊诧地反问。

⑤“对呀！”黑板擦轻声轻气地劝告粉笔说，“快歇歇吧，我可是为了你好，别再固执下去啦！"

⑥粉笔指了指纷纷扬扬的粉末，说：“你瞧，这些粉末都是我变的，你以为它们是废料吗？不，那是科学的雨点、知识的奶粉，花儿盼我去浇灌，孩子们等我去哺育，为了他们，我愿在黑板上不停地跳动，即使磨掉整个生命，也绝不会有半句怨言！”

⑦“说得对！"黑板擦听了粉笔的话，也激动得跳起来，“来，让我替你开路！”说完“噔"地跃上黑板，呼啦啦地擦开了。

⑧粉末，轻轻地落下，变成了一簇簇花儿，一张张笑脸……

17．短文中，纷纷扬扬落下的粉末是_____________、_____________、_____________、等。

18．下列填入短文横线处最恰当的一项是（）

A．我不活蹦乱跳能行吗？B．除了活蹦乱跳外，我还会别的吗？

C．难道你不知道我的使命吗？D．难道停下来就不是在消耗生命了吗？

19．粉笔认为怎样的生命才有意义？（）

A．时刻不得闲，用实际行动来充实自己。

B．奉献出自己，把自己变成知识哺育孩子

C．做自己喜欢做的事情，让自己得到快乐。

D．做出实际的行动，把废料变为宝物。

20．读了这则童话故事，你有怎样的收获？

五、书面表达

21．作文（从两个题目中选一个来写）

（1）编一个童话故事

提示：从下面词语中任意选3—4个，想象一下它们之间可能会发生怎样的故事，编一个童话故事写下来。语句通顺，想象新奇，字数不少于350字，题目可以自己取。

小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪

（2）新编《格列佛旅行记》

提示：格列佛在小人国中发生的事情是不是很神奇有趣？他在航海旅行中还可能去到哪些地方？遇到谁？发生哪些神奇有趣的事情？如果让你也来编一个格列佛旅行故事，你会怎么编？发挥想象写一写吧。想象新奇，故事有趣，字数在350字以上。题目可以自己编。

参考答案：

题号12345

答案CBBCD

1．C

2．B

3．B

4．C

5．D

6．劈面撞见神仙都用宝葫芦实现了自己的愿望远足旅行，游到龙宫肯让奶奶给他换衣服掘地掘出来的

7．翻番帆翻因荫阴荫酷库裤酷

8．脸颊禁止拆除介绍乖巧规矩向日葵

9．大大方方风风雨雨漂漂亮亮怒气冲冲议论纷纷得意扬扬又大又红又细又长又高又胖

10．王葆宝葫芦幻想不费力气得到一切美丽的花园孩子们回来春天不再自私追求幸福忍受巨大痛苦投入海中泡沫老来方知读书迟学海无涯苦作舟只要迈步总不迟

11．一个平凡的人只要拥宝葫芦，就能心想事成。毛泽东不仅是伟大的革命家，还是伟大的文学家。因为这本书写的太精彩了，所以大家都很喜欢看这本书。

12．,，“”，：“！，_____________。"13．自己他人14．对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。不但嘴里服气而且心里也服气。15．赞美夸奖称赞16．只有为他人服务，才能得到他人的称赞。

17．科学的雨点知识的奶粉一簇簇花儿一张张笑脸18．D19．B20．要做有意义的事情，这样生命才有价值，生活才会丰富多彩。

21．例文一：

骄傲的小水珠

夜色朦胧，月亮高高地挂在天上，温柔地俯瞰这这片大地。

森林里一片寂静，所有动物都睡着了，一头小象却没有睡着，它漫不经心地地漫步在小溪旁，即使脚里夹满了沙粒，也毫不知觉，心里在会想着白天遇到的一个问题。在白天的时候，阳光十分刺眼，小草身上的水珠早已被蒸发干净，小草被晒得奄奄一息，小草向着路旁的动物和植物们求救。可是，却没有任何动物或植物理睬它。

在小象经过时，小草已虚弱无比，但还是坚持向小象求救。可小象因为大象的警告，不敢帮忙，说其他动物因为帮助别人被惹上麻烦的事情太多了，你也最好不好帮助别人，免得惹火上身，小象害怕急了，尽管小草一直求救，却仍然没有结果，最后小草虚弱地晕到了。

小草在晕倒前，强忍着对小象说了最后一句话:“你在别人困难时不帮助别人，那当你困难时，又有谁来帮助曾经冷漠的你呢？”

例文二：

新编《格列佛游记》

格列佛离开小人国，来到了一个岛上。

岛上没有一个人，只见高大的椰树上结满了大大的椰果，还有活蹦乱跳的猴子。格列佛又累又渴又饿。他看见树上的椰果不禁流起了口水，他敏捷地爬上树，摘了几个又大又圆的椰果。格列佛拿出自己随身携带的小刀