教科版2024-2025学年六年级下册科学1.5《制作塔台模型》同步练习（附参考答案）

教科版2024-2025学年六年级下册科学1.5《制作塔台模型》同步练习班级：姓名：一、判断题1．制作出的塔台模型可与设计方案不一致。()2．在制作塔台模型时，底端重量轻更有利于抗震。（）3．在塔台模型制作过程中，发现模型存在问题，要边修改模型，边改进设计。（）4．在制作塔台模型时，为了使塔台的接口处固定牢固，使用的胶带越多越好。（）5．在制作塔台模型时，多使用三角形可以使塔台稳固。()二、单选题6．在搭建塔台模型过程中，如果发现原先的设计有问题，我们应该()。A．仍按原设计原设计建造B．根据实际需要，不用设计图直接改建C．对原设计进行合理修改，再按新的设计建造7．学校创客节有一项是萝卜搭高比赛。提供的材料有1跟胡萝卜和100根牙签。要想搭得高且稳定，下列做法正确的是().A．搭的时候上下一样大B．牙签与胡萝卜块的接口处要固定牢固C．大的胡萝卜块放在上层，小的放在底层8．小组同学在制作塔台模型时，模型向左边倾斜了，下列最有可能导致这种情况出现的是()。A．接口处用的胶带不一样 B．立柱的高度不等C．塔台受风向的影响 D．设计图纸放歪了9．在制作塔台模型时，我们发现，塔台模型抗风能力强的主要原因是（）。A．制作精美 B．材料轻便C．采用框架结构 D．上大下小且顶部重10．右图是某科学小组制作塔台模型的修改设计稿，其修改的目的是()。A．增加塔台的承重能力B．使得塔台外形更加美观C．节省材料三、填空题11．如图是我们收集的一些塔的图片，观察塔的结构特点，回答下列问题。（1）观察三种塔发现，塔底基座(选填“大”或“小”)，渐渐的越往上越，越往上用料越。其中铁塔具有(选填“四边形”或“三角形”)结构，底面大，下面(选填“轻”或“重”)，风阻(选填“大”或“小”)等特点。（2）若要建造一座塔台，其过程包括：明确任务→→建造(模型)→测试→→改进。12．塔台模型的稳定性测试过程中，我们主要从、能力、能力三块进行。13．在制作塔台模型时，我们会增加底部的重量，这样做是为了增强。14．可以用以下三种方法增加塔台的抗震能力：（1）要使塔台更，可以在塔台模型中加入大量。（2）要使塔台能，可以在塔台模型底部加大或。（3）要使塔台，可以在塔台模型底部加。15．搭建的塔台模型要与相一致，即按图施工。三、连线题16．将塔台模型建造中出现的问题连线。塔台模型制作不够精细，角度不正有倾斜的问题塔台模型高度太高成本过高，浪费材料塔台模型吸管用量过多承重能力差塔台横型测量有误差对于抗震有影响塔台模型承重结构不多对于抗风有一定影响四、综合题17．晓明在制作模型时，先用了12根个棒拼了一个正方体模型，为了使框架更紧固，需要增加小棒。如果你是晓明，那么你打算如何加厚?请在图中用线代替小摔画出。五、简答题搭建塔台模型时应该注意些什么?六、解答题在搭建塔台的实验中，你是怎样做到项目安全性与项目成本的统一的？七、实验探究题20．某实验小组按照学校给定的要求制作塔台模型。请根据所学知识回答下列问题。（1）成员明确制作塔台模型的要求后，接下来需要()。A．制作塔台模型 B．测试塔台模型 C．制订设计方案（2）为了确定塔台的结构，实验小组进行了测试(如图)，受力后容易变形的是(填“甲”“乙”或“一样”)。（3）在制作塔台的过程中，塔台的接口处要。（4）图中的漫画人物形象地说明了斜杆在框架中的作用。其中，图丙中小人的(填“推”或“拉”)力阻止了框架的变形，图丁中小人的力阻止了框架的变形。

1．答案：错误2．答案：错误3．答案：错误4．答案：错误5．答案：正确6．答案：C7．答案：B8．答案：B9．答案：C10．答案：A11．答案：（1）大；小；少；三角形；重；小（2）设计；评估12．答案：抗风能力；抗震；承重13．答案：抗风抗震能力(或稳定性)14．答案：（1）耐震；三角形结构（2）制震；底面积；加大重量（3）免震；滚珠15．答案：设计图16．答案：17．答案：18．答案：（1）搭建顺序：底座